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1、饮水安全关系到人们的身体健康，生活饮用水水质必须达到国家规定的相应指标。下列关于水的净化的说法中不正确的是A、可用明矾吸附水中悬浮杂质使其沉降 B、蒸馏时烧瓶中要加入沸石防暴沸 C、过滤时可用玻璃棒搅拌漏斗中液体以加快过滤 D、用药杀菌消毒属于化学变化
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2、中国化学之父徐寿先生在《化学鉴原》编译中称一种气体为“养气”，意为“养气之质”，体现了人的生存离不开它，这种气体即为氧气。下列关于氧气的说法正确的是A、鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B、氧气可用于医疗急救 C、气态氧气是无色无味的，所以液态氧气也没有颜色 D、氧气可以支持燃烧，常用作火箭发射的高能燃料
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3、
月球原位资源利用将成为原位补给水和氧气等关键生存物资的核心技术。
I.矿石处理：月壤样品中含有的钛铁矿是铁和钛的氧化物，具有磁性，其余为非磁性矿物。据此科研人员用如图1所示的干式磁选法分选富集出钛铁矿。
（1）图1中钛铁矿颗粒将进入斗。
（2）科研人员对粒径为100μm的矿物在不同磁感应强度和转速条件下进行磁选实验，结果如图2所示，则该装置将月壤中磁性颗粒和非磁性颗粒分选开来的最佳条件为。
II.原位制水：水是保障人类生存的关键资源。科研人员在月壤钛铁矿中发现含有大量氢。
（3）在高温下氢气与钛铁矿中铁的氧化物发生反应，其中氢气与氧化亚铁(FeO)反应生成铁和水，该反应方程式为。
（4）图3呈现了钛铁矿随着温度变化过程中所有价态的铁含量变化情况，由图可知最适合大量制水的反应温度，并说明原因。同学甲发现T1～T2温度之间FeO的含量不降反升，他依据该温度范围Fe2O3的含量减少得出结论：该温度范围内Fe2O3转化成为了FeO；同学乙认为该推理不严谨，还需参考同温度范围内含量的变化情况。
（5）研究嫦娥五号采集的月壤，发现该样品可产水量约占月壤质量的7.5%。已知成人每天饮水量约为1500mL，据此可知每吨月壤可产生的水约能供位成人一天的饮水需求。
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4、维生素C是一种人体必需的维生素。查阅资料可知下列信息：
化学式
部分性质
生理作用
C6H8O6
无色晶体，易溶于水；热稳定性差；在酸性溶液中稳定，中性或碱性溶液中易被空气氧化…
可以抗疲劳，增强人体对疾病的抵抗能力…
兴趣小组同学对某新鲜果汁中维生素C的含量进行测定，反应原理为：C6H8O6+=C6H6O6+2HI
【实验过程】快速移取20.00mL果汁样品置于锥形瓶中，用煮沸并迅速冷却的蒸馏水稀释，在老师的指导下逐滴加入碘溶液，恰好反应时消耗碘()的质量为25.40mg。
(1)、实验中有同学未等蒸馏水冷却就用来稀释，结果测得的维生素C含量明显低于其他同学，原因是。(2)、有同学提出测定时，事先在果汁中加入呈酸性的醋酸，可以使测定结果更准确，理由是。(3)、20.00mL该果汁中，含维生素C的质量为mg。(4)、针对蔬菜是先洗后切还是先切后洗更有利于保留维生素C的问题，小静同学从维生素C含量的角度进行实验，结果如图所示。由此，可以得出的结论是。
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5、某学习小组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
(1)、写出仪器a的名称。(2)、写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式。(3)、利用甲图所示装置制取氧气。下列说法中正确的一项是______。A、应先将高锰酸钾加入试管，再检查装置气密性 B、给试管预热时，导管末端应放在集气瓶内 C、氧气收集满后，应将集气瓶从水中取出后，再盖好玻璃片 D、氧气收集满后，应先将导管拿出水槽，再停止加热(4)、安安同学利用乙图装置进行硫在氧气中燃烧的实验，事先在集气瓶中加入少量水来吸收二氧化硫，由此推测二氧化硫具有的性质之一是。(5)、宁宁同学在进行“铁丝在氧气中燃烧”实验中，火柴有如图丙几种系法，其中实验成功率最高的是(填序号)。 -
6、为研究影响电解水反应速率的因素，化学小组利用12V直流电源进行相关实验，数据如图：
编号
温度
NaOH溶液浓度
a管气体体积
b管气体体积
电解时间
1
20℃
2%
9.8mL
20mL
54.0s
2
20℃
5%
9.8mL
20mL
36.2s
3
30℃
2%
9.9mL
20mL
x
4
30℃
5%
9.9mL
20mL
35.4s
(1)、通过上表数据分析，a管内产生的气体为。(2)、分析四组实验数据，推测实验3的电解时间“x”的最小合理范围是。(3)、在实验过程中，装置和操作均符合规范。实验中a管气体体积总是小于b管气体体积的二分之一，写出一条你认为合理的原因是。(4)、结合对比实验的研究方法，对比表中数据，写出一条从表格中获得的结论。 -
7、以元素化合价为纵坐标，物质类别为横坐标，绘制的图像叫“价类二维图”。如图是碳元素的“价类二维图”，图中A～E分别表示不同的物质。
(1)、A点对应的物质类别是。(2)、B点表示物质的化学式为。(3)、B、C组成元素相同，化学性质不同的原因。(4)、D点表示的物质为碳酸，其化学式为H2CO3 ， 标出碳酸中碳元素的化合价。(5)、若物质A在充足氧气中燃烧生成C，在不充足氧气中燃烧生成B，则说明碳与氧气反应的生成物种类与有关。 -
8、酒精灯中的燃料是酒精。(1)、打开盛有酒精的试剂瓶瓶塞，可以闻到酒味，一段时间后酒精体积减少，从微观角度解释原因。(2)、要准确量取100mL的酒精，用到的仪器有：。若按如图所示方法进行读数，则实际获得酒精体积比100mL。
(3)、酒精燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2H2O+2X，则X的化学式为。(4)、葡萄酒中的酒精是葡萄中的糖转化生成的。在葡萄酒装瓶后，酿酒师会在封瓶前，使用氮气或氩气替换瓶中的空气，氩气能做保护气的原因是。 -
9、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合元素周期表(部分)回答下列问题。
(1)、用化学用语填空：①氯元素的符号。
②2个氢原子。
(2)、硫元素的相对原子质量是。(3)、从元素分类的角度，8号元素属于元素。(4)、二氧化硫的化学式为SO2 ， 结合二氧化硫的化学式，写出获取的三条信息：。 -
10、利用数字化实验可以更准确地测定空气中氧气含量，同学们分别用木炭和红磷按图1装置进行实验，测得装置内压强随时间的变化如图2所示。下列说法错误的是
A、从图中数据可知，实验中红磷是足量的 B、开始反应时集气瓶内压强变大可说明反应放热 C、由图2可知，该实验不能用木炭来测定空气中氧气的含量 D、图1实验装置底部用细沙代替水，所起作用相同 -
11、氢化钛(TiH2)作为储氢材料备受关注，可用钛粉(Ti)和H2在一种纳米催化剂的作用下得到，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A、该反应生成两种物质 B、TiH2中两种元素的质量比为24：1 C、反应中各元素的化合价均没发生改变 D、参加反应的物质的微观粒子个数比为2：3 -
12、宁宁同学设计了两个实验测定化学反应前后物质的质量关系(不考虑气球浮力)，甲乙两实验开始前装置如图所示。下列说法正确的是
A、甲中加热锥形瓶时观察到红色粉末变黑，气球先胀大冷却后恢复到原样 B、甲中锥形瓶冷却后放回天平，示数不变，拔松橡胶塞，示数减小 C、乙中若取用碳酸钠的量不足，会影响实验结果 D、甲、乙两组实验中气球的作用相同：均可调节气压，防止胶塞弹开 -
13、水是生命之源，构建关于水的知识网络有利于深入认识水，下列关于水的四个变化过程说法错误的是
A、过程①中的自来水经加热至沸腾即可变成纯水 B、过程②中水的化学性质没有改变 C、过程③可证明水是由氢元素和氧元素组成的 D、过程④能够说明氢气能够作为燃料 -
14、催化反应广泛存在。MnO2催化H2O2分解的反应，研究认为反应过程中MnO2经历了“MnO2→Mn2+→MnO2”的过程。下列说法错误的是A、用H2O2制取O2 ， 属于分解反应 B、反应前后，MnO2的质量不变 C、该反应中，加入MnO2可增加生成O2的质量 D、H2O2制O2的过程中，MnO2参与化学反应
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15、如图所示，若装置气密性良好，会观察到导管口有气泡冒出，下列对该现象的微观解释合理的是
A、装置内气体分子的数目增多 B、装置内气体分子的间隔增大 C、装置内气体分子的体积增大 D、装置内气体分子的种类改变 -
16、试管是实验室常用的仪器。下列有关试管使用正确的是A、
连接仪器
B、
加入固体粉末
C、
倾倒液体
D、
加热液体
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17、NH4NO3(硝酸铵)、NH3•H2O(氨水)都是常见的氮肥，其中的“氮”指的是A、氮元素 B、氮气 C、氮分子 D、氮原子
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18、2025年2月，世界首个2000米级深海实验室在广州全面启动建设，该实验室可容纳6人持续工作30天。该实验室内部能够供给呼吸的气体是A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳
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19、为测定某稀硫酸中溶质的质量分数，将溶质质量分数为20%的NaOH溶液逐滴加入100g稀硫酸样品中，随着NaOH溶液的加入，溶液的pH变化如图所示。请完成下列分析及计算：
(1)、恰好完全反应时，所加NaOH溶液的质量为g。(2)、计算稀硫酸中溶质的质量分数。 -
20、某化学兴趣小组同学将甲、乙、丙三支各盛有不同试剂的注射器连接在三通阀上，如图所示，利用该实验装置探究NaOH与的反应。（注：连接注射器时，阀门a、b、c均处于关闭状态）
(1)、【学习交流】实验时观察到甲中产生无色气泡，活塞向上移动，生成的气体是。待甲中反应完全后，打开阀门a和b，将甲中液体恰好完全推入乙中时，关闭阀门b，打开阀门c，向下推动甲的活塞，使甲中气体进入丙中，观察到丙中活塞向右移动，关闭阀门a，振荡后丙中活塞向左移动。
通过上述实验，你认为（填“能”或“不能”）证明NaOH与发生了化学反应。
(2)、小强接着打开阀门b，将丙中溶液推入乙中（忽略三通阀内残留的少量气体），观察到乙中生成白色沉淀，溶液为红色。生成白色沉淀的化学方程式为（任写一个）。通过该实验证明NaOH与CO2发生了化学反应。
【拓展探究】使乙中溶液呈红色的物质是什么?
【做出猜想】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH和 猜想三：NaOH和
【实验验证】小华取少量小强实验后乙中溶液于试管中，向其中加入足量稀盐酸，产生无色气泡，则证明猜想成立，此时试管内溶液为色。
【实验反思】小强的实验结束后，乙中溶液的溶质（除酚酞）有种。