• 1、某废液中含有硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸,初三化学兴趣小组欲从中回收铜和硫酸锌晶体。同学们按照实验目的设计了以下实验方案,请你协助完成详案:

    (1)、实验操作Ⅰ的名称是
    (2)、X是固体混合物的成分是(填化学式)。
    (3)、写出固体混合物与稀硫酸发生反应的其中一个化学方程式。基本反应类型为
  • 2、高铁已是我国的名片,结合下图所示信息回答问题。

    (1)、石墨作电刷通过与动车上方的电网接触在滑行过程中给动车供电,说明它有良好的性和性。
    (2)、动车车身表面防锈采用的方法是
    (3)、制造铁轨的锰钢是一种铁合金,与纯铁相比,其硬度更(填“大”或“小”)。
    (4)、动车核心金属部件焊接时常用氮气作保护气,因为其化学性质
  • 3、氢能正在获得越来越广泛的应用。氢能在交通领域的应用主要是氢燃料电池汽车。燃料加注时间短、续航里程高等优点。氢能在电力领域的应用主要是通过燃料电池将氢气转化为电能。燃料电池可以直接将氢气和氧气的电化学反应转化为电能,适用于分布式发电和偏远地区的供电。如图是一种获得氢气方法的微观示意图。

    (1)、反应前后元素化合价一定发生改变的是碳和元素。(填元素符号)
    (2)、反应的化学方程式为
    (3)、氢能作为理想能源燃烧的化学方程式为。根据氢能燃烧的化学方程式可以推断出氢能作为理想能源优点是
  • 4、除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法不正确的是

    选项

    物质

    杂质

    试剂或方法

    A

    CO2

    CO

    通过灼热的氧化铜

    B

    氯化锌溶液

    氯化铜溶液

    加入过量的铁粉并过滤

    C

    CaO

    CaCO3

    将固体混合物高温煅烧

    D

    NaCl固体

    泥沙

    加水溶解、过滤、蒸发结晶

    A、A B、B C、C D、D
  • 5、下列关于溶液的说法正确的是
    A、均一、稳定的液体都是溶液 B、溶液中只能含有一种溶质 C、降低温度一定能使不饱和溶液变为饱和溶液 D、在溶液中进行的化学反应一般速率比较快
  • 6、下列实验操作的图示中不正确的是
    A、检查装置气密性 B、闻气体气味 C、过滤 D、读液体体积
  • 7、邯郸是成语之都,下列成语中,发生了化学变化的是
    A、火上浇油 B、刻舟求剑 C、铁柱成针 D、砸锅卖铁
  • 8、某中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙的质量分数,进行如图所示的实验。

    依据以上信息计算:

    (1)、生成二氧化碳的质量为g。
    (2)、样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程)
  • 9、我国自主研发的新药帕拉米韦注射液批准上市。帕拉米韦是一种新型的治疗H7N9禽流感病毒药物,其化学式为C15H28N4O4。请回答:
    (1)、帕拉米韦由种元素组成;
    (2)、帕拉米韦中氮元素的质量分数为(计算结果精确到0.1%)。
  • 10、

    我们通过学习知道,镁原子的结构示意图是                         ,

    (1)镁原子在化学反应中易电子(填“获得”或“失去”),形成离子(填“阴”或“阳”),该离子的符号表示为

    某兴趣小组为探究金属活动性强弱,分别做了镁、铝、铜与稀盐酸反应的实验。

    (2)比较金属活动性强弱:铝比铜(填“强”或“弱”)。写出镁与稀盐酸反应的化学方程式:

    小芳同学做镁与稀盐酸反应的实验时,发现试管中出现灰白色沉淀,该小组同学对灰白色沉淀的成分进行如下探究:

    [提出假设]假设一:含有氯化镁

    假设二:含有镁粉

    假设三:含有氢氧化镁

    ……

    [查阅资料]①氯化镁易溶于水:

    ②在一定条件下镁可与冷水缓慢反应。

    [设计并进行实验]各取少量灰白色沉淀加入2支试管中进行如下实验:

    编号

    实验操作

    实验现象

    实验1

    加入适量蒸馏水、搅拌

    沉淀未见减少

    实验2

    加入适量稀盐酸

    沉淀全部溶解,没有气泡产生

    [得出结论]

    (3)由实验1可知,假设不成立;由实验2可知,沉淀中不含。假设三(填“成立”或“可能成立”或“不成立”)。

    [实验反思]

    (4)实验后同学们请教老师得知,灰白色沉淀的主要成分是碱式氯化镁,碱式氯化镁受热易分解产生氯化氢气体。于是小芳再取少量灰白色沉淀于试管中加热,并将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条悬于试管口,预期的实验现象是

  • 11、请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

    (1)、图中标有字母的仪器的名称:a
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是
    (3)、实验室制取氢气,反应的化学方程式是
    (4)、实验室制取二氧化碳,如果用E装置收集该气体,则气体从端进入(填“b”或“c”),若要用E装置验证二氧化碳能否与水反应,瓶中需装(填“紫色石蕊溶液”或“无色酚酞溶液”),且气体从端进入(填“b”或“c”)。
    (5)、用装置E收集氧气验满时,带火星的木条是放在(填“b”或“c”)管口处。
    (6)、实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是 , 下列反应适用于该装置的是(填序号)。

    a.大理石和稀盐酸        b.锌粒与稀硫酸       c.过氧化氢溶液与二氧化锰粉末

    (7)、组装A装置时,应遵循(填“从上往下”或“从下往上”)的顺序操作。
  • 12、下图是有关物质之间的转化关系图,已知A为天然气的主要成分,C能使澄清的石灰水变浑浊,G是一种黑色固体,H是一种红色金属单质。

    (1)写出B物质的化学式:

    (2)反应①的化学方程式:;反应③的化学方程式:

    (3)反应②的基本反应类型为

  • 13、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

    (1)℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。

    (2)甲中含有少量的乙,可采用方法提纯甲。

    (3)t1℃时,要配制100g质量分数为10%的甲溶液,需要甲物质的质量为g。

    (4)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是

    (5)t1℃时,将15g甲物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液中溶质的质量分数为

  • 14、社会在进步,我们的生活进入了新时代,请从化学的视角回答下列生活中的相关问题:
    (1)、网购已成为人们生活的一部分,小刚通过“美团”网站订购了外卖套餐:红烧排骨、西红柿鸡蛋、米饭,其中富含糖类的食物是
    (2)、常食用黑木耳、绿叶蔬菜可补充人体所需的铁元素,铁元素摄入不足可能会引起的疾病是症。
    (3)、饮用水的质量越来越被人们所关注,目前市场上出售的净水器中的活性炭主要起作用。
    (4)、“中国高铁”已成为我国的一张新名片,其车身主要采用的镍铬奥氏体不锈钢属于___________(填序号)
    A、无机非金属材料 B、金属材料 C、有机合成材料 D、复合材料
    (5)、生活中常用洗涤剂洗涤油污,因为洗涤剂对油污有作用。
    (6)、区分棉线和羊毛线的简单方法
  • 15、用化学符号填空:
    (1)、2个氮原子
    (2)、氢氧根离子
    (3)、3个水分子
    (4)、生石灰
  • 16、由图中“①处的白磷不燃烧而②处的白磷燃烧”的现象,说明可燃物燃烧需要满足的条件是

    A、需要加热 B、需要温度达到着火点 C、需要氧气(或空气) D、需要放置在没有水的地方
  • 17、物质溶于水溶液的温度可能发生变化。下列物质溶于水时,溶液温度明显会降低的是(  )
    A、氯化钠 B、硝酸铵 C、浓硫酸 D、氢氧化钠
  • 18、生活中一些常见物质的pH 如下:

    物质

    洁厕灵

    杨梅

    菠萝

    鸡蛋清

    漂白液

    pH

    1.4

    2.5

    5.1

    7-8

    13-14

    上述物质中,酸性最强的是

    A、洁厕灵 B、菠萝 C、鸡蛋清 D、漂白液
  • 19、为测定某石灰石中碳酸钙的含量,兴趣小组同学称取12.5g石灰石样品粉末于烧杯中,将80g稀盐酸分四次加入,充分反应,测得实验数据如下表所示(杂质不溶于水,也不参与反应,生成的气体全部逸出):
     

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    加入稀盐酸的质量/g

    20

    20

    20

    20

    烧杯中剩余物的质量/g

    30.5

    a

    68.1

    88.1

    (1)、a=
    (2)、第三次实验结束后所得溶液中除水之外还有哪些物质(填化学式);
    (3)、该石灰石中碳酸钙的质量分数为多少?(要求有必要的计算步骤)‍‍‍
  • 20、化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水,准备模拟自来水厂的净水过程进行水的净化实验,其实验流程如图1所示。

    (1)、操作1的名称是 , 实验室进行该操作时,玻璃棒的作用是
    (2)、操作2中的试剂C是(填一种碳单质),操作3中氯气的作用是
    (3)、在很长一段时间内,水曾经被看作是一种“元素”。直到18世纪末,人们通过对水的生成和分解实验的研究,才最终认识了水的组成。按照以下步骤进行实验探究水是由什么元素组成的。

    ①向如图2所示水电解器中注满水。接通直流电源,通电后,观察到电极上有产生。

    ②将带火星的木条放在与电源正极相连的玻璃管的尖嘴处,打开活塞,观察到。打开与电源负极相连的玻璃管活塞,在玻璃管的尖嘴处点燃,观察到 , 发生反应的化学方程式是

    ③若分解3.6g水,理论上在电源正极可收集到气体的质量是g。

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