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1、早在战国时期，《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取KOH 以漂洗丝帛的工艺。如图为制取 KOH 的模拟工艺流程(部分反应物、产物、操作步骤已略去)，请回答下列问题。
注：氢氧化钾与氢氧化钠的化学性质相似。
(1)、“燃烧窑”中需要吹入足量的空气，目的是。(2)、“制浆”过程池中温度明显升高，是因为。(3)、“反应池”中发生主要反应的化学方程式是 ， 该反应的反应类型是。(4)、古人不提前制备大量氢氧化钾的原因是。(5)、在海边用贝壳作原料制生石灰，比直接用石灰石作原料更好，其优点是。 -
2、化学兴趣小组的同学进行实验探究
实验探究1：比较镁和锌的金属活动性强弱
同学们将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、锌条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间。
(1)、两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的金属质量镁(填“<”“>”或“=”)锌。(2)、利用图1可以组装一套实验室量取氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是。(3)、实验探究2：测定牙膏中碳酸钙的质量【查阅资料】摩擦剂是牙膏的重要组成，一般为碳酸钙、水合硅石等，其作用是与牙刷共同作用，擦去牙垢。摩擦剂颗粒直径在5~40微米之间。
测定方案Ⅰ：如图2所示，取1.00g牙膏于塑料杯中称量其质量，向其中加入一定量的盐酸，当不再产生气泡时再次称量，通过质量差进行计算。
反应的原理是(用化学方程式表示)。小组同学针对该实验可能存在的一些问题进行了改进实验。
(4)、改进实验1：如图3所示，将塑料杯剪掉一部分，重做实验发现能够提高数据的准确性，原因是。(5)、改进实验2：用稀硫酸代替盐酸做对比实验，实验的相关数据如表所示：实验
牙膏质量/g
20 mL 20%酸溶液
完全反应时间/min
测得的碳酸钙质量分数
第1 次实验
1.00
盐酸
45
61.36%
第2 次实验
1.00
硫酸
45
56.81%
①分析数据发现，稀硫酸代替盐酸得到的数据准确性更高，原因是。
②硫酸钙微溶于水，但硫酸与牙膏中的碳酸钙反应能持续进行。根据资料信息，分析原因是。
(6)、测定方案Ⅱ：利用数字传感器进行实验探究实验3：对实验2做进一步探究，如图4所示。
先打开注射器下端活塞，推入酸溶液后立即关闭活塞，分析实验测得的图像数据，发现实验过程中装置漏气，证据是。
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3、化学与生活、生产息息相关。
Ⅰ.茶叶含有有益人体健康的茶多酚。已知：茶多酚易溶于热水，具有吸水性，在空气中易氧化变质。该物质可按流程图1从茶叶中提取。
(1)、若茶多酚中混有难溶于水的杂质，利用如图2 步骤对茶多酚进行提纯，合理的操作顺序是(填序号)。(2)、提取过程中，将茶叶放入沸水中浸泡的目的是。(3)、配制100g质量分数为18%的茶多酚溶液，整个配制过程中不需要的实验仪器有(填字母)。
(4)、配制完成后发现所配制的茶多酚溶液的溶质质量分数偏小，其原因不可能是(填字母)。A.提取的茶多酚不纯 B.砝码生锈 C.量筒读数时俯视
Ⅱ.工业上常利用石灰浆来实现“碳捕集”。某化学兴趣小组在实验室模拟“碳捕集”，若石灰浆中氢氧化钙的质量是14.8kg，则能吸收二氧化碳的质量是?
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4、“福建舰”解缆启航，标志着我国航空母舰建设迈向新征程。
Ⅰ.航母建造
(1)、航母建造需使用各种材料。①航母电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和性。
②航母的甲板表面涂有一层特制油漆，使甲板具有防火和作用。
③舰载机的雷达罩使用的玻璃钢属于(填“金属”“合成”或“复合”)材料。
④钛可由二氧化钛(TiO2)制得，TiO2中 Ti的化合价为。
(2)、Ⅱ.能源供给航母动力由重油(含C8H18等多种成分)燃烧提供。C8H18中碳、氢元素的质量比为(填最简整数比)。
(3)、通信工具使用锂电池，锂电池的工作原理是锂(Li)和 MnO2 反应生成 LiMnO2 ， 在该过程中的能量转换形式主要是转化为电能。(4)、Ⅲ.生命保障供给食物包含牛奶和青菜，其中主要为人体提供维生素的食物是。
(5)、若航母上的工作人员出现普通感冒，需要及时用药物退热，下列可选择的药物是____(填字母)。A、青蒿素 B、对乙酰氨基酚 C、盐酸二甲双胍 -
5、化学学习要善于构建物质间联系，形成“结构化”知识。甲、乙、丙、丁均含同一元素，甲是红色固体单质，丙常用于配制农药波尔多液。转化关系如图(“→”表示一步转化，涉及的所有反应均为初中化学常见反应)。下列说法正确的是 ( )
A、反应①一定有水生成 B、反应②反应后的溶液为无色 C、反应③可以通过丙与一种盐实现 D、反应②④的反应类型相同 -
6、我国化学家侯德榜先生发明了联合制碱法。用该方法生产碳酸钠时，中间产物是碳酸氢钠。这两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 ( )
A、温度升高，碳酸钠的溶解度增大 B、60℃时，碳酸氢钠饱和溶液的溶质质量分数约为14.1% C、加入水，可以使B点的碳酸钠溶液转化为A点的碳酸钠溶液 D、析出碳酸氢钠晶体后，溶液变为碳酸氢钠的不饱和溶液 -
7、科学家发明的“人造树叶”，利用太阳能技术在阳光照射下就能将二氧化碳、水转化为优质燃料，其反应原理的微观模拟示意图如图。下列有关说法错误的是 ( )
A、反应前后共涉及3 种氧化物 B、反应前后碳、氢元素的化合价发生了改变 C、参加反应的两种物质的质量比为11：9 D、该反应生成物的分子个数比为1：1：1 -
8、《天工开物》记载的“生铁、熟铁连续生产工艺”，处于当时世界领先地位，是现代冶金工艺的雏形。其流程图如图所示，下列说法错误的是 ( )
A、熔炼过程中，赤铁矿与一氧化碳反应的化学方程式为 B、通过搅拌向生铁中“充氧”可降低生铁的含碳量，此过程体现了氧气的氧化性 C、“黑色湿泥”(有效成分为磷酸铁FePO4)，可增大反应速率，磷酸铁属于酸 D、不能用铁桶配制波尔多液，主要原因是 -
9、在下列劳动项目中，涉及的化学知识解释错误的是 ( )
选项
劳动项目
解释
A
用明矾净化水
明矾能使悬浮杂质较快沉降
B
给自行车轮胎充气
气体分子间间隔较大
C
用洁厕灵除铁锈
盐酸能与铁锈反应
D
给农作物施用CO(NH2)2
农作物出现了倒伏现象
A、A B、B C、C D、D -
10、氢气是一种清洁能源。我国科学家把海水蒸发淡化与电解水结合起来，实现了海水的稳定、高效制氢，装置如图，其中的聚四氟乙烯薄膜只允许水蒸气通过。下列说法错误的是 ( )
A、导线a端接电源的负极 B、聚四氟乙烯是合成材料 C、此方法得到的氢气与氧气的质量比约为1：8 D、电解时，M、N室中海水含盐的浓度均减 -
11、下列探究实验的设计中，不能达到实验目的的是 ( )
A.比较金属活动性
B.探究 CO2 与水反应
C.探究质量守恒定律
D.探究可燃物燃烧的条件
A、A B、B C、C D、D -
12、如表列出了一些物质在常温下的近似pH，下列有关说法正确的是 ( )
物质
洁厕灵
苹果汁
茶水
肥皂水
厨房清洁剂
ph
1~2
3~4
7~8
10~11
12~13
A、苹果汁比洁厕灵的酸性强 B、向茶水中加入足够的水，能够使茶水pH略小于7 C、胃酸过多的人可多饮用苹果汁 D、被蚊虫叮咬后，用肥皂水处理叮咬处的酸性物质 -
13、有一种“可呼吸二氧化碳”电池，放电时吸收二氧化碳，充电时放出二氧化碳。放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠，此反应涉及的化学用语正确的是 ( )A、碳酸根离子：CO B、碳酸钠的化学式：NaCO3 C、3 个二氧化碳分子：3CO2 D、金属钠中钠元素的化合价：Na
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14、稀土是国家战略资源，我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献。销是一种稀土元素，可用作电视屏幕的荧光粉。如图为销元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法错误的是 ( )
A、x的数值为25 B、销原子的质量为152.0 C、销原子的中子数约为89 D、Eu2+的核外电子数是61 -
15、某学习小组开展“自制汽水”的实践活动，流程如图，完成问题。
(1)、如图流程中发生化学变化的是 ( )A、① B、② C、③ D、④(2)、下列说法合理的是 ( )A、蔗糖越多越好 B、碳酸氢钠的俗称是苏打或者纯碱 C、凉开水可降低气体的溶解度 D、盖紧瓶盖既可防止CO2逸出又能增大压强(3)、展示并评价上述作品。下列评价不合理的是 ( )A、制作材料廉价易得 B、制作简单，操作简便 C、作品设计简洁美观 D、美味，适合长期饮用 -
16、控制变量法是化学实验的常用方法，某化学小组的同学在老师引导下利用该方法完成如图实验。
【实验一】利用如图1装置探究“可燃物燃烧的条件之一”。
现象：甲装置中白磷未燃烧，而乙装置中白磷燃烧。
(1)、该实验主要探究的燃烧条件是。(2)、白磷燃烧的化学方程式为。(3)、【实验二】探究影响化学反应速率的因素有哪些。同学们收集资料后发现：
①镁条在空气中可以剧烈燃烧，铁丝在氧气中能够剧烈燃烧，金在高温下也不能燃烧，说明影响反应速率的因素之一是。
②铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧，说明影响反应速率的因素之二是。
(4)、同学们又利用压强传感器探究影响铁和稀盐酸反应速率的因素，实验装置和测得的数据如图2 所示：①锥形瓶内发生反应的化学方程式为。
②图 2 中表示铁片与稀盐酸反应的是曲线(填“a”或“b”)，根据曲线得出的结论是。
③实验测得反应达到终点时，两锥形瓶内压强相等，若取少量锥形瓶中剩余溶液加入紫色石蕊溶液，均无明显现象，说明反应后两锥形瓶内(填化学式)一定没有剩余。
(5)、同学们查阅资料发现工业上运输浓硫酸常用铁罐车，于是提出疑问：铁能与浓硫酸反应吗?请参与实验设计完成相关探究。实验步骤
实验现象
①将一打磨过的铁片放入硫酸铜溶液中
?
②另取一打磨过的铁片先放入浓硫酸中，一段时间后将铁片取出，用水冲洗干净后，放入硫酸铜溶液中，观察现象
在硫酸铜溶液中，铁片表面没有明显现象
①写出步骤①的实验现象： ， 反应的化学方程式为。
②通过实验请判断：常温下铁能与浓硫酸反应吗?(填“能”或“不能”)；通过实验请推测：运输浓硫酸的铁罐车能否用水冲洗?请回答并分析原因。
(6)、【实验三】利用某种脱氧剂开展项目式探究。Ⅰ.成分初探：
【查阅资料】食品脱氧剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠。
Ⅱ.进行实验：
室温下，利用5g铁粉和10滴水，改变活性炭和氯化钠的用量(如表)，用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量变化，实验结果如图3所示。
实验编号
铁粉/g
活性炭/g
氯化钠/g
1
5
0
1
2
5
0.75
0
3
5
0.75
1
4
5
1.5
1
5
5
a
2
实验5中，a=。
(7)、结合表中数据及图示信息，实验2、3、5的目的是。(8)、Ⅲ.效果检验：利用一个软塑料瓶设计如图 4所示实验，若观察到现象，说明该脱氧剂有脱氧效果。
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17、实验室有如图所示实验仪器。回答下列问题。
(1)、用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选用装置组合是(填字母)；反应的化学方程式为；若用J装置收集并测量氧气的体积，应在(填“d”或“e”)端连接量筒。(2)、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为；若用K装置制取二氧化碳，其优点是；检查B装置是否漏气的方法：在B装置右侧连接乳胶管并用弹簧夹夹紧，再 ， 说明气密性良好。(3)、实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，点燃氢气前需先 ， 具体方法是将黄铜(锌铜合金)代替锌粒制取氢气，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，发现有气泡，则滤渣是(填化学式，下同)，滤液中溶质是 -
18、阅读下列科普短文，回答问题。
随着社会发展，生活垃圾也变得越来越多。成都市自2021年3月1日开始推进垃圾分类工作，将生活垃圾分为四大类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。垃圾分类视频讲解不仅有助于降低垃圾混合处理所带来的污染问题，还能提高垃圾处理的针对性，如厨余垃圾通过厌氧发酵法转化为沼气(由CH4、CO2、H2S等气体组成)，经过提纯处理后，可制成CNG(压缩天然气)。垃圾分类既可以改善生活环境，也有利于资源循环利用，因此需要每一个人的支持与参与。
(1)、下列垃圾归类不合理的是(填字母)。a.废易拉罐——可回收物 b.废塑料瓶——其他垃圾
c.含汞的废电池——有害垃圾 d.丢弃的冬瓜皮——厨余垃圾
(2)、沼气属于(填“可再生”或“不可再生”)能源，H2S中硫元素的化合价为。(3)、根据化学方程式计算，320 kg甲烷完全燃烧至少需要氧气的质量为多少? -
19、我国古代就掌握了炼铜技术，青铜是铜冶铸史上最早得到的合金。硫化铜矿中 Cu2S转化的流程如图所示：
(1)、焙烧过程中发生的主要反应为 则X为(填化学式)。(2)、过滤时，玻璃棒的作用是 。(3)、写出流程中生成硫酸的化学方程式：。(4)、“铁浸”过程中，Fe与CuSO4溶液反应，溶液的质量会(填“增大”“减小”或“不变”)。(5)、在冶炼中加入锡等金属可得到青铜，下列说法正确的是____(填字母)。A、青铜是金属材料 B、青铜比纯铜的熔点高 C、纯铜比青铜的硬度大 D、青铜比纯铜更容易腐蚀 -
20、利用溶解度曲线可以获取很多物质溶解度的信息。A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题。
(1)、P点的含义是。(2)、t3℃时，将20gA与50g水混合，充分溶解后恢复到原温度，得到溶液质量为g。(3)、若A中混有少量B，最好用(填“升温”或“降温”)结晶的方法提纯A。(4)、t2℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液仍为饱和溶液的是(填字母)。