-
1、水是生命之源，请回答下列问题：(1)、为探究水的组成及变化，某小组同进行了如图1的实验。电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在(填“a”、“b”或“c”)处，乙中收集到的气体是(填化学式)，正负极得到的气体体积比为 ， 电解水的化学反应式为。
(2)、图2为一种常见的家庭净水器，其中PP棉净水原理和化学基本实验操作中的原理相似，实验室进行该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和(填仪器名称)。
(3)、图2中颗粒活性炭的作用是。(4)、日常生活中长期使用硬水会产生的危害是________(填序号)。A、洗不净衣服 B、锅炉结垢引发爆炸 C、患胆结石(5)、“生命吸管”是一种便携式户外净水装置，其主要部件及作用如图3所示。使用“生命吸管”时，水应从(填“A”或“B”)处进入其中。
-
2、网红烟花“仙女棒”点燃时能够发出耀眼火光，这是因为所用原料铁粉和镁粉等金属燃烧时的发光现象，为了使“仙女棒”快速燃烧，会在其中添加氯酸钾和二氧化锰。请你写出“仙女棒”在燃烧时发生的化学反应式(任写两个)：；。
-
3、化学学科注重在“宏观－微观－符号”之间建立联系，请回答相关问题：(1)、宏观：过氧化氢由组成(填名称)。(2)、微观：气体受热后体积变大是因为。(3)、森林、海边、瀑布等地方会产生负氧离子，负氧离子在医学界享有“空气维生素”的美称，让人觉得神清气爽。1个负氧离子(O)中有个电子。(4)、如图是五种粒子的结构示意图。
①A－F所示粒子共表示种元素，判断依据是。
②A－F所示粒子中处于相对稳定结构的是(填序号)。
③D元素位于元素周期表第周期。
④碳－14原子是碳元素的一种具有放射性的原子，可用于标记化合物、测定年代等，其原子核是由6个质子和8个中子构成，碳－14的原子结构示意图为。
-
4、请用化学用语填空。
三个氯离子；两个钠原子；氖气；地壳中含量最多的金属元素。
-
5、如表是部分知识的归纳，其中正确的是
A.物质的分类
B.物质的鉴别
水——氧化物
水银——混合物
酒精与白醋——闻气味
水与过氧化氢——观察颜色
C.性质与用途
D.事实与解释
稀有气体通电发光——作电光源
氮气化学性质不活泼——作保护气
扫描隧道显微镜观察苯分子图像——分子很小且真实存在
点燃氢气时发出尖锐爆鸣声——气体较纯
A、A B、B C、C D、D -
6、如图是在高温高压、催化剂的条件下，氮气和氢气反应生成氨气的微观模拟图，该反应对氮肥的生产有重要意义，下列说法中正确的是
A、该反应属于分解反应 B、原子在化学变化中可以再分 C、催化剂的质量和性质在化学反应前后均不变 D、该反应前后分子种类发生了改变 -
7、3月22日是“世界水日”，有关水的认识正确的是A、可用过滤的方法将海水淡化 B、自来水厂投药消毒的过程发生了化学变化 C、明矾可以除去水中所有杂质 D、水是由氢气和氧气组成的
-
8、科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是
A、砷属于金属元素 B、砷原子的电子数为33 C、砷原子的相对原子质量为74.92 D、x=5，砷与磷元素化学性质相似 -
9、下列实验现象描述中，正确的是A、硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳 D、红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
-
10、我国2024年六五环境日主题是“全面推进美丽中国建设”，下列做法与该主题不相符的是A、分类回收生活垃圾 B、经常使用一次性筷子 C、使用共享单车出行 D、工业废水处理后排放
-
11、新疆的民间艺术和工艺蕴涵了丰富的文化历史信息。以下工艺的制作中发生了化学变化的是A、烧制土陶 B、雕刻木碗 C、编织挂毯 D、捶打铜器
-
12、近年来，市场上经常会有不法分子把工业酒精兑水后当酒卖，工业酒精中含有大量的甲醇（ CH3OH ），人如果误食后会出现失明、甚至死亡。危害极大，生活中我们应当拒绝假酒。请同学们根据甲醇的化学式进行下列相关计算：(1)、甲醇的相对分子质量为；(2)、甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为；(3)、甲醇中碳元素的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）（注意：写出表达式）
-
13、
兴趣小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色无臭的液体，经实验员告知原液体可能是：稀盐酸、酒精、过氧化氢溶液或蒸馏水，请你对该液体进行实验探究。
【提出问题】这瓶液体是什么？
【猜想假设】猜想①：稀盐酸；猜想②：酒精；猜想③：过氧化氢溶液；猜想4：蒸馏水。
【讨论交流】
（1）大家认为猜想②不合理，其理由为 。
【实验探究】
（2）同学们进行了实验探究， 请你帮该组同学完善探究过程，具体操作如下：
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量液体于试管中，加入少量 ，观察现象
无明显现象
猜想①不正确
取少量液体于试管中，加入少量 ，观察现象
猜想③正确，猜想④不正确
【实验拓展】
（3）根据物质不同的性质可以鉴别物质。实验室发现有三瓶气体，分别是空气、氮气、氧气，请你用最简单的方法来鉴别：。
-
14、实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一。如图是常见的制取气体的装置，请回答下列问题。
(1)、图甲中a对应的仪器名称是 ， 若实验室用A和B组合，加热高锰酸钾制取氧气，则该装置还存在的不足是；实验中氧气已经收集满的标志是；写出其发生反应的文字或化学式表达式；(2)、若图乙的D装置中燃着的蜡烛燃烧的更旺，则此时C中发生反应的文字或化学式表达式为 ， 固体Y在该反应中所起的作用是 ， 该实验说明C中生成的气体具有性。(3)、某同学将（1）中收集到的氧气进行了图丙实验，实验中观察到的现象是 ， 发生反应的文字或化学式表达式为 ， 反应的基本类型是反应；实验结束后，该同学发现集气瓶炸裂了，原因是。 -
15、建立宏观与微观的联系是学习化学的重要方法。请根据图示回答下列问题：
(1)、图1为水蒸气液化的微观示意图，该变化属于(选填“物理”或“化学”)变化。(2)、图2为电解水的微观示意图。该反应的文字表达式为 ，该反应的基本反应类型是。(3)、从微观视角解释图1、图2所示两个变化的本质区别： 。 -
16、元素周期表是学习化学的重要工具， 下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题：
(1)、原子序数为4的元素符号为 ， 由8号和13号元素组成的化合物的化学式是 。(2)、C、N、O排在同一周期是因为(选填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”)相同，在该周期中，各元素原子核外电子排布的变化规律是。(3)、He和Mg的化学性质(选填“相似”或“不相似”)。(4)、钠离子核外电子排布与(填元素符号)原子核外电子排布相同。(5)、硫元素的原子在化学反应中易 (选填“得到”或“失去”)电子。 -
17、化学与生产、生活息息相关，生活中的方方面面都蕴藏着无穷的化学奥秘，请从化学的角度回答下列问题。(1)、都匀毛尖茶“香气清嫩、回味甘甜”，能闻到茶香是因为分子。(2)、开学初，为防止结膜炎（俗称红眼病）的大范围扩散传播，我校通常在教室、宿舍等公共场所使用 “84”消毒液（主要成分NaClO）对一般物体表面进行消毒。NaClO属于（填“单质”或“化合物”），NaClO中氯元素的化合价为。(3)、贵州独山特产“盐酸菜”荣获中国国家地理标志产品称号。制作过程有30余道工序，其中包括“日晒”、“清洗”、“揉搓”等，以上三道工序属于（填“物理变化”或“化学变化”）。(4)、房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出甲醛、苯等有毒气体，这是利用了活性炭的性。(5)、生活中接触到“加铁酱油”、“加碘食盐”等中的铁、碘指的是（填“单质”、“原子”或“元素”）
-
18、用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图1所示，测定过程中三颈瓶内压强、温度随时间变化的曲线如图2所示(电火花点燃装置工作时对环境温度基本无影响)。下列说法不正确的是
A、实验结束后，量筒中约剩余50mL水，证明氧气约占空气总体积的1/5 B、t1时对应的实验操作是启动电火花点燃装置 C、t1~t3过程中压强减小主要是因为瓶内O2不断被消耗 D、t4时三颈瓶内氮气的含量大于空气中氮气含量 -
19、下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
检验氧气
把带有火星的木条伸入气体中
B
鉴别二氧化锰粉末和木炭粉
分别加水搅拌
C
除去污水中难溶性杂质
向污水中加混凝剂
D
区别二氧化碳和二氧化硫
观察气体的颜色
A、A B、B C、C D、D -
20、推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是A、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 B、氧气能支持燃烧，所以常作为燃料 C、二氧化锰在过氧化氢分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂 D、单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质