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1、图1和图2是实验室常用制取气体的装置及验证二氧化碳性质的装置，回答相关问题。
(1)、写出图中仪器的名称：a。(2)、实验室制取二氧化碳反应化学方程式为。(3)、若用G装置收集二氧化碳，气体应从（填“c”或“d”）端进，若用G检验二氧化碳气体，气体应从（填“c”或“d”）端进。(4)、图2装置中，能证明二氧化碳与水反应的现象是。 -
2、阅读下面科普短文。
新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。
电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量；
氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水(原理如图2)等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104kJ的热量；
乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取；
太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。
(1)、依据上面信息可知，太阳能汽车与汽油车相比的优势是。(2)、1kg氢气完全燃烧，消耗氧气的质量为kg。(3)、乙醇燃烧的化学方程式。(4)、下列说法正确的是______(填序号)。A、依据图1可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小 B、图2中，A口产生的气体为氢气 C、农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车 D、报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理 -
3、中国的二氧化碳排放力争2030年前达到峰值努力争取2060年前实现碳中和。(1)、大气中的二氧化碳主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料包括煤、、天然气；化石燃料属于(填“可再生”或”不可再生”)能源。(2)、科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物。甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式为。(3)、发展“低碳”经济，提倡“低碳生活”，已成为社会发展的总趋势。下列做法有利于实现“碳中和”的是(填下列序号)。
①发展公共交通事业，提倡绿色出行
②退耕还林，大力植树造林
③能源结构向多元清洁和”低碳”方向转型
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4、化学来源于生活，生活中处处离不开化学。(1)、消防队员用高压水枪扑灭大火，其主要原理是。(2)、我国古代发明了燃松脂取炭黑造墨。用墨书写或绘制的字画能够长时间保存而不变色，这是因为常温下碳的化学性质。(3)、“酒香不怕巷子深”，说明分子具有的性质是。
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5、在分解一定量过氧化氢制氧气的实验中，下列图像正确的是A、
B、
C、
D、
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6、电解水实验，下列说法中正确的是
A、试管2中得到氢气 B、产生氢气与氧气的质量比为1：2 C、电解水与氢气燃烧的反应均属于分解反应 D、可用带火星的木条检验试管2中的气体 -
7、某同学利用如图所示装置进行物质燃烧条件的探究。下列说法正确的是
A、热水的作用仅是提供热量 B、该实验使用铜片是因为其具有优良的导热性 C、对比铜片上的白磷和红磷，探究燃烧需要可燃物与空气接触 D、对比铜片上的白磷和水中的白磷，探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点 -
8、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表。则关于此反应的认识错误的是
物质
X
Y
Z
W
反应前的质量/g
21
7
3
36
反应后的质量/g。
待测
35
3
12
A、物质Z可能是该反应的催化剂 B、待测物质的值为17 C、该反应是分解反应 D、反应中X、W的质量比为1：6 -
9、下列化学用语所表达的意义正确的是A、3H2：3个氢原子 B、3Fe3+：3个亚铁离子 C、Mg：1个镁元素 D、7N2O5：7个五氧化二氮分子
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10、推理是一种重要的思维形式。以下推理正确的是A、分子可以构成物质，物质一定由分子构成 B、燃烧过程中能放出热量，放出热量的反应一定是燃烧 C、化合物中有不同种元素，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D、二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳
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11、芹菜中的芹黄素(C15H10O5)具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于芹黄素的说法正确的是A、属于氧化物 B、碳、氢、氧元素的质量比为15：10：5 C、由碳、氢、氧三种元素组成 D、其中氧元素的质量分数最小
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12、下列物质的性质和用途具有对应关系的是A、一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属 B、石墨有导电性，可用作润滑剂 C、干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨 D、氮气是无色气体，可用作保护气
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13、“安全重于泰山，防患于未然”。下列有关说法正确的是A、家中天然气泄漏立即打开排风扇 B、煤矿、加油站等场所都要严禁烟火 C、电线老化短路起火，立即用水浇灭 D、楼房着火后，乘坐电梯迅速逃生
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14、使用空气炸锅制作的鸡翅，外香肉嫩多汁，适合孩子食用，不用担心上火。“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环空气中含量最高的是A、氧气 B、稀有气体 C、氮气 D、二氧化碳
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15、为了测定某医用双氧水消毒液（标签如图）中过氧化氢的含量，取50.0g该双氧水消毒液和2.0g二氧化锰于烧杯中，充分反应。测得剩余物质的总质量为51.2g。请回答下列问题：
(1)、生成氧气的质量是g。(2)、通过计算说明该双氧水消毒液中过氧化氢的含量与标签是否相符。（写出计算过程） -
16、“保宁醋”是“阆中三绝”之一，其中含有醋酸（）。请根据醋酸的化学式计算：(1)、醋酸中碳、氢、氧元素的质量比是（填最简整数比）。(2)、180g醋酸中氧元素的质量为g。
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17、
某学习小组开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的实践活动，作品如图1。
任务一：学习实验室制备氧气
（1）图1中仪器a的名称是 ， 实验室用A装置制备氧气的反应方程式是。
任务二：设计并制作家用便携式简易供氧器（如图1中D装置）
（2）过滤器中的水除了有过滤杂质、提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是（任写一点即可）。
（3）图2是利用传感器采集密闭反应器中分别用5%过氧化氢溶液和过碳酸钠固体两种制氧剂在相同条件下产生氧气后气压随时间变化数据绘制的图像。结合图像及药品状态分析，家用供氧器选择过碳酸钠作制氧剂而不选择5%过氧化氢溶液的理由是。
任务三：利用制氧气的实验装置制并开展性质实验
【查阅资料】图3中玻璃毛可增大碳粉与气体反应的接触面积，电热丝可控高温下使之充分反应。
（4）用大理石和稀盐酸制备实验所需的 ， 若要控制反应速率，则应选用图1中（填“A”“B”或“C”）装置。
（5）图3丙装置中，相较于直形导管，选用球形导管的优点是。实验中观察到丙中澄清石灰水变浑浊，有同学据此认为装置乙反应中一定有生成，遭到同学们质疑，其理由可能是。
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18、阅读下面的科普短文。
四川泡菜是以白菜、萝卜等新鲜蔬菜为原料，添加食盐、白酒和花椒、干辣椒等香辛料，通过自然发酵或人工接种发酵的方式制成。泡菜的品质主要决定于发酵产生的乳酸菌和亚硝酸盐。
乳酸菌能产生多种风味物质，影响产生乳酸菌的主要因素有温度、食盐浓度，表1是四川白菜泡菜在不同浓度的食盐中乳酸菌的变化。
乳酸菌
食盐浓度
生长速率
达到最大量的时间/d
最大量/（CFU/mL）
2%
很快
3~5
5%
较快
5~7
8%
较慢
7~10
表1 不同浓度食盐中乳酸菌的变化
（注：CFU为菌落形成单位）
泡菜中的亚硝酸盐主要是亚硝酸钠（），亚硝酸钠是白色至淡黄色的粉末，无臭，味微咸，易溶于水。人体摄入少量亚硝酸盐可促进心血管的健康，但亚硝酸盐在短时间内的摄入量超过0.3g就会中毒甚至致死。人体摄入过量的亚硝酸盐会与胃酸反应生成溶于水的亚硝酸（），亚硝酸不稳定分解生成三氧化二氮气体和水，三氧化二氮与蛋白质分解产生的胺类物质反应会生成强致癌物亚硝胺。泡菜的发酵方式、温度、食盐浓度等对亚硝酸盐含量都有较为明显的影响，图1在其他条件相同时，不同发酵方式的泡菜中亚硝酸盐含量的变化。
因此，在追求泡菜美味的同时，需以科学的调控方法，确保其食用安全，为享受美食保驾护航。
依据文章内容回答下列问题：
(1)、亚硝酸钠的物理性质有（写两点即可）。(2)、根据表1可知，（填“高盐”或“低盐”）环境对乳酸菌的生长有一定的抑制作用。(3)、写出亚硝酸分解的化学方程式。(4)、下列说法错误的是______（填字母标号）。A、泡菜的品质主要决定于发酵产生的乳酸菌和亚硝酸盐 B、亚硝酸盐不能作为任何食品的添加剂使用 C、泡菜制作后2—3天为最佳食用时间 D、食盐浓度为2%的白菜泡菜中乳酸菌最高可达到(5)、对比图1的两条曲线，你可以得出的结论是：在实验研究的时间范围内，（写一点即可）。 -
19、中国古代很多发明创造与化学工艺有关，下图所示的雁鱼青铜釭灯造型优美，设计精妙。回答下列问题：
(1)、雁鱼青铜釭灯主要材料是青铜，古人将粗铜（主要成分氧化铜）与木炭混合熔制成铜，其反应的化学方程式为。(2)、釭灯的燃料是动物油脂，某动物油脂的化学式为 ， 其完全燃烧的化学方程式为；若不完全燃烧产生的固体（填物质名称）会沿着大雁脖颈进入水中以减少室内环境的污染。(3)、釭灯的灯罩可自由开合，能够挡风，防止火焰熄灭。风能熄灭釭灯火焰，其原理是。 -
20、近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。其中，化学在火箭燃料、推进剂、生命保障系统等方面起着重要的作用。回答下列问题：(1)、火箭燃料及推进剂
①长征二号丙运载火箭的推进力量主要源于偏二甲肼（）和四氧化二氮的燃烧，其反应的化学方程式为： ， 其中X的化学式为。
②长征五号运载火箭的推进剂是液氢和液氧，其燃烧的化学方程式为 ， 该反应的基本反应类型为。
③长征十二号于2024年11月30日首飞成功，首次以煤基航天煤油为燃料。煤基航天煤油的原料——煤属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。
(2)、生命保障系统①氧气的产生：飞船中航天员呼吸所需要的氧气可以通过电解水的方式获取。如图，下列关于电解水实验的说法正确的是（填字母标号）。
A. b应该连接电源的负极 B. 可以用带火星的木条检验乙气体
C. 试管中甲、乙气体的质量比为 D. 该实验可以证明水是由氢气和氧气组成
②杂质气体的除去：生活舱中的臭气和微量有害气体可用高效活性炭吸收，其原因是高效活性炭具有的结构。