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1、五育并举，劳育先行。下列劳动实践与所涉及的化学知识相符的是
选项
劳动实践
涉及的化学知识
A
用厨余垃圾自制肥料
物质发生缓慢氧化
B
用明矾处理较浑浊的天然水
明矾具有杀菌消毒的作用
C
用水银体温计测量家人体温
汞原子受热体积变大
D
向鱼缸中通入空气
氧气易溶于水
A、A B、B C、C D、D -
2、下列物质在氧气或空气中燃烧时的现象，与实际相符的是A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成红色固体 B、硫在氧气中燃烧，生成具有刺激性气味的气体 C、红磷在空气中燃烧，产生白雾 D、木炭在空气中燃烧，发出白光
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3、空气质量关乎人体健康，小杰查询到某地某日的空气质量数据如表所示。下列说法正确的是
空气质量指数AQI)：30
主要污染物
浓度(μg/m3)
PM2.5
21
PM10
25
O3
66
NO2
24
SO2
5
CO
0.7
A、空气质量指数(AQI)数值越大，空气质量状况越佳 B、目前计入空气质量评价的主要污染物还包括二氧化碳 C、露天焚烧垃圾不会对空气造成任何污染 D、积极植树﹑种草有利于改善环境状况 -
4、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表述正确的是A、钙离子：Ca2+ B、一个氮分子：N C、3个碳原子：C3 D、+2价的铜元素：Cu+2
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5、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是A、溶解固体
B、倾倒液体
C、检查装置气密性
D、加热固体
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6、数字技术与3D打印技术融入陶瓷创新设计与制作领域，引发了陶瓷创新制作新浪潮。回答下列小题。(1)、钴盐可使陶瓷釉染上蓝色。如图是钴在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是
A、钴的核电荷数为27 B、钴元素的相对原子质量为58.93g C、氧化钴的化学式为OCo D、钴元素属于非金属元素(2)、PLA材料由乳酸(C3H6O3)聚合而成，常用于陶瓷3D打印。下列关于乳酸的说法正确的是A、属于混合物 B、由12个原子构成 C、氢元素的质量分数最大 D、由三种元素组成(3)、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是A、一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小 B、酒精温度计放入热水中，液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大 C、将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔 D、花香在空气中扩散——分子在不停运动 -
7、下列做法不能体现“合理利用水资源”这一理念的是A、工厂用水重复使用 B、给庄稼浇水改漫灌为滴灌 C、厕所马桶使用节水器 D、刷牙时，不关上水龙头
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8、为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的科学家是A、门捷列夫 B、张青莲 C、拉瓦锡 D、道尔顿
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9、实验室里所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。浓硫酸具有腐蚀性，盛装和贮存浓硫酸的柜子应该张贴的标志是A、
B、
C、
D、
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10、秋冬季节呼吸道疾病易发，“支原体肺炎”是典型的一种。我们在日常生活中应保持健康生活方式，规律作息，保证充足睡眠、平衡膳食，营养充分，经常参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。支原体肺炎患者，多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内类抗菌药物。请回答相关问题：
(1)、阿奇霉素分子中C、H、N、O四种元素的原子个数比为。(2)、奇霉素中H、N种元素的质量比为(填最简整数比)。(3)、患者儿童一个疗程需要服用袋阿奇霉素干混悬剂。 -
11、
在学习完“二氧化锰催化过氧化氢制氧气”的知识后，有一天某校化学兴趣小组同学无意中发现过氧化氢溶液和“84”消毒液以及氧化铜混合后均产生了大量气泡，有同学对此产生了疑惑——“84”消毒液能否作过氧化氢分解的催化剂呢?催化过氧化氢分解除了二氧化锰外是否有更好的催化剂呢?于是同学们在老师的指导下对这两个问题展开了探究活动。
【资料】①“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠。
②“84”消毒液和过氧化氢溶液混合能产生氧气。
③氧化铜是过氧化氢分解的催化剂。
探究一：探究次氯酸钠能否作过氧化氢分解的催化剂。
【设计实验】同学们设计了如图所示实验装置进行探究(图中省略了相应固定装置，实验过程中忽略大气压、温度、摩擦等其他因素对测量结果造成的影响)。
【进行实验】
（1）步骤I：连接仪器，并________。
步骤II：向锥形瓶中加入30mL“84”消毒液，然后用注射器吸取25mL过氧化氢溶液，塞紧橡胶塞；
步骤III：将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次(每次5mL)推入锥形瓶中；每次推入过氧化氢溶液，待不再产生气泡后，读出量筒中水的总体积如表所示。(忽略其他因素对测量结果的影响)
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
量筒中水的总体积/mL
l40
280
365
370
x
（2）下列有关该实验的数据分析中，正确的是______(双选，填字母序号)。
A. 第1次实验产生的气体为140mL B. 前两次实验产生气体的总体积为270mL C. 表格中x的值是370 D. 最后两次实验没有气体产生 （3）小组同学根据表中数据分析得出结论：在次氯酸钠和过氧化氢的反应中，次氯酸钠的作用是________(填“作反应物”或“作催化剂”)。
探究二：氧化铜与二氧化锰的催化效果比较
图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的等体积相同、等浓度的过氧化氢溶液注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。
（4）
实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的可能原因是________。
（5）通过图像2除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是________。
（6）由氧化铜催化的反应，t1t2时间段反应速率逐渐变慢的原因是，随着反应的进行，过氧化氢溶液浓度________(填“下降”或“升高”或“不变”)，导致反应速率减慢。
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12、化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。
(1)、实验一：观察到烧杯A中酚酞试液变红色，说明分子具有的性质是 ， 烧杯B的作用是。(2)、实验二：集气瓶中所盛试剂为双氧水和二氧化锰。该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是。(3)、实验三：夹持仪器省略，装置各项指标良好，观察到红磷(足量，体积可忽略)燃烧，反应结束后冷却，注射器内的蒸馏水慢慢流入Y形管的下端，实验前注射器内至少应注入约mL蒸馏水。 -
13、请你写一个符合阴影部分的化学反应的文字表达式。
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14、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题：
(1)、上述示意图A－E中，共包含种元素。(2)、若D表示某元素的原子，则m= ， 该粒子在化学变化中容易(选填“得到”或“失去”)电子。(3)、2023年8月日本宣布向海洋倾倒被福岛H－3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，威胁生命安全，遭到许多国家的反对，H－3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图F所示。下列有关说法错误的是______。A、H－3、H－2与H－1(即普通氢原子)都属于氢元素 B、H－3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数 C、H－3的相对原子质量为2 -
15、下列是生活中几种常见的用品及成分。回答下列问题。
生活用品
食醋
饼干
蒸馏水
所含成分
水、醋酸等
小麦粉、食盐、植物油等
水
(1)、上述生活用品中属于纯净物的是。(2)、厨房中酱油、食醋的标签都模糊不清，小华打开瓶盖利用的方法就作出了判断，造成酱油等标签模糊不清的可能原因是。 -
16、化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是A、红色的葡萄酒 B、紫色的高锰酸钾 C、淡蓝色的液氧 D、澄清的矿泉水
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17、如图是氧气的实验室制备、收集、验满、检验操作，错误的是A、氧气的制备
B、收集氧气
C、氧气验满
D、氧气的检验
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18、下列符号表示2个氧原子的是A、2O B、O2 C、2O2- D、2O2
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19、化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。下列图示仪器名称正确的是A、量桶
B、椎型瓶
C、试管夹
D、长颈漏斗
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20、元素在自然界的分布不均匀，从整个地球的地壳中元素含量分析，最丰富的金属元素是A、铝 B、硅 C、铁 D、钙