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1、如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：
(1)、钙元素的相对原子质量为 ， D为原子则x为。(2)、①对应的原子结构示意图是(填字母)；(3)、A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是(填字母)；(4)、在元素周期表中A和B位于同一纵行的原因是。(5)、在元素周期表中B和D位于同一横行的理由是。(6)、如图是元素锶的原子结构示意图，则x= ， 通过以上分析可知，锶元素位于元素周期表中第周期，在化学反应中易失去电子，形成锶离子(填离子符号)。
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2、物质的变化、性质和用途之间存在一定的联系。请将下列“变化、性质或用途”前面对应的字母序号填到相应空格内。
A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 E.用途
(1)、花香四溢；(2)、酒精挥发；(3)、酒精常用作燃料；(4)、铁丝在氧气中燃烧；(5)、铜丝易弯曲；(6)、大理石可以和盐酸反应生成二氧化碳气体；(7)、二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧。 -
3、请写出下列元素对应的元素符号或元素名称。(1)、磷；(2)、Hg；(3)、铜；(4)、Mg；(5)、氯。
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4、下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，下面可以表示混合物的是A、
B、
C、
D、
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5、从微观角度可以认识宏观现象，对下列事实解释正确的是A、氧气降温后变成了固态—分子停止了运动 B、走过花园闻见花香—分子之间具有间隔 C、液氧和氧气都具有助燃性—同种分子的化学性质相同 D、液态水凝固变为冰—分子变大了
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6、下列实验操作正确的是A、加热液体
B、读取液体体积
C、取用粉末状试剂
D、倾倒液体
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7、溶液对于自然界中的生命活动具有重要意义。下列物质中，属于溶液的是A、牛奶 B、黄泥水 C、冰水混合物 D、食盐水
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8、下列物质由原子构成的是A、氨气 B、金刚石 C、硫酸铜 D、二氧化碳
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9、实验是化学学习的一种重要方法，对化学仪器的了解是完成实验的重要前提，下列仪器中能直接加热的是A、
B、
C、
D、
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10、某化学探究小组利用如图所示装置来验证水的组成。
【实验步骤】
①用大注射器抽取一定量的2%的氢氧化钠溶液，从A中的大圆孔注入；
②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，液面上升，直至水充满正负两极；
③接通电源待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源；仔细观察实验装置中的现象；
④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。
【交流与反思】
(1)、步骤①中在水中加入氢氧化钠的作用是。(2)、电解过程中，步骤图中的现象有：A中液面(填“上升”、“下降”或“不变”)。(3)、电解水的符号表达式。若实验过程中，C中得到200mL气体，则B中得到的气体质量为g[在实验条件下，p(H2)=0.089g/L，p(O2)=1.429g/L]。(4)、得到的氢气在点燃前一定要；燃烧时在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，一会儿后可观察到。(5)、为研究影响电解水反应速率的因素，兴趣小组的同学利用12V直流电源进行了相关实验探究，数据如表，分析四组实验数据，实验C的电解时间X可能是_______(填字母)。编号
温度
NaOH溶液浓度
b管气体体积
a管气体体积
电解时间
A
20℃
2%
20mL
9.8mL
54.0s
B
20℃
5%
20mL
9.8mL
36.2s
C
30℃
2%
20mL
9.8mL
X
D
30℃
5%
20mL
9.8mL
35.4s
A、32.4s B、35.2s C、50.2s D、55.6s -
11、水是生命之源。请回答下列问题。
(1)、图甲中仪器名称：A。(2)、净水时，为了使加速水中悬浮的小颗粒沉降，可向水中加入。(3)、某同学用如甲图所示装置进行过滤。图甲中缺少的一种仪器是 ， 其作用是 ， 过滤滤液仍然浑浊的原因可能是(填一种)。(4)、另一同学自制简易净水器如图乙，小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是。
(5)、“生命吸管”是一种户外净水装置如图丙，下列说法错误的是_______。
A、超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B、抗菌颗粒可以去除细菌 C、通过“生命吸管”可以得到蒸馏水 D、椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性 -
12、如图是网络热传的“苯宝宝表情包”。苯(C6H6)、六氯苯(C6Cl6)都是重要的化工原料。
(1)、苯的化学式中，第一个数字“6”的含义是。(2)、苯中，碳元素和氢元素的质量之比为(填最简整数比)。(3)、六氯苯中所含元素质量分数最小的元素是(写元素符号)。(4)、g六氯苯中含有氯元素21.3g。 -
13、元素周期表是学习化学的重要工具。镁、锶元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图，请回答下列问题。
(1)、锶原子在化学反应中容易(填“得”或“失”)电子。元素锶和镁化学性质相似的原因是。(2)、图D为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断不正确的是_______。A、原子序数Z＞Y B、X的核外电子数是6 C、Y和Z都处于第三周期 D、X、Y的化学性质相似 E、一个锶原子的质量大于一个Z原子的质量(3)、元素性质与其原子结构有密切关系，原子得失电子越容易，其越活泼。当原子的最外层电子数相同时，电子层数越多，最外层电子离核越远，原子核对最外层电子的吸引力越小。由此推测，锶原子和镁原子中更活泼的是(填元素符号)。 -
14、二氧化硫是一种有害气体，它的排放会影响空气的质量。下列是有关二氧化硫的一些说法：①二氧化硫是无色有刺激性气味的气体；②它的密度比空气大；③加热并在有V2O5作催化剂的条件下可以与氧气发生反应生成三氧化硫；④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧气；⑤工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、丝毛、草帽辫等；⑥实验室常用亚硫酸钠固体与硫酸反应制取二氧化硫；⑦二氧化硫可以用于消毒杀菌；⑧二氧化硫易液化；⑨二氧化硫易溶于水生成亚硫酸。(1)、以上描述中属于二氧化硫物理性质的是(填序号，下同)；属于二氧化硫化学性质的是。(2)、写出三氧化硫分解的符号表达式：。(忽略该反应的反应条件)
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15、从微观视角看物质及其变化是化学特有思维方式。李华在学习了分子特征后，对许多现象有了新认识。(1)、“智能加热器”是液体蚊香的好搭档，可定时加热，自动停止，减少蚊香液的浪费。从微观角度看，蚊香液逐渐减少的原因是 ， 据此推测可能影响微粒运动快慢的因素是。(2)、在保鲜袋中加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起。从微观角度解释产生上述现象的原因。
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16、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空：(1)、氩气。(2)、标出氢氧化镁中镁元素的化合价。(3)、某残缺标签如图所示，该物质中的阴离子可能是。(任答一种)
(4)、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式。 -
17、某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法不正确的是
A、用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B、曲线a和c对应的物质分别为二氧化碳和水蒸气 C、数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D、由图像可知，有氧气时蜡烛也不一定能燃烧 -
18、在催化剂作用下，氮气(N2)和氢气(H2)反应生成氨气(NH3)的微观过程示意图如图。下列有关说法不正确的是
A、氮气和氢气均由分子构成 B、氮原子和氢原子是该化学变化中的最小微观粒子 C、反应中分子本身发生改变 D、氨气具有氮气和氢气的化学性质 -
19、“比较”是常用的学习方法之一，下列通过比较产生的排序正确的是（ ）A、粒子体积从大到小：分子＞原子＞电子 B、净化水的程度由高到低；蒸馏＞过滤＞沉淀 C、微粒质量由大到小：二氧化碳分子＞碳酸根离子＞铜原子 D、物质分类概念包括的范围由大到小：单质＝纯净物＞化合物
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20、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是A、分子是构成物质的微粒，则物质一定都是由微粒构成 B、质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 C、单质只含一种元素，但含一种元素的纯净物不一定是单质 D、镁原子和氦原子最外层电子数均为2，所以镁元素和氦元素具有相似的化学性质