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1、下列实验设计能实现实验目的是
实验目的
证明分子有间隔
测定空气中氧气的含量
探究能否加快的分解
探究蜡烛燃烧生成水
实验设计
选项
A
B
C
D
A、A B、B C、C D、D -
2、下列鉴别物质的方法，错误的是A、用闻气味方法鉴别水和白醋 B、用水鉴别木炭粉和四氧化三铁粉末 C、用酚酞试液鉴别蒸馏水和氨水 D、用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳
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3、下列图与说法错误的是A、
地壳元素含量图
B、
空气的组成
C、
物质组成及构成图
D、
原子结构模型
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4、“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是
选项
劳动实践
化学知识
A
用活性炭等材料制作净水器
活性炭有吸附性
B
煮沸自来水
煮沸可杀菌消毒，降低水的硬度
C
使用医用酒精进行消毒
医用酒精有挥发性
D
用厨余垃圾自制花肥
厨余垃圾发生缓慢氧化
A、A B、B C、C D、D -
5、下列事实的微观解释不正确的是
选项
事实
解释
A
一滴水大约有个水分子
分子的体积和质量都很小
B
湿衣服晾干
分子不断运动
C
氧气和二氧化碳的化学性质不同
分子构成不同
D
水蒸气液化为水，所占体积减小
水分子的变小
A、A B、B C、C D、D -
6、为系统治理水资源、水环境、水生态，提倡的做法是A、生活污水集中处理和排放 B、工业废水直接排入江河中 C、农业上过量使用农药 D、景观用水大量使用自来水
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7、化学用语是学习化学的工具。下列化学用语正确的是A、氖气： B、1个镁离子： C、铁元素： D、2个氧原子：
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8、某小组在做双氧水制氢气的实验时不小心把双氧水洒到了水泥地上，意外地发现地上立即产生大量的气泡，于是她对这一现象产生了探究兴趣。
【提出问题]
①除二氧化锰外，水泥是否也能作双氧水分解的催化剂?
②它的催化效果是否比二氧化锰更好?
(设计实验]小雨以收集4mL氧气所需时间为标准，设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)
实验序号
3%双氧水溶液体积
其他物质质量
时间/s
①
10mL
\
200
②
10mL
水泥块
100
③
10mL
二氧化锰：0.5g
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(1)、加入水泥块的质量为g。(2)、对比实验②和实验①，得到的实验结论是 。(3)、为进一步探究该反应中水泥块是否作为催化剂，将实验②反应后的混合物过滤、洗涤、干燥、称量。这样做的目的是；同时还需验证反应前后水泥块的化学性质不变，才能证明水泥块是此实验的催化例。请写出实验②的符号表达式 ， 属于(填一基本反应类型)。(4)、通过实验②和实验③对比可得 对双氧水分解的化效果更好。(5)、上述实验中收集氧气及测定氧气体积的装置如图1所示，与c连接的是(请“a"或"b”)端。
(6)、利用数据传感技术可以直观地比较气体的生成速率。小芳同学利用图2装置，测得实验①、③瓶内气压时间的变化如图3所示，可判断曲线(填“A”或“B")表示无二氧化锰条件下发生的反应，请用实线在图中补上实验②所得曲线。 -
9、图1是小明进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图。
已知：氨水无色、易挥发、具有刺具性气味；碱性溶液能使酚酞溶液变红，而氨水呈碱性。
[实验操作]
a、向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡、配制成酚酞溶液，观察酚酞溶液为无色。
b、在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮寨的导管按实验图II连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
[分析讨论]
(1)、E试管放有酚酞溶液的目的是。(2)、进行操作b，观察几分钟后B、C试管中的现象是：且试管中红色出现更快，E试管中未观察到变红。(3)、由此可以得到的有关分子的性质是①；②。(4)、对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。(5)、小婷认为还需加对比试验排除水是否参加反应的干扰，你认为小婷的说法(填“正确”或“错误”)，理由是。(6)、结合上述实验，可以推出浓氨水具有的一条物理性质是 ， 因此实验室保存浓氨水药品时，应该。 -
10、A-H是初中化学常见的八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体。E、F常温下都是一种无色的液体，D能使带火星的木条复燃；G在D中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体H。试推断：
(1)、写出下列物质的名称：C；F。(2)、反应③的符号表达式为 ， 在做该实验时，集气瓶底部需要加入少量的 ， 其作用是。(3)、物质B在②反应中起作用。(4)、木炭在D中燃烧的现象是 。(5)、写出物质D的一种用途：。 -
11、某兴趣小组利用如图装进行实验室制取和收集气体的实验，请回答。
(1)、A装置中①仪器名称是。(2)、若实验室用A装置利用高锰酸钾制氧气，还需在试管口放 ， 目的是。该反应的化学反应符号表达式为。(3)、可以用C装置收集氧气，是因为氧气具有的物理性质。(4)、若用E装置收集氧气，则验满方法为。(5)、实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，已知常温下二氧化碳是一种无色。无味的气体，密度比空气大，能溶于水，则制取二氧化碳的发生装置为 ， 收集装置为(从装置A-E中选择)。 -
12、空气是我们赖以生存的宝贵资源，如图是以空气等为原料进行合成农业上一种重要的化肥-尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题：
(1)、X是空气中含量最多的气体，其化学式。(2)、物质与氧气发生的反应属于氧化反应，下列氧化反应中属于剧烈氧化的是 (填字母序号)。A、动物呼吸 B、酿造米酒 C、食物腐烂 D、酒精燃烧(3)、空气分离出X气体和氧气的变化属于(选填“物理”或“化学”)变化。(4)、已知：在标准大气压下，液氮的沸点为-196℃，液氧的沸点为-183℃，液态空气在升温时，首先蒸发出来的是(填“氧气”或“氮气”)。(5)、写出合成尿素的反应文字表达式： ， 该反应(填“是”或“不是”)化合反应。(6)、从环保角度看，下列保护空气措施合理的有 (多选，填字母序号)。A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方 B、提倡步行、骑自行车等出行方式 C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛 D、加强大气监测，使用新型清洁能源 -
13、学习了原子和元素的相关知识后，相信你能做出下列题目：图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图：
(1)、钠元素的原子序数为 ， 氯的相对原子质量为。(2)、A所表示的元素位于元素周期表的第周期。(3)、A、B、C中属于同种元素的粒子是 ， C表示的粒子符号是。(4)、A和B两种粒子具有相似的化学性质，是因为它们的相同，在化学反应中都(填“得到”或“失去”)电子。 -
14、如图是两种气体反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是
A、分子在化学变化中不可分 B、反应后生成了两种新的物质 C、原子在化学反应中可分 D、化学反应前后原子的种类不变 -
15、下列物质含有氧分子的是A、CO B、O2 C、MnO2 D、KMnO4
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16、我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为A、55 B、30 C、25 D、80
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17、下列物质属于纯净物的是A、净化后的空气 B、水蒸气 C、汽水 D、稀有气体
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18、物质的性质决定物质的用途。下列各物质用途利用到物质化学性质的是A、金属铜用来做导线 B、氧气用于炼钢 C、稀有气体制成霓虹灯 D、液氮做冷冻剂
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19、正确的操作是实验成功的基础。下列几项实验操作不正确的是A、塞进橡胶塞
B、检查装置的气密性
C、振荡试管
D、洗涤试管
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20、在生产、运输、使用化学药品时，应注童安全。乙醇(俗称酒精)运输车须张贴的标志是A、
自燃物品
B、
腐蚀品
C、
爆炸品
D、
易燃液体