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1、化学兴趣小组将一定质量的铁和锌的混合粉末加入到硝酸银溶液中，充分反应后过滤得到滤渣和滤液，请回答下列问题。(1)、如果滤液显无色，则一定会发生反应的化学方程式为 ， 滤渣中一定含有的金属是。(2)、如果滤液显浅绿色，则滤液中一定含有的溶质是 ， 滤渣中可能含有的金属是。
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2、金属在生活、生产中有着广泛的应用，金属材料已成为社会发展的重要物质基础。(1)、用铁锅做炊具，是利用了铁的性能好。(2)、武德合金可用于制作保险丝，它的熔点比组成它的纯金属(选填“高”或“低”)。(3)、汽车轮胎中的材料含有合成橡胶、炭黑和钢丝，其中属于合金的是。(4)、银的导电性比铜好，但是却用铜制导线而不是银，其原因是。
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3、下图为小李同学在实验室中模拟海水晒盐的过程，图中各烧杯中溶液的溶质质量分数最小的是
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 -
4、如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是
A、甲的溶解度大于乙的溶解度 B、20℃时100g 甲的溶液中含甲的质量为40g C、若甲中含有少量乙，可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 D、甲和乙的溶液从25℃降温至10℃，甲析出的溶质一定比乙析出的多 -
5、现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，逐渐加入硝酸钾晶体，下图中符合溶液中溶质质量变化的是A、
B、
C、
D、
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6、小明想要使一瓶接近饱和的石灰水变为饱和，想到的具体操作方法有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加水；⑤蒸发水。其中可以达到目的的是A、①②④ B、①②③④ C、①③⑤ D、①②⑤
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7、如图所示，将少量水加入到盛有固体X的烧瓶中，观察到气球逐渐胀大。则烧瓶中的固体X可能是
A、蔗糖 B、氯化钠 C、硝酸铵 D、氢氧化钠 -
8、各种洗涤剂广泛进入人们的生活，下列洗涤方式的主要原理不属于乳化的是A、汽油洗去衣服上的油渍 B、洗发露洗去头发上的油污 C、洗面奶洗去皮肤上的油脂 D、洗洁精洗去餐具上的油污
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9、溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是A、溶液中只能存在一种溶质 B、均一、稳定的液体都是溶液 C、只有固体和气体才可以作为溶质 D、外界条件不改变，溶质、溶剂不会分离
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10、将少量下列生活中常见的物质分别放入水中，可以形成溶液的是A、面粉 B、酒精 C、食用油 D、冰块
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11、化学与资源、能源和环境都有紧密的关系。下列关于金属资源的叙述正确的是A、废旧金属不能再回收利用 B、金属矿物的储量有限，而且不能再生 C、防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径 D、我国的稀土储量居世界第一位，可以大力开发利用
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12、用“W”型玻璃管进行如图所示的微型实验。下列说法错误的是
A、a处红棕色粉末逐渐变为黑色 B、b处澄清石灰水变浑浊 C、尾气不用处理，就可以直接排放 D、该实验说明一氧化碳具有还原性 -
13、某同学为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中不能到目的的是A、将铁丝、银丝分别放入硫酸铜溶液 B、将铁丝、铜丝、银丝分别放入稀盐酸 C、将铜丝分别放入硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液 D、将铁丝放入硫酸铜溶液，再将铜丝放入硝酸银溶液
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14、将粗细相同的X、Y、Z三种金属丝分别放入质量和浓度相同的稀盐酸中，根据下图所示的实验现象，三种金属的活动性强弱顺序正确的是
A、Y>Z>X B、X>Z>Y C、Z>Y>X D、Z>X>Y -
15、故宫是中国最大的古代文化艺术博物馆，珍藏了大量文物。下列物质主要成分是合金的是A、北宋的定窑白瓷孩儿枕 B、春秋中期的青铜器莲鹤方壶 C、生丝织成的绢上画《清明上河图》 D、故宫红色外墙的涂料氧化铁
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16、有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油，小岑同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。
【猜想与验证】
(1)、确定水的组成。实验装置示意图如图所示：其中电极A是极（填“正”或“负”），通电一段时间后，试管甲与试管乙中所得气体体积比约为 ， 该反应的化学方程式为。
(2)、确定汽油的组成。实验操作如下：
实验步骤
实验现象
结论
①点燃使用汽油作燃料的油灯
将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方
烧杯内壁出现水雾
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。
②将烧杯迅速翻转，注入 ， 振荡
现象：
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。
实验结论：汽油的组成中一定含有元素，可能含有元素。
(3)、揭开骗局：水不能变成汽油，理由：。 -
17、老师为同学们提供了如下实验装置：
(1)、实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是。用该方法制取纯净的氧气应选用的装置是；实验时试管口应略向下倾斜的原因是。(2)、B装置中长颈漏斗下端 ， 若选用C做发生装置，你认为装置C的优点是。(3)、氢气的密度比空气小，用装置G排空气法收集氢气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；用装置G排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。 -
18、在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以、、、表示如图：
、、、四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。请回答下列问题：
(1)、实验：锥形瓶底放一层细沙的目的是：；导管口系小气球的作用是；待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。(2)、实验：看到铁钉表面有生成，同时溶液（填现象）。反应前后，天平保持平衡。发生反应的化学方程式为。(3)、实验：镁条在空气中燃烧后重新称量，天平不再平衡，反应的化学方程式为。(4)、四位同学认真分析实验，一致认为有气体参加或有气体生成的反应，要验证质量守恒定律，实验必须在中进行。 -
19、我国偏远地区水资源并不丰富，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图所示简易净水器，图中小卵石、石英砂的主要作用是。
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20、事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。核电荷数为的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：
(1)、画出号元素原子结构示意图。(2)、号元素在化学反应中比较容易（填“得到”或“失去”）电子，变成（填离子符号）。(3)、与号元素化学性质相似的是（填元素符号）。(4)、在第周期中，各元素原子核外电子排布的变化规律是。(5)、如图表示碘原子的结构示意图。由图
可知，碘元素应位于元素周期表中的第周期。