相关试卷

  • 1、

    治理盐碱地,使荒地变粮仓是解决粮食问题的一大突破。

    【查阅资料】盐土:主要受氯化钠和硫酸钠等盐影响的土壤;碱土:受碱解钠盐(碳酸钠、磷酸氢钠、硅酸钠)影响的土壤。

    某兴趣小组同学欲对某地区的土壤进行探究:

    Ⅰ.识士。检查土壤的成分,实验步骤如下:

    (1)测土壤的酸碱度:小组同学测定土壤浸出液pH的正确操作是图中_____(填字母)。
    A. B. C. 
    (2)检测土壤中含有的物质:该小组同学欲选用合适的试剂来逐一检验出土壤中含NaCl、Na2CO3两种钠盐,加入试剂的先后顺序是________(填字母)。

    a.硝酸银溶液             b.稀硝酸

    Ⅱ.改土。该兴趣小组同学欲改良此土壤,从以下角度进行着手:

    (3)除碱。经过分析,土壤呈碱性的主要原因是因为土壤中含有较多碳酸钠,碳酸钠俗称________,是重要的化工原料之一。

    ①小组同学向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸,发现开始没有气泡产生,一段时间后才开始产生气泡。测得反应中溶液的pH变化与加入盐酸体积的关系如图2所示。(已知:本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别为12.0和8.2)

    ②由图可知,反应主要分为ABBC两个阶段。AB段、BC段发生反应的化学方程式分别为Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl、________。

    ③C点溶液的pH略小于7的原因除了可能是盐酸略过量外,还可能是________。

    (4)降盐。盐土含有较多的NaClNa2SO4等。农业上根据“盐随水来,盐随水去”的规律,把水灌到地里,在地面形成一定深度的水层,使土壤中的盐分充分溶解,再从排水沟把溶解的盐分排走,从而降低土壤的含盐量。这个原理相当于化学实验中的________(填操作名称)。
    (5)增肥。盐渍土除了盐渍危害以外,干旱、瘠薄常常制约着农作物生长,并呈现着盐化程度加重、土壤肥力愈低的趋势。请你给盐碱地增肥提一个合理的建议________。
  • 2、

    Ⅰ.下图是实验室制备氧气常用的装置。

    (1)写出装置图中标号仪器的名称:① , ②

    (2)甲兴趣小组用高锰酸钾制取氧气并测量收集氧气的体积。

    ①选用的发生装置是(填字母)。

    ②用高锰酸钾制备氧气发生反应的化学方程式为

    ③若用C测量生成的O2体积,如图读数,则读数(填“偏大”或“偏小”)。

    Ⅱ.现在市场对制氧机需求旺盛,市场上出现多种类型的制氧机。

    (3)化学试剂制氧机:如图1是某品牌制氧机的工作原理示意图。

    在反应仓中首先加入水、粉末状过碳酸钠(2Na2CO33H2O2),然后加入粉末状二氧化锰,即产生氧气。该制氧机的制氧原理:

    第一步:2Na2CO33H2O2=2Na2CO3+3H2O2

    第二步:

    Ⅲ.乙组同学用图2装置测定制得的“富氧空气”中氧气的含量(集气瓶中“富氧空气”体积为100mL , 底部残留少量水,燃烧匙内有足量红磷),操作如下:

    ①往量筒内加入适量水,读出量筒内水的体积为V1=60mL

    ②用电点火装置点燃红磷,充分反应。

    ③冷却至室温后打开止水夹,待右侧量筒内液面不再变化时,排出气球中的气体,调节两边液面在同一水平面上,读出量筒内水的体积为V2=33mL

    (4)用排水法收集“富氧空气”,气体应从装置图3中管(选“a”或“b”)通入。

    (5)本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为

  • 3、

    文物考古彰显我国古今科技文明。考古成果社会共享,“博物馆热”持续升温有助于发挥以史育人、以文化人作用。

    Ⅰ.科技助力文物发掘

    (1)用作测定文物年代的碳-14属于(填“元素”、“分子”、“原子”、“离子”),它衰变时核内数(填“电子”、“质子”、“中子”)发生改变,导致了衰变后元素的种类发生改变。目前,国际上原子的相对原子质量(Ar)以某种原子质量的112为标准,该原子的名称是

    Ⅱ.璀璨文明再现

    (2)石青[主要成分为Cu3(CO3)2(OH)a]是彩绘陶俑的一种矿物颜料,铜元素化合价为+2,则a=
    (3)“何意百炼钢;化为绕指柔”。生铁在空气中加热,反复捶打,成为韧性十足的“百炼钢”。由此推断,含碳量:生铁(填“大于”“小于”或“等于”)钢。

    Ⅲ.文物修复与保护

    (4)熟石膏(2CaSO4·H2O)可用于文物修复,当其与适量水混合时会逐渐变硬、膨胀,生成生石膏(CaSO4·2H2O),熟石膏、生石膏(填“是”或“不是”)同一种化合物。
    (5)发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中,主要原因是
  • 4、下列实验设计能达到实验目的的是
    A、探究质量守恒定律 B、探究白磷燃烧需要氧气 C、探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 D、探究铁、铜、银的金属活动性顺序
  • 5、工业上主要采用“直接水合法”生产乙醇,其反应微观示意图如图。下列有关说法正确的是

    A、甲的化学式为CH2 B、丙物质由碳、氢、氧三种原子构成 C、该反应涉及的物质均为有机物 D、参加反应的甲、乙质量比为14:9
  • 6、下图是一种元素的原子结构示意图及该元素在周期表中的部分信息。该元素下列有关说法不正确的是(  )

    A、镓是一种金属元素 B、x的数值是2 C、镓在元素周期表的第三周期 D、该元素的氢氧化物的化学式为Ga(OH)3
  • 7、下列实验操作中,不正确的是
    A、干燥O2 B、连接仪器 C、检查装置的气密性 D、蒸发食盐水
  • 8、“鹅毛忽作春风寒,春城春雨倒春寒。”下列化肥可以增强作物的抗寒、抗旱能力的是
    A、NH4NO3 B、CaH2PO42 C、KNO3 D、KCl
  • 9、某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅(SiO2)为载体,吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发,在食品周围形成一定浓度的气体保护层。完成下面小题。
    (1)、二氧化硅中硅元素的化合价为
    A、-2 B、+2 C、-4 D、+4
    (2)、下列说法正确的是
    A、SiO2属于单质 B、该保鲜剂不能与明火接触 C、挥发性属于酒精的化学性质 D、酒精被吸附后分子停止运动
  • 10、下列化学用语的意义叙述正确的是
    A、H+:1个氢离子 B、2C:2个碳元素 C、CO2:2个一氧化碳分子 D、O3:3个氧原子
  • 11、关于人体所需的营养物质,下列叙述正确的是
    A、人体所需的水只能靠饮水补充 B、人体缺少维生素C会引起贫血,吃水果可以为人体补充维生素 C、蛋白质、糖类、油脂都属于有机物,在体内消化会放出热量,维持体温 D、血液中缺少葡萄糖可能会使人出现昏迷、休克等症状
  • 12、中华文明源远流长,文物承载着文明的记忆。下列广东省博物院藏品中,材质属于金属材料的是
    A、明青花八角勾莲纹烛台 B、西周兽面纹青铜盉 C、北宋木雕罗汉像 D、元白玉镂雕龙穿牡丹盖钮
  • 13、二氧化硫是一种无色具有刺激性气味的气体,进入大气后可形成硫酸型酸雨。为减少大气污染,火力发电厂采用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫,其反应原理用化学方程式表示为:2CaCO3+O2+2SO2__2CaSO4+2X。
    (1)、该反应原理中物质X的化学式为
    (2)、若1000kg废气中含有1.6kg的二氧化硫,则至少需要多少kg碳酸钙才能将其完全吸收(写出解题过程)?
  • 14、《天工开物》中记载了炼锡的场景:“凡煎炼亦用洪炉,入锡砂(主要成分是二氧化锡)数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓鞴(指鼓入空气)熔化:火力已到,砂不即熔,用铅少许勾引,方始沛然流注”。下列说法错误的是
    A、鼓入空气的目的是提高氧气浓度从而提高炉温 B、加铅能使锡较易熔化流出,其原因是加入铅形成合金后熔点降低 C、炼锡的原理是用铅置换出锡 D、炼锡时,“洪炉”中木炭若转化出CO冶炼效果会更好
  • 15、某化学兴趣小组参观某石灰石厂后,带回了一些石灰石样品。同学们利用10g石灰石样品与30g稀盐酸恰好完全反应(已知石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水),反应过程中剩余固体的质量与反应时间的关系如表:

    反应时间/s

    t1

    t2

    t3

    t4

    t5

    剩余固体的质量/g

    8

    6

    4

    1

    1

    根据实验数据计算:

    (1)、该厂的石灰石样品中CaCO3的质量分数为%。
    (2)、该实验所用稀盐酸中溶质的质量分数。(写出计算过程)
    (3)、该实验中使用的30g稀盐酸是由溶质质量分数为36.5%的浓盐酸稀释得到的,则需要加水的质量为g。
  • 16、

    盐碱地是重要的土地资源之一,在酒泉市、武威市都有盐碱地分布,这为沙尘暴的形成埋下隐患。化学兴趣小组的同学们对沙尘暴的危害、成分及盐碱地的改良治理产生了浓厚的兴趣,他们在老师的指导下开启了探究之旅。

    任务一:分析沙尘暴的危害

    (1)当人暴露于沙尘天气中时,含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入口、鼻、眼、耳中引发各种疾病,戴口罩相当于化学操作中的

    任务二:探究沙尘暴的成分

    【猜想假设】沙尘暴中可能含有碳酸钠、氢氧化钠等碱性物质。

    【查阅资料】硫酸钠溶液显中性。

    【进行实验】

    (2)取少量沙尘土与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,取上层清液,用如图装置完成如图实验。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①先挤压胶头滴管a,滴入足量稀硫酸

    沙尘暴中含有Na2CO3 , 不含NaOH

    ②再挤压胶头滴管b,滴入几滴酚酞溶液

    (3)小丽对上述实验方案产生怀疑,理由是(用化学方程式解释)。小组经过讨论,一致认为只需更改胶头滴管a中的试剂即可,把稀硫酸改为。最终依据现象,得出相同的结论。
    (4)小明提出从土壤接触的物质环境和氢氧化钠的性质考虑,土壤中通常不含NaOH,他的理由可能是

    任务三:探索盐碱地土壤的治理和综合利用

    (5)治理:结合所学知识将下列盐碱地土壤改良方法与改良原理连线。

    (6)盐碱地中作物生长过程中合理施肥可增加其产量。磷酸二氢钾(KH2PO4)、硫酸钾(K2SO4)、尿素[CO(NH2)2]中属于复合肥的是
  • 17、通过研究氧气和二氧化碳的实验室制取,我们可以总结出实验室制取气体的一般思路和方法。

    气体

    确定反应原理

    制取装置

    检验所得的气体或验满

    O2

    仪器a的名称是;高锰酸钾制氧气的化学方程式是

    从制取气体的原理出发,依据确定气体的发生装置,根据气体的性质确定气体的收集装置;所以氧气的制取和收集装置可以选择

    实验室检验氧气收集满的方法是

    CO2

    下列反应均有二氧化碳生成:①木炭在充足的氧气中燃烧,②石灰石与稀盐酸反应、③碳酸钠和稀盐酸反应。实验室制取二氧化碳通常选择②不选择①③的理由是

    若选择石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,则发生和收集装置应选择BC

    实验室检验二氧化碳的方法是

    NH3

    在实验室中常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气,得到另外两种化合物氯化钙和水,写出该反应的化学方程式:

    氨气是一种有刺激性气味的气体。密度小于空气,极易溶于水,则收集装置应选择

    用湿润的红色石蕊试纸检验,观察是否变为蓝色

  • 18、A~I是初中化学常见的物质,它们之间的相互转化关系如图所示(部分生成物及反应条件已略去,假设每步反应均恰好完全反应),已知A为天然气的主要成分,F俗称熟石灰,I为石灰石的主要成分。请回答下列问题:

    (1)、F的化学式是。写出它的一种用途:
    (2)、写出反应①的化学方程式:
    (3)、反应③的反应类型(填“属于”或“不属于”)基本反应类型。
    (4)、反应④能制取烧碱,写出该反应的化学方程式:;反应过程中的现象为
  • 19、氯化钠和碳酸钠是我们生活中常见的两种物质,经常把它们配成溶液来使用。图1是氯化钠与碳酸钠的溶解度曲线,请回答下列问题:

    (1)、氯化钠与碳酸钠的溶解度相等时的温度是℃。
    (2)、将t1℃时两种物质的饱和溶液升温到t2℃(不考虑溶剂蒸发),此时NaCl溶液的溶质质量分数(填“>”“=”或“<”)Na2CO3溶液的溶质质量分数。
    (3)、农业上常用16%的氯化钠溶液进行选种。实验操作如图2所示,则正确的操作顺序为(填字母)。某同学在实验室配制该溶液,若其他操作均正确,量取水时俯视量筒读数,会导致所配制溶液的质量分数(填“增大”“减小”或“不变”)。

  • 20、人类的生产、生活离不开金属,金属材料的使用推动着人类文明的进步。
    (1)、铜可压制成厚度为0.02毫米以下的铜箔,说明铜具有良好的性。
    (2)、世界上每年钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟相互作用的结果。试举一种能减缓钢铁锈蚀的方法:
    (3)、运载火箭固体推进剂的主要组分为高氯酸铵和铝粉。高氯酸铵(NH4ClO4)中氯元素的化合价是。铝粉在氧气中燃烧的化学方程式为
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