相关试卷
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1、下列实验方案不能达到目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
区分羊毛纤维和棉纤维
取样，灼烧，闻气味
B
区分18k黄金和纯金
互相刻划，观察
C
检验石蜡中含有碳元素
点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯
D
验证铁、铜、银的金属活动性顺序
将铁丝和银丝分别浸入硝酸铜溶液中
A、A B、B C、C D、D -
2、下列事实对应的微观解释正确的是
选项
事实
解释
A
过氧化氢分解生成水和氧气
分子可分、原子不可分
B
敞口放置的浓硫酸一段时间后变稀
硫酸分子不断运动到空气中
C
蔗糖溶液不导电
溶液中没有自由移动的带电粒子
D
硫酸铜溶液呈蓝色
铜离子是蓝色的
A、A B、B C、C D、D -
3、下列做法错误的是A、蚊虫叮咬涂抹肥皂水 B、把水喷向空中来增加水中氧气的溶解量 C、将固体试剂配成溶液进行化学反应，可以增大反应速率 D、燃气灶的火焰呈现黄色或橙色应调大出燃气口
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4、下列叙述对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是A、铁丝在空气中燃烧 化合反应 B、小苏打治疗胃酸过多 复分解反应 C、拉瓦锡测定空气中氧气含量 分解反应 D、木炭还原氧化铜 还原反应
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5、铷主要用于制造光电管，也用于催化剂、航天器件等领域。它在元素周期表中的相关信息和原子结构如图所示。下列说法错误的是
A、铷属于金属元素 B、1个铷原子核外有37个电子 C、铷离子可表示为 D、相同质量的钠、铷两种物质，钠所含的原子多 -
6、下列物质的用途错误的是A、食盐配制生理盐水
B、食品充氮防腐
C、氧气用于医疗
D、钛合金做人造骨
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7、下列说法错误的是A、催化剂能改变化学反应速率，其本身的化学性质在反应前后没有变化 B、“真金不怕火炼”说明即使在高温时金也不熔化 C、我国科学家屠呦呦从中药中提取出青蒿素 D、沙漠地区铁制品锈蚀较慢
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8、下列实验操作错误的是A、滴加液体
B、读取液体体积
C、检查装置气密性
D、稀释浓硫酸
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9、安全无小事！下列说法错误的是A、电器着火时，立即用大量水灭火 B、点燃氢气前一定要检验其纯度 C、硫燃烧的实验应在通风橱中进行 D、加油站应贴有“严禁烟火”标志
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10、下列实验中发生化学变化的是A、制取蒸馏水
B、测石墨的导电性
C、检验二氧化碳
D、石蜡熔化
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11、“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是A、严禁食用霉变食物 B、合理用药，保障人体健康 C、铁元素是微量元素，缺铁会贫血 D、健康管理体重，不吃含油脂食品
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12、化学使世界变得更加绚丽多彩！下列叙述中不属于化学研究范畴的是A、研制氢能源市域列车
B、研究小灯泡的电功率
C、通过物质转化实现可持续发展
D、综合利用石油得到各种产品
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13、
海水中蕴藏着丰富的食盐资源，某实验小组开展了从海水中提取食盐的探究之旅，完成下列小题。
项目一：参观海水提取粗盐过程
（1）此过程中的母液是氯化钠的溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
项目二：粗盐提纯得到精盐
化学兴趣小组的同学做粗盐初步提纯的实验，并计算产率。
（2）操作④中，当观察到时，停止加热。
（3）找出操作①—⑥中的错误并改正。
（4）粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)、称量精盐并计算产率。
项目三：应用食盐
我国人民很早就用一定溶质质量分数的食盐水挑选种子。现要配制50g20%的氯化钠溶液选种。
（5）计算。所需氯化钠质量为g。
（6）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是(填序号，多选)。
①氯化钠固体不纯
②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出
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14、稀硫酸是重要的化工原料与实验室常用的酸溶液，用途非常广泛。现将13g锌与100g稀硫酸恰好完全反应，计算该稀硫酸中溶质的质量分数。
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15、中国通过筹办冬奥会和推广冬奥运动，为全球奥林匹克事业作出了新的贡献。奥运会积极践行双碳目标，每一个角落都隐藏着“黑科技”。(1)、氢火炬“飞扬”：此次冬奥会首次使用氢能源作为火炬燃料，氢能源作为火炬燃料的优点是。(2)、科幻真体验：面条无人机和冰激凌机器人的外壳均是由硬质铝做成的，不但质轻、硬度大，而且抗腐蚀性能好。铝具有良好的抗腐蚀性的原因：。(3)、防疫不松懈：二氧化氯是一种高级的消毒剂，能瞬间杀灭空气中的病毒，同时也是对人体安全、无毒的食品级消毒剂。其中应用了高价氯的氧化性杀菌，请正确标出二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价。(4)、冬奥会使用了大量的铁合金材料，如图是模拟工业炼铁的微型实验装置。
写出a处发生反应的化学方程式。在a处产生的实验现象是。
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16、实验室利用如图实验装置进行有关实验。请根据装置回答下列问题：
(1)、装置B中仪器①的名称为。(2)、实验室制取二氧化碳，应选用的制取装置为(填字母)，反应的化学方程式是。 -
17、请根据图中甲、乙两种固体的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)、在图1中，P点表示的含义是。(2)、在图1中，当温度为t2℃时，向盛有25g甲物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为g。(3)、在图1中，若乙物质中混有少量甲物质，最好采用(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯乙。(4)、在图1中，t2℃时，等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液同时降温至t1℃，析出晶体的质量大小关系为。(5)、如图2中，当向盛有氢氧化钠的烧杯中缓慢倒入水时，试管中观察到的现象是。 -
18、化学与我们的生活密切相关，以下是某同学日记中的部分内容。(1)、我与父母一起前往贺兰山爬山锻炼，以下携带的物品中属于金属材料的是______(填字母序号，多选)。A、不锈钢水壶 B、纯棉帽子 C、黄铜钥匙扣 D、塑料餐具(2)、爬山时爸爸的手受伤了，我拿出碘酒帮他消了毒，该溶液中的溶剂是。(3)、回家途中，我看到烧烤结束后人们用水浇灭了炭火，其中灭火的原理是。(4)、回家后发现家中的绿植叶片发黄，我用100g质量分数10%的浓缩营养液稀释成质量分数为5%的溶液来浇灌绿植，需要加水g。
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19、对物质的鉴别和分离提纯是化学学习的重要部分，下列实验设计不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别硝酸铵和氯化钠
加水溶解
B
鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)
加稀硫酸
C
除去铜粉中含有的少量CuO
通入氧气加热
D
除去CO中混有的少量CO2
将气体通入澄清的石灰水
A、A B、B C、C D、D -
20、下列实验设计能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验目的
探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响
探究溶解性的影响因素
探究可燃物燃烧的条件
证明CO2能与水反应
实验设计
A、A B、B C、C D、D