初中化学沪教版（上海）-试题列表-第179页

1、如图是初中化学几种物质间的反应及转化关系。（部分反应物或生成物及反应条件已略去）。E是常见的酸，

A 、 B 、 C

均为盐溶液，A为银盐溶液，C溶液为蓝色，C溶质的晶体俗称胆矾，

C 、 D 、 F 、 G

含有相同元素且为不同类别的物质。用“-”或“

”表示两种物质之间可以发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。请回答下列问题：

(1)、C溶质的化学式；F的化学式；

(2)、

A 、 B

发生反应的实验现象是；

(3)、写出

A 、 D

反应的化学方程式；

(4)、图中还存在其他未标出的反应关系，用线条在图中再补充出一条反应关系，能产生溶液颜色改变的现象。

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2、单质及化合物是中学化学学习和研究的量要内容。

(1)、如图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是_______。

A、

x = 1

B、钠原子的中子数为11 C、钠离子的符号为

Na

D、钠元素位于元素周期表中第三周期

(2)、如图所示，用“W”型玻璃管进行微型实验。

①b处发生的现象是；

②写出a处发生反应的化学方程式；

(3)、某同学为了测定氢氧化钠变质情况，取该样品固体

20g

，向其中加入足量的水，充分溶解；再加入足量的氯化钡溶液，充分反应后，过滤、洗涤、烘干，称得沉淀的质量为

19 .7g

。计算该样品中碳酸钠的质量分数。

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3、写出下列反应的化学方程式或配平

(1)、铁在氧气中燃烧。

(2)、电解水

(3)、白色固体粉末氯酸钾

({KClO}_{3})

在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能较快地生成氯化钾和氧气，试写出该反应的化学方程式：

(4)、Fe₂(SO ₄)₃+NaOH=Na₂SO₄+Fe（OH）₃↓

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4、生活中处处有化学，请回答下列与化学相关的生活问题。

(1)、制作三鲜水饺的原料有鸡蛋、韭菜、面粉、食盐等，鸡蛋中富含的营养素是。

(2)、某同学在烧菜时可以通过品尝少量汤汁就会知晓菜的淡咸，其原理是利用了溶液具有的一种性质，这种性质是。

(3)、学习了水的净化后，小明取了一些河水和同学们一起按如下流程进行实验。

①操作I的名称是。

②滤液到清水的过程中，发生的变化属于（填“物理”或“化学”）变化。

③图中方框内的物质，属于纯净物的是。

(4)、利用制取的蒸馏水进行电解水实验，下图是水电解过程中微观粒子变化示意图。

①上述变化过程中，不变的微粒是。

②若正极收集到 $4 mL$ 气体，负极收集到的气体为 $mL$ 。

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5、问界

M9

登上了央视龙年春晚舞台，大型

C919

客机成功试飞，首艘航母正式下水，祖国让世界瞩目。请根据所学的知识回答下列问题：

(1)、新能源是指传统能源以外的可再生能源，请你举出一例：。

(2)、汽车车身通常用金属铁制作，为防止车生锈，在车身上喷漆，其原理是。

(3)、

C919

的机身含镁铝合金，合金的硬度比铝的硬度（填“大”或“小”）。航母用到的生铁和钢都是铁的合金，的含碳量高（填“生铁”或“钢”）。

(4)、铝航

(Sc)

合金在火箭导弹、核能等高新尖技术部门的应用前景。已知

Sc

与稀盐酸发生置换反应，生成

+ 3

价的化合物，写出该反应的化学方程式。

(5)、高铁已经成为中国走向世界的一张靓丽的名片，在高铁上常用石墨作电刷，原因是石墨很软，有滑腻感，熔点高，还具有优良的。

(6)、工业上可利用铝和氧化铁在高温下发生置换反应制得铁来焊接钢轨。若用足量铝与

40 kg

氧化铁反应，理论上可制得铁的质量是。

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6、按要求从①氧气、②氯化钠、③氢氧化钠、④水、⑤硫酸中选择合适的物质，将其序号填写在横线上。

(1)、可供给呼吸的气体；

(2)、常做调味品的盐；

(3)、溶于水放出热量的碱；

(4)、不易挥发的酸；

(5)、常做溶剂的氧化物。

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7、分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是

A、由不同种分子构成的物质是混合物，故混合物一定是由不同种分子构成的 B、水通电分解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素 C、氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属离子，故盐中一定含有金属元素 D、酸溶液的pH<7，所以pH<7的溶液一定是酸溶液

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8、二氧化碳分子结构模型如图所示，下列对二氧化碳组成和构成的叙述正确的是

A、二氧化碳由碳单质和氧气组成 B、二氧化碳由碳原子和氧分子构成 C、二氧化碳中碳元素与氧元素质量比为

3:8

D、二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成

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9、如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是

A、生成物一定是混合物 B、化学反应前后原子的种类和数目不变 C、该反应既不是化合反应也不是分解反应 D、分子在化学变化中不可分

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10、把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是

A、氯化铜 B、氢氧化镁 C、苏打 D、汽油

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11、

水是生命之源，某实践小组开展关于水的主题式探究活动。如图是电解水的实验装置图，请回答下列问题。

探究一：初步探究水的组成

（1）用一根燃着的木条分别在玻璃管尖嘴处检验电解水产生的气体，则b玻璃管处看到的现象是。表明b玻璃管产生的气体是。

（2）通过观察，试验后b玻璃管内产生2mL气体，则a玻璃管应该产生mL气体。

（3）请写出电解水的文字表达式：。

（4）实验结论：该实验表明水由组成。

探究二：探究水的电解速率

实验过程中同学们发现产生气泡的速率较慢，查阅资料，多次实验，探究了影响电解速率的部分因素，记录数据见表(每次实验收集10mL氧气)。

电压

反应时间

氢氧化钠溶液浓度

6V

9V

12V

5%

26分26秒

12分14秒

7分30秒

（5）加入适量氢氧化钠溶液，目的是。

（6）分析表中数据，可得出的结论是。

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12、如图1所示是实验室制取和收集气体的部分装置。请回答下列问题：

(1)、写出图中带有标号仪器的名称：①。

(2)、小童选用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为。操作过程中发现装置B需要改进后方可使用，他的改进建议是，若选用装置D作为收集装置，检验氧气是否集满的操作方法是。

(3)、若用如图2所示的多功能瓶收集氧气，则应从(填“a”或“b”)端进气。

(4)、已知氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小，实验室常用稀硫酸和锌粒制取氢气，若要收集更纯净的氢气，应在图1的A~E装置中选择(填字母)装置作为收集装置。

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13、供城市生活用水的自来水厂净水流程如图1所示。实验室过滤装置如图2所示，据图回答下列问题。

(1)、沉降池和过滤池是为了除去江水中的(填“可溶性”或“难溶性”)杂质。

(2)、生活中常用的方法降低水的硬度。

(3)、生产自来水时，活性炭吸附池中发生了(填“物理”或“化学”)变化。

(4)、图2中A仪器的作用是：。

(5)、某同学用如图所示的装置进行多次过滤操作，发现滤液仍浑浊，请你写出可能的原因？(写一点)。

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14、如图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图。

请你回答下列问题：

(1)、示意图D中的X=。

(2)、A、B、C、D中属于同种元素的粒子是(填字母)。

(3)、钠原子的质子数为。

(4)、A、B、C、D中(填字母)两种元素的化学性质相似。

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15、阅读下面的短文，回答有关问题。

新型灭菌消毒剂——ClO₂

2020年，新冠肺炎疫情肆虐全球，人们养成了佩戴口罩和日常消毒的习惯。为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂——ClO₂。在通常情况下，ClO₂是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃。在常温下，1L水中大约能溶解2.9gClO₂。ClO₂受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的ClO₂和0.085%Na₂CO₃的水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是特性优良、高效安全的消毒剂。我国从2000年起就逐渐用ClO₂取代氯气(Cl₂)对饮用水进行消毒。