相关试卷
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1、如图是镨元素在元素周期表中的信息，下列说法错误的是
A、元素名称是镨 B、元素符号是Pr C、中子数是59 D、相对原子质量为140.9 -
2、科学无止境，精神永流传。中国科学家闵恩泽院士的主要贡献是A、制出氯化钠含量超90%的精盐 B、研发多种用于石油化工生产的催化剂 C、从传统中药中提取青蒿素 D、发明联合制碱法
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3、学习小组同学利用如图实验，测定实验室废弃粗锌中锌的质量分数。(提示：粗锌中的杂质不溶于水也不与酸反应)请完成下列分析及计算：
(1)、反应生成氢气的质量是g。(2)、粗锌中锌的质量分数为。(3)、计算稀硫酸的溶质质量分数为多少？(写出计算过程) -
4、现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益，高纯氧化铁可作现代电子工业的材料，如图是以硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3 ， FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图：【提示：40℃以上时(NH4)2CO3分解为二氧化碳、氨气和水】
(1)、实验室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、等。(2)、高温下C能与Fe2O3、FeO反应，请写出C与Fe2O3的化学方程式为 ， 说明碳具有性。(3)、滤液Ⅰ中主要的溶质有(填化学式)。(4)、根据题中信息，加入(NH4)2CO3后，该反应必须控制的条件是 ， 该反应属于反应(填基本反应类型)。(5)、根据质量守恒定律，推测滤液Ⅱ中可获得的产品是___________(填字母)。A、硫酸(H2SO4) B、硫酸铵[(NH4)2SO4] C、氯化铵(NH4Cl)(6)、SiO2不溶于水，但能溶于氢氧化钠溶液，并反应生成硅酸钠和水(提示：与二氧化碳和氢氧化钠反应类似)，请写出该反应方程式。 -
5、如图1为探究氢氧化钠化学性质的相关实验。
(1)、A试管中的现象是。(2)、写出B试管反应的化学方程式：。(3)、为探究B试管中反应后溶液中溶质的成分，同学们进行了以下探究：【作出猜想】
猜想1：Na2SO4 猜想2：Na2SO4、H2SO4 猜想3：(填化学式)
【实验探究】
操作
现象
结论
①取少量B试管反应后的溶液，滴加Na2CO3溶液
猜想2不成立
②另取少量B试管反应后的溶液，滴加溶液
产生蓝色沉淀
猜想1不成立，猜想3成立
(4)、为探究NaOH溶液与稀硫酸反应过程中pH的变化，甲、乙两组同学按图2所示装置进行实验，测出溶液pH变化如图3所示。
甲组实验pH变化对应的曲线是(填“I”或“II”)。若取M点对应溶液滴加紫色石蕊溶液，现象是。
(5)、NaOH溶液久置在空气中会变质，其原因是；向其中加入适量溶液过滤，可得到较纯净的NaOH溶液。 -
6、根据如图中的实验装置问答：
(1)、仪器a的名称是。(2)、用装置A制取CO2 ， 分液漏斗中盛装的试剂是 ， 装置A的优点是(写一点)；用装置C收集CO2 ， 气体应从导管口(填“b”或“c”)通入。(3)、用装置B制取O2 ， 检查装置气密性良好的操作和现象是 ， 试管中反应的化学方程式为。(4)、某同学在学习氮肥时，查阅资料：氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；实验室常用熟石灰和氯化铵混合加热来制取。实验室制取并收集氨气的装置可选。 -
7、如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度：
温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
80
90
溶解度/g
KNO3
20.9
32
45.8
64
85.5
110
138
169
202
NaCl
35.8
36
36.3
36.6
37
37.3
37.8
38.4
39
根据上表信息，完成下列各题
(1)、60℃时，KNO3的溶解度为。(2)、溶解度受温度的影响较大的物质是。(3)、10℃时，将KNO3和NaCl的饱和溶液同时升高温度到30℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：前者后者(填“>”“=”或“<”)。(4)、20℃时，20g NaCl加入到50g水，充分溶解，形成的溶液是溶液(填“饱和或不饱和”)，所得溶液的质量为g。(5)、提纯含有少量氯化钠杂质的硝酸钾的方法最好是。(6)、将10g 98%的浓硫酸稀释成9.8%，则需要量取的水的质量是。稀释时，应先将倒入烧杯中，然后慢慢向烧杯慢慢加入另一种液体，并不断搅拌。 -
8、下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的
验证质量守恒定律
探究与水反应
探究相同溶质在不同溶剂中的溶解性
验证 ， 金属的活动性
实验设计
选项
A
B
C
D
A、A B、B C、C D、D -
9、推理学习是化学学习的重要方法，如表推理合理的是
物质分类和性质
推理
A
Al2O3、CO2都是氧化物
含有氧元素的物质一定是氧化物
B
NaCl、CuSO4都是盐
盐中一定含有金属元素
C
盐酸和硫酸都呈酸性
它们都一定能除铁锈
D
H2、O2、N2都是单质
同种元素组成的物质一定是单质
A、A B、B C、C D、D -
10、下列说法不正确的是A、人的胃液中含有盐酸，可帮助消化 B、酸雨是pH小于5.6的雨水 C、氢氧化钠能除去油污，可做厨房清洁剂 D、向溶液中滴入酚酞，酚酞溶液不变色，则这种溶液一定是酸的溶液
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11、“测土配方施肥”是测定土壤养分含量后，科学施用配方肥的农业技术。经测定，该地种植月季时需补充钾元素和氮元素，施用下列物质符合要求的是A、(NH4)2SO4 B、(NH4)2HPO4 C、KNO3 D、KCl和HNO3混合物
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12、
过氧化氢，俗称双氧水，广泛应用于化工、纺织、造纸、医药、建筑及环境保护等行业。
Ⅰ．过氧化氢的制备
（1）氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成过氧化氢。下列微观示意图①、②、③、④分别代表该反应中的某个过程。其微观过程的正确顺序应该是。
Ⅱ．过氧化氢的应用
（2）过氧化氢与二氧化锰混合可以快速制得氧气，该反应的化学方程式为。利用该原理，在实验室组装一套可以随时添加液体试剂并采用排空气法收集氧气的装置，下列仪器中用到的有：(填序号)。
（3）在环保行业，常用于有机污染物的降解。为探究某有机污染物降解速率的影响因素，张同学在实验室用一定溶质质量分数的和溶液按下表进行分组实验，测得该有机污染物浓度的变化情况(见图1)。
编号
溶液/mL
溶液/mL
蒸馏水/mL
pH
温度/℃
A
1.5
3.5
10
3
25
B
1.5
3.5
10
3
40
C
3.5
3.5
8
3
25
D
1.5
4.5
x
3
25
E
1.5
3.5
10
10
25
①根据实验控制变量原则，表格中x=。
②实验A与E对比，推测在 在(填“酸”或“碱”)性条件下可能失效。
③对比实验(填编号)，可说明升温有利于有机污染物的降解。
④对比实验AC，可得出结论：。
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13、关于以下教材中的实验说法正确的是
A、图1中水无明显变化而汽油变紫色，证明碘和汽油发生了化学反应而不和水反应 B、图2中b处气体能使燃着的木条燃烧更旺，实验说明水是由氢气和氧气组成的 C、图3中反应后总质量减小，说明该反应不符合质量守恒定律 D、图4滴有浓硫酸的部位变黑，说明浓硫酸有腐蚀性 -
14、“价类二维图”是从元素化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的工具。如图是碳元素的“价类二维图”，下列说法正确的是
A、甲可以是石墨 B、乙是CO2 C、戊→丁可以通过分解反应实现 D、丁和紫色石蕊溶液混合后加热，溶液颜色最终为红色 -
15、对下列宏观事实的微观解释，合理的是A、空气湿度增大：单位体积空气中水分子数目增多 B、气体的热胀冷缩：气体分子的大小发生改变 C、石墨一定条件下转变成金刚石：原子种类发生改变 D、氢氧化钠溶液使酚酞变红：溶液含有钠离子
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16、北斗三号卫星上使用含有铷元素的原子钟。铷元素及其原子结构信息如图所示，下列说法不正确的是
A、铷原子易失去电子，形成Rb- B、铷的相对原子质量为85.47 C、铷原子的质子数为37 D、钠的最外层电子数为1，所以铷和钠的化学性质相似 -
17、化学元素与人体健康息息相关，下列说法不正确的是A、饮用运动饮料补充钠、钾等元素 B、缺碘会引起甲状腺肿大 C、服用补铁剂治疗骨质疏松症 D、铅、汞、镉属于对人体有害的元素
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18、推进绿美广东生态建设从我做起。下列做法不利于生态保护的是A、减少使用一次性塑料用品 B、将生活垃圾集中露天焚烧 C、为了减少汽车尾气，开发使用新能源汽车 D、研发和使用更加低毒高效的农药
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19、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是A、空气中氧气的质量分数为21% B、空气中的氮气可用于制造硝酸和氮肥 C、空气中二氧化碳过高会导致酸雨 D、空气质量指数越高，说明空气质量越好
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20、材料的应用贯穿人类文明。下列物质属于有机合成材料的是
A．“岭南荔枝”广绣的蚕丝
B．西汉彩绘雁鱼青铜釭灯
C．湖北出土的战国古墨
D．宇航服中的合成纤维
A、A B、B C、C D、D