相关试卷

1、实验是科学探究的重要途径。同学们设计了下列实验方案，不能达到目的的是( )
实验方案
目的
探究温度对分子运动速率的影响
测定空气中氧气的含量
检查装置气密性
证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成
选项
$A$
$B$
$C$
$D$

A、 $A$ B、 $B$ C、 $C$ D、 $D$

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2、某实验小组为探究能否用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，设计如图 $1$ 实验，传感器分别测得气体浓度变化情况如图 $2$ 和图 $3$ 所示。下列对于实验的分析不正确的是( )

A、 $50 s$ 时，木炭熄灭
B、该实验无法将氧气完全耗尽
C、推测试剂 $X$ 能够吸收二氧化碳
D、该实验能够得出氧气约占空气体积的五分之一

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3、逻辑推理是化学常见的学习方法，下列逻辑推理正确的是( )

A、分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大
B、单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质
C、化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
D、氧化反应不一定是化合反应，所以化合反应也不一定是氧化反应

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4、如图是某反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是( )

A、该反应中元素种类发生改变 B、该反应中原子种类不变
C、该反应前后分子的种类不变 D、该反应的生成物属于混合物

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5、食醋中含有醋酸 $($ 化学式为 $C_{2} H_{4} O_{2})$ 。下列有关醋酸的说法正确的是( )

A、醋酸属于氧化物 B、醋酸分子中含有氧分子
C、醋酸由碳元素、氢元素和氧元素组成 D、醋酸分子由 $2$ 个碳原子、 $4$ 个氢原子和 $2$ 个原子构成

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6、下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是( )

A、银： $A g$ B、氖气： $N e_{2}$ C、氨气： $N H_{4}$ D、氯化铁： $F e C l_{2}$

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7、稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是( )

A、 $x = 64$ B、属于金属元素
C、钆的相对原子质量为 $157.2 g$ D、钆原子失去 $2$ 个电子后形成 $G d^{2 +}$

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8、在下列变化中，属于分解反应的是( )

A、碳 $+$ 氧气 $\overset{点燃}{\to}$ 二氧化碳 B、石蜡 $+$ 氧气 $\overset{点燃}{\to}$ 二氧化碳 $+$ 水
C、氧化汞 $\overset{加热}{\to}$ 汞 $+$ 氧气 D、铁 $+$ 氧气 $\overset{点燃}{\to}$ 四氧化三铁

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9、下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )

A、闻到花香 $—$ 一分子在不断运动
B、氧气经压缩储存在钢瓶中 $— —$ 分子的大小改变
C、湿衣服晾晒在太阳下干得快一一温度升高，分子运动加快
D、物质的热胀冷缩现象 $—$ 一物质粒子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小

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10、为相对原子质量的测定作出卓越贡献的科学家是( )

A、徐寿 B、袁隆平 C、张青莲 D、屠呦呦

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11、下列实验操作正确的是( )

A、滴加液体 B、量取液体
C、倾倒液体 D、过滤

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12、下列物质属于单质的是( )

A、铜 B、蒸馏水 C、高钙奶 D、清新的空气

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13、下列变化中，属于化学变化的是( )

A、水的沸腾 B、烧杯破碎 C、粮食酿酒 D、汽油挥发

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14、下列图标中，表示护目镜的是( )

A、 B、 C、 D、

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15、空气中体积分数约占 $78 %$ 的是( )

A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳

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16、 $2025$ 年世界环境日，中国主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合此主题的是( )

A、直接排放污水 B、积极植树种草 C、分类回收垃圾 D、加强空气质量监测

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17、我国力争在2060年前实现“碳中和”，实现二氧化碳的相对“零排放”。使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。氢化钙（ $C a H_{2}$ ）是一种重要的制氢剂，氢化钙可与水反应生成氢气和氢氧化钙。若制取8kg氢气，计算理论上需要 $C a H_{2}$ 的质量（写出计算过程）。

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18、垃圾分类回收是保护环境、防止资源浪费的一项重要举措。化学兴趣小组同学对垃圾的分类和回收利用产生了浓厚的兴趣，进行了如下实践活动，邀请你一起参与。
任务一：了解生活垃圾回收处理过程
【咨询交流】小组同学在老师的带领下通过参观垃圾分类处理厂，了解到垃圾的回收处理过程如图1所示。

(1)、下列垃圾应投入厨余垃圾桶内的是（）（填字母）。

A、旧衣服 B、碎瓷碗 C、香蕉皮 D、干电池

(2)、厨余垃圾可采用堆肥等方式处理，这种处理方式主要依靠生态系统中的（填“分解者”或“生产者”），该过程中会发生（填“物理变化”或“化学变化”）。
任务二：探究垃圾焚烧产生的气体成分
【教师指导】垃圾焚烧发电过程中会产生烟尘和SO₂等有害气体。小组同学对垃圾焚烧后产生的气体成分进行探究。
【提出问题】垃圾焚烧产生的气体除了SO₂外还含有哪些气体？

(3)、【作出猜想】
猜想一：CO 猜想二：猜想三：CO、CO₂
【查阅资料】①SO₂与CO₂化学性质相似，能使澄清石灰水变浑浊，也可与NaOH溶液反应。
②紫红色酸性高锰酸钾溶液可与SO₂反应，CO₂不与酸性高锰酸钾溶液反应。
③浓硫酸有吸水性，在实验室中常做干燥剂。
【进行实验】小组同学设计如图2所示实验装置，对产生的废气进行检验：

(4)、【反思交流】
实验中观察到装置甲、戊中澄清石灰水变浑浊，装置丁中黑色氧化铜粉末变红，得出猜想三成立。其中装置丁中发生反应的化学方程式为。

(5)、小丽认为不能通过上述实验证明猜想三成立，原因是；请简要写出实验的改进方案。
【实验结论】改进实验后，同学们重新进行实验，证明猜想三成立。
任务三：垃圾分类回收的宣传活动
为了强化垃圾分类处理意识，让更多的人了解并执行分类措施，同学们制作了关于垃圾分类回收的宣传海报和短视频。

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19、下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。

(1)、仪器a的名称是。

(2)、实验室使用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是，请指出该装置中的一处错误，反应的化学方程式为。

(3)、实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是。若要用E装置收集一瓶二氧化碳，则气体应该从（填“a”或“b”）导管通入。

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20、在牙膏中可加入轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。工业上以石灰石为原料制备轻质碳酸钙的工艺如图所示。石灰石中含少量 $S i O_{2}$ ， $S i O_{2}$ 不参加反应，也不溶于水。

(1)、煅烧石灰石时，通常要将石灰石粉碎，这样做的目的是。

(2)、石灰石在“煅烧”时发生的反应所属的基本反应类型是。

(3)、固体甲加水过程中观察到水沸腾，是因为反应（用化学方程式表示）放出热量。

(4)、实际生产中，煅烧生成的气体X可用于与滤液发生反应，这样做的优点是（写1条即可）。

(5)、下列有关该工艺流程的说法中，错误的是（）。（填选项序号）

A、固体甲、不溶性固体乙的主要成分均为氧化物 B、操作Ⅰ和操作Ⅱ均为过滤 C、实验室可以利用煅烧石灰石来制取二氧化碳

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实验方案
目的	探究温度对分子运动速率的影响	测定空气中氧气的含量	检查装置气密性	证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成
选项	$A$	$B$	$C$	$D$