版本：
全部 人教版 沪教版（全国） 沪教版（上海） 科粤版 鲁教版 鲁教版（五四制） 人教版（五四学制） 仁爱湘教版 北京课改版

相关试卷

  • 1、火折子、夹瓷盏等器具体现了我国古代劳动人民掌控燃烧的智慧，其结构如下图：

    (1)、火折子：《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水……，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……，装入竹筒，吹气复燃。”

    ①“硝”指硝酸钾（KNO3），受热易分解生成亚硝酸钾（KNO2）和一种单质，该反应的化学方程式为。

    ②“吹气复燃”的原理是。

    ③火折子在保存时应控制的氧气浓度C的范围是（填序号）。

    A.C<C1       B.C1<C<C2       C.C>C2

    (2)、夹瓷盏：诗人陆游曾道：“书灯惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏，一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之，……可省油之半。”

    ①剪掉灯芯熄灭油灯，利用的灭火原理是。

    ②下列关于夹瓷盏说法正确的是（填序号）。

    A.夹瓷盏中的可燃物只有炷

    B.夹层中的清水可以降低灯油的温度，减少灯油的损耗

    C.“注清冷水于其中，每夕一易之”说明使用过程中夹层中的水需要定期补充

    (3)、酒精灯是现代化学实验室常用的加热仪器，其中的燃料为酒精，则酒精燃烧的化学方程式为。

    查看解析

  • 2、我国科学家成功合成新型复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料，反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

    A、反应前后各元素化合价不变 B、反应前后分子、原子的数目均没有改变 C、参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 D、生成物丙与丁的质量比为4：1

    查看解析

  • 3、茶叶中的茶多酚主要由儿茶素类物质构成，其中没食子酸酯(EGCG)是重要的成分之一，其化学式为C22H18O11以下关于该化学式的说法不正确的是
    A、EGCG由碳、氢、氧三种元素组成 B、一个EGCG分子中共有51个原子 C、EGCG中碳、氢、氧元素的质量比为22：18：11 D、EGCG的相对分子质量为458

    查看解析

  • 4、密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量/g

    6

    2

    14

    35

    反应后质量/g

    待测

    2

    22

    13

    下列关于此反应说法不正确的是

    A、表中待测数值是20 B、物质乙可能是该反应的催化剂 C、该反应是分解反应 D、反应中甲与丙的质量比为3：7

    查看解析

  • 5、东汉《周易参同契》记载：“胡粉[主要含2PbCO3•Pb(OH)2]投火中，色坏还为铅”。该反应过程主要原理之一为Pb3O4+2X高温__3Pb+2CO2↑，下列有关说法正确的是
    A、胡粉属于纯净物 B、X的化学式为CO C、反应前后元素种类发生改变 D、反应后固体的质量减少

    查看解析

  • 6、下列有关水的生成与分解的实验的说法，不正确的是

    A、图1烧杯内壁有水雾出现 B、图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体体积之比为2：1 C、电解时，可加入少量氢氧化钠以增强水的导电性 D、两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成

    查看解析

  • 7、如图所示为某款炭炉。下列说法正确的是

    A、木炭在空气中燃烧发出白光，放出热量 B、炭炉中的木炭完全燃烧的产物会对空气造成污染 C、若炭炉上层出现蓝色火焰，则该火焰是由CO燃烧产生的 D、冬天用炭炉取暖时，室内放一盆水可防止中毒

    查看解析

  • 8、实验如图A用该装置制备并收集二氧化碳，下列说法正确的是

    A、改成粉末状增加二氧化碳的质量 B、把稀盐酸换成稀硫酸 C、关闭弹簧夹让反应停止 D、收集满一瓶后，如图B所示，盖上毛玻璃片减少二氧化碳的逸散

    查看解析

  • 9、某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2 ， 其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为
    A、 B、 C、 D、

    查看解析

  • 10、下列化学式及化合价均正确的是
    A、高锰酸钾：K2Mn+6O4 B、四氧化三铁：Fe+33O4 C、二氧化硫：S+4O2 D、过氧化氢：H2O-22

    查看解析

  • 11、下列现象不能用质量守恒定律解释的是
    A、纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 B、镁条燃烧生成物的质量比镁条的质量大 C、一杯水敞口放置一段时间后质量变小 D、蜡烛燃烧后质量减小

    查看解析

  • 12、下列实验操作中，正确的是
    A、滴加液体 B、检查装置的气密性 C、氢气验纯 D、读取液体体积

    查看解析

  • 13、下列实验操作中的先后顺序不正确的是
    A、点燃氢气时，要先检验氢气的纯度 B、实验室制气体时，先装药品，再检查装置气密性 C、排水法收集氧气时，先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯 D、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量

    查看解析

  • 14、下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是
    A、CO和CO2均可通过C和O2反应得到 B、CO和CO2不能相互转化 C、石墨是由碳元素组成的单质 D、金刚石是天然存在的最硬的物质

    查看解析

  • 15、平顺大云院的佛殿内保存有五代壁画46平方米，画作承袭晚唐时期流行的“焦墨薄彩”风格，线条浓淡分明，转折有序。历经千年，墨迹依然清晰，是由于常温下碳       

    A、不易溶于水 B、化学性质不活泼 C、具有还原性 D、熔点较高

    查看解析

  • 16、下列是有关“实验室制取二氧化碳”的实验操作，其中正确的是
    A、检查装置气密性 B、取用固体 C、倾倒液体 D、验满

    查看解析

  • 17、下表中，陈述1和陈述2完全正确且相关联的是

     

    陈述1

    陈述2

    A

    潜水时需要携带氧气瓶

    氧气具有助燃性

    B

    铜和硝酸银反应生成银

    铜的金属活动性比银强

    C

    稀硫酸洒到大理石地面生成气体

    实验室用稀硫酸和大理石制取二氧化碳

    D

    水结成冰后停止流动

    结冰后，水分子停止运动

    A、A B、B C、C D、D

    查看解析

  • 18、科普阅读。

    碘是一种卤族元素，碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。

    碘在医疗、化学、材料等领域有一席之地。碘是维持甲状腺功能和人体健康的重要微量元素，碘元素的缺乏会对智力造成巨大的影响。食用碘盐（含碘酸钾KIO3）是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式，烹饪时，待食物煮熟后加入碘盐。此外，海带、海藻、海鱼等动植物体内都含有丰富的碘。

    碘是小卫星电推器的理想燃料。其工作原理：加热固态碘使其升华成气体，然后在高速电子的轰击下使其变成碘离子与自由电子，接着碘离子被加速至排气口排出，成功推动目标向前。碘的价格低廉、产量丰富、储存方便，因此是离子推进器的高效推进剂。

    (1)、结合碘元素在元素周期表中的信息及碘原子的结构示意图分析，碘原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子形成碘离子，写出碘离子的符号：。
    (2)、食用加碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式。加碘盐中的“碘”指的是(填“原子”“分子”或“元素”)。烹饪食物时，由加入碘盐的时机推测，碘盐的化学性质是。除食用碘盐外，我们还可以从一些食物中补充碘，如。
    (3)、从微观角度分析加热固态碘使其升华为气体的原因： ， 该变化是（填物理变化或化学变化）。
    (4)、碘是小卫星电推器的理想燃料的原因。

    查看解析

  • 19、

    某校初三学生在老师的指导下开展关于水的科学探究与实践活动。

    Ⅰ、调查水资源

    小王同学去自来水公司调查，发现本地区人均用水量每年是2000m3。然后查阅到下列资料：

    水资源紧缺程度

    轻度缺水

    中度缺水

    重度缺水

    极度缺水

    人均水量（m3·a-1）（a为年的符号）

    1700~3000

    1000~1700

    500~1000

    ＜500

    （1）结合上述信息，小王判断：本地区水资源紧缺程度为。因此，小王发出倡议：每个公民都必须爱护水资源。

    Ⅱ、探究水组成

    同学们认为水是一种“单质”，小李查阅化学史实发现，两百多年前的科学家也有这种错误的认识。后来的科学家对水的组成展开深入的探究，揭开了水的组成的奥秘。

    化学史实1：1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁反应，将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图1所示。     

    （2）该反应的化学符号表达式为。

    （3）小李发现用产生的氢气吹出来的肥皂泡往上飘走，从而判断氢气的密度比空气。

    化学史实2：1800年尼克尔森通过电解水获得氢气和氧气。某同学在水电解器中加入水至充满管A和管B，再加入少量稀硫酸钠溶液（不参与反应）。通直流电一段时间后现象如图2所示。

    （4）在水电解器中加入少量稀硫酸钠溶液的目的是。

    （5）检验管A内产生的气体的方法。

    （6）基于拉瓦锡和尼克尔森的实验研究，可得出有关水的结论是（填序号）。

    a．水是由氢气和氧气组成的

    b．水是由氢元素和氧元素组成的

    c．一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

    Ⅲ、研究水应用

    化学史实3：小陆同学为了进一步了解水的应用，查阅了很多科普读物，发现有科学家将水加热到超过374℃，压强大于221MPa时，水会形成气、液相互交融的状态，这样的水被称为超临界水。超临界水能大量溶解氧气，从而发展了超临界水氧化技术。

    （7）超临界水属于（选填“纯净物”或“混合物”）。

    （8）一定条件下，乙醇（C2H5OH）通过超临界水氧化技术可以发生氧化反应转化为碳的氧化物和水，该过程中各含碳物质的量随时间变化如图3。请写出0~2s时间内乙醇发生氧化反应的符号表达式：。

    查看解析

  • 20、阅读下列短文，回答相关问题。

    杭州亚运会主火炬燃料——甲醇

    甲醇作为燃料有上百年历史，具有安全高效、清洁、可再生的优点。2023年杭州亚运会主火炬塔就用“绿色甲醇”作为燃料。

    甲醇（CH3OH）又称羟基甲烷、俗称“木精”或“木醇”，自身碳含量很低，一个甲醇分子只有一个碳原子。虽然甲醇含碳元素，燃烧又生成二氧化碳，可甲醇却被称为“零碳”燃料，这是为什么呢?

    甲醇可通过二氧化碳加氢生成，每生产1吨绿色甲醇消耗1.375吨二氧化碳，实现了二氧化碳的减排和再生利用，所以被简称为“零碳”燃料，准确地说，甲醇燃料是“零增碳”。目前，我国在甲醇生产的相关设备及技术方面全球领先。

    中国科学院李灿团队经过深入的研究，掌握了利用太阳能、水、二氧化碳生产甲醇的技术，该技术简称为“液态太阳燃料合成技术”（见图1），被评为“2022年度IUPAC（国际纯粹与应用化学联合会）化学领域十大新兴技术”。图2是我国通过光伏发电制得的氢气与二氧化碳共同作用生产甲醇的工艺流程。研究发现，甲醇的产率与催化剂CuO的质量分数有关，其关系如图3所示。

    请根据上述信息回答问题：

    (1)、甲醇作为燃料的优点是（写一点即可）。
    (2)、图1中甲醇燃烧生成二氧化碳和水，该反应的符号表达式为。
    (3)、图2的“步骤1”中能量转化为： 电能→能。
    (4)、图2的“步骤2”中反应的符号表达式为。
    (5)、由图3可知CH3OH 的产率与CuO质量分数的关系是。
    (6)、下列说法正确的是（填序号）。

    a.以甲醇为原料可以生产汽油、柴油等燃料

    b.液态太阳燃料合成技术可有效减少污染物的产生

    c.液态太阳燃料合成技术为探索新能源的开发和利用提供了新思路

    查看解析

上一页 636 637 638 639 640 下一页 跳转