• 1、水是生命之源,人类从未停止过对水的研究,下图为电解水的实验装置示意图。

    请回答下列问题:

    (1)、该电解水的装置中,电源的a端连接的电极产生的气体由。(填微观粒子名称)构成。
    (2)、该电解水的装置中,电源的b端为极,将燃着的木条靠近与电源b端相连接的电极产生的气体,观察到的现象为
    (3)、写出电解水反应的化学方程式: , 该实验得到的结论是
  • 2、拒马河是河北省唯一长年不断的河流。暑假期间,小明同学旅游,收集到了一瓶较为浑浊的拒马河的河水,并利用所学知识来获取蒸馏水,流程如图所示。请回答下列问题:

    (1)、操作①中玻璃棒的作用是
    (2)、小明同学得到的液体B略呈淡淡的棕黄色且有异味,加入物质X后,得到无色、无臭的液体C,则物质X为
    (3)、通过操作②不仅能降低水的硬度还可以消毒杀菌,在日常生活中我们通常可以利用的方法消毒杀菌。
    (4)、“生命吸管”是一种便携式户外净水器,其内部结构示意图如图所示,装有过滤棉、活性炭、离子交换树脂和超滤膜等物质。

    过滤棉的作用是除去水中(填“可溶性”或“难溶性”)杂质,离子交换树脂可除去水中的Ca2+、Mg2+及重金属离子,经“生命吸管”净化后的水是(填“硬水”或“软水”)。

  • 3、工业上常用甲和乙制备丙和丁,下图为该反应的微观示意图。

    请回答下列问题:

    (1)、该反应中没有发生改变的粒子是(填“分子”或“原子”)。
    (2)、写出该反应的化学方程式:
    (3)、该反应中含氢元素的化合物有种;反应后化合价发生变化的元素是(写元素符号)。
    (4)、生成物中丙和丁的质量比为(填最简整数比)。
  • 4、下图所示是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题。

    (1)、仪器a的名称是
    (2)、装置A中,试管口略向下倾斜的原因是;用该装置制取氧气的化学方程式为
    (3)、若要收集比较纯净的氧气,应选择的收集装置为(填字母)。
    (4)、学习小组自制了如装置F所示家庭简易制氧机。若想监测产生O2的气流速率,需将装置F中的(填“m”或“n”)端导管伸入水面以下。
  • 5、中华优秀传统文化蕴含着丰富的化学思想和知识。
    (1)、姜夔曾写到“高花未吐,暗香已远”。从分子的角度分析,“暗香已远”所蕴含的科学道理是
    (2)、一千多年前的敦煌壁画至今色彩依然鲜艳如初。壁画中的绿色来自氯铜矿、石绿、石青等,氯铜矿主要成分的化学式为Cu2(OH)xCl。其中铜元素为+2价,则x=
    (3)、“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”中的“淘”和“漉”相当于化学实验室中的操作。
    (4)、《淮南万毕术》记载:“曾青得铁则化为铜,外化而内不化。”“曾青”即硫酸铜溶液,该炼铜反应的原理是(用化学方程式表示)。
  • 6、宏观辨识与微观探析相结合是化学学科的重要思维方式。下图分别是四种微观粒子的结构示意图。

    (1)、B和D属于同种元素,原因是
    (2)、具有相对稳定结构的微观粒子是(填字母)。
    (3)、A和B形成的化合物的化学式为
    (4)、C为某种微观粒子的结构示意图,当x=16时,则表示该微观粒子的符号为
  • 7、图像可以直观表达变化关系,加深对知识的理解。下列对有关图像的描述正确的是

    A、等量的木炭分别在足量的空气和氧气中燃烧 B、电解水时,产生气体的体积与反应时间的关系 C、将足量红磷放在密闭容器中燃烧 D、一定质量的高锰酸钾受热分解
  • 8、下列实验不能达到实验目的的是
    A、测定空气中氧气的含量 B、验证质量守恒定律 C、检查装置的气密性 D、探究蜡烛中含有碳元素
  • 9、密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前后有关数据如下,下列说法正确的是

    物质

    反应前的质量/g

    2

    24.5

    2

    1

    反应后的质量/g

    16.9

    0

    2

    a

    A、a=9.6 B、反应前后各元素的化合价一定不会发生改变 C、该反应中丙可能是催化剂 D、每消耗24.5 g乙,生成16.9 g甲
  • 10、推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是
    A、单质中只含有一种元素,则由一种元素组成的物质一定是单质 B、分子、原子均可以构成物质,则物质都是由分子和原子构成的 C、化学反应常伴随着能量的变化,则有能量变化的一定是化学反应 D、点燃氢气前需要检验纯度,则点燃可燃性气体前都要检验纯度
  • 11、下列各组物质中,前者属于单质,后者属于化合物的是
    A、红磷、河水 B、氯化钠、铜 C、液氧、冰水共存物 D、空气、氧化镁
  • 12、我们在日常生活中经常用到各种电子设备,电子设备的电池在长时间、平稳运行的过程中,钴及其他几种能源金属发挥了关键作用。图为钴在元素周期表中部分信息,下列说法正确的是

    A、钴原子的中子数为27 B、钴的元素符号为CO C、一个钴原子的质量为58.93 D、钴属于金属元素
  • 13、正确的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
    A、滴加液体 B、点燃酒精灯 C、加热液体 D、加入块状固体
  • 14、空气是一种宝贵的自然资源,下列关于空气及其成分的说法不正确的是
    A、二氧化碳过多会造成温室效应加剧,二氧化碳是空气污染物之一 B、氦气可以用来填充探空气球 C、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用 D、空气质量指数越低,说明空气质量越好
  • 15、2025年6月5日是第54个世界环境日,中国的主题是“美丽中国我先行”。下列做法符合这一理念的是
    A、将废旧电池深埋土壤中 B、合理使用化肥、农药 C、把秸秆直接焚烧处理 D、畜禽养殖场用水直接排入江河中
  • 16、青花瓷是中国的传统名瓷,随着中外文化交流的加深,青花瓷作为贸易商品出现在世界各地。青花瓷在制作过程中一定涉及化学变化的是
    A、取土练泥 B、制坯成型 C、刻画纹样 D、入窑烧制
  • 17、我国计划在2060年前实现“碳中和”,彰显了大国担当,CO2的资源化利用是实现“碳中和”的重要途径。如图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图,下列说法错误的是

    A、参加反应的CO2H2的分子个数比为1:4 B、反应前后原子的种类和个数保持不变 C、图中共涉及3种化合物 D、该反应的化学方程式CO2+3H2__CH3OH+H2O
  • 18、如表为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列问题。

    XX儿童钙片

    主要成分:碳酸钙(CaCO3)、维生素D

    功能:补钙

    规格:2g/片

    每片中含碳酸钙75%

    使用方法:啮食:每日两片

    (1)、服用钙片“补钙”指的是钙。(填“原子”“分子”或“元素”之一)。
    (2)、主要成分碳酸钙(CaCO3)中钙元素的质量分数为
    (3)、某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素的质量是多少?(写出计算过程)
  • 19、对于“测定空气中氧气的含量”实验的再认识。请分析回答下列问题。

    【提示信息】铜丝具有导热性。

    【实验回顾】

    (1)、课堂上老师利用如图装置测定氧气的含量实验时,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,冷却后打开止水夹后的现象是 , 由此得出的结论是

    (2)、小倩设计了如图装置,其优点是(写一点)。

    (3)、小明采用了如图所示装置测定空气中氧气含量:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25 mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的细铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。

    【提示信息】在加热的条件下,铜能和氧气反应生成黑色的氧化铜固体。

    ①在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是

    ②小明测得反应后注射器内气体总体积为21 mL,由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数(选填“>”“=”或“<”)21%,造成该实验出现误差的原因可能是(填字母)。

    A.加入铜丝量太多             B.读数时没有冷却至室温       C.加入铜丝量太少

  • 20、氢气是理想的清洁能源,在我国经济发展中具有重要的地位。兴趣小组的同学对氢气的制取方法展开探究。获取氢气的方法多样,其中利用光伏和风力产生的电力进行水的电解制氢,是一种应用广泛且技术成熟的途径。如图所示是电解水的装置示意图。

    (1)、接通电源后,同学们观察到电极附近有气体产生,一段时间后,正、负极分别产生的气体体积比约为 , 该反应的文字表达式是
    (2)、切断电源,打开b管顶端的活塞,在管口放置一根燃着的木条,会观察到气体燃烧,产生色的火焰。
    (3)、实验时,老师向水中加入了少量氢氧化钠,目的是
    (4)、我国科学家已研究出在新型高效光催化剂作用下利用太阳能分解水制氢气的方法。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观示意图如图(“”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示催化剂)。则水分解的微观过程的正确顺序是(填序号)。

上一页 389 390 391 392 393 下一页 跳转