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1、实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见实验装置。
(1)、写出标有序号①仪器的名称：。(2)、A装置常用于实验室制备氧气，写出发生反应的化学方程式：。(3)、若要用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，所选装置正确的连接顺序是（填字母，从A~F中选择）。(4)、用G装置收集氢气时，发生装置应该连接（填“m”或“n”）口。(5)、为除去中少量的 ， 同时收集 ， 下图虚线框内应选择①~④装置中的（填序号）与烧杯组合。
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2、2025年春晚机器人节目的出现不仅是科技与艺术融合的生动体现，也为教育发展提供了重要启示。如图是化学兴趣小组同学利用化学物质构建的机器人模型，其中A~G分别是硫酸、氢氧化钙、碳酸钙、氢氧化钠、铁、氧化铜、氯化镁七种物质中的一种。A为大理石的主要成分，B的浓溶液具有脱水性，C含有两种元素。图中相邻的物质之间能发生化学反应（所涉及的反应均为初中常见的化学反应），请回答下列问题。
(1)、C的化学式是。(2)、写出B与D反应的化学方程式：。(3)、若某物质只与上述机器人中的两种物质分别发生反应才能启动机器人，则能启动机器人的物质是（填序号）。① ② ③
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3、下表是和的溶解度表，据此回答相关问题。
温度/℃
20
40
60
80
溶解度/g
88
103
125
149
37.2
45.8
55.2
65.6
(1)、溶解度受温度影响变化趋势较大的是。(2)、80℃时，在等质量的水中溶解和 ， 所得的饱和溶液中溶液质量较小的是（填溶质的名称）。(3)、60℃时，若将溶质质量分数为50%的溶液变为饱和溶液，至少需要加入的质量为。(4)、小丽同学取一定量的固体进行如图所示的实验，的值为。②、③、④三种溶液中，溶质质量分数的大小关系是。
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4、同学们围绕“金属铜、铁、银、镁”进行了一系列学习。(1)、生活中常用铜制成电线，主要是利用了铜的延展性和性。(2)、在学习过程中，同学们要验证铜、铁、银的金属活动性顺序，下列试剂可以达到实验目的的是_____（填字母）。A、溶液、、Ag B、溶液、溶液、Cu C、Fe、、溶液(3)、为进一步探究金属的化学性质，小组同学做了如下实验，将铁片放入硫酸铜溶液中，一段时间后，取出铁片直接称量，发现其质量增加了 ， 则烧杯内溶液质量减少了。进一步加入足量镁粉，写出一定发生反应的化学方程式：
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5、小茗同学在期末考试前对课堂学习的化学实验进行了梳理，并对其中几个实验提出了一些疑问，请你帮助小茗同学解答这些疑问。
(1)、实验1测定空气中氧气含量的实验中不能用木炭代替红磷的原因是。(2)、实验2自制净水器中加入活性炭净水，主要是利用了活性炭的性。(3)、实验3中证明燃烧需要达到一定温度的实验现象是。(4)、若用实验4来验证质量守恒定律，需要将锌粒换为。 -
6、碳及其氧化物在我们日常生活的众多领域中扮演着至关重要的角色。降低大气中二氧化碳的浓度一直是人类研究的重要议题。(1)、金刚石和石墨都是碳单质。下列相关说法错误的是_____（填字母）。A、等质量的金刚石和石墨完全燃烧后生成物的质量不相同 B、二者物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同 C、二者之间的转化为物理变化(2)、在全球碳循环中，大气中二氧化碳产生的途径有（写一条即可）。(3)、工业上将二氧化碳转化为甲醇的化学方程式为 ， 其中的化学式为。
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7、随着网络短视频的推广，陕西名片持续火热。(1)、旅游文化：大唐不夜城随处可见身穿不同面料唐装汉服的游人在拍照留念。若抽丝灼烧，闻到有烧塑料的气味，则该衣服的面料为（填“棉纤维”或“涤纶”）。(2)、能源产业：陕北地区能源丰富。化石燃料包括煤、石油、等，是重要的能源。(3)、碳水之都：陕西饮食中有大量面食。面食为我们提供生命活动所必需的营养物质是。
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8、某燃煤电厂产生的固体废弃物粉煤灰中含有较多的氧化铝。从粉煤灰中提取氧化铝的工艺流程如图所示，下列说法不正确的是
A、酸浸过程中发生的化学反应为复分解反应 B、煅烧前后铝元素的化合价没有发生改变 C、步骤②可通过加入适量氢氧化钡溶液后过滤来实现 D、该生产工艺的价值在于很好地实现了废物再利用，符合社会可持续发展的理念 -
9、下列实验操作中能达到实验目的的是
选项
实验目的
主要实验操作
A
鉴别硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种固体
分别取少量固体于试管中，加入适量水，观察实验现象
B
除去气体中的
通入足量的氢氧化钠溶液
C
检验久置于空气中的的变质程度
先加入少量溶液，过滤，再滴加酚酞溶液，观察现象
D
分离和的混合溶液
先加入适量溶液，过滤、洗涤，再分别向所得固体和滤液中滴加适量盐酸
A、A B、B C、C D、D -
10、2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射。在航天史上，a物质曾用作火箭燃料，其完全燃烧的微观反应示意图如图所示。下列说法不正确的是
A、参加反应的a、b两种物质分子的个数比为 B、a物质中碳、氢元素的质量比为 C、该变化过程中分子分解成原子，原子重新组合成新的分子 D、固态的c物质在生活中可用作制冷剂 -
11、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语的含义解释正确的是A、：表示4个氮分子 B、中数字“3”表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子 C、Cu：只能表示铜元素 D、
：表示氧原子的结构示意图
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12、化学与生活息息相关。下列说法不正确的是A、农作物生长需要适宜的土壤，可以使用烧碱改良酸性土壤 B、合成橡胶和合成纤维是常见的合成材料，被人类广泛使用 C、冬天树上刷的石灰浆可以起到防止害虫产卵，其主要成分为氢氧化钙 D、常用的补钙剂的主要成分为碳酸钙，它和胃酸反应后转化为氯化钙被人体吸收
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13、实验是学习化学必不可少的一种方法。下列基本实验操作正确的是A、振荡试管
B、检查气密性
C、连接仪器
D、加热液体
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14、自然界中的物质丰富多彩。下列各组物质均属于氧化物的是A、高锰酸钾、锰酸钾 B、水、过氧化氢 C、铁锈、铝土矿 D、氧气、臭氧
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15、中华文化源远流长。下列诗句描写的物质变化中涉及化学变化的是A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B、遥知不是雪，为有暗香来 C、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 D、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
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16、下列生活中常见物质中不含金属元素的是A、食盐 B、水银温度计 C、医用酒精 D、菜刀
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17、黄铜是铜和锌的合金。称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取60g稀硫酸分三次加入其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸的质量（g）
20
20
20
生成氢气的质量（g）
0.04
m
0.02
试求：
(1)、m的数值 。(2)、第三次实验结束后，烧杯中所得溶液的溶质为 。(3)、稀硫酸的溶质的质量分数是多少？（写出计算过程） -
18、对于金属材料，我们应该从多角度了解。(1)、Ⅰ金属冶炼
《天工开物》中记载了炼锡的场景：“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。”
①鼓入足量空气的目的是 ， 从而提高炉温。
②“点铅勾锡”是炼锡的关键步骤，加铅能使锡较易熔化流出，其原因是。（从合金优点考虑）
(2)、Ⅱ金属的活动性为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验：
①试管C中发生反应的化学方程式为 ， 该反应属于（填基本反应类型）。
②小莉认为省略上述实验中的（填字母，单选），也能达到实验目的。
(3)、Ⅲ金属的锈蚀与防护对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀。
①“发蓝”过程属于（填“物理”或“化学”）变化。
②“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是。
(4)、Ⅳ金属的回收再利用某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。
①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为。
②溶液X中只含有一种溶质，该溶质为。
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19、化学是一门以实验为基础的科学，结合下图回答问题。
(1)、仪器a的名称为。(2)、实验室用高锰酸钾制取O2 ， 选择的发生装置为（填标号），对应的反应方程式：。(3)、若用C装置收集CO2时，气体应从（填标号）端通入。(4)、如图D是连接压强传感器的CO2气体制取发生装置和实验过程中某段时间试管内压强变化的情况。制取二氧化碳的反应方程式：；图中发生装置的优点是；曲线图中c点对应的操作是（填“关闭止水夹“或”打开止水夹“）。若关闭止水夹后，多孔隔板处依次观察到的现象是（用字母b、c、d进行排序）。
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20、铁是使用最广泛的金属，同学们对生活中的铁制品展开了项目化学习的探究。
任务一：寻找生活中废旧铁制品的一些处理方法。
(1)、除锈翻新：除铁锈常用加入稀盐酸的方法，但是如果稀盐酸过量还会腐蚀金属铁，在生锈的铁钉中加入过量的稀盐酸，在该过程中涉及的置换反应的化学方程式。(2)、任务二：实验探究铁生锈的条件及影响因素实验1：如图1所示进行实验1，一段时间后C中铁钉生锈，AB中铁钉无明显变化。
实验2：为进一步探究影响铁生锈速率的因素，小组同学设计如图2所示实验2，利用传感器监测该过程中氧气浓度的变化来判断铁生锈的情况。实验记录如表：
序号
其他试剂
初始时氧气浓度/%
200s时氧气浓度/%
水/滴
食盐质量/g
稀醋酸/滴
①
0
0
0
20.8
20.8
②
10
0
0
20.8
15.2
③
10
0
5
20.8
12.7
④
10
1.0
0
20.8
8.0
由实验1中B试管中的水是经过煮沸后迅速冷却，这样处理的目的是。
(3)、由实验2得出“食盐能加速铁生锈”的结论，依据的实验是（填序号）。(4)、由实验2中的①中200s时氧气浓度没有发生变化的原因是。(5)、实验2中，设计②③的目的是。(6)、任务三：了解防止铁生锈的方法同学们通过实际观察、查阅资料，了解了自行车常用的防锈方法。请选择你知道的自行车某一构件（支架、链条、轮圈、车把等），说明其防锈方法：。