初中化学科粤版-试题列表-第311页

1、写出以下化学反应的化学方程式：

(1)、红磷在空气中燃烧。

(2)、氧化汞受热分解。

(3)、镁条燃烧。

(4)、汞与氧气共热。

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2、在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气、等气体中，选择适当的物质填空：

(1)、可用于炼钢、气焊等的气体是；

(2)、充入电光源中可产生红光的气体是；

(3)、能使澄清石灰水变浑浊的气体是；

(4)、可用于制造氮肥的气体；

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3、某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法正确的是

A、对比实验甲和乙，探究

H_{2} O_{2}

浓度对

H_{2} O_{2}

分解速率的影响 B、对比实验乙和丙，探究温度对

H_{2} O_{2}

分解速率的影响 C、对比实验甲和丁，探究

{MnO}_{2}

对

H_{2} O_{2}

分解速率的影响 D、对比实验丙和丁，探究

{MnO}_{2}

对

H_{2} O_{2}

分解速率影响的程度

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4、宏微结合是化学学科特有的思维方式，对下列宏观现象的微观解释错误的是

选项	现象	解释
A	酒香不怕巷子深	分子在不断地运动
B	自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂	分子受热，体积变大
C	氧气和液氧都能支持燃烧	同种分子化学性质相同
D	6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中	分子之间存在间隔

A、A B、B C、C D、D

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5、有关催化剂的说法正确的是

A、不用催化剂化学反应不能发生 B、一定加快反应速率 C、在化学反应前后质量不变 D、在化学反应前后化学性质不变

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6、纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色物质。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是

A、纳米铁粉在空气中自燃的产物是四氧化三铁 B、相同的反应物在不同条件下生成物可能不同 C、氧气浓度不同，实验现象可能不同 D、反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一

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7、下列因果关系的描述不合理的是

A、因为氮气含有氮元素，所以可用作工业生产氮肥的原料 B、因为稀有气体通电发出不同颜色光，所以可用作制造多种用途的电光源 C、因为氧气具有助燃性，所以可用作火箭发射的高能燃料 D、因为氧气能供给呼吸，所以常用于急救病人

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8、让航天员在空间站里能够尽可能地像在地面一样顺畅呼吸，是载人航天工程必须解决的关键课题。下列氧气和氮气的混合物，各气体体积分数最接近地面空气的是

A、氧气40% 氮气60% B、氧气30% 氮气70% C、氧气20% 氮气80% D、氧气10% 氮气90%

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9、下列厨房活动中涉及化学变化的是

A、米饭发霉 B、冰块融化 C、切碎蔬菜 D、白糖溶解

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10、七氟丙烷是一种以化学灭火为主兼有物理灭火作用的洁净气体化学灭火剂，属于多氟代烷烃，分子式为

(C_{3} {HF}_{7})

；它无色、无味、低毒、不导电、不污染被保护对象，不会对财物和精密设施造成损坏，七氟丙烷灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是

A、导电性 B、腐蚀性 C、不助燃 D、沸点高

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11、景泰蓝是中国传统工艺的瑰宝，起源于元代，因其工艺精湛、釉色华丽而闻名于世。在景泰蓝工艺制作过程中，以下步骤主要发生化学变化的是

A、将铜片延展锤打成器型 B、用铜丝掐出精细花纹 C、将釉料填入纹样空隙中 D、高温烧制使釉料与坯体结合

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12、某化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，对教材中的实验装置进行了改进，设计出如图1所示的实验装置，实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷。图2为用气体压力传感器测得的广口瓶中气压变化情况。据图回答问题。

(1)、点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，白磷燃烧，这样做的好处是。

(2)、图2中

CD

段气压明显变化的原因是；导致

DE

段气压变化的实验操作是。

(3)、实验前在集气瓶中预先放入了

20 mL

的水，若集气瓶的内部体积为

200 mL

，则理论上倒流入集气瓶中的水的体积大约为

mL

。

(4)、实验结论：氧气占空气体积的。

(5)、白磷(与红磷燃烧生成的产物相同)燃烧的文字表达式为。

(6)、集气瓶底部水的作用：①；②。

(7)、不能选择木炭(或硫)的原因：反应会生成气体，导致无明显变化。

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13、

催化剂的研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。

【任务一】认识催化剂

（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其和在化学反应前后都不变。

【任务二】探究催化剂

（2）小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证，请填写下表：

步骤①现象	步骤③现象	步骤⑥结果	实验结论
无明显现象	试管中有气泡产生，带火星的木条	氧化铜的质量为g	氧化铜是过氧化氢分解的催化剂

（3）步骤对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。

（4）步骤②中反应的文字表达式为，该反应属于反应。（填基本反应类型）

【任务三】探究不同催化剂的催化效果

小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。

序号	$5 % H_{2} O_{2}$ 溶液的体积	催化剂	待测数据
①	200mL	2g氧化铜	a
②	200mL	2g二氧化锰	b

（5）表中的待测数据是；若a>b，可得到的结论是的催化效果较好。

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14、某兴趣小组利用如图装进行实验室制取和收集气体的实验，请回答。

(1)、B装置中①仪器名称是。

(2)、若实验室用A和C装置利用高锰酸钾制取氧气，还需在试管口放，目的是。该反应的文字表达式为。有下列操作①熄灭酒精灯；②装试剂，固定装置；③检查装置的气密性；④收集气体；⑤连接仪器；⑥点燃酒精灯，加热；⑦从水槽中取出导管。正确的操作顺序是(填字母)。

A．⑦②③①④⑤⑥ B．⑤③②⑥④①⑦ C．⑤③②⑥④⑦① D．⑤②③⑥④①⑦

开始实验后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作是。观察到说明已集满。

(3)、图F是化学中“有名”的装置，有如下用途：

①若用水把原贮存在瓶中的气体排出，水应该从端进入。

②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将端接氧气钢瓶，通过观察产生气泡的速率就知道氧气的输出速率。

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15、下图是初中化学常见的基本实验，请按要求回答下列问题：


A．连接仪器	B．蜡烛燃烧的探究	C．铁丝在氧气中燃烧	D．木炭在氧气中燃烧

(1)、A实验操作可能造成的不良后果是。

(2)、B实验中取一干冷烧杯罩在蜡烛的火焰上方，烧杯内壁出现水雾，实验可得出的结论是，若换成内壁涂有澄清石灰水的烧杯，实验的现象是。点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟，蜡烛(填“能”或“不能”)重新燃烧。

(3)、C实验的文字表达式是，集气瓶底部放少量水的目的是。

(4)、D实验中，夹持木炭的仪器名称是，正确熄灭酒精灯的操作是，对比①②可得到的结论是。

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16、空气是一种宝贵的资源，分离液态空气可以获得纯度较高的氮气、液氧和稀有气体。根据下列的简易流程图回答问题：

(1)、氮气约占空气总体积的%。

(2)、嫦娥五号从月球取回来的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的化学性质是。

(3)、分离液态空气是(选填“物理”或“化学”)变化，原理是根据氮气和氧气的不同进行分离。

(4)、除了分离液态空气法可以生产氧气，还可以用分子筛进行分离。分子筛内部有均匀微小孔径，空气中的氧气分子可以通过分子筛，氮气及其他分子不能通过，则分子直径大小为：氮气分子(选填“>”“<”或“=”)氧气分子。

(5)、下表是空气质量分级标准，如图是全国城市空气质量实时发布平台中显示的深圳市9月21日的实时空气质量指数(

AQI

指数)等信息，依据如图表，深圳市9月21日的空气质量指数级别为，其中影响污染最大的是。

空气质量分级标准

空气质量指数	$0 ~ 50$	$51 ~ 100$	$101 ~ 150$	$151 ~ 200$	$201 ~ 300$	$> 300$
空气质量指数级别	一级	二级	三级	四级	五级	六级
空气质量指数类别	优	良	轻度污染	中度污染	重度污染	严重污染