• 1、晒盐后剩下的母液叫做苦卤,可加工成化肥促进农作物生长。下列属于钾肥的是
    A、K2SO4 B、CONH22 C、NH4H2PO4 D、NH4Cl
  • 2、海水晒盐得到的粗盐需要进一步提纯,下面有关粗盐提纯的操作不规范的是
    A、取用粗盐 B、溶解粗盐 C、过滤粗盐水 D、蒸发滤液
  • 3、从海水中可以提取溴及其衍生物,用于制造阻燃剂和制冷剂。溴在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图如图所示,下列有关说法正确的是

    A、溴元素属于金属元素 B、每个溴原子中含35个质子 C、溴原子的最外层电子数为8 D、溴原子的相对原子质量为79.90g
  • 4、湘江是湘潭的母亲河,为保护其流域的生态环境,下列措施不合理的是
    A、全面禁止使用农药和化肥 B、加强对湘江水质的监测 C、工业废水净化达标后排放 D、应用新技术减少污染物产生
  • 5、氧气化学性质活泼,能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧,会产生白烟的是
    A、铁丝 B、硫粉 C、红磷 D、木炭
  • 6、下列关于空气的说法正确的是
    A、空气是纯净物 B、二氧化碳是空气污染物 C、空气中氮气的质量分数约为78% D、空气中的稀有气体通电时能发出不同颜色的光
  • 7、下列过程中主要涉及化学变化的是
    A、水沸腾 B、水电解 C、水结冰 D、水流动
  • 8、下列各组溶液,不用其它试剂就能鉴别出来的是
    A、CuSO4、NaOH、BaCl2、KCl B、CaCl2、K2CO3、Na2CO3、HCl C、MgSO4、NaOH、Ba(NO32、KNO3 D、AgNO3、NaCl、MgCl2、HNO3
  • 9、

    同学们对劳动基地的土壤的酸碱性感兴趣,进行了以下项目式学习探究。

    (1)取少量劳动基地土壤,加水充分搅拌,静置,取上层清液。若要测定上层清液的pH,正确的操作是 , 把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH。测得溶液pH<7,则劳动基地的土壤显酸性。

    任务二:调查土壤显酸性的原因

    种植者为使蔬菜生长茂盛,施用了大量氮肥。

    【提出问题】种植者施用了什么氮肥导致土壤显酸性呢?

    【查阅资料】i.最适宜种植黄瓜的土壤酸碱度为7.0—7.2。

    ii.在各种氮肥中,显碱性的氮肥有碳酸氢铵,碳酸氢铵易溶于水,受热易分解;显酸性的氮肥有硫酸铵、氯化铵。

    【提出猜想】

    (2)猜想一:硫酸铵;猜想二:硫酸铵和氯化铵;猜想三:

    【进行实验】

    (3)完成下列表格:

    步骤

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    1

    取任务一中的上层清液于试管中,滴加过量的氯化钡溶液

    施用了硫酸铵

    上述过程中反应的化学方程式为

    2

    取少量上述步骤1中的上清液于试管中,加溶液

    产生白色沉淀

    施用了氯化铵

    【实验结论】猜想二正确。

    【反思评价】

    (4)小组同学提出,根据上述实验操作与现象无法得出猜想二正确的结论,理由是。重新讨论及改进实验方案后,最后证明猜想二正确。

    任务三:探讨改良土壤酸碱性的方法

    【交流研讨】

    (5)小组同学认为,劳动基地的土壤不适合黄瓜生长,为此大家认为可以向其施加一种氮肥:(填化学式)。
  • 10、气体的制取和性质是初中化学核心知识之一,结合以下实验装置回答问题。

    (1)、标号b的仪器名称是
    (2)、氢气是最理想的能源,实验室常用锌粒和稀硫酸制取。若需制取并收集较干燥的氢气,且能控制反应的发生与停止应选择的装置组合是
    (3)、若选用B装置制取O2 , 发生反应的化学方程式为
  • 11、《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法:“抱其水熬之,则成胆矾,烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”。主要流程如图所示:

       

    (1)、“熬”的过程类似于下列粗盐提纯实验中的操作_______(填序号)。
    A、溶解 B、过滤 C、蒸发
    (2)、“烹”的过程中,胆矾(CuSO4·5H2O)首先转变成水和无水硫酸铜,该反应的基本反应类型是反应。
    (3)、写出“铁釜”中发生反应的化学方程式:
  • 12、甲醇(CH3OH),因在干馏木材中被首次发现,故俗称“木醇”或“木精”。常温常压下,甲醇为液体,具有毒性,误饮后对人体有严重伤害。但作为能源,甲醇具有燃烧高效、排放清洁、可再生等特点。甲醇被誉为“液态阳光”。“液态阳光”的合成是指利用太阳能等可再生能源分解水(光解水或电解水)制取氢气,氢气再与二氧化碳在一定条件下反应生成甲醇。甲醇成为太阳能的最佳载体,实现了人类想把太阳能装进瓶子里、随处携带、随时取用的美好梦想。为了这个梦想,人类不断探究二氧化碳与氢气合成甲醇反应的影响因素,实验测得二氧化碳的平衡转化率与温度、压强的关系如图。

    伴随甲醇产量的增加和所具有的“碳中和”特点,甲醇正在从原有的基本化工产品角色转向未来燃料能源,将在人类可持续发展中发挥重要作用。

    (1)、制取甲醇的化学方程式为
    (2)、下列说法不正确的是_______。
    A、木材干馏制木精属于化学变化 B、工业酒精中含有甲醇,不能用工业酒精兑酒出售 C、甲醇中碳、氧元素的质量比为1:1 D、生产并使用“液态阳光”有利于实现“碳中和”
    (3)、由图可得出结论:一定条件下,当CO2和H2的投料比为1:3时,
  • 13、探究水的组成及变化时,配制10%的NaoH溶液,加入电解器中进行实验,如图所示。

       

    (1)、电解器a、b管中得到的气体都可用进行检验,实验证明水是由组成的。
    (2)、配制10%的NaOH溶液目的是
  • 14、溶液与人们的生产、生活密切相关。如图为甲、乙、丙三种固体物质(不形成结晶水合物)在水中随温度变化的溶解度曲线,请按要求填空。

    (1)、交点C的含义是
    (2)、T1℃时,将乙溶液由B点变为A点的方法是(填一种)。
    (3)、T3℃时,将35g甲物质放入50g水中,充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数为
  • 15、中华文明源远流长,蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。
    (1)、《天工开物》中记载:“若造熟铁,则生铁流出时……众人柳棍疾搅,即时炒成熟铁”。文中生铁炒成熟铁后,二者性质不同的原因是
    (2)、《周礼》记载:“煤饼烧砺房成灰”,砺房的主要成分是碳酸钙,砺房高温分解生成“灰”,请你写出“灰”溶于水放热的反应的化学方程式
    (3)、《梦溪笔谈》记载:“以硝石、硫黄、杉木炭为之,乃声如雷”。“硝石”指KNO3 , 求该化学式中氮元素的化合价为
  • 16、同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去),能达到有关探究实验目的的是

    A.比较合金与其组分金属的硬度

    B.验证质量守恒定律

    C.验证锌、铁和铜的金属活动性顺序

    D.探究不同催化剂的催化效果

    A、A B、B C、C D、D
  • 17、形成化学观念,发展科学思维。下列推理正确的是
    A、微粒观:金属是由原子构成的,因此由原子构成的物质一定是金属 B、分类观:单质是由同种元素组成的纯净物,因此由同种元素组成的纯净物是单质 C、能量观:化学变化伴随能量改变,因此有能量改变的变化一定是化学变化 D、转化观:中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应是中和反应
  • 18、下列图像能正确反映对应变化关系的是

    A、向pH=2的硫酸溶液中加水 B、向盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液 C、20℃时,向一定量硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾 D、向一定量的硫酸铜溶液中加入锌
  • 19、分类是学习化学的重要方法。下列物质的有关说法正确的是
    A、水银、Hg、单质 B、熟石灰、CaO、氧化物 C、苛性钠、NaOH、盐 D、纯碱、Na2CO3、碱
  • 20、既测定了铟、铱、锑、锌等几种元素相对原子质量的新值,也为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的我国化学家是
    A、屠呦呦 B、徐寿 C、张青莲 D、闵恩泽
上一页 231 232 233 234 235 下一页 跳转