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1、
【水的净化】
某化学探究小组收集到一瓶博爱湖的湖水,他们模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如图所示。请回答以下问题:

(1)加入明矾的作用是 。
(2)操作1的名称是过滤,所需的玻璃仪器有玻璃棒、、;该操作中玻璃棒的作用是 。
(3)操作2用活性炭能去除异味和一些可溶性杂质,因为活性炭具有 性。
(4)操作3名称是 , 实验时,向蒸馏烧瓶中需要加入少量的沸石,其作用是 。
【水质检测及自制净水器】
(5)TDS代表水中可溶性固体总含量,如表TDS值是水质指标中的一项。同学们在净水前测得博爱湖水的TDS值为420,如图2是经过操作2后得到的水样TDS值,净水后的水质概况为 。
水质概况
TDS值
纯度高
0﹣50
纯度较高
50~100
纯度一般
100~300
会结水垢
300﹣600
“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似。“生命吸管“内部结构如图3所示。
(6)离子交换树脂的作用是将水中的钙、镁离子与 (填离子符号)进行交换,通过生命吸管后,会得到 (填“硬水”或“软水”)。
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2、
【科学探究】某化学兴趣小组以“水的组成”为主题开展项目式学习。
【任务一】实验室探究水的组成
实验1:氢气在空气中的燃烧,如图1所示。
(1)将氢气在空气中点燃,可观察到燃烧发出 ________的火焰,烧杯内壁有水雾生成。实验2:实验室用如图2装置进行电解水的实验。
(2)电解水的符号表达式为 ________。用燃着木条检验两极产生的气体,a管内的气体是 ________(写物质名称)。根据实验现象,说明水是由 ________和 ________组成。【任务二】探究物质组成的思路模型归纳
(3)根据上述探究水的组成实验可知,推断物质的元素组成的依据是化学反应前后, (填字母)不发生改变。A. 物质种类 B. 元素种类 C. 分子种类 方法思路如下:

【任务三】提高电解水的效率
【查阅资料】提高电解效率的措施包括:增强导电性、改变电解温度、设置超声波场等。
【讨论分析】
(4)用30%的NaOH溶液代替纯水进行电解,其目的是 ________。(5)升高电解温度能提高电解水效率的原因之一是:温度升高,微粒 ________。如图3、如图4分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。
(6)气泡覆盖在电极表面使电解反应界面减小,降低了电解效率。请结合图像,解释超声波振动能提高电解效率的原因 ________。 -
3、回答下列问题:(1)、实验室制取氧气。

i.仪器a的名称是 。
ii.实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,应选择的发生装置和收集装置的是 “(填字母),该反应的符号表达式为 。
iii.检验制取得到的气体为氧气的方法为:将 , 若木条复燃,则该气体是氧气。
(2)、市场上有一种化学药剂制氧机。如图2是某品牌制氧机的工作原理示意图,用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰。该反应过程为:第一步过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢,第二步过氧化氢发生反应产生氧气。
i.该制氧机的制氧原理:
第一步:2Na2CO3•3H2O2→Na2CO3+H2O2
第二步:(用符号表达式表示)。
上述第二步反应属于 (填基本反应类型)
ii.某家庭制氧机上有湿化瓶装置,湿化瓶装置类似于如图3。关于该装置,下列说法正确的有 (多选,填字母)。
A.a导管连接制氧机
B.a导管连接病人吸氧的塑料管
C.可以观察产生氧气的快慢
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4、“酱香拿铁”刷屏网络,这款新型饮品,将中国传统白酒与现代咖啡巧妙地融合在一起,既具有独特的风味和口感,也承载着传播中国酒文化的使命。
白酒的主要成分是酒精(乙醇),由高粱、小麦等谷物为原料发酵而成。白酒的“度数”是指室温下白酒中酒精的体积分数。“53度”表示100mL的酒中有53mL酒精。白酒讲究的“口感醇厚”,可以用“粘度”来衡量,粘度越大口感越醇厚。酒精度数与粘度的关系如图2所示。

医用酒精的主要成分也是乙醇,还含有醚、醛等成分,不能饮用,但可杀菌消毒。如图3为不同浓度酒精杀灭病菌所需时间。
(1)、用粮食发酵酿酒属于 氧化反应。(填“剧烈”或“缓慢”)。(2)、“53度”白酒属于 (填“纯净物”或“混合物”),由图2可知酒精度数为 度时,白酒口感最醇厚。(3)、下列说法正确的是 (多选,填字母)。A、乙醇汽化时分子的间隔变大 B、白酒的度数越大,粘度越大 C、48度的白酒中乙醇的质量分数为48% D、饮酒有害健康(4)、生活中一般选75%的酒精来消毒。据图3,原因是:。(5)、除杀菌消毒外,酒精在实验室中还可用作 。 -
5、
化学用语是学习化学的工具。
(1)请写出下列物质或微粒的化学符号:
空气中含量最多的气体 ;常温下的液态金属 ;氖气 ;2个钾原子 ;铝离子 。
(2)写出红磷在空气中燃烧的符号表达式:。
古代传统工艺和文化中,蕴含很多化学知识。
(3)打铁花是国家级非物质文化遗产之一。打铁花需要先将铁熔化,然后用钢丝绳蘸上铁水,拿木板用力击打,激起火星四射。写出该过程中铁与氧气发生反应的符号表达式 。
(4)如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯座内装有 , 可吸收燃烧时产生的烟尘和SO2等气体,减少对室内空气的污染。

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6、我国科学家公布了嫦娥五号带回月球土壤样品的研究成果,准确测定了月壤样品中40多种元素的含量,如图分别为钛、锂、钠的原子结构示意图。
(1)、钛属于 (选填“金属”或“非金属”)元素,钛原子结构示意图中n的值是 。(2)、锂、钠两种元素的原子 不同,因此它们属于不同种元素。但由于它们的 相同,都容易 (填“得到“”或“失去”)电子,因此化学性质相似。锂离子电池为手机等内部常用的电池,锂离子的离子符号为 。(3)、月壤中含有丰富的氦﹣3。已知氦﹣3原子是一种含2个质子和1个中子的原子,如图中模型能表示氦﹣3原子的是 (填字母)。
A、
B、
C、
D、
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7、下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的
检查装置的气密性
探究MnO2的催化作用
探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响
验证分子不断运动
实验设计




选项
A
B
C
D
A、A B、B C、C D、D -
8、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是A、化学观念:化合物由不同种元素组成,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 B、宏观﹣微观物质观:水和过氧化氢的组成元素相同,原子种类相同,化学性质相同 C、科学探究与实践:铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部不需要放一层细沙或少量水 D、科学态度与责任:实验后的废液不能随意排放,需集中回收处理,避免污染环境
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9、劳动创造美好生活,下列劳动项目与所涉及的化学知识错误的是
选项
劳动项目
化学知识
A
往自制净水器内放入活性炭
活性炭具有催化作用
B
清理家中鱼缸并通入空气
空气中的氧气可供给呼吸
C
水壶底部有较多的水垢
水的硬度较大
D
用燃气灶炒菜
燃气燃烧放热
A、A B、B C、C D、D -
10、如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的微观过程示意图。下列叙述中错误的是
A、图示化学反应属于化合反应 B、该化学反应前后原子的种类发生了变化 C、图中所有物质均由分子构成 D、该反应中最小的粒子是氢原子和氯原子 -
11、仔细观察和准确描述实验现象是化学实验的基本素养。下列实验现象说法正确的是A、木炭在空气中燃烧,发出白光 B、硫粉在氧气中燃烧,产生二氧化硫 C、红磷在空气中燃烧,产生白烟 D、铁丝在空气中燃烧,产生黑色固体
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12、小君同学把压扁的乒乓球放入热水中,乒乓球恢复原样。从微观角度来看,乒乓球恢复原样的主要原因是A、分子间隔变大 B、分子数目增多 C、分子不断运动 D、分子变大
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13、氟元素在元素周期表中的信息如图。下列有关氟元素的说法错误的是
A、核电荷数为9 B、中子数为10 C、元素符号为F D、相对原子质量为19.00g -
14、烧制瓷器的黏土中含有以下元素,其中地壳中含量最多的元素是A、铁 B、硅 C、铝 D、氧
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15、以下是珠海市化学实验操作考试“加热2mL水至沸腾”的部分操作,其中正确的是A、倾倒水
B、点燃酒精灯
C、夹持试管
D、加热水
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16、研发多种用于石油化工生产的催化剂,为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是A、拉瓦锡 B、闵恩泽 C、张青莲 D、道尔顿
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17、下列做法不符合保护空气和水资源的是A、工业废水直接排放 B、垃圾分类回收 C、积极植树造林 D、加强空气质量检测
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18、下列有关空气中的成分、水的用途说法错误的是A、氧气能支持燃烧,可用于气割、气焊 B、氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐 C、稀有气体通电时能发光,可用作电光源 D、水不能燃烧,可用于任何火灾的灭火
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19、下列物质中,属于氧化物的是A、氧气 B、水 C、氮气 D、稀有气体
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20、下列图标中,表示“国家节水标志”的是A、
B、
C、
D、