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1、水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视。图中四个实验分别用到水，请回答：
(1)、实验A中玻璃棒的作用是。(2)、装置B中水的作用。(3)、实验C中得出空气中氧气含量的实验现象是___________。A、集气瓶中产生大量白烟 B、红磷燃烧一段时间后熄灭 C、集气瓶中水面最终上升至刻度1处 D、烧杯中的水倒吸入集气瓶(4)、实验D中，试管B中收集到的气体是。 -
2、某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如图。
(1)、该矿泉水是(填“混合物”或“纯净物”)；矿泉水中的钙、钾指的是填“元素”或“单质”)。(2)、活性炭过滤器中活性炭的作用是。(3)、超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去(填字母序号)。①难溶性大颗粒 ②可溶性金属离子 ③可溶性大分子和大分子团
(4)、臭氧的化学式O3的微观意义是(写出一点即可)。 -
3、如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放入试管中，试管口塞上一团脱脂棉。
(1)、用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。观察到的现象是。从微观角度解释发生这一现象的原因。(2)、某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是。 -
4、化学用语是学习化学的基本工具。以氢元素为例，请按要求用化学符号填空；(1)、氢元素的元素符号；(2)、2个氢原子；(3)、由氢元素组成气体单质的化学式；(4)、由氢元素组成的一种氧化物的化学式；(5)、氧化铝的化学式为 ；(6)、3个铝离子的化学符号是；(7)、氧离子的结构示意图为
， 一个氧离子中有个质子。 -
5、下列有关概念的辨析中正确的是
①元素的种类是由原子中的质子数决定的；②使用催化剂能增加生成物的质量；③分子是化学变化中的最小微粒；④化合物可能有两种元素组成
A、①④ B、②③ C、②④ D、③④ -
6、逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是A、能加快双氧水制取氧气的速度，催化剂一定都能加快化学反应速率 B、原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子 C、单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质 D、溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液
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7、配制的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数大于的原因可能是
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，将游码右侧对准刻度
④向细口瓶中倒液体时部分洒出
⑤氯化钠晶体不纯
A、①②③④⑤ B、只有①②④⑤ C、只有① D、只有②③⑤ -
8、水电解可以产生氧气，过氧化氢加入催化剂可以产生氧气，这说明A、不同分子大小不同 B、分子种类不同则化学性质不同 C、不同分子运动速率不同 D、不同分子间的间隙不同
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9、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）A、铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B、鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C、氧气具有可燃性，可作燃料使用 D、氧化反应不一定是化合反应
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10、下列化学符号正确的是A、1个一氧化碳分子：CO B、3个铁离子：3Fe2+ C、2个硝酸根离子：2 D、4个碳 原子：4C
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11、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）A、铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B、鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C、氧气具有可燃性，可作燃料使用 D、氧化反应不一定是化合反应
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12、下列化学符号正确的是A、1个一氧化碳分子：CO B、3个铁离子：3Fe2+ C、2个硝酸根离子：2 D、4个碳 原子：4C
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13、下列物质不是溶液的是（ ）A、食醋 B、泥浆 C、生理盐水 D、澄清石灰水
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14、某纯碱样品中含有少量的氯化钠，某化学兴趣小组欲测定其中碳酸钠的质量分数。他们称取25.0g样品放入锥形瓶中，加入稀硫酸直到不再产生气体为止，反应中生成气体的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。请计算：
(1)、反应生成的二氧化碳的质量为g；(2)、该纯碱样品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。 -
15、研究发现，香蕉有缓解压力和焦虑的作用，因为香蕉中含有较多的维生素B6.维生素B6(C8H10NO5P)是合成人体血清素的重要成分，而血清素具有镇痛催眠、安神等作用。请计算。(1)、维生素B6中碳元素与氧元素的质量比为(填最简整数比)；(2)、维生素B6中氮元素的质量分数是(精确到0.1%)。
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16、某研究小组对一款在中小学生中盛行的炸包玩具进行了项目式探究。
【查阅资料】在炸包内，隐藏着一个小塑料袋，用手捏破塑料袋后，液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，炸包会在3s内迅速膨胀，产生“爆炸”效果。
任务一：探究炸包中小塑料袋内液体的酸碱性
取少量小塑料袋内液体于试管中，滴加几滴 ， 若溶液变为 ， 说明该小塑料袋内液体呈酸性。
任务二：探究炸包中小塑料袋内白色固体的成分
【提出猜想】猜想1：碳酸钙 猜想2：碳酸钠 猜想3：碳酸氢钠
【查阅资料】碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。
【进行实验】
（1）将少量白色粉末放入水中搅拌，观察到固体全部(填“溶解”或“不溶解”)，说明猜想1不成立。
（2）另取炸包内的白色粉末进行如图实验，进一步探究白色固体的成分，观察到 ， 说明白色固体为碳酸氢钠。写出试管A中发生反应的化学方程式。
任务三：分析炸包中选用药品的依据
【查阅资料】
1 柠檬酸是一种有机酸，是天然的防腐剂和食品添加剂。
2 与相同浓度的柠檬酸反应，碳酸氢钠比碳酸钠更剧烈。
3 碳酸钠和碳酸氢钠的价格参考：碳酸钠2200元/吨、碳酸氢钠1700元/吨。
结合资料及已学知识，回答下列问题：
（3）老师查看炸包包装后告诉同学们所用的酸性溶液是柠檬酸溶液，请分析选用柠檬酸的原因。
（4）从原料成本和反应速率分析，炸包中白色固体选用碳酸氢钠的原因是。
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17、化学实验是学习化学的重要方法，实验室常用的部分实验装置如图所示，请回答下列问题。
(1)、用装置A制取氧气的化学方程式为；用B装置收集氧气时，当导管口时，再将导管伸入集气瓶中开始收集氧气；(2)、若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接)。 -
18、某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。
(1)、加入氢氧化钠溶液得到固体A，该反应的化学方程式为。(2)、固体B加热的产物是两种常见氧化物，该反应的化学方程式为。(3)、溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是(填化学式)。 -
19、图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。
(1)、t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是。(2)、t2℃时，将135ga的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量是g；(3)、取固体a进行图2实验，A、B、C中是饱和溶液的是(填字母)。 -
20、如图1是氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的图示，请回答下列问题。
(1)、滴入稀盐酸后发生的化学反应方程式为；结合图Ⅱ的微观图示，判断图Ⅲ中①代表的粒子是 ， 若要验证反应后溶液中稀盐酸有剩余下列操作不可行的是(填字母)；A.取样，加入锌粉末 B.取样，滴加AgNO3溶液
C.取样，加入氧化铜粉末 D.取样，滴加NaOH溶液
(2)、通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据氢氧化钠的性质，结合图2分析推测KOH的性质，下列说法不合理的是___________。A、能使紫色石蕊溶液变红 B、能与稀硫酸反应生成水 C、能与CO2反应生成碳酸钾 D、能与氯化镁溶液反应产生白色沉淀