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相关试卷

1、请根据下列实验装置图回答有关问题：

(1)、写出标号仪器的名称：① ， ②。

(2)、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母代号，下同），反应的文字表达式为，其中棉花的作用是防止。用E装置收集氧气的理由是。若要收集一瓶干燥的氧气，应选用的收集装置是，该装置检验氧气是否集满的方法是。

(3)、B装置的优点是，实验室若想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合为。

(4)、在通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。点燃甲烷气体，产生蓝色火焰，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请你写出甲烷的一条化学性质。若用如图的多功能瓶收集一瓶甲烷气体，气体应从（填“a”或“b”）端通入。

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2、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题：

(1)、明矾的作用是。

(2)、操作①的名称是，进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、等仪器，其中玻璃棒的作用是。若经过操作①得到的液体C仍然浑浊，其原因可能是。(填字母序号)。
a.漏斗内的滤纸破损
b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸边缘

(3)、操作②的目的是除去水中的异味、色素，则应选用(填物质名称)，该过程发生变化(填“物理”或“化学”)。

(4)、上述净水过程中，净化程度最高的是(填操作名称)。

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3、化学学科注重在“宏观-微观-符号”之间建立联系，请回答相关问题：

(1)、从微观角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由离子直搂构成的物质是。

(2)、如下图所示是五种粒子的结构示意图。(已知钠元素的核电荷数为11，溴(Br)元素的核电荷数为35)
①微粒D在化学反应中容易(填“失去”或“得到”)电子；
②B和E对应元素形成物质的化学符号为。
③微粒A和微粒E分别表示氯和溴元素的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是。

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4、现有下列四种物质：A氧气、B氮气、C稀有气体、D二氧化碳、E臭氧（用字母代号填空）

(1)、属于混合物的是。

(2)、用于抢救危重病人的是。

(3)、可用于电光源的是。

(4)、空气中体积分数最高的气体。

(5)、属于空气污染物的是。

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5、逻辑推理是化学学习的思维方法，下列推理正确的是

A、分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的 B、化学变化中分子种类发生改变，因此分子种类发生改变的一定是化学变化 C、离子都带有电荷，因此带电的微粒全都是离子 D、同种元素的原子质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素

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6、下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A、热水使压瘪的乒乓球复原，说明分子或原子运动速率受热加快 B、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有间隔 C、固体碘 $(I_{2})$ 和碘蒸气 $(I_{2})$ 都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相同 D、过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变

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7、下列关于催化剂的叙述正确的是

A、催化剂只能加快反应的进行 B、二氧化锰是一切反应的催化剂，而且能增加过氧化氢分解释放氧气的质量 C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率 D、要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应

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8、下列说法正确的是

A、给试管内液体加热时，液体量不能超过试管容积的2/3，以免试管炸裂 B、空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 C、空气中的二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物、臭氧等都属于空气污染物 D、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

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9、某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，第一次仰视，凹液面最低处读数为11mL，倒入液体后，俯视凹液面最低处，读数为30mL，则该同学倒入的液体体积

A、等于19mL B、小于19mL C、大于19mL D、无法判断

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10、在82.8克碳酸钠溶液中，逐滴加入盐酸，所加盐酸的质量与产生气体的质量关系如图所示（滴加过程中先发生化学反应： ${Na}_{2} {CO}_{3} + {HCl=NaHCO}_{3} + NaCl$ ）。试计算（不考虑气体的溶解和盐酸的挥发）：

(1)、m的值为。

(2)、刚好不再产生气体时，溶液中溶质的质量分数（写出化学方程式及计算过程）。

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11、在我市贡井区、大安区交界处有个地名叫“石灰窑”，生产生石灰有悠久的历史。某校化学实验室一瓶装满生石灰的塑料瓶试剂瓶已经膨胀破裂(如图)，该校化学兴趣小组的同学在化学老师的指导下，对该生石灰取样开展了以下探究活动：

【提出问题】

生石灰样品的成分是什么？

【猜想与假设】

生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)₂和CaCO₃中的一种或几种。

【设计实验】

兴趣小组设计如下实验进行探究。

	实验操作	实验现象	实验结论
(1)	取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯外壁。	烧杯壁发热
(2)	将(1)中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入	溶液变红。	有Ca(OH)₂
(3)	取(2)中的少许滤渣于试管中，向其中滴加足量稀盐酸。		有CaCO₃

【反思评价】

(4)经过讨论，发现通过(2)不能得到样品中一定含有Ca(OH)₂ ，理由是。

(5)通过小组合作，最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO₃ ，可能含有Ca(OH)_2.。请写出生成CaCO₃的化学方程式。

【应用交流】

(6)生石灰要保存。

【拓展延伸】

(7)兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器如图一，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二、下列说法正确的是(填大写字母)。

A．ab段试管中液面逐渐上升

B．bc段石灰石与盐酸脱离接触

C．c点的对应操作是打开弹簧夹

12、化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：
(1)图中标有①的仪器名称为。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为(填大写字母)，该装置有一不足之处，应怎样改进。
(3)实验室用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是。
(4)若用D装置收集二氧化碳气体，气体应从(填“m”或“n”)端进入。
(5)E装置试管中的现象是。F装置是将E装置实验后的试管加热，此时发生反应的化学方程式为。
(6)实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是(填大写字母)。
A．药品容易获得，能生成所要制取的气体
B．反应条件易于控制，反应速率适中
C．操作简便易行，安全可靠，节能环保
D．所要制取气体的颜色和气味

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13、某化学兴趣小组通过实验测出了甲、乙、丙三种物质在不同温度下的溶解度，并通过描点法绘制出如图的溶解度曲线图，请根据图示回答问题：
(1)t₁℃时甲、乙、丙的饱和溶液，升高温度到t₂℃有固体析出是。
(2)在温度不变的前提下，将t₁℃时乙的不饱和溶液转化为饱和溶液，写出一种可采用的方法。
(3)t₂℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，溶质质量分数最大的是
(4)t₂℃时，将35g甲物质加入到盛有50g水的烧杯中，成分溶解再降温到t₁℃后，烧杯中固体质量为克。

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14、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分，完成下列问题：

	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	0
1	$\begin{matrix} 1 H \\ 氢 \\ 1.008 \end{matrix}$							$\begin{matrix} 2 He \\ 氦 \\ 4.003 \end{matrix}$
2	$\begin{matrix} 3 Li \\ 锂 \\ 6.941 \end{matrix}$	$\begin{matrix} 4 Be \\ 铍 \\ 9.012 \end{matrix}$	$\begin{matrix} 5B \\ 磞 \\ 10 .81 \end{matrix}$	$\begin{matrix} 6 C \\ 碳 \\ 12.01 \end{matrix}$	$\begin{matrix} 7 N \\ 氮 \\ 14.01 \end{matrix}$	$\begin{matrix} 8 O \\ 氧 \\ 16.00 \end{matrix}$	$\begin{matrix} 9 F \\ 氟 \\ 19.00 \end{matrix}$	$\begin{matrix} 10 Ne \\ 氖 \\ 20.18 \end{matrix}$
3	$\begin{matrix} 11 Na \\ 钠 \\ 22 g \end{matrix}$	X	$\begin{matrix} 13 Al \\ 铝 \\ 26.98 \end{matrix}$	$\begin{matrix} 14 Si \\ 硅 \\ 28.09 \end{matrix}$	$\begin{matrix} 15 P \\ 磷 \\ 30.97 \end{matrix}$	$\begin{matrix} 16 S \\ 硫 \\ 32.07 \end{matrix}$	$Y$	$\begin{matrix} 18 Ar \\ 氩 \\ 39.95 \end{matrix}$

(1)、不同种元素的最本质区别是不同。

(2)、氮和磷为同族元素，其化学性质相似，是因为两种原子的相同。

(3)、画出元素X的原子结构示意图。

(4)、Y单质的化学式为。

(5)、原子序数分别为1、8、11的三种元素组成的碱是（填化学式）。

15、化学来源于生活，又服务于生活。请用所学知识回答下列问题：
(1)食醋是生活中常用的调味品，食醋中醋酸的化学式为。
(2)臭氧主要分布在距地面10~50千米的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧的化学式为。
(3)铁在潮湿的空气中易生锈，铁生锈过程中生成了FeO(OH)，该化合物中铁的化合价为价。
(4)在新冠疫情期间，采用喷洒次氯酸钠(NaClO)对环境进行消毒，其原因是次氯酸钠与空气中的CO₂和H₂O反应生成了有强氧化性的次氯酸，则次氯酸的化学式为。
(5)发生森林火灾时，在大火蔓延路线前砍掉一片树林，形成隔离带，其灭火原理是。

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16、今年两会期间，“碳中和”成为热词。“碳中和”是指通过节能减排、植树造林等形式，抵消二氧化碳或温室气体的排放，达到相对“零排放”。下列说法错误的是

A、二氧化碳的大量排放会加剧“温室效应” B、生态园林建设有利于吸收二氧化碳 C、加大石油、煤、天然气等能源的开采使用，有利于“碳中和” D、采用合适的技术将含碳温室气体转换为含碳固体，是科学研究的方向之一

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17、我市即将正式跨入高铁时代。高铁钢轨制造使用的是含锰钢，轨道铺设时每段钢轨的长度达1~2千米，从而大幅减少轨道借口数量。下列说法错误的是

A、制造钢轨的材料是铁的合金 B、钢轨制造时加入锰是为了增大硬度、增强韧性 C、在钢轨接口处涂上油或扣上帽，可以防止接口处锈蚀 D、钢轨热胀冷缩、歪曲变形是化学变化

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18、模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。工业上制硝酸的主要反应之一是氨的催化氧化，该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是

A、该反应属于复分解反应 B、反应前后分子种类没有发生变化 C、反应物、生成物中共有三种氧化物 D、甲的相对分子质量为17

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19、生活、工作场所常见到一些警示图标。下列图标放置地点错误的是

A、运输浓硫酸的槽罐车 B、存放酒精的试剂柜 C、面粉加工厂 D、城市居民住宅区

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20、建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是

A、地壳中元素的含量 B、物质物质的分类 C、原子结构模型 D、构成物质的微粒

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