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1、《天工开物》记载“凡引水种盐,……南凤大起,则一宵结成,名曰颗盐”,表明古人已经掌握了制盐工艺。如图为氯化钠的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)、20℃时,氯化钠的溶解度是g。(2)、“……南风大起,则一宵结成,名曰顺盐”,说明从氯化钠溶液中得到晶体的方法是(填“蒸发”或“降温”)结晶。(3)、若保持温度不变,将氯化钠饱和溶液蒸发部分溶剂后,下列不会发生改变的是___________(填字母),A、溶液质量 B、溶剂质量 C、溶质质量 D、溶质质量分数 -
2、化学使世界变得更加绚丽多彩,化学与我们生活息息相关,请完成下列问题。(1)、工业上用CO和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)高温反应得到铁的化学方程式。(2)、长沙铜官窑古镇常进行“打铁花”表演,场面相当壮观,请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式:。
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3、阅读短文内容,回答下列问题:
铝是地壳中含量最多的金属元素,但人们发现并制得单质铝却比较晚,这是因为铝的化学性质比较活泼。活泼的铝在空气中和氧气反应生成氧化铝,致密的氧化膜可保护内层金属不被继续氧化。
氧化铝虽然难溶于水,但能溶于酸和强碱溶液中,它和盐酸反应生成氯化铝和水;和氢氧化钠反应生成四羟基合铝酸钠(Na[Al(OH)4])和水。研究表明:铝元素可以扰乱人体的代谢作用,造成长期缓慢的对人体健康危害即“慢性中毒”,易造成老年痴呆,对小孩智力有损害。
(1)、氧化铝属于___________(填字母序号)。A、盐 B、金属单质 C、合金 D、金属氧化物(2)、铝与氧气反应形成致密的氧化膜,该反应的基本反应类型属于反应。(3)、防止铝中毒有多种策略,下列说法正确的是___________(填字母序号)。A、家庭电饭煲最好不用铝制的内胆,其它铝制品尽量避免盛装酸、碱类等物质 B、医疗中治疗胃酸过多尽量少使用氢氧化铝药剂 C、生活中尽量少吃加明矾[主要成分:KAl(SO4)2·12H2O]做蓬松剂的油条,少喝易拉罐饮料 -
4、化学与生产生活密切相关,下列说法正确的是A、钙是微量元素,幼儿及青少年缺钙易患佝偻病 B、KNO3属于氮肥,可以使植物叶色浓绿 C、羊毛和棉纤维可利用燃烧区分 D、用新能源汽车代替燃油汽车,以减少对空气的污染
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5、小才同学选择NaOH溶液与稀硫酸进行中和反应实验,开始时滴入几滴酚酞溶液,测得溶液的pH变化如图所示。下列说法不正确的是
A、图像表示的是向稀硫酸中加入NaOH溶液 B、a点溶液为红色,d点溶液为无色 C、b点溶质为Na2SO4和H2SO4 D、ac段溶液升温明显高于cd段,说明该反应放出热量 -
6、逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法,下列逻辑推理合理的是A、溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的液体一定是溶液 B、碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液 C、置换反应有单质和化合物生成,则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 D、化学反应一定伴随着能量变化,所以金属腐蚀过程中一定伴随能量的变化
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7、金属材料对于促进社会发展、改善人类生活发挥了巨大作用。下列关于金属材料说法正确的是A、铁制品在潮湿的空气中不容易生锈 B、真金不怕火炼,说明金的熔点高 C、铅锑合金的熔点高,可在家庭电路中制作保险丝 D、青铜的硬度比纯铜的大
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8、“全民消防、生命至上”,为消除火灾隐患,筑牢安全防线,下列做法不合理的是A、炒菜时油锅起火,立即用锅盖盖灭 B、居民楼消防通道上堆放生活杂物 C、加油站、加气站严禁烟火 D、天然气泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风
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9、利用如图所示装置进行实验,探究水的组成。下列说法错误的是
A、玻璃管a中收集到的气体为氢气 B、反应生成氢气和氧气的质量比为 C、实验中电能转化为化学能 D、实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 -
10、常见的碳的氧化物有CO和CO2 , 它们在生产、生活中都有广泛的用途,下列关于它们的说法中正确的是A、CO和CO2都能与水反应,都能使紫色石蕊溶液变红 B、CO和CO2都具有可燃性,都可作为燃料 C、CO和CO2都由碳、氧元素组成,能相互转化 D、CO和CO2都是温室气体,含量增多都能导致温室效应增强
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11、稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献,稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图,下列说法不正确的是
A、钬的相对原子质量为164.9 B、钬的元素符号为Ho C、钬原子中子数为67 D、钬元素是金属元素 -
12、“宏观辨识与微观辨析”是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项
宏观事实
微观解释
A
酒精置于敞口容器中逐渐减少
分子在不断运动
B
过氧化氢分解生成水和氧气
化学反应前后,分子种类发生改变
C
氧气在加压后可装入钢瓶
压强增大,气体分子变小
D
稀盐酸和稀硫酸都能与铁反应
不同酸的溶液中都含有H+
A、A B、B C、C D、D -
13、认真观察现象,准备描述现象,是进行科学研究的重要环节。下列实验现象描述正确的是A、木炭在空气中燃烧,发红光,生成黑色固体 B、镁条在空气燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的氧化镁 C、加热木炭粉和氧化铜粉末的混合物:固体由红色变成黑色 D、将足量的稀硫酸加入氧化铁中:红色固体减少至消失,溶液最终变为黄色
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14、2024年4月25日,神舟十八号载人飞船升空,4条斑马鱼和4克金鱼藻随航天员进入太空,下列能供给斑马鱼、金鱼藻、航天员呼吸的气体是A、O2 B、N2 C、CO2 D、H2O
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15、规范的实验操作是完成化学实验的基本保障,下列实验基本操作不符合规范的是A、稀释浓硫酸
B、测定溶液的pH值
C、过滤
D、蒸发
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16、为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数,取10g样品加热(杂质不反应),剩余固体质量(纵坐标)与加热时间(横坐标)的关系如下图所示。
(1)、生成氧气的质量为g。(2)、样品中高锰酸钾的质量分数是多少?(写出计算过程) -
17、学习二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,观察到紫色石蕊溶液变红,下列是某化学兴趣小组对紫色石蕊溶液变红色原因的实验探究。
【知识储备】浓硫酸可以吸收水分。
【提出问题】是什么物质使紫色石蕊变红色的?
【提出假设】①二氧化碳使紫色石蕊变为红色。②水使紫色石变为红色。③二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变为红色。
【设计实验】

请根据他们的实验,回答下列问题
(1)装置A的作用是。
(2)实验过程中,B内试纸的颜色没有变化,这说明。
(3)C装置中未通入二氧化碳之前,在紫色石蕊试纸上滴入蒸馏水,未见试纸颜色变化,说明假设不成立(填序号,下同),之后通入二氧化碳,看到试纸变红,由此说明假设成立,原因是(用化学方程式填空)。
(4)D中反应的化学方程式为。
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18、某种化学制氧机利用过碳酸钠、二氧化锰和水产生氧气(如图 1 所示),兴趣小组在跨学科实践课上仿照该原理制取氧气。实验室制取氧气的常用装置如图2所示,根据所
(1)、写出标号仪器的名称①。(2)、制氧机制氧原理分两步,第一步:过碳酸钠加水溶解生成碳酸钠和过氧化氢。第二步:过氧化氢在二氧化锰催化下生成氧气,写出该反应的化学方程式。(3)、若仿照图1制氧机的原理在实验室制取氧气,图2中可以代替反应仓的装置是(填字母序号)。用D 装置代替过滤仓时,气体应从(填“m”或“n”)端通入。(4)、实验室制取二氧化碳要控制反应的发生和停止,应选用的发生装置和收集装置的组合是。(5)、催化剂可显著提高反应效率,MnO2是常见的催化剂。FeCl3对H2O2分解也有催化作用。为比较MnO2和FeCl3对H2O2分解快慢的不同影响,用装置进行实验:启动传感器,注入 H2O2溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下:
①初始时氧气的体积分数不为0,原因是。
②使H2O2分解较快的催化剂是(填MnO2或FeCl3 , 下同)。
③用5% H2O2溶液制取氧气,若采用如图所示装置进行实验,上述两种催化剂中较为合适的是。

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19、已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系。 其中A、C两种物质的组成元素相同,且常温下是液体,E是天然气的主要成分。

请回答:
(1)、B物质由构成。(2)、A→B+C的基本反应类型是 , B与E反应的化学方程式为:。(3)、写出D物质的一种用途:。 -
20、阅读下列科技短文并回答问题。
石油和煤的主要成分是碳氢化合物,我们可以把它们变成材料。以煤为例,煤中主要含有碳、氢、氧、氮、硫等元素,如果把煤加热到一定温度,再通入二氧化碳,二氧化碳就会被还原成一氧化碳。一氧化碳在制作乙醇方面具有一定优势,如果我们可以用一氧化碳作原料,就不再需要用粮食发酵制造乙醇。
我国正在研发一项收集二氧化碳的技术,把烟囱里的二氧化碳气体重新变成固体储存或者使用起来。发电厂烟囱里的二氧化碳约占气体总量的14%,科学家通过一些化学链技术可以将烟囱里的二氧化碳气体变成粉末,把二氧化碳“抓”回来。
(1)、石油和煤均为(选填“混合物”或“纯净物”)。(2)、写出煤和二氧化碳反应生成一氧化碳的化学方程式(3)、短文中提到的发酵是(选填“物理变化”或“化学变化”)。(4)、发电厂烟囱里的气体除二氧化碳外,还含有(填1种即可)。