相关试卷
- 广东省清远市2016-2017学年九年级化学一模考试试卷
- 广西钦州港经济开发区2015-2016学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 广西北海市合浦县教育局教研室2013-2014学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 广西北海市合浦县2012-2013学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 广东省肇庆市鼎湖中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 2016年广西钦州市中考化学试题
- 2015年广西钦州市中考化学试卷
- 广西桂林市灌阳县2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 广西桂林市灌阳县2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 广西钦州地区2016-2017学年九年级化学中考模拟考试试卷
-
1、化学是推动科技进步和现代社会文明的重要力量，与生活、生产和科技发展息息相关，请回答下列问题：(1)、厨房中的化学
①每年5月20日是“中国学生营养日”。正处于生长发育期的青少年每天需要摄入一定量的奶类、蛋类等食物，奶类、蛋类中富含的营养物质是。
②周日小林同学为家人准备了午餐食谱，小刚认为该食谱的营养不均衡，最好还要补充下列食物中的(填字母)。
主食：米饭、馒头、面条
菜类：红烧肉、清炖鸡、家常豆腐、蛋汤
A．鱼 B．牛肉 C．西兰花 D．河虾
③长期使用的热水壶内壁上往往有层水垢［主要成分是和］，请选择厨房中常用的物质，通过浸泡除去水垢，该物质是(填名称)。
(2)、科技发展中的化学①我国航天事业蓬勃发展，长征系列火箭功不可没。制造火箭使用铁合金，结构牢固，能支撑巨大的压力，这是因为钛合金具有的性质。
②液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂，完全燃烧80kg氢气需要氧气的质量是。(写出计算过程)
-
2、向一定质量的和的混合溶液中逐渐加入锌粉。反应过程中溶质的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法正确的是
A、a点时，溶液的总质量与反应前总质量相等 B、b点时，溶液为和的混合溶液 C、c点时，溶液呈无色 D、d点时，过滤所得滤渣为的混合物 -
3、盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确的是A、两者的水溶液都能导电 B、浓硫酸能干燥所有的气体 C、两者的水溶液都能使紫色石蕊溶液变红 D、打开浓盐酸瓶塞观察到的白雾是盐酸小液滴
-
4、医学上常用过氧化氢溶液来清洗创口和局部抗菌，玲玲同学取某医用过氧化氢溶液放入锥形瓶中，然后加入二氧化锰，每隔一分钟观察并记录一次锥形瓶及物质的质量(见下表)，直到实验结束。
时间/分钟
0
1
2
3
4
5
锥形瓶及物质质量/g
100
99.3
98.9
98.6
98.4
98.4
请计算：
(1)、共生成氧气g。(2)、过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 -
5、现有失落标签的硫酸、氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙4瓶溶液，为了将他们鉴别出来，兴趣小组的同学们将它们编号为A、B、C、D并按下面步骤进行实验，观察到下列现象：
试回答：
(1)、写出试剂E的名称。(2)、试剂F的化学式为。(3)、A的俗名为。(4)、滴入试剂F发生反应的化学方程式为。 -
6、身边处处有化学，请运用所学知识回答：(1)、新房装修后总会有些气味存在，可以采用活性炭去除异味，这是利用了活性炭的。(2)、厨房所用的燃料多是天然气，写出天然气燃烧的化学方程式。(3)、每天食用的蔬菜、鸡蛋、大米、植物油中，富含糖类的是。
-
7、请用化学用语(符号)填空(1)、地壳中含量最多的金属元素是；(2)、铁丝在氧气中燃烧生成的黑色固体是；(3)、不支持燃烧且能参与植物光合作用的是；(4)、有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是。
-
8、为证明“CO2与NaOH发生反应”，兴趣小组同学利用如图装置进行探究（装置气密性良好）。关闭K1、K2 ， 推入NaOH溶液，则下列说法不正确的是
A、推入NaOH溶液后，装置I中压强变小 B、若只打开K1 ， 观察到装置I中产生沉淀，可以证明CO2与NaOH发生反应 C、若装置Ⅱ中BaCl2溶液换成酚酞试液，只打开K1 ， 也能证明CO2与NaOH发生反应 D、若只打开K2 ， 观察到装置I中产生气泡，可以证明CO2与NaOH发生反应 -
9、用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是
A、该实验还可以证明氮气比氧气化学性质稳定 B、实验结束后冷却到室温才能读数 C、气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 D、在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 -
10、2020 年 1 月在北京召开了全国生态环境保护工作会议，会议倡导人们要保护人类赖以生存的环境。下列行为不可取的是A、垃圾分类回收处理，变废为宝 B、为了牟利，随意捕杀贩卖野生动物 C、工业“三废”经处理后再排放 D、开发新能源，逐步减少使用化石燃料
-
11、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是A、
取用粉末
B、
塞紧胶塞
C、
振荡液体
D、
加热液体
-
12、为了测定某过氧化氢溶液的溶质质量分数，进行了如图实验。
请计算：
(1)、生成氧气的质量是。(2)、此过氧化氢溶液的溶质质量分数。 -
13、
求实中学在学习了燃烧与灭火知识后，李老师又和同学们进行拓展探究。
活动一、楼房着火时，如何逃生？
【实验1】
（1）如图1：点燃高低不同的两支蜡烛，然后罩上一个大烧杯，一会儿后，看到蜡烛自上而下熄灭。分析原因：蜡烛燃烧时产生 ， 气体受热膨胀，密度比空气 ， 很快漂浮到烧杯底部，使上方气体中氧气浓度大大降低，因此高的蜡烛先熄灭。
【学以致用】
（2）在发生火灾时，应该用湿毛巾捂住口鼻，弯腰顺着楼梯（填“向上”或“向下”）逃生。
活动二、二氧化碳气体不能燃烧，一定不能支持燃烧吗？
【实验2】
（3）如图2：将燃着的镁条伸入盛有的集气瓶中，镁条竟然继续燃烧，燃烧停止后，看到集气瓶壁上有黑色固体，瓶底有白色粉末。由此可得出有时也能支持燃烧，你对的用途有什么新的认识？。
【问题】黑色固体和白色粉末分别是什么物质？
【猜想】黑色固体是碳，白色固体粉末是MgO、、中的一种。
【查阅资料】MgO、、都是白色固体，都能与稀盐酸反应，在足量稀盐酸中都能完全溶解。和稀盐酸反应与和稀盐酸的反应类似。
（4）小华同学思考后，认为镁条在中燃烧根本不可能生成 ， 其理由是。
【实验3】
（5）收集图2生成的“黑色固体”，放入图3的玻璃管中加热一会儿后，将的过氧化氢溶液注入玻璃管中，看到“黑色固体”剧烈燃烧，澄清石灰水 ， 由此得出“黑色固体”是碳。盛有澄清石灰水的试管中发生反应的化学方程式是。
【实验4】
（6）将图2集气瓶底的“白色固体粉末”收集放入试管中，加入足量稀盐酸，固体完全溶解，并看到（填“有”或“无”）气泡产生，由此得出生成的“白色固体粉末”不是 ， 而是MgO。
【结论】
（7）Mg条在中燃烧生成C和MgO，反应的化学方程式是。
-
14、请根据下图回答问题：
(1)、仪器a的名称是。(2)、图A是用高锰酸钾制氧气的装置，此装置的一处错误是；为了收集到干燥的氧气，最好用装置收集。(3)、①既能制氧气，又能制二氧化碳的发生装置是。②用此装置制的化学方程式是。
③收集通常用装置，检验是否收集满了的方法是。
(4)、在常温下铜片与稀硝酸液体反应能制得NO气体。已知气体NO密度比空气略大，能和空气中氧气反应，难溶于水。实验室制NO气体的发生装置是 ， 其理由是；收集 NO气体用装置。 -
15、根据图甲和图乙回答下列问题：
(1)、图甲：是探究铁生锈条件的实验，所用蒸馏水预先煮沸、再冷却。通过实验得出铁生锈的条件是铁与接触。将 A、C对比，得出铁生锈的条件与有关。请你举出防止铁制品生锈的一种措施：。(2)、图乙：水滴入瓶内，气球变扁，瓶内的固体可能是氢氧化钠、生石灰、硝酸铵中的。气球变扁的原因是。 -
16、某电镀厂为了减少对水的污染并节约成本，从排放的废液（主要含、和）中回收金属铜、铁以及工业原料硫酸锌，设计了如图所示的工艺流程，请据图回答下列问题：
(1)、物质X的化学式是 ， 固体 A中含有的物质是 ， Y溶液中溶质的化学式是。(2)、步骤Ⅰ、步骤Ⅱ和步骤Ⅲ都是将固体和液体分离，操作名称是 ， 此操作中除玻璃棒、烧杯外，还需使用的玻璃仪器是。(3)、请写出步骤Ⅲ中生成Fe的化学方程式：。(4)、请写一条保护金属资源的有效途径：。 -
17、我国是世界上最早掌握冶炼铜和冶炼铁技术的国家之一。(1)、冶炼铜：一种方法是将孔雀石【主要成分是碱式碳酸铜】和木炭放入冶炼炉内，易受热分解： ， X的化学式是。然后， CuO与木炭或与木炭不充分燃烧产生的CO反应冶炼出铜，请写出一个冶炼铜反应的化学方程式：。(2)、制青铜及青铜的应用：将铜与锡按照一定比例混合熔和而成青铜。青铜的熔点比铜的熔点 ， 铸造性好，并且青铜的硬度比纯铜 ， 所以青铜应用于制作货币、铜镜、农具、兵器和祭祀的礼器等等。(3)、冶炼铁：《天工开物》中有古代炼铁的记载，炼铁的主要原理是一氧化碳与氧化铁反应，其化学方程式为。
-
18、化学与生产、生活息息相关。请回答下列问题：(1)、为了除去冰箱中的异味，可放入活性炭包，利用了活性炭具有性。(2)、新型净水剂高铁酸钠中铁元素的化合价是。(3)、为了高质量的实现“双碳”目标，应充分开发利用太阳能、、水能、地热能、潮汐能等可再生能源。(4)、在冬季多雾天气，为了使提高大棚蔬菜的产量，要打开棚内的LED灯补充光照，并通入气体，使蔬菜进行光合作用。
-
19、下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A、甲图：煅烧石灰石制生石灰 B、乙图：一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中，不断加入硝酸钾固体 C、丙图：向等质量的镁和铁中分别加入足量等浓度的稀盐酸 D、丁图：等质量、等质量分数的过氧化氢溶液完全分解 -
20、下列探究实验能达到实验目的的是A、
验证质量守恒定律
B、
探究甲烷燃烧产物有水生成
C、
木条熄灭，说明此气体肯定是
D、
探究不种溶质在同种溶剂中溶解性不同