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相关试卷

1、甲、乙、丙、丁为初中化学常见的物质，且甲、乙、丙、丁均含同一种元素，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法错误的是

A、若乙、丁的组成元素完全相同，则转化①、②的基本反应类型不一定是化合反应 B、若乙、丁的组成元素完全相同，则物质丙不一定是酸 C、若所含同一种元素为金属元素，则乙物质不一定是碳酸钙 D、若甲、乙的组成元素完全相同，则物质丙一定是碳酸盐

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2、下表是KCl和KNO₃在不同温度时的溶解度。下列说法错误的是
温度/℃
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
KCl
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
KNO₃
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110.0

A、10℃时，KCl的溶解度大于KNO₃的溶解度 B、40℃时，将70gKCl加入100g水中充分溶解，得到溶液的质量为140g C、将60℃时两种物质的饱和溶液降温到10℃，析出KNO₃的质量大 D、若绘制溶解度曲线，两物质溶解度相同时的温度为20~30℃

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3、兴趣小组同学利用U管进行以下实验探究，不能达到实验目的的是

A、测定空气中氧气含量 B、探究分子运动 C、探究溶解能量变化 D、探究铁生锈的条件

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4、杨梅中含有丰富的叶酸 $(C_{l 9} H_{l 9} N_{7} O_{6})$ ，对防癌、抗癌有积极作用。下列说法正确的是

A、叶酸的相对分子质量为441g B、叶酸分子由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C、叶酸由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成 D、叶酸中碳元素质量分数比氧元素质量分数大

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5、在《哪吒之魔童闹海》电影里，无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹。古人记载炼丹是将红色的氧化汞(HgO)粉末放入丹炉中加热，反应的微观示意图如图，下列说法正确的是

A、甲、乙、丙都由分子构成 B、生成物的微粒个数比为1∶1 C、该反应的基本反应类型是化合反应 D、图中有一种氧化物

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6、下列实践活动涉及的化学知识解释有误的是

选项	实践活动	化学知识
A	分离Fe和Cu	加足量稀盐酸，过滤
B	鉴别氧化铜和炭粉	分别在空气中加热，观察固体质量是否减少
C	除去CO₂中混有的少量HCl	通过饱和的碳酸氢钠溶液
D	鉴别铁粉和碳粉	用磁铁吸引，观察现象

A、A B、B C、C D、D

7、下列为四种粒子的结构示意图，有关说法正确的是

A、①表示的元素位于第三周期 B、②的化学性质与He相似 C、③表示的元素是非金属元素 D、④的离子符号为Mg²⁺

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8、归纳和总结是学习化学的有效方法。下列对各主题知识的有关归纳全部正确的是

选项	主题	归纳
A	化学与健康	①甘薯和马铃薯中含有淀粉，可以为人体提供能量 ②谷物和肉类不能为人体提供维生素
B	化学与环境	①对污水进行处理，使之符合排放标准 ②植树造林有助于减少二氧化碳的排放
C	化学与能源、资源	①石油是可再生资源 ②氢气是具有开发前景的新能源
D	化学与材料	①“复兴号”高铁车轮用到的“高速钢”属于金属材料 ②华为手机屏用到“聚酰亚胺塑料”属于有机合成材料

A、A B、B C、C D、D

9、下列物质可以作为氮肥且属于有机物的是

A、硝酸：HNO₃ B、尿素：CO(NH₂)₂ C、硝酸铵：NH₄NO₃ D、硝酸钾：KNO₃

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10、下列排列顺序不正确的是

A、相对分子质量由低到高：N₂→O₂→CO₂ B、氯元素的化合价由低到高：HCl→Cl₂→HClO C、净水的相对净化程度由低到高：蒸馏→吸附→过滤 D、地壳中元素含量由低到高：Al→Si→O

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11、浙江大学实验室里诞生了世界上最轻材料--碳海绵。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”说法正确的是

A、常温下易与氧气反应 B、在一定条件下可还原氧化铜 C、不能用于水中的杂质去除 D、在氧气中燃烧的产物一定是CO₂

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12、中国古代文献记载了丰富的化学知识。下列说法错误的是

A、《汉书》记载“高奴县有洧水，可燃”，这里地下冒出的黑色“洧水”指的是石油 B、《本草纲目拾遗》记载“强水性最烈，能蚀五金（金银铜铅铁）”，“强水”为盐酸 C、《五金·倭铅》记载“其底铺薪，发火煅红”，“煅”指的是高温加热 D、《天工开物》记载“（成分）以消石（硝石）、硫磺为主，草木灰为辅。……其出也，人物膺（承受）之，魂散惊而魄齑粉（粉身碎骨）”，提到的是火药

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13、化学与我们生活密切相关，下列有关说法正确的是

A、用活性炭吸附可以降低水的硬度 B、用甲醛浸泡水产品，以防其变质 C、钾缺乏会引起心律失常 D、蚊虫叮咬后痛痒，可用消石灰的溶液处理

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14、下列实验操作中，正确的是

A、倾倒液体 B、读取液体体积 C、吸取少量液体 D、稀释浓硫酸

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15、空气成分中，可充入灯泡延长灯泡使用寿命的是

A、氮气 B、氧气 C、水蒸气 D、臭氧

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16、在观察与描述蜡烛及其燃烧的探究活动中，不应该出现的提示图标是

A、护目镜 B、用电 C、明火 D、锐器

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17、2025年春晚，歌曲《我的家》展现我国20年来对“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践，铺展开一幅生态美、产业兴、百姓富的美丽中国新画卷。下列做法中不利于美丽家园创建的是

A、大力发展火力发电，满足用电需求 B、全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐 C、限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日 D、减少使用化石燃料，提倡绿色出行

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18、
某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。
I、基础实验：实验室里现有高锰酸钾、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器。请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是。
（2）甲同学用装置A和制取并收集纯净的O₂ ，反应方程式为。
（3）乙同学选用装置BC制取CO₂ ，反应时液面应不低于(填“m”或“n”)位置，实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳的生成，请写出反应的化学方程式。
（4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)和醋酸钠固体制取甲烷气体，应该从上图A~D中选择的装置组合是(填上图字母)。
Ⅱ、跨学科实践：某项目小组设计了两个简易制氧装置，分别为图1和图2。
【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成：Na₂CO₃和H₂O₂：Na₂CO₃易溶于水。
【操作】在如图左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。该瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热：右瓶水中导管口有气泡冒出。
【实验评价】
（5）图1左瓶中的二氧化锰可用过滤、洗涤、烘干等操作回收；剩余清液在厨房中可用作。
（6）图1右瓶中水的作用是(写一个即可)。
【选择制氧剂】
市售制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为原料。为比较两种制氧剂效率，该小组利用图1装置进行实验，并记录不同时间内所得氧气的体积得到图2。
（7）结合图甲，分析该小组选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机制氧剂的理由是。

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19、在广州南沙电氢智慧能源站，7个储存氢气的固态储氢装置是我国首次将光伏发电制成固态氢能应用于电力系统，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如下图所示。

(1)、写出电解水制氢气的化学反应方程式：，该反应属于(填基本反应类型)。

(2)、固态合金储氢装置中释放出的氢气，被高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩过程中发生的改变是(从微观角度解释)。

(3)、合金Mg₂Cu是一种潜在的贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。熔炼制备Mg₂Cu合金时，通入氩气的目的是。

(4)、Mg₂Cu合金在350℃时，在氢气保护下完全吸收氢气生成MgH₂和MgCu₂ ，其化学反应方程式为氢化镁中镁元素为+2价，则氢化镁中氢元素的化合价为。

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20、物质的鉴别、检验、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案设计不正确的是

选项	实验目的	实验设计
A	鉴别纯棉和涤纶	灼烧，闻气味
B	检验蒸馏法淡化海水是否成功	取样，滴加几滴硝酸银溶液，观察现象
C	除去 ${CuSO}_{4}$ 溶液中混有的 $H_{2} {SO}_{4}$	加入足量 $Cu$ 充分反应，过滤
D	分离 ${CaCl}_{2}$ 与 ${CaCO}_{3}$ 固体混合物	加水充分溶解后，过滤，滤渣洗涤干燥，滤液蒸发结晶

A、A B、B C、C D、D

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