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1、帕拉米韦注射液是治疗流感病毒的有效药物之一，下图是帕拉米韦注射液的说明书的部分内容，因保存不当，该说明书上部分内容被污损了，请回答：
(1)、帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比为。(2)、治疗成人流感患者，每天应注射帕拉米韦注射液支。(3)、查阅资料知帕拉米韦由碳、氢、氧、氮四种元素组成，根据帕拉米韦的相对分子质量为328，可计算出说明书上帕拉米韦的化学式中被污损处的数字为。(4)、32.8 g帕拉韦米所含氧元素的质量为。 -
2、
学习了二氧化锰对过氧化氢溶液分解有催化作用的知识后，某小组对催化剂产生了兴趣，他们开展了以下项目式探究。
【任务1】认识催化剂
（1）催化剂是影响化学变化的因素之一。下列有关于催化剂的说法中错误的是______（填字母）。
A. 催化剂只能加快化学反应速率 B. 催化剂可以增加产物的质量 C. 在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变 D. 在化学反应前后催化剂的质量不断减少 【任务2】探究影响过氧化氢溶液分解的因素
【实验探究】为探究催化剂的种类对过氧化氢溶液分解速率的影响，该小组的同学按图1所示组装装置，在室温下分别进行了表中的四组实验，并用氧气传感器测定实验过程中氧气含量的变化情况，得到如图2所示曲线。
组别
试剂
第1组
2mL5%过氧化氢溶液
第2组
2mL5%过氧化氢溶液＋3滴硫酸铜溶液
第3组
2mL5%过氧化氢溶液＋3滴氯化铁溶液
第4组
xmL5%过氧化氢溶液＋少量二氧化锰粉末
【实验结论】对比四条曲线，进行分析：
（2）第4组实验中x=________。
（3）二氧化锰、氯化铁溶液、硫酸铜溶液都对过氧化氢溶液分解有催化作用，________对过氧化氢溶液分解的催化效果最好。
（4）写出几组实验中催化效果最好的过氧化氢分解的文字表达式：________。
（5）第1组实验的目的是________。
【实验反思】
（6）除上述影响过氧化氢溶液分解的因素外，你认为过氧化氢溶液的分解速率还可能与________因素有关，你的实验验证方案是________。
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3、某化学兴趣小组的同学利用过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。
【查阅资料】浓硫酸具有很强的吸水性，能吸收氧气中的水蒸气从而得到干燥的氧气。
(1)、写出图中标有序号①的仪器名称：。(2)、根据所给的试剂，在实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，应选用的发生装置是(填 “甲”或“乙”)。(3)、若选择乙、丙、丁装置组合制取并收集一瓶干燥的氧气，则正确的连接顺序为a接 ， 接。验满的操作为。(4)、实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为。(5)、通过查阅资料得知：实验室用固体石灰石和液体稀盐酸在常温下制取二氧化碳，则发生装置应选择。 -
4、水是人类宝贵的自然资源，根据所学知识回答下列问题：(1)、矿泉水含丰富的稀有锶、硒等矿物质，这里的锶、硒指的是(填“元素”或“单质”)。(2)、地球上总水多淡水少，我们要爱护水资源。下列做法正确的是(填序号)。
①禁止使用农药、化肥
②工业废水直接向长江中排放
③日常生活中节约用水
④加强水质监测
(3)、日常生活中通常采用的方法降低水的硬度。(4)、家用净水器常利用吸附色素和异味，在一定程度上净化水质。(5)、水的电解实验装置如图所示，请回答下列问题：
①量筒A收集到的气体是(填化学式)，实验室检验该气体的方法是。
②若两只量筒规格均为10 mL，接通电源一段时间后，小明观察到量筒B内液面下降至4 mL处，则此时A收集到的气体体积为mL。
③写出电解水的文字表达式：；通过实验可以得出水是由组成的。
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5、达州蕴藏有丰富的锂、钾、溴等资源。图1是锂元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图。利用所学知识回答下列问题。
(1)、锂原子的核外电子数是。(2)、图2中，具有相对稳定结构的原子是(填字母)，A与C化学性质相似的原因是相同。(3)、A与B形成化合物的化学式为。 -
6、用化学用语填空。(1)、地壳中含量最多的金属元素。(2)、2个磷原子。(3)、3个二氧化碳分子。(4)、4个碳酸根离子。(5)、标出氧化铁中铁元素的化合价。
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7、括号内是鉴别下列各组物质所用的试剂或方法，不正确的是A、水与过氧化氢溶液(二氧化锰) B、二氧化碳与氮气(带火星的小木条) C、食醋和白酒(闻气味) D、红磷与白磷(观察颜色)
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8、分类是学习化学的重要方法，下列分类正确的是A、纯净物：水蒸气、五氧化二磷 B、混合物：净化后的自来水、铁 C、化合物：二氧化碳、硫 D、氧化物：高锰酸钾、氧化铁
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9、“宏微结合”是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项
宏观事实
微观解释
A
汽油置于敞口容器中逐渐减少
分子在不断运动
B
水通电分解生成氢气与氧气
化学反应前后，分子种类发生改变
C
气体压缩储存于钢瓶中
压强增大，气体分子变小
D
氧气和臭氧化学性质不同
分子构成不同
A、A B、B C、C D、D -
10、钌是一种稀有金属，它在地壳中的含量很低，在一定条件下可转变为钌酸钠(Na2RuO4)。Na2RuO4钌元素的化合价是A、+6 B、+4 C、+3 D、+1
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11、电视节目《中国诗词大会》展现了中国传统文化的博大精深。下列古诗词涉及化学变化的是A、只要功夫深，铁杵磨成针 B、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 C、野火烧不尽，春风吹又生 D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开
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12、中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地、茶叶中的茶多酚具有强血管、降血脂的作用。茶多酚的化学式为C6H6O2 ， 请计算：(1)、茶多酚的相对分子质量为。(2)、茶多酚中碳、氢、氧元素的质量比为（填最简比）。(3)、55g 茶多酚中含有碳元素的质量为g（列式计算）。
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13、
蔗糖是生活中常见的一种物质，某化学兴趣小组同学在老师的指导下对“糖的组成元素”进行了探究。
【方案一】小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
（1）小刚认为该结论不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，其理由是。
【方案二】小刚用如图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
（2）实验前要通一会儿氮气，目的是。
（3）观察到现象，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
（4）待蔗糖完全反应后，玻璃管中残留有黑色固体，为了探究黑色固体是碳单质，他继续利用如图所示装置，将氮气换成纯氧进行实验。实验过程和现象如下表：
实验操作
实验现象
实验结论
向小烧杯中加入澄清石灰水溶液，再往玻璃管中通入纯氧，点燃酒精灯加热。
硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，小烧杯中。
黑色固体是碳。
【实验结论】蔗糖是由元素组成的。
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14、如图是实验室常见的制取气体的装置：
(1)、写出图中标有①的仪器名称：。(2)、实验室制取氧气选用发生装置 A，请写出反应的符号表达式。(3)、实验室选用装置 BF 组合制取并收集氧气，加液体时液面高度至少应该在（填“a”或“b”）处以上；用 F 装置来 收集氧气，O2应从 F 装置导管口（选填“c”或“d”）端通入。(4)、甲烷难溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体醋酸钠和固体碱石灰的混合物来制取甲烷，若想要制取的甲烷比较干燥，应选用的装置组合为。 -
15、建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。(1)、科学家在考古中使用碳-14 年代测定法印证文物年代。碳-14 原子的核内含有 6 个质子和 8 个中子，则碳-14 原子 的结构示意图为；(2)、梦天实验舱搭载了世界首套空间冷原子钟组，它由锶光钟、铷原子钟和氢原子钟组成，数亿年误差不到一秒。图 甲为铷在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。
如图乙，A～D 所示粒子共表示种元素，铷原子的化学性质与图中（填字母）的化学性质相似；由铷原子和 A 原子形成的化合物的化学式为。
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16、阅读下列科技短文，回答相关问题。
纳米海绵是一种新型环保清洁产品，具有网状多孔的结构，清洁过程中可以吸附物体表面的污渍。 纳米海绵不仅可以有效清洁茶垢、油垢等，经过改良后还具有良好的吸油能力、循环利用性以及环境友好等特性，可用于解决海上石油泄漏造成的污染。科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力（吸油质量比越高，其吸油能力越强），结果如图所示。油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强。
(1)、与纳米海绵结构相似，且常用于净水的物质是。(2)、下列说法错误的是 （填字母）。A、纳米海绵可用于清洁茶杯和油烟机上的油垢 B、纳米海绵吸附油品后，通过挤压、洗涤、干燥后可再次使用 C、纳米海绵对泵油吸收能力最强 D、纳米海绵能被轻易压缩，说明海绵分子间间隔大 -
17、
小刚收集到一瓶浑浊的郴江河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下图 1 所示。
请回答以下问题：
（一）水的净化：
（1）操作 1 的名称是。
（2）操作 3 可以降低水的硬度，生活中降低水的硬度的方法是。
（二）探究水的组成：
（3）图 2 是电解水的实验装置，试管 C 中的气体是（写化学式）。
（4）图 3 是氢气燃烧的微观示意图，反应过程的正确顺序是（用 a、b、c 表示）。
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18、中国传统节日的习俗凝聚着中华传统文化净化，让我们从化学视角认识节日习俗。(1)、春节——“万炮齐震鸣九天”。
网红花炮“加特林”中添加高氯酸钾（KClO4）做氧化剂，请标出 KClO4 中氯元素的化合价。
(2)、端午——“门前艾蒲青翠，天淡纸鸢飞”。 艾草具有一种特殊的香味，这特殊的香味具有驱蚊虫的功效，能闻到艾草香味是因为（请从微观角度解释）。(3)、元宵——“火树银花合，星桥铁锁开。” 元宵打铁花是一种大型民间传统焰火，它通过将融化的铁水击打至空中，形成璀璨的火花。实验室将铁丝放在纯氧 中燃烧也能看到类似的现象，请写出铁丝在纯氧中燃烧的符号表达式。 -
19、化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来。(1)、洗碗或水杯时可根据内壁附着的水既不 ， 也不成股流下，判断已经洗净。(2)、厨房里的白醋用（填“细”或“广”）口瓶盛装，与实验室试剂的贮存相似。
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20、如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是
A
B
C
D
水的电解
加热一定量高锰酸钾固体
在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
A、A B、B C、C D、D