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1、无土栽培时可用和配制营养液。下表是和在不同温度时的溶解度，图为相应的溶解度曲线。
温度／℃
10
20
30
40
60
80
溶解度／g
33.3
37.2
41.4
45.8
55.2
65.6
20.9
31.6
45.8
63.9
110
169
(1)、时，的溶解度为g；(2)、时，将60g 加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液质量为g；(3)、下列说法正确的是___________(填序号)。A、图中曲线甲表示的溶解度曲线 B、图中M点表示的含义为时，和的溶解度相等 C、时，取等质量的固体配饱和溶液，所需水的质量 D、两种物质的饱和溶液降温到 ， 所得溶液质量 -
2、下图为某学习小组自制的简易净水器。回答下列问题。
(1)、图中可除去水中的色素和异味的物质是；(2)、小卵石和石英砂所起的作用是除去河水中的固体不溶物，等同于实验室中的操作，在该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、。 -
3、嫦娥五号从月球上带回来的样品有氦气和钛铁矿石，下图为氦、钛元素在元素周期表中的部分信息，回答下列问题。
2 He
氦
4.003
22 Ti
钛
47.87
(1)、氦元素的相对原子质量是；(2)、从元素分类角度，钛元素属于元素；(3)、氦元素和钛元素的本质区别是不同。 -
4、高铁酸钠()是一种新型绿色消毒剂，主要用于饮用水处理。请用化学用语填空。(1)、氧元素；(2)、2个钠原子；(3)、高铁酸钠中铁元素的化合价。
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5、下图是炼铁高炉示意图。下列叙述正确的是
A、图中高炉炼铁的主要原理是 B、焦炭提供了炼铁所需的热能，同时提供了还原剂 C、炼铁所用原料和所得产物都是纯净物 D、排放的高炉气体中只有一种成分 -
6、形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是A、能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化 B、守恒观：化学反应遵守质量守恒定律，因此1g氢气和1g氧气反应生成2g水 C、分类观：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物是单质 D、转化观：置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的反应是置换反应
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7、正确的实验操作顺序是实验安全和实验成功的保障，下列操作顺序中，不合理的是A、实验室制取气体时，先检查装置的气密性，后装入试剂 B、用胶头滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取 C、加热高锰酸钾制氧气并利用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，再撤离导管 D、连接玻璃导管和乳胶管时，先润湿导管口，再稍稍用力把导管插入乳胶管中
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8、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列宏观事实的微观解释错误的是A、水银温度计受热水银柱升高——分子的间隔随温度的升高而增大 B、氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子构成的物质化学性质相同 C、氧气可压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔 D、切开菠萝可以闻到香味——分子在不断运动
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9、4月29日，2024碳达峰碳中和绿色发展论坛在京举行。下列措施对“落实‘双碳’行动，建设美丽中国”没有帮助的是A、积极植树造林 B、提倡公共交通 C、推广新能源汽车 D、增建火力发电厂
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10、下列化学实验“加热水至沸腾”的部分操作中，正确的是A、倾倒水
B、点燃酒精灯
C、夹持试管
D、加热水
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11、中华文明源远流长。下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是A、湿法炼铜 B、蚕丝织布 C、粮食酿酒 D、火药爆炸
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12、下列关于物质燃烧的现象描述正确的是A、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B、硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
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13、危险化学品要在包装上印有标志性标志，浸泡过氢氧化钠溶液的鸡爪变得腐烂变形，盛放氢氧化钠的试剂瓶应有的标志是A、
B、
C、
D、
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14、
某学习小组进行了关于实验室制取CO2以及性质验证的实验。
（1）教材上选用的是大理石与稀盐酸制取CO2 ， 反应的化学方程式为 ， 图1实验说明CO2具有的性质是。
有同学提出能否通过优化实验条件，实现用大理石与稀硫酸制取CO2来完成图1实验。
【提出问题】
如果想在实验室利用大理石和稀硫酸制取CO2应优化哪些实验条件？
【资料】
①碳酸钙与稀硫酸反应生成的微溶硫酸钙，会覆盖在块状大理石表面阻碍稀硫酸与大理石中的碳酸钙继续反应。
②固体反应物的粒径和用量、液体反应物的质量分数和体积可能会影响产生气体的快慢。
③稀盐酸易挥发出氢化氢气体，而硫酸不具有挥发性。
【猜想与假设】
小组同学认为，大理石的颗粒大小与用量、硫酸的质量分数与体积以及搅拌的速率可能会影响大理石与稀硫酸反应生成气体的快慢。
【设计并实施实验】
（2）小组同学设计了图2所示的实验装置，检查该装置气密性的方法是。
按照表中的数据依次进行实验，并通过压强传感器和数据采集软件采集、处理数据，最终得到压强一时间曲线(图3～图5)。
表
组别
搅拌器转速/档
大理石
稀硫酸
实验结果
质量/g
颗粒大小
质量分数/%
体积/mL
实验1
0、6、8、10
5
粗
2.5
10
图3
实验2
x
5
粗
1、2.5、4.7
10
图4
实验3
x
5、10、15
粗
y
10
实验4
x
15
粗、中、细
y
10
图5
实验5
x
15
细
y
10、15
【分析与结论】
（3）实验中“搅拌”的目的是。
（4）分析实验2的实验结果，可知。
（5）由图5可知大理石颗粒越小，产生气体越快，其原因是。
（6）学习小组在转速为档时，用g细颗粒大理石与20mL%的稀硫酸制取的CO2成功地完成了图1实验。
【评价与反思】
（7）该小组在制取CO2时取用的是20mL稀硫酸，但是在实验5中却未用20mL稀硫酸进行对比实验，其原因可能是。
（8）与稀盐酸相比，选用稀硫酸与大理石制取CO2的优、缺点分别是。
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15、A、B、C是图1、2实验涉及的常见物质，D→B需要在光照条件下进行。根据图3所示的物质转化关系，回答下列问题。(“—”表示物质能发生反应，“→”表示物质能转化，部分反应物、生成物和反应条件已略去)
(1)、物质B的化学式是 ， 物质C由组成。(2)、反应①的化学方程式为。(3)、能与物质B反应生成C和D的物质是。(4)、化学家(填人名)通过反应②得到H2 ， 并结合更多证据提出水不是一种元素。(5)、请设计实验验证物质C和D能发生化学反应：。(任选仪器、试剂和用品) -
16、轻质碳酸钙是牙音中常用的摩擦剂，工业上可通过以下流程进行生产。
【资料】石灰乳的主要成分是Ca(OH)2和水。
(1)、“条件a”是 ， 生石灰的化学式是。(2)、反应①的类型属于反应。(3)、反应②伴随的现象是。(4)、反应③的化学方程式是。(5)、石灰石的主要成分就是碳酸钙，上述流程的作用或价值是。 -
17、
某学校组织开展了水质检测及自制净水器的跨学科实践活动。
【任务一】调查了解
（1）某小组了解到岷江自来水厂净水的流程如图1所示，其中“天然水”是(填“海水”“淡水”或“陆地咸水”)，“N池”是。
【任务二】水质检测
（2）自来水厂在多个环节要对水质进行检测，检测指标包括浊度、(写1种)等，对出厂的自来水进行水质检测的目的是。
【任务三】设计与制作
（3）除去水中杂质应遵循的原则：①先除难溶性杂质，再除可溶性杂质；②。
（4）若将下列材料填充在图2中制作净水器，从上到下最合理的顺序是(填序号)。
①活性炭 ②小卵石 ③石英砂 ④纱布 ⑤蓬松棉
【任务四】展示评价
（5）在作品展示时，可以从净水效果和(写1种)等方面对各组作品进行评价。
（6）该小组在试验自制净水器的净水效果时，发现液体流速过慢，其原因可能是。
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18、实验室用高锰酸钾和下列仪器制取氧气并验证其性质。
(1)、仪器①的名称是。(2)、用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。(3)、制取图2实验所需的氧气，除①③外还需要的仪器有(填序号)。(4)、在固定仪器③时，将 ， 可防止冷凝水回流使试管炸裂；加热时，先使试管均匀受热，再将酒精灯对着加热。(5)、硫在空气与氧气中燃烧现象的差异是 ， 其原因是。 -
19、《宋史•食货志》中记载：“以生铁(含碳等物质)锻成薄片，排置胆水(主要成分是CuSO4)槽中⋯⋯大率用铁二斤四两，得铜一斤。”(1)、记载中炼铜所用的原料是生铁和。(2)、该反应的另一种产物是FeSO4 ， 其相对分子质量为 ， 铁元素的化合价为。(3)、根据化学方程式计算，将2斤4两(约为今天的1.4kg)铁放入足量胆水中充分反应，理论上炼得铜的质量是多少？(4)、该记载中炼得铜的质量比理论上低，其原因可能是。
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20、根据以下两图，回答下列问题。
(1)、空气污染物中会形成酸雨的物质是。(2)、写出CO的一种用途：。(3)、臭氧和氧气的化学性质不同，从微观上解释其原因是。(4)、我国现阶段能源消耗量最大的是 ， “其他能源”包括(写1种能源)。(5)、分析图2可知，我国为实现碳达峰在努力(填“减少排放”或“增加吸收”)二氧化碳。(6)、下列说法正确的是 ___________(填序号)。A、化石能源对于我国社会经济发展有不可替代的作用 B、开发新能源的目的之一是应对化石能源枯竭的危险 C、加强空气质量监测对保护大气环境没有实质的意义