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1、氧化锌(ZnO)可作为紫外线吸收剂应用于化妆品中，草酸锌是一种难溶于水的固体，某研究小组设计如图流程制备氧化锌：
(1)、草酸铵中碳元素的化合价是。(2)、“沉锌”过程中利用复分解反应得到草酸锌，该反应的化学方程式是。(3)、“操作A”的名称是。(4)、“高温灼烧”过程中得到体积比为1：1的两种气体，这两种气体是。 -
2、某可燃气体可能是乙炔、甲烷、一氧化碳中的一种或两种。已知13g该气体在足量的氧气中充分燃烧生成44g二氧化碳和9g水，则该气体可能的组成为A、乙炔 B、乙炔和一氧化碳的混合物 C、甲烷和一氧化碳的混合物 D、甲烷和乙炔的混合物
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3、化学方程式是学习化学的工具。关于化学方程式的认识不正确的是A、乙烯(C2H4)与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水 B、反应前后分子和原子的种类、数目均不改变 C、14gC2H4完全反应能生成44g二氧化碳 D、每1个乙烯分子和3个氧分子在点燃条件下，生成2个二氧化碳分子和2个水分子
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4、基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是
选项
实验问题(如何鉴别物质)
实验方案
A
鉴别空气、氧气与二氧化碳
将燃着的木条伸入瓶中
B
鉴别双氧水与水
分别加入少量二氧化锰
C
鉴别浓盐酸和浓硫酸
扇闻气味
D
鉴别四氧化三铁与二氧化锰粉末
观察颜色
A、A B、B C、C D、D -
5、分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理说法正确的是A、分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的 B、原子不显电性，所以构成原子的粒子都不显电性 C、最外层电子数决定元素化学性质，则最外层电子数相同的元素化学性质一定相似 D、氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
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6、某兴趣小组利用氧气传感器测定过量红磷在空气中燃烧过程的氧气含量变化(如图所示)。下列判断正确的是
A、容器内物质总质量关系：b点>c点 B、a点时容器内氮气体积分数为85% C、c点氧气有剩余，说明红磷还在继续燃烧 D、此实验测得空气中氧气的体积分数约为18% -
7、在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学特有的思维方式。如图是一种工业制备氢气的微观示意图，下列说法不正确的是
A、反应前后，原子的种类和数目都没有改变 B、反应前后，有元素的化合价发生改变 C、反应中两种反应物分子的个数比为1：3 D、点燃氢气之前须检验氢气的纯度 -
8、已知一定温度和体积下气体的压强与分子数成正比，P0表示1个标准大气压。将一定质量的碳粉和氧气在耐压密闭容器中用电热丝引燃使之充分反应，并利用压强传感器测定容器内的气压变化，观察到碳粉完全消失，如图为该过程中气压变化图像。下列说法正确的是
A、A点温度达到了碳粉着火点 B、BC段至少发生2个化学反应 C、CD段为一氧化碳与氧气反应 D、燃烧放出的热量减少导致CD段压强减小 -
9、柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+ ， 从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是A、镁条 B、氧化铜 C、二氧化硫 D、氢氧化钙
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10、用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是
A、通电过程中，观察到中间玻璃管的液面上升 B、a管和b管中气体体积比约为2：1 C、b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 D、该探究说明水中含有氢分子和氧分子 -
11、用氯化钠固体配制50g质量分数为2%的氯化钠溶液时，下列说法错误的是A、需要氯化钠的质量是1g，水的体积是49mL B、构成氯化钠固体的微粒是氯化钠分子 C、用量筒取水时，仰视读数，导致配制的溶质质量分数偏小 D、配制时玻璃棒的作用是加快氯化钠的溶解速度
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12、下列关于溶液的说法正确的是A、将10%的某溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20% B、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵溶解时有热量变化，能用水来鉴别 C、饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 D、一定温度下，氯化钠的饱和溶液不能再溶解蔗糖
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13、物质的性质决定物质的用途。下列物质用途和性质不匹配的是A、浓硫酸有吸水性——在实验室中常用作某些气体的干燥剂 B、氦气用作探空气球——氦气密度小且很稳定 C、液氧用于火箭推进剂——氧气具有可燃性 D、稀有气体用于制作霓虹灯——稀有气体通电时会发出不同颜色的光
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14、下列对化学基本观念的认识不正确的是A、微粒观：金刚石、石墨、C60均是由原子构成的物质 B、分类观：煤、石油、天然气为三大化石燃料，都属于混合物 C、转化观：水和氢气可以通过一步反应互相转化 D、能量观：所有的燃烧都会放出热量
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15、规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列操作正确的是A、
稀释浓硫酸
B、
加热液体
C、
倾倒液体
D、
点燃酒精灯
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16、
项目小组对某食品脱氧剂(又称为“双吸剂”)进行了如下探究。
Ⅰ．探成分：某脱氧剂标签显示含有铁粉、活性炭和食盐等，为确定脱氧剂中铁粉的存在，进行如下实验。
实验1：取一包脱氯剂粉末，用磁铁吸引。观察到部分黑色粉末被吸引。
实验2：取实验1中被吸引的部分粉末放入试管中，加入适量稀硫酸。
实验3：另取实验1中被吸引的部分粉末，撒向酒精灯的火焰。
（1）实验2中发生反应的化学方程式是；
（2）实验3中可观察到黑色粉末在空气中燃烧、火星四射，该实验中酒精灯火焰提供的燃烧条件是；
Ⅱ．明原理：按下图所示装置进行两组实验(实验a中X为足量干燥剂，实验b中X为少量水)，并利用氧气传感器分别测定密闭容器中氧气含量的变化如下。
（3）结合图2分析，实验(填实验序号)中的脱氧剂发生脱氧反应；
（4）铁粉作脱氧剂的原理为铁粉与空气中的反应生成铁锈；
Ⅲ．悟应用：设计下表所示对比实验探究脱氧剂中活性炭和食盐的作用。利用温度传感器测得集气瓶中温度随时间的变化曲线如下图3所示。
实验序号
铁粉/g
水/mL
活性炭/g
①
2
5
0
0
②
2
5
0
0.1
③
2
5
0.2
0
④
2
0.2
0.1
（5）x的值应为；
（6）对比实验①与实验③可得到的结论是；
（7）要证明NaCl对脱氧剂脱氧有促进作用需要对比实验和实验(填实验序号)；
（8）铁粉脱氧过程会热量。
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17、实验室制取气体的常见装置如下图所示，回答下列问题。
(1)、仪器①的名称是；(2)、实验室用双氧水和二氯化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为；(3)、实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用的一套制取装置为(填序号)；(4)、实验室用F装置收集二氧化碳时，气体应从导管(填“a”或“b”)通入。 -
18、当在空气中体积分数达到时，就会使人呼吸急促，因此航天员呼出的也需要及时处理。以下是空间站中处理的反应微观示意图，称为萨巴蒂尔反应。
(1)、该反应中的最小粒子是；(2)、该反应中涉及种氧化物；(3)、该反应的化学方程式为；(4)、设通过该反应消耗880g 时产生的质量为x，计算x的比例式为。 -
19、“沉睡三千年，一醒惊天下！”三星堆青铜器出土后立刻震惊了全世界。(1)、由于青铜(铜锡合金)的硬度比纯铜 ， 广泛应用于农具和兵器的生产中；(2)、铝的金属活动性比铜强，但铝也具有很好的抗腐蚀性能，原因是；(3)、请设计实验方案，使用最少种类的试剂，证明铝的金属活动性强于铜，写出实验操作和现象。
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20、《千里江山图》是我国传世名画之一，该作品利用矿物颜料充分展现了自然山水的秀丽壮美。(1)、画作使用水墨(由炭黑等材料制成)打底，保存千年而不变色，原因是；(2)、炭黑的主要成分石墨和金刚石都是碳单质；但物理性质差异很大的原因是不同；(3)、画作的青色用到蓝铜矿，主要成分为碱式碳酸铜 ， 也是铜锈的主要成分，由此可推知铜锈是铜和空气中的氧气、水蒸气和共同作用形成的。