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1、《神农本草经》记载，柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸。下列有关水杨酸的说法正确的是A、水杨酸属于氧化物 B、水杨酸由16个原子构成 C、水杨酸由3种元素组成 D、水杨酸中碳、氧元素质量比为
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2、下列关于CO、的说法正确的是A、结构：都是由分子构成，且分子种类相同 B、组成：都是由碳元素和氧元素组成 C、性质：常温常压下均是气体，都能溶于水 D、用途：可用于灭火，CO可用于人工增雨
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3、安全无小事，人人需谨慎。下列做法符合安全要求的是A、加油站、面粉加工厂严禁烟火 B、携带易燃易爆物品乘坐公共汽车 C、家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置 D、为节约空间，易燃易爆物可紧密堆积
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4、下列物质中属于混合物的是A、液态氧气 B、干冰 C、冰水混合物 D、加热高锰酸钾后的固体
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5、下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是（ ）A、气体可压缩储存于钢瓶中是因为分子间有间隙 B、水壶烧水沸腾，壶盖被顶起说明分子的大小是可以变化的 C、墙内开花墙外香因为分子在不断运动 D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小
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6、规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列实验操作中正确的是A、
点燃酒精灯
B、
检查气密性
C、
过滤
D、
倾倒液体
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7、把12g某石灰石样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反应(杂质和稀盐酸不反应，产生的气体全部逸出，反应过程如下图所示)。计算：
(1)、反应生成的二氧化碳质量为g。(2)、稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程，结果精确到)。 -
8、
金属的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程，学习小组同学进行金属的相关探究。
活动一 认识金属材料
（1）《天工开物》记载了锡的冶炼方法：“入砂（指锡砂）数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲（指鼓入空气）熔化，用铅少许，（锡）沛然流注。”炼锡时加入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是。
（2）将一段镁铝合金按图1所示进行实验，点燃酒精灯，一段时间后观察到火柴燃烧，则说明该合金具有性。
活动二 探究金属与酸反应速率的影响因素
（3）小组同学利用锌和稀硫酸反应制取氢气，写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：。
（4）小明无意间将硫酸铜溶液加入正在反应的锌与稀硫酸的锥形瓶内，发现产生气泡的速率变快，于是进行了如下探究。利用图2装置在4个锥形瓶中分别加入2颗相同的锌粒，标号分别为、、、 ， 再加入等质量、等浓度的稀硫酸，按下表方案进行实验，并记录数据如下：
实验编号
加入硫酸铜溶液的体积
0
1
加入水的体积
4
3
收集氢气所用的时间
348
246
190
165
①分析上表实验可知，硫酸铜溶液的量对锌与稀硫酸反应的影响是。
②比较反应速率，除了上述实验中的方法外还可以比较。
活动三 探究金属资源的保护
（5）下图为兴趣小组同学设计的探究铁生锈条件的实验。
①一段时间后三处铁丝绒中锈蚀最严重的是（填字母），对比三处铁丝绒的现象可知，铁生锈实质上是铁与空气中的共同作用的结果。
②防止铁制品锈蚀，可以破坏其锈蚀的条件，常用的防锈方法有（写一种即可）。
（6）回收金属再利用可以节约金属资源，通常需要先对铁制品进行除锈处理。将生锈的铁钉浸泡在稀盐酸中，观察到铁锈逐渐消失，溶液变为色，一段时间后产生气泡，请你根据此现象对铁制品除铁锈过程中的注意事项提出建议：。
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9、已知白磷在通常状况下的着火点为40℃。用下图装置探究燃烧的条件。
(1)、写出白磷燃烧的化学方程式：。(2)、打开止水夹，通入后甲和乙中的现象为 ， 说明可燃物燃烧需要的条件为。(3)、为防止白磷自燃，通常将白磷保存在水中，其目的是。 -
10、
下图是实验室气体的制取和性质实验，请完成下列题目。
【气体制取】
（1）仪器①的名称为。
（2）装置A、B、C均可作为实验室制取二氮化碳的发生装置。制取少量二氧化碳时选择的发生装置是(填字母)，其中装置B的优点是。
（3）若用装置E收集二氧化碳，气体应从(选填“a”或“b”)端通入，检验二氧化碳集满时的操作为。
（4）装置D可用于实验室制取氧气，写出反应的化学方程式：。
【性质验证】用下图所示装置和干燥紫色石蕊纸花进行实验，验证的性质。
（5）观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为；由该实验还可以得出分子具有的性质是。
（6）将干燥紫色石蕊纸花和用水湿润的石蕊纸花分别放入盛有的集气瓶中，观察到的现象为 ， 该实验(选填“能”或“不能”)验证能与水反应。
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11、A~I是初中化学中常见的物质。F是目前年产量最大的金属，D和C都是红色粉末，B和E是组成元素相同的气体，回答下列问题：
(1)、A的化学式为。(2)、反应①的化学方程式为。(3)、反应③的化学方程式为。(4)、反应④的基本反应类型为。(5)、B的用途为。 -
12、我市的淡水资源紧缺，要合理开发利用水资源，以推动社会的可持续发展。(1)、自然界中水循环完成水资源的重新分配。水循环的途径有地表径流、植物蒸腾作用、降水等。从微观角度描述水蒸发过程中的变化：。(2)、植物生长过程中不同的生理活动如图1，表示光合作用的是(选填“a”“b”“c”或“d”)。
(3)、实践小组参观并了解自来水厂的生产过程。①利用活性炭的性，可除去水中色素和异味。
②自来水经加氯消毒后残留的氯称为余氯(指残留含氯物质，如氯气、次氯酸等)，对生物体有害。实践小组同学用三种不同的方式去除余氯，效果如图2。
【查阅资料】
a．氯气可与水反应，生成盐酸和次氯酸。次氯酸光照条件下分解为氧气和氯化氢。
b．常温常压下，1体积水约溶解2体积氯气。
据图分析，采取方式二可去除余氯的理由如下：I．光照时温度升高，氯气的溶解度随温度升高而(选填“增大”或“减小”)；II．(用化学方程式表示)。
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13、明代宋应星所著的《天工开物》是我国乃至世界科技史上一部极有价值的科技著作，回答下列问题。(1)、《作咸》记载：“西川有火井……只见火愈烘烘，水即滚沸。”“火井”指的是天然气井，天然气是(选填“可再生”或“不可再生”)能源。请写出天然气完全燃烧的化学方程式：。(2)、“凡石灰，经火焚炼为用”，即煅烧石灰石得到生石灰，生石灰和水反应伴随着(选填“放热”或“吸热”)现象。(3)、《甘嗜》记载：“造兽糖：……则浮汉黑滓尽起水面，以笊篱捞去 ， 其糖清白之甚。”描写的操作原理类似于实验室中的(填操作名称)(4)、“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜，疾趋扫起煎炼。”“盐霜”的主要成分是氯化钠固体，如图为氯化钠的溶解度曲线。
①20℃时，氯化钠的溶解度是g，此温度下，将9g氯化钠溶解到25g水中，可配得氯化钠的(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②“半日晒出盐霜”中的“晒”说明，从氯化钠溶液中得到晶体的方法是结晶。
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14、金属较广泛用于电子工业和精密仪器零件制造等领域，从含铜电线、电缆的废料(主要成分为铜、塑料绝缘材料等)中回收铜的方案如下：
下列说法不正确的是
A、浅绿色溶液中的溶质是 B、加入的铁屑是过量的 C、从Fe和Cu的混合物中分离出Cu只能通过物理方法 D、回收废旧金属有利于保护金属资源 -
15、向盛有一定质量的锌的烧杯中滴加稀盐酸，反应过程中相关量与稀盐酸体积的关系如图所示，则可以表示
A、氢气的质量 B、物质的总质量 C、水的质量 D、溶液中氯化锌的溶质质量分数 -
16、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列推理正确的是A、元素观：中含有2个氢元素和2个氧元素 B、分类观：含有氧元素的化合物是氧化物 C、守恒观：化学反应前后，原子的数目不变 D、转化观：化合反应的生成物只有一种，所以只有一种生成物的反应一定是化合反应
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17、利用数字化实验可以更准确地测定星球大气中氧气含量，同学们分别用木炭和红磷按图1装置进行实验，测得压强随时间的变化曲线如图2所示。下列说法不正确的是
A、实验中所用木炭和红磷均需足量 B、开始反应时压强增大是因为反应放热 C、由图2可知木炭不能用来测定空气中氧气的含量 D、图1实验装置底部的水用细沙代替可起到相同的作用 -
18、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验方案能够达到相应实验目的的是
A、比较锌和镁的金属活动性 B、探究温度对分解速率的影响 C、区分食盐水和白醋 D、探究温度对分子运动速率的影响 -
19、勤劳是中华民族的传统美德。下列劳动项目与对应的化学知识不相符的是
选项
劳动项目
化学知识
A
给家中鱼缸通入空气
增大水中氧气的浓度
B
焊接金属时用氩气作保护气
氩气的化学性质很稳定
C
炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
降低食用油的着火点
D
将天然气报警器装在炉具墙壁上方
天然气可燃且密度比空气小
A、A B、B C、C D、D -
20、中常含有少量和NaCl的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是
A、氯化钠的溶解度大于碳酸钠 B、℃时，将15g碳酸钠加入50g水中，得到65g溶液 C、提纯含有少量的NaCl溶液时，可通过降温结晶 D、℃时，若每250g水中最多溶解就达到饱和，则图中m=49