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1、为探究氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应，将图A注射器中的溶液逐滴滴入三颈烧瓶中，用传感器采集到pH变化曲线和温度变化曲线，如图B和图C，请回答相关问题：
(1)、请写出反应的化学方程式。(2)、三颈烧瓶中溶液的颜色变化为。(3)、由图C可知，s时反应恰好结束。(4)、60s时，溶液中的溶质是（填化学式）。(5)、下图为反应过程中不同时间点的微观粒子示意图，按时间先后排序为（填序号）。
(6)、中和反应在生产生活中有广泛应用，以下应用与中和反应无关的是 （填字母序号）。A、用硫酸处理印染厂的碱性废水 B、用醋酸除去水垢中的碳酸钙 C、用熟石灰改良酸性土壤 -
2、宏观-微观-模型是学习化学的重要方法。(1)、图1是硒元素在周期表中的信息和原子结构示意图，请根据图中信息回答问题。
①由图1可知：硒的相对原子质量为；硒元素在周期表第周期。
②图2中与硒元素化学性质相似的是（填“A”“B”或“C”）。
(2)、图3是铁元素和氧元素常见化合价的坐标图，试写出b点上形成化合物的化学式 ， 组成该物质的铁元素与氧元素的质量比为（填最简比）。(3)、如图为利用热化学循环制的反应流程，反应前后Mn的化合价均为+2价。
①写出上图总的反应符号表达式。
②若中y=0.5，则中与的个数比为。
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3、小明同学学习了氧气的性质之后构建了如下思维导图，对知识点进行归纳总结。
(1)、氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_______（填字母）。A、医疗急救 B、作保护气 C、航空航天 D、光合作用的原料(2)、反应③实验中，燃烧时在集气瓶瓶底放水的作用是。(3)、反应④基本反应类型为。 -
4、中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，请结合所学知识回答下列问题：(1)、《齐民要术》中记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸，向盛有“酢”溶液的试管中滴入几滴紫色石蕊溶液，可观察到的现象是。(2)、《本草纲目•拾遗》中记载“舶上铁丝，……，日久起销（锈）……所刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与空气中的共同作用。(3)、《周礼•考工记》中记载青铜经锻打、碾压可做成不同厚度的青铜片，说明青铜具有良好的。(4)、《抱朴子内篇•黄白》中记载“以曾青（CuSO4）涂铁，铁赤色如铜”，该反应的化学方程式为。(5)、《周易参同契》中记载：“金入于猛火，色不夺精光。”这句话蕴含的化学原理是。
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5、下列实验设计操作正确且能够达到相应目的的是A、
排空气法收集氧气
B、
检查装置的气密性
C、
自来水蒸馏
D、
探究是过氧化氢分解的催化剂
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6、下列化学反应中，属于化合反应但不属于氧化反应的是A、二氧化碳＋水→碳酸 B、铝＋氧气→氧化铝 C、石蜡＋氧气二氧化碳＋水 D、碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳
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7、下列对生活中的化学知识理解不正确的是A、打开汽水瓶盖时有气泡冒出，是因为气体溶解度随压强降低而减小 B、胃酸过多时可服用含氢氧化铝的药物，利用了中和反应的原理 C、衣服上的油渍可用汽油清洗，是因为汽油和油渍能发生化学反应 D、清洗铝锅时不宜用钢丝球擦洗，以防止破坏铝表面致密的氧化膜
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8、下列化学方程式书写不正确的是A、铜与硝酸银溶液反应Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 B、正常雨水呈酸性的原因CO2+H2O=H2CO3 C、氢氧化钠溶液和三氧化硫反应2NaOH+SO3=Na2SO3+H2O D、用稀盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
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9、下列有关物质燃烧现象的描述中，正确的是A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳气体 C、铁丝在空气中能燃烧，放出热量，生成黑色固体 D、红磷在空气中燃烧，会产生大量白色烟雾
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10、如图是元素周期表中某元素的信息，下列说法正确的
A、该元素的元素符号是Ca B、该元素的原子序数是6 C、该元素的相对原子质量是12.01 g D、该元素属于金属元素 -
11、以下是常用的危险品标志，在装运烟花爆竹的车辆上应贴的标志是A、
B、
C、
D、
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12、下列对自然资源利用的过程中，发生了化学变化的是A、分离空气制取氧气 B、用铁矿石炼铁 C、海水晒盐 D、太阳能发电
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13、碳酸钙(CaCO3)是某种补钙药的主要成分，该药品说明书标注每片药中含钙500mg，请回答下列问题：(1)、碳酸钙中碳元素的化合价是。(2)、若这些钙全部由碳酸钙提供，试计算每片药中碳酸钙的质量。
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14、
催化剂的研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其在化学反应前后都不变。
【任务二】探究催化剂
（2）小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证，请填写表格：
步骤①现象
步骤③现象
步骤⑥结果
实验结论
无明显现象
试管中有气泡产生，带火星的木条复燃
氧化铜的质量为g
氧化铜是过氧化氢分解的催化剂
（3）步骤对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。
（4）步骤②中反应的文字表达式为。
（5）④中过滤需要的玻璃仪器有。
【任务三】比较催化剂
（6）进一步查阅资料，发现红砖粉末也能作为过氧化氢分解的催化剂，请同学们设计实验方案比较红砖粉末和氧化铜在常温常压下对过氧化氢分解的催化效率：。
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15、根据下列实验装置图，回答有关问题。
(1)、仪器a的名称为。(2)、若用高锰酸钾制备并收集较干燥的氧气，可以选择(填字母)装置组合 ， 该反应的文字表达式为。(3)、若用E装置收集氧气，体现了氧气的性质。 -
16、空气是一种宝贵的自然资源。如图为利用空气生产氮肥尿素[CO(NH2)2]的工艺流程图：
(“一”表示相连物质之间可以发生反应，“→”表示物质之间可发生转化)
(1)、物质A的化学式为。(2)、步骤③的反应基本反应类型为。(3)、反应④的符号表达式为。 -
17、茶是世界上最受欢迎的天然、保健饮料之一。中国是茶的故乡，是茶文化的发祥地。茶叶的组成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能。茶多酚为白色固体，味涩，易溶于水，潮湿空气中易被氧化，导致其含量逐渐减少。不同类别茶叶茶多酚含量不同。研究人员选取不同类别的茶叶品种进行实验，结果如图1。不同的冲泡温度冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌绿茶在其他条件相同下进行实验，结果如图2。日常喝茶时，需要注意泡茶的水温、次数等，即泡即饮，充分发挥茶叶保健功能。(原文作者罗婧、米智等，有删改)
依据文章内容回答下列问题。
(1)、写出茶多酚的一条物理性质：。(2)、图1中，茶多酚含量最高的茶叶种类是。(3)、由图2得出的结论是：在其他条件相同时，实验研究的温度范围内，。 -
18、探究水的元素组成：
图一电解水
图二氢气燃烧
(1)、图一是电解水的实验装置，检验试管A中气体的方法是。(2)、图二是氢气燃烧的微观示意图，反应过程的正确顺序是(用a、b、c表示)。(3)、以上两个实验都可以得出的结论：。 -
19、元素周期表、原子结构示意图、化学用语是化学学习和研究的重要工具。(1)、我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息，则钼的相对原子质量为。(2)、如图A-E所示是五种粒子的结构示意图，以上微粒共有种元素；与微粒A化学性质相似的是微粒(填字母序号)。
(3)、在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式，从微观角度看，B和A构成氯化钠的微粒符号是。 -
20、享受生活离不开化学知识，家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学的内容。(1)、白糖与红糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖。(2)、水的硬度太大对人体不利，日常生活中常用的方法来降低水的硬度。