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相关试卷

1、
某兴趣小组阅读课外资料时，了解到钡餐是一种造影剂，在X光照射下显示胃肠道有无病变。常见的钡餐是难溶于水的药用硫酸钡，对人体无害，但是可溶性钡盐对人体的伤害很大。
【提出问题I】碳酸钡也是难溶于水的钡盐，是否能做胃肠道检查的钡餐？
【实验I】在实验室中模拟碳酸钡 $({BaCO}_{3})$ 与胃酸主要成分的反应，如下图。
【表达交流I】
（1）试管内有无色气泡冒出，固体逐渐溶解得到无色透明溶液，其反应的化学方程式为________；因此医疗上________(填“能”或“不能”)用碳酸钡作钡餐。
【提出问题Ⅱ】反应后溶液中溶质成分是什么？
猜想一：只有 ${BaCl}_{2};$ 猜想二： ${BaCl}_{2}$ 和HCl。
【查阅资料】氯化钡溶液显中性。
【实验Ⅱ】
（2）分别取少量反应后的溶液于a、b两支试管中，并进行如下的实验。

操作
现象
结论
①
向试管a中滴加硝酸银溶液
________
有氯化银生成
②
向试管b中滴加(4)________
溶液显红色
溶液显酸性
【表达交流Ⅱ】
（3）若只做①，不能证明猜想二成立，因为________(用化学方程式表示)。通过①、②分析：猜想二成立。
【反思拓展】
I.实验结束后，将废液倒入废液缸中进行集中处理后再排放。
Ⅱ.若不小心误食可溶性钡盐，急救的方法之一是用某稀溶液洗胃，以除去重金属 ${Ba}^{2 +} 。$
（4）下列物质可用于急救的是_______(填字母)。
A. ${Na}_{2} {SO}_{4}$ 溶液 B. ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液 C. 稀 $H_{2} {SO}_{4}$

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2、如图是实验室常用仪器和装置，请按要求回答问题。

(1)、仪器①的名称是。

(2)、实验室若选用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为。

(3)、为收集并测定高锰酸钾分解产生氧气的体积，可将发生装置与图中的(填装置标号)连接。

(4)、若选用D装置制取二氧化碳，相比于B、C装置的优点是。

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3、镁被誉为“21世纪最具开发应用潜力、绿色的战略性原材料”。用海水晒盐得到苦卤(含 ${MgCl}_{2}$ 、NaCl等物质)，从苦卤中提取镁的部分流程如图所示。
回答下列问题：

(1)、“苦卤”属于(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)、写出中和池中反应的化学方程式：。

(3)、该流程中产生的 ${Cl}_{2}$ 可用于制作漂白液，其反应原理为： ${Cl}_{2} {+2X=NaClO+NaCl+H}_{2} O$ ，则X的化学式为：。

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4、阅读下列材料。
生活中有时需要用到高浓度 $O_{2}$ ，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机等。氧气瓶和氧气袋中的 $O_{2}$ 一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出 $O_{2}$ 。制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理如图甲所示。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将 $N_{2}$ 、 $O_{2}$ 通过某种沸石分子筛，测定其对 $N_{2}$ 、 $O_{2}$ 的吸附情况，结果如图乙(纵坐标数值越大，代表吸附量越大)所示。吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。
回答下列问题。

(1)、深冷法制氧利用了物质的(选填“物理性质”或“化学性质”)差异。

(2)、图甲中，表示氧分子变成氧原子的过程是(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。

(3)、由图乙可知，25℃时吸附压(选填“越小”或“越大”)越有利于分离 $N_{2}$ 和 $O_{2}$ 。

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5、从传统农业到现代农业，化学为农业发展提供了关键支持。

(1)、选好种。常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液选种，若配制200kg该选种液，需要氯化钠固体质量为kg。

(2)、搭好房。塑料大棚让反季节蔬菜走进了老百姓的餐桌，搭建大棚用的塑料薄膜属于(选填“复合材料”或“合成材料”)。

(3)、施好肥。西瓜在果实膨大期补充磷肥可以提升甜度，下列属于磷肥的是_______(填字母)。

A、 $K_{2} {CO}_{3}$ B、 $CO {({NH}_{2})}_{2}$ C、 $Ca {(H_{2} {PO}_{4})}_{2}$

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6、化学是造福人类的科学，生活处处有化学。

(1)、市场上绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是_______(填字母)。

A、单质 B、原子 C、分子 D、元素

(2)、博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质。

(3)、茶与咖啡——中国茶清香四溢，西方咖啡醇香浓厚。从微观角度解释闻到香味的原因是。

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7、下列实验方案设计不正确的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别涤纶纤维和羊毛纤维	分别灼烧，闻气味
B	除去氧化钙中少量的碳酸钙	高温煅烧
C	检验NaOH溶液是否完全变质	取样，滴加足量的石灰水，再滴加酚酞溶液
D	除去 ${CO}_{2}$ 中的水蒸气	将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气装置

A、A B、B C、C D、D

8、用传感技术测定喷泉实验中的压强变化认识氨气喷泉实验的原理。已知1体积水可溶解约700体积的氨气或500体积的氯化氢。如图1实验：三颈烧瓶中充满 ${NH}_{3}$ ，关闭止水夹a，挤压胶头滴管(预先吸入1mL水)使水进入三颈烧瓶，然后轻轻摇晃三颈烧瓶，再打开止水夹a，可形成喷泉。由数据采集器和电脑绘制的三颈烧瓶内压强变化曲线如图2。下列说法不正确的是

A、产生红色喷泉，说明有碱性物质生成 B、将装置中的氨气换为氯化氢，酚酞换为紫色石蕊，也能观察到红色喷泉 C、挤压胶头滴管的水进入三颈烧瓶后对应图2中AB段压强变化 D、分析曲线可知D点时喷泉现象最剧烈

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9、如图所示，下列实验方案能达到实验目的或预期实验现象正确的是
A．打开弹簧夹，集气瓶中水面上升约 $\frac{1}{5}$
B．探究不同催化剂的催化效果
C．验证质量守恒定律
D．探究铁生锈的条件

A、A B、B C、C D、D

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10、屠呦呦因发现青蒿素并研制出抗疟药而获得诺贝尔奖。青蒿琥酯 $(C_{19} H_{28} O_{8})$ 是我国自主研发的青蒿素衍生抗疟药，下列关于青蒿琥酯说法正确的是

A、属于无机化合物 B、相对分子质量是206 C、由三种元素组成 D、该物质由55个原子构成

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11、实验是学习化学的一条重要途径。下列实验操作中，正确的是
A．检查气密性
B．过滤
C．稀释浓硫酸
D．称量固体

A、A B、B C、C D、D

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12、中国春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录，2025年我们迎来了第一个世界“非遗版”春节，下列春节活动中涉及化学变化的是

A、刻冰雕 B、剪窗花 C、蒸花馍 D、吹糖人

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13、某种手机电路板主要含有Fe、Cu、Ag、Ni(镍)等金属及非金属基材，某工厂回收金属铜的工艺流程图如图所示。
已知： ${2Cu+O}_{2} {+2H}_{2} {SO}_{4} \begin{matrix} \underline{\underline{加热}} \end{matrix} {2CuSO}_{4} {+2H}_{2} O$

(1)、电路板热风处理的目的。

(2)、操作①的名称是。

(3)、滤液①中主要含有的金属阳离子有 Ni²⁺和(填离子符号)。

(4)、生成滤渣 Ni的化学反应方程为。

(5)、滤液②中滴加NaOH，请写出其化学方程式。

(6)、滤液③中的溶质是。

(7)、滤液④中的溶质为。

(8)、最后步骤⑤中如何分离滤渣 Cu、Fe?。

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14、

铁制品容易生锈，但将铁加热熔入金属铬，可制成不锈钢。化学兴趣小组进行以下实验，比较铬、铁、铜的金属活动性强弱。

【查阅资料】铬是一种抗腐蚀性强的银白色金属。硫酸亚铬(CrSO₄)溶液呈亮蓝色，在空气中能迅速被氧化成碱性硫酸铬[Cr(OH)SO₄]，其溶液呈绿色。

【提出猜想】

（1）三种金属的活动性强弱为：猜想一：Cr>Fe>Cu，猜想二：Fe>Cr>Cu，猜想三：。

【实验探究】

（2）步骤1：取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮。

步骤2：将三种金属片分别放入三支装有等量、等浓度稀硫酸的试管中。

序号	实验操作	实验现象	实验结论
Ⅰ	将铁片放入稀硫酸	铁片表面产生气泡较慢，溶液逐渐变为色	猜想成立
Ⅱ	将铬片放入稀硫酸	铬片表面产生气泡较快，铬片逐渐，溶液变为蓝色
Ⅲ	将铜片放入稀硫酸	无明显现象

【分析解释】

（3）请写出铬与稀硫酸反应生成CrSO₄的化学方程式：。反应后的溶液一段时间后变成绿色，其原因是：，反应的化学方程式为：4CrSO₄+O₂+2X=4Cr(OH)SO₄ ，其中X的化学式为， Cr(OH)SO₄中的Cr化合价为。

【反思评价】

（4）实验结束后有同学提出质疑：金属和酸反应放出的热量会对反应速率造成影响，因此上述实验结论不够科学。建议用铬片、铜片和溶液进一步验证铬、铁、铜三种金属的活动性强弱。

15、根据下列实验装置，回答有关问题。

(1)、仪器①的名称。

(2)、用过氧化氢和二氧化锰制取较为纯净氧气的装置组合是，若选用F装置收集气，气体应从（填“a”或“b”）下同)端通入；也可先将集气瓶装满水，让气体从导管进入。

(3)、实验室用高锰酸钾制取氧气当选用C装置收集完气体后，测得瓶中氧气纯度明显偏低，以下原因可能的是。

A、收集前，集气瓶中未注满水 B、集气瓶在移出水面前未盖玻璃片 C、未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

(4)、氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，选用的发生装置是，选用的收集装置是。

(5)、某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③双手紧贴塑料瓶外壁并倒转瓶口，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图3中的MN段、NP段和PQ段。
i.能说明温度越高分子运动速率越快的曲线是。
A．MN段 B．NP段 C．PQ段
ii.PQ段与NP段相比可以得出结论：。
iii.随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为时几乎不再变化。

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16、减少CO₂排放，实现碳中和，其中碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。CO₂的吸收是碳封存的首要环节，常选用 NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收 CO₂时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3 种吸收剂对烟气中CO₂的脱除效果，其结果如图2。
依据上述内容回答下列问题：

(1)、自然界碳的循环中，化石燃料燃烧(填“吸收”或“释放”)CO₂。

(2)、由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是。

(3)、用NaOH溶液吸收CO₂ ，发生反应的化学方程式为。

(4)、判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
i.由图2可知，随烟气流速增大，CO₂脱除效果增强。
ii.节约用电，绿色出行，有助于实现碳中和。

(5)、对比图2中三条曲线，得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时，。

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17、如图为我国古代“炼石胆取精华法”制取硫酸的部分场景。“以士擊(即砖坯)垒作两个方头炉，一炉中著铜盘，使定，即密泥之，一炉以炭烧石胆使作烟(氧化铜)，以物扇之，其精华(硫酸)尽入铜盘。炉中却火待冷，开取任用”。“炼石胆取精华法”涉及的化学方程式有：反应1：CuSO·5H₂O $\begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix}$ CuO+SO₃↑+5H₂O↑，反应2：SO₃+H₂O=H₂SO₄。

(1)、将铜制成铜盘，是利用了铜的性。铜还可以广泛应用于制作电线，是利用了铜的性。

(2)、“炭烧石胆使作烟”中“烟”的颜色是。

(3)、古人将烧石胆产生的气体称为“蚀气”，说明已认识到硫酸具有性。

(4)、“精华尽人铜盘”，用“铜盘”不用“铁盘”的原因是(用化学方程式来表示)。

(5)、古人制取完硫酸后，用泥封闭炉门“却火”，其主要的灭火原理是。

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18、下列实践活动与所述化学知识没有关联的是

选项	实践活动	化学知识
A	向鱼缸中通入空气	空气中的氧气不易溶于水
B	用铅笔芯制作电极	石墨有导电性
C	回收铝质易拉罐	铝易与氧气反应
D	用活性炭除去异味	活性炭具有吸附性

A、A B、B C、C D、D

19、“体验科学，传承科学”。校园科学节活动中化学兴趣小组的同学设计了如下节目：将去壳熟鸡蛋放在充满CO₂的抽滤瓶瓶口，打开弹簧夹，迅速注入NaOH 溶液，关闭弹簧夹，并振荡抽滤瓶。一段时间后，观察到鸡蛋被“吞入”瓶中。如图所示，完成下面小题。

(1)、鸡蛋中的蛋白质含量大约是12%。关于蛋白质的说法正确的是

A、蛋白质是人体生命活动所需的营养物质之一 B、蛋白质主要由C、H、O、N 等元素组成，不能人工合成 C、淀粉酶能够促使淀粉食物消化，它不属于蛋白质 D、肉类、鱼类、蛋类和青菜等食物富含蛋白质

(2)、配制NaCl溶液，不需要用到的仪器是

A、烧杯 B、漏斗 C、玻璃棒 D、量筒

(3)、关于以上实验的分析正确的是

A、鸡蛋被吞入瓶中是因为瓶内气压大于外界大气压 B、利用紫色石蕊能检验实验后锥形瓶内溶液中是否还有氢氧化钠 C、该实验不能直接证明二氧化碳能与氢氧化钠反应 D、将药品换成烧碱固体和水也能观察到鸡蛋被吞入瓶中

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20、我国科学家在诸多领域取得新突破，下列说法正确的是

A、利用CO₂人工合成淀粉——淀粉属于有机小分子 B、“深地一号”勘探出全球最深的油气田——石油气就是乙醇 C、发现了月壤中的“嫦娥石【（Ca₈Y）Fe（PO₄）₇】”——Fe比Ca活泼 D、“深海勇士”号载人潜水器布放钛合金永久测绘基点——钛合金耐腐蚀

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