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1、 南美洲的水葫芦引进中国后,迅速占领了我国大半省市水域,每年造成近百亿的经济损失,其结构与用匍匐茎繁殖示意如图所示。
(1)、根据水葫芦的特点,判断它属于____A、陆生开花植物 B、水生不开花植物 C、陆生不开花植物 D、水生开花植物(2)、水葫芦的繁殖方式有两种,一种是匍匐茎直接长出新植株,条件适宜时,1株水葫芦90天能变成25万株。另一种是通过种子繁殖,通常可在3月播种,7-10月开花结果。从繁殖的周期角度分析,你认为水葫芦迅速繁殖主要靠(选填“种子繁殖”或“茎繁殖”)判断理由。(3)、水葫芦迅速抢占水面后,会遮蔽阳光,大量消耗水体中的氧气,腐烂的水葫芦还会滋生大量病菌。下列会受水葫芦的大量繁殖影响的是____(可多选)。A、鱼虾生存 B、水底水草的生长 C、水域卫生(4)、为了解决水葫芦泛滥的问题,有人提出从南美洲引进水葫芦的天敌“水葫芦象甲”。你是否认同并说明理由。 -
2、 同学们采集池塘水样开展科学探究,先后用量筒测量水样体积、用温度计测量水样温度,还制作了水样临时装片,并借助显微镜观察草履虫。结合所学知识完成填空。

(1)、观察草履虫时,在载玻片的培养液中放入少许棉花纤维,目的是 , 方便观察草履虫的外形和活动状态。(2)、使用量筒量取液体时,要将量筒平稳放置在水平桌面上,如左图所示。正确的读数方法是(选填“甲”“乙”或“丙”)。(3)、如图用温度计测量该水样温度时,温度计的读数为。 -
3、 “海百合”生活在海洋中,有腕足和柄,固定在海底岩石上。它不会自己制造食物,不能进行光合作用,有口和胃,用腕足捕捉浮游动物和小型甲壳动物为食(浮游动物以浮游植物为食)。海百合幼体可以自由游泳,成体固着生活。目前已发现5000多种海百合化石。
(1)、根据材料海百合应该属于 , 判断的理由:。
A、植物
B、动物
C、既不是植物也不是动物(2)、下列岩石中最有可能找到海百合化石的是____。A、岩浆岩 B、沉积岩 C、变质岩(3)、根据材料,请写出一条包含海百合的食物链。 -
4、小科发现将米饭放入口腔咀嚼一段时间后,米饭慢慢变甜。进一步实验发现咀嚼后的米饭滴入碘液,蓝色明显变浅,有时甚至不变蓝。查阅资料得知:口腔分泌的唾液会让淀粉发生变化,人体正常体温是左右。那么温度会不会影响唾液分解淀粉的速度?于是他选用淀粉溶液替代米饭,开展实验。如下表:
试管 温度 淀粉溶液 唾液量 10分钟后加碘液的变色情况 甲 2mL 1mL 变蓝 乙 2mL 1mL 不变蓝 丙 2mL 1mL 变蓝 丁 ▲ ▲ ▲ 变蓝 请结合表格信息,回答下列问题:
(1)、实验中改变的条件是:。(2)、小科的假设是在这三个温度中,接近时,淀粉分解速度最快。实验数据是否支持他的假设?(选填“支持”或“不支持”),理由:(3)、小科增加了一支丁试管和乙试管作对比,进一步研究“唾液量的多少对淀粉分解速度的影响”。他发现:在一定范围内,唾液量越多,淀粉分解越快。已知丁试管10分钟后加碘液的现象是“变蓝”。请设计丁试管的实验条件(温度、淀粉溶液与唾液量)。 -
5、麦哲伦的船队在三年环球航行中,大量水手因患维生素C缺乏病而死亡,说明在当年航海过程中比较缺乏的物资是( )A、蔬菜和水果 B、腌肉和鱼干 C、鸡蛋和面粉 D、糖果和腌制甜菜
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6、小科将三颗长势相似的水仙花(如图)分别用土培、沙培和水培的方法种植,放在同一地点观察水仙花高度的变化,记录情况如下图。根据观察记录,小科主要研究的问题是( )
A、不同培育方式对水仙花开花是否有影响 B、不同培育方式对水仙花高度是否有影响 C、不同天气对水仙花的高度是否有影响 D、不同天气对水仙花开花是否有影响 -
7、如下图,将同一物体放在不同瓷砖上,在小桶中放入垫圈,让物体刚好运动起来,测量物体运动时摩擦力大小,下面是测得的结果。根据测试结果,防滑效果最好的是( )
瓷砖种类 瓷砖甲 瓷砖乙 瓷砖丙 瓷砖丁 垫圈数 5个 2个 7个 10个
A、瓷砖甲 B、瓷砖乙 C、瓷砖丙 D、瓷砖丁 -
8、下图是四种不同的现象,它们都涉及的科学原理是( )



A、力可以改变物体运动的情况 B、能有多种形式,可以相互转换 C、热从温度高的物体传递到温度低的物体 D、电源、导线、用电器可以组成一个电路 -
9、一天中旗杆影子会呈现“长-短-长”的变化,引起这一现象的原因是( )A、地球绕太阳运动 B、月球绕地球运动 C、地球的自转 D、太阳绕地球运动
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10、观察铝片琴和排箫声音高低变化,推测影响乐器声音高低的因素是( )

A、材料 B、长短 C、颜色 D、位置 -
11、小科连续半个月观察月相,记录如下:
农历
日期初一 初三 初七 初十 十五 月相
形状




不可见 右侧细弯 右半圆 右侧亮大部分 满月 根据观察,可以得出的结论是()
A、月相的变化没有规律 B、在这15天内月相形状逐渐变大 C、月相变化的周期是15天 D、继续观察,农历十七的月相会比第15天的大 -
12、如图,桥洞与水中的倒影组成了一个圆的形状。若多日下雨造成水位上涨,则桥洞与其倒影大致形状是()
A、
B、
C、
D、
-
13、常温下,从冰箱的冷冻室中取出一袋冰冻的汤圆,倒进一个碟子中,然后将碟子放在电子秤上,每隔20分钟记录示数,得到下表数据。增加的质量主要来自()
放置时间(分钟) 0 20 40 60 80 质量(克) 622.5 626.5 631.5 633.0 635.0
A、空气中的水蒸气凝结成水 B、汤圆中的冰熔化成了水 C、汤圆与空气反应产生了新物质 D、汤圆内部渗出的水分 -
14、发生火灾进行撤离时,做法错误的是( )A、湿毛巾捂口鼻,弯腰低姿前行 B、沿疏散楼梯有序撤离 C、迅速乘坐电梯下楼逃生 D、房门发烫则封堵门缝待援
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15、(本题 6 分)半导体薄膜压力传感器是一种常用的传感器,其阻值随压力变化情况如图甲所示。小科利用此传感器设计了如图乙所示的自动分拣苹果装置,并设置分拣标准为0.15 千克。其原理是:调节的滑片 P ,使得 0.15 千克的苹果在托盘秤上时,电磁铁恰好能吸住分拣开关的衔铁,苹果便通过下方通道筛选出来,此时两端的电压为 3 V 。已知电源电压为6V,内阻不计。
(1)、电磁铁上端是极(选填“”或“S”);(2)、为使该装置达到上述分拣标准,的阻值应调为多少?(通过计算证明)(3)、为提高分拣标准挑选出质量为0.2千克以上的苹果,可以进行的操作是?(写出一种即可)。 -
16、(本题6分)为了探究石灰石的纯度(假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应),称取40g石灰石样品等分为4份(分别编号为①、②、③、④),每份样品分别与一定量的稀盐酸反应,所得数据如表所示:分析题中有关信息和图表,回答下列问题:
样品编 ① ② ③ ④ 稀盐酸
的质量20g 40g m 150g 剩余固
体的质
量8g 6g 1g 1g (1)、计算说明该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为?(2)、该实验所用的稀盐酸的溶质质量分数是多少?(3)、编号③所用稀盐酸的质量m为( )A、一定是60克 B、大于或等于60克 C、一定是90克 D、大于或等于90克 -
17、 小明测得家中高压锅(如图甲)出气孔的横截面积为 , 压在出气孔上的安全阀的质量为84g。图乙为水的沸点与气压的关系图像。

(1)、请通过计算说明利用这种高压锅烧水时,最高温度大约是多少?(2)、假若要把这种高压锅向西藏地区销售,在保证高压锅安全使用的前提下,用这种高压锅烧水时,要达到同样的最高温度,你认为可以如何改进?。(答出一点即可) -
18、 “低碳”小组开展以二氧化碳为主题的项目式学习设计了以下活动。请回答:


(1)、实验室制取二氧化碳的装置由图1中的A改成B,请你说出改进后的优点:(2)、小组同学用如图2装置研究二氧化碳与氢氧化钠的反应,用注射器分别注入等体积的水和氢氧化钠溶液,测得压强随时间变化的图像如图曲线Ⅰ和Ⅱ所示。①设置实验1的目的是
②小组同学得出氢氧化钠溶液比水吸收二氧化碳的能力更强的证据是
(3)、在上述实验后,小组成员查阅资料发现:实现碳中和,可以通过人工固碳、海洋固碳和生物固碳等途径,其中人工固碳的常见方法如下:
上述三种方法中所涉及的反应中属于化学变化的是方法1:将二氧化碳压缩后,压回
到枯竭的油田、天然气田、深海进
行封存。方法2:将高含量二氧化碳的空气
通过氢氧化钙溶液的喷雾反应器
转化为碳酸钙存储备用。方法3:将二氧化碳转化为重要化工原料二
甲醚 储存备用,即: -
19、 奥斯特实验:(丹麦物理学家奥斯特)如图是奥斯特实验示意图。

(1)、比较(a)与(b)可得出的实验结论是。比较(a)与(c)得出的实验结论是:(2)、直线电流的磁场:直线电流产生的磁场中,磁感线是以导线为圆心排列的一层一层的同心圆。小菲同学在课后进行了以下探究:问题:通电圆环(如图丙)内部的磁场如何分布?猜想:可能也符合右手螺旋定则。实验:她连接如图丁所示的电路(外部电路未画出)。现象:位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动。根据小菲同学的探究过程,请回答:
通电圆环内部的磁场分布是否符合右手螺旋定则?(选填“是”或“否”);(3)、如图戊所示,小菲同学把地球看成一个通电圆环,她认为赤道这一通电圆环的电流方向从北极上空看为(选填“顺时针”或“逆时针”)。 -
20、如图所示是硫粉、红磷、细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)、善于思考和总结的小明做完实验后,她发现了一些共同点:(写出一点即可)。(2)、小明完成以上三个实验时,进行了总结和分析:①丙实验中铁丝并未燃烧,可能的原因是(填序号);
A.未用砂纸打磨铁丝
B. 铁丝未用火柴引燃
C.集气瓶中未留水
D.用排水法收集氧气时集气瓶中水未装满②三个实验的集气瓶底部都要放少量的水。写出其中一个集气瓶底部放少量水的目的是。