（浙教版）科学 七年级上册 第2章 丰富多彩的生命世界 单元卷（基础）

试卷更新日期：2026-08-26 类型：单元试卷

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一、选择题

  • 1. 秋海棠的叶能生芽，这些芽能长成新的植株，这说明生物所具有的特征是
    A、生物的生活需要营养 B、生物有遗传和变异现象 C、生物能生长、发育和繁殖 D、生物能对外界刺激作出反应

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  • 2. 在制作洋葱表皮细胞临时装片过程中，需要对洋葱表皮进行染色下图中操作正确的是
    A、 B、 C、 D、

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  • 3. 如图所示为近日确认的原产于贵州中部的新物种—奢香荷马条鳅，它属于鱼类。下列对奢香荷马条鳅的特征分析不合理的是
    A、体温不恒定 B、体内受精 C、用鳃呼吸 D、卵生

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  • 4. 在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是
    A、能遗传变异 B、能影响环境 C、能对刺激作出反应 D、能进行繁殖

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  • 5. “树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷当年10月到次年2月开花，果实次年5-6月成熟。枇杷在生物分类上属于( )
    A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、苔藓植物

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  • 6. 斑鳖是一种濒危爬行类动物，已知目前我国仅存一只。它在下图分类检索表中的位置是

    A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

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  • 7. 杭州公园里的观赏植物有野蔷薇、樱花、郁金香、紫荆等，右表为以上四种植物的部分分类信息，则亲缘关系最近的是
    植物目科属
    野蔷薇蔷薇目蔷薇科蔷薇属
    樱花蔷薇目蔷薇科樱属
    郁金香百合目百百合科郁金香属
    紫荆豆目豆科紫荆属
    A、野蔷薇和郁金香 B、野蔷薇和樱花 C、樱花和紫荆 D、郁金香和紫荆

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  • 8. 某学校举办了“校园生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求说出“能用种子繁殖的植物”的诗词。如图哪位选手会胜出?（ ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 9. 如图的三个圆圈分别表示青蛙，蝗虫，家兔的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列观点正确的是( )

    A、P可以表示在陆地上产卵 B、E可以表示能够用肺呼吸 C、Q可以表示体温恒定 D、F可以表示体内有脊柱

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  • 10. 右图表示观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的视野，下列分析正确的是

    A、①是气泡，②是细胞 B、滴加生理盐水以便于观察 C、调暗视野能观察到叶绿体 D、该操作中盖玻片使用不当

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  • 11. 小李在观察人的口腔上皮细胞装片时，在低倍物镜下看到了一个清晰的物像，但换成高倍物镜后，物像不见了。请你帮他分析最可能的原因是(    )
    A、没有把物像移到视野中央 B、没有调节粗准焦螺旋 C、没有调反光镜和光圈大小 D、没有调节细准焦螺旋

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  • 12. 图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别是

    A、叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针 B、叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针 C、叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针 D、叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针

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  • 13. 小科在宁波植物园搜集了素心蜡梅、江梅和金缕梅三种梅花的资料，将它们的关系记录在分类表中，下列说法正确的是(       )

    A、生物分类等级中最小单位是属 B、江梅与金缕梅的共同特点比江梅与素心蜡梅的少 C、蔷薇目比蔷薇科所含的生物种类多 D、植物园可随意引入更多的外来物种以丰富生物多样性

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  • 14. 小科对如图所示的四种动物进行了分析和归纳，其中描述错误的是（ ）

    A、甲、乙、丙三种动物都属于节肢动物，因为它们的身体都分节 B、丁动物属于脊椎动物，因为它身体中有一根脊椎骨组成的脊柱 C、小龙虾属于昆虫，因为它的身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角 D、把乙、丙、丁三种动物分在同一类，依据可以是它们都是水生动物

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  • 15. 龟背竹原产于墨西哥热带雨林，生长在雨林中下层。龟背竹叶片宽大呈心状卵形，叶缘有不规则羽状裂，叶脉间有长圆形孔洞，叶片顶端有“滴水尖”(如图)。龟背竹在形态结构上具有一系列适应生存环境的特点，以下说法错误的是（ ）

    A、生存环境光照强度低，叶片宽大，可以获取更多光照 B、生存环境空气湿度大，叶缘羽状裂，可以增强通风性 C、生存环境土壤贫瘠，叶片宽大，可以吸收更多空气中的养分 D、生存环境降雨频繁，叶有“滴水尖”结构，可以加快疏导雨水

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二、填空题

  • 16. 蓝夹缬(xié)是温州印花染色的传统手工技艺。木蓝这种植物是制作蓝靛的主要原料之一，它的枝条布满白色短毛，花冠呈蝶形，如甲图所示，结合同学编制的二歧分类检索表(如图乙)回答问题。

    (1)、将检索表2a处所对应的特征补充完整。
    (2)、根据上述检索表，判断木蓝是(选 P、Q、R或S)。

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  • 17. 如图是常见的几种植物，结合所学知识回答：
    (1)、从生物分类角度看，D属于植物(选填“藻类”、“苔藓”或“蕨类”)。
    (2)、从形态结构上看，C比A 高等，主要表现在C有了这一器官。
    (3)、银杏为中生代孑遗的稀有树种，现在却仍存于世，这是的结果

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  • 18. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。小科开展了有关人体口腔上皮细胞的探究活动。
    (1)、在制作人体口腔上皮细胞装片时，需要先在载玻片上滴加生理盐水，目的是。
    (2)、如图甲所示为使用显微镜的部分操作示意图，正确的操作顺序为（填写图甲中字母）。
    (3)、为了更加清楚地观察细胞结构，要使视野中看到的细胞体积最大，小科应选用的镜头组合是（填写图乙中序号）。

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  • 19. 黄岩鉴洋湖湿地公园是浙江省重要的鸟类栖息地，已记录到近130种野生鸟类，图甲是栖息在湿地的白鹭，为了解其与湿地内各生物之间的关系，某研究小组调查其周边部分动物消化道内容物如图乙(“✔”表示有此类动物残骸)。

    动物

    类群

    消化道内容物

    植物

    昆虫

    鱼类

    昆虫

    ✔

    		  

    鱼类

    ✔

    ✔

    		 

    白鹭

    ✔

    ✔

    ✔

    (图乙)

    (1)、写出一种影响白鹭生活的非生物因素：。
    (2)、结合图乙，写出一条最长的食物链：。
    (3)、为保护湿地的生物多样性，下列措施有效的是____。(可多选)
    A、工业、生活废水经过处理后排放 B、在湿地周边种植能改善水质的植物 C、大量使用化肥促进湿地植物生长 D、禁止随意捕杀湿地的野生动物

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  • 20. 如图甲所示是我国发行过的一套《竹子》特种邮票。其原型分别为紫竹、金镶玉竹、佛肚竹和茶竿竹，它们的生物等级关系如图乙所示。

    (1)、图乙中最大的分类等级为
    (2)、紫竹的亲缘关系与其余三种竹子中的最近。
    (3)、已知紫竹属于刚竹属，请推测金镶玉竹属于

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  • 21. 如图甲表示某森林生态系统中的食物链和食物网。

    (1)、该食物网中共有条食物链
    (2)、该食物网中，鸟和青蛙是关系(选填“捕食”、“竞争”或“寄生”)
    (3)、图乙是对图甲中的动物制作的部分检索表，请写出3b内容 ， 属于Q类的动物是。

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  • 22. 近期在宁波象山发现了一种植物，经鉴定，确认其为石碇佛甲草，这标志着我国台湾省的石碇佛甲草在大陆被首次发现。已知石碇佛甲草为多年生草本植物，具有叶肉质、肥厚多汁；花呈黄色等特征。根据植物类群知识，可推测其属于植物(填“被子”或“裸子”)，其叶的肉质特性体现了对(填“干旱”或“湿润”)环境的适应。

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三、实验与探究题

  • 23. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，小东开展了以下有关人体口腔上皮细胞的探究活动。
    (1)、制作人体口腔上皮细胞临时装片：如图甲所示为制作临时装片的部分操作示意图，正确的操作顺序为 (填写图中序号)。其中步骤①滴加生理盐水而不是清水的原因是。

    (2)、观察人体口腔上皮细胞临时装片：为了更加清楚地观察细胞结构，要使视野中看到的细胞体积最大，小东应选用的镜头组合是(填写图乙中序号)。如图丙所示为使用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作示意图，正确的操作顺序为(填写图中序号)。

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  • 24. 小组同学在课堂上制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片(如图甲)并在显微镜下观察。

    (1)、图甲制作临时装片的正确操作顺序应该是(填字母)。
    (2)、盖上盖玻片后需进行染色，如图乙，应将碘液____。
    A、滴在 a 处，将装片左端略提起 B、滴在 a处，吸水纸放置在 b处 C、滴在 a 和 b 处，将装片左右晃动
    (3)、利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中出现如图丙所示现象，产生该现象的原因是。

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  • 25. 当水滴落在荷叶上时，能以球状形态滚落并带走灰尘，这一现象称为荷叶的“自洁效应”。若水滴呈现出接触面积较大的半球状，便会附着在荷叶上而无法滚动。借助扫描电子显微镜可观察到荷叶表面有许多凸起，且附着大量蜡质。小组同学围绕荷叶的“自洁效应”开展探究。

    (1)、探究荷叶“自洁效应”与表面蜡质的关系。如图，将一片荷叶从中间切开，分A、B两个区域。实验步骤及结果如表所示。

    A 区域

    B 区域

    步骤1

    物质甲浸泡(可溶解蜡质)，5分钟后取出并擦干

    清水浸泡，5分钟后取出并擦干

    步骤2

    分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态

    实验结果

    水滴呈半球状

    水滴呈球状

    由实验可得出结论：荷叶表面的蜡质于荷叶的“自洁效应”(填“有利”或“不利”)。

    (2)、探究荷叶“自洁效应”与表面凸起的关系。将一片物质甲浸泡后的荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，A区域用刀片将荷叶表面凸起刮去，B区域表面不做处理。分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态。若观察到现象则说明荷叶“自洁效应”与荷叶表面凸起有关。
    (3)、以上探究最能体现的生物学观点是（ ）
    A、生物适应环境 B、环境影响生物 C、生物影响环境 D、生物的结构和功能相适应
    (4)、基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。根据探究结果，分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”原理的：(写出一条即可)。

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四、综合题

  • 26. “海洋牧场”通过投放人工鱼礁和增殖藻类、鱼类、牡蛎(可滤食硅藻与有机碎屑)等生物，实现生态修复与渔业资源增值的双重目标。

    (1)、如图甲所示为“海洋牧场”的部分生物关系，据此写出最长的一条食物链。如图乙所示为图甲中四种生物的二歧分类检索表，其中“S”代表的是。
    (2)、如图丙所示，在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底质中的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、浮游动物滞留。与水流上升区相比，鱼类在涡流区大量聚集的原因是。

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  • 27. 小邹同学对校园旁的河流取样，利用显微镜观测水中存在的微生物。

    (1)、视野中出现图甲的现象，这说明装片制作过程中出现问题。
    (2)、重新制作装片后，视野如图乙a所示，在左下角发现两只单细胞生物。在真实状态下，该生物位于装片的角。
    (3)、为进一步观察该生物的细胞结构，小邹同学进行了一系列操作，分别看到如图乙所示的不同视野，请对其先后顺序进行排序： a→

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