（浙教版）科学 八年级上册 第2章 力与空间探索 单元卷（基础）
试卷更新日期：2026-08-26 类型：单元试卷
一、选择题
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1. 下列四个选项中能正确表示小球所受重力方向的是（ ）A、
B、
C、
D、
2. 如图所示，用悬挂法确定不规则物体的重心：找一根细绳，在物体上找一点，用细绳悬挂，待物体静止后，通过悬挂点连一条竖直线。再找一点悬挂并通过悬挂点连一条竖直线，两条竖直线的交点就是该物体的重心。此方法应用了二力平衡时两个力
A、大小相等 B、方向相反 C、作用在同一物体上 D、作用在同一条直线上3. 下列运动项目中，力的作用效果与其他三项不同的是（ ）
A、蹬车使车前进 B、蹬地人往前跑 C、划船使船前进 D、拉弓使弓变弯4. 如图所示，用相同大小的水平力轻推“哪吒”摆件底部，它会沿桌面平稳移动；但推其头部时，摆件却翻倒了，这说明力的作用效果与( )
A、力的大小有关 B、力的方向有关 C、力的作用点有关 D、与以上三者都有关5. 人形机器人徒步蹬上竖直墙壁(如图)。蹬墙过程中，机器人受到墙壁对其摩擦力的方向为
A、竖直向上 B、竖直向下 C、水平向左 D、水平向右6. 如图所示，爸爸跟小南在掰手腕，很快爸爸就把小南的手压到桌面上。若此过程爸爸对小宁的力记为F1 ， 小南对爸爸的力记为 下列说法正确的是 ( )
A、 B、 C、F1先于 F2产生 D、F1后于 产生7. 下列情形中，松手后纸片(不计纸片重力)还能保持平衡的是（ ）A、
B、
C、
D、
8. 如图，小科手握杯子并保持静止，与杯子受到的摩擦力是一对平衡力的是（）
A、杯子受到的压力 B、杯子对手的摩擦力 C、杯子受到的重力 D、杯子对手的支持力9. 小南在超市买了猪肉、萝卜、散装鸡蛋，各自用保鲜袋装好后，他想把三样食材放在环保袋中提回家，根据压强知识与生活实际，下面的装袋方式最合理的是( )A、
B、
C、
D、
10. 如图为机器人在水平匀速向前搬运货物的情景。下列说法正确的是
A、货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B、机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 C、机器人对货物的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力 D、货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力11. 如图为冰球选手备战训练的瞬间。下列说法中正确的是
A、冰球运动员在加速滑行过程中，运动状态不变 B、运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员受到惯性的作用 C、运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与手对球杆的力是一对相互作用力 D、运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是一对平衡力12. “投壶”是古代的一种投掷游戏。如图所示，投出的箭(用竹、木等制成)可以在空中继续飞行，这是因为
A、箭具有惯性 B、箭的质量比较轻 C、箭受到重力的作用 D、手对箭有力的作用13. 几十年来，我国的航天事业发展迅速。下列有关说法正确的是A、“天宫课堂”里的“太空抛物”实验展现了牛顿第一定律所描述的现象 B、火箭的发射原理是借助空气对火箭的作用力向上运动 C、为了节省材料，多级火箭升空时，燃料即使耗尽也仍然保留燃料舱 D、天问一号探测器到达火星说明了人类的航天探测器已能登陆太阳系的所有星球14. 踢毽子起源于汉代，《事物纪原》记载：“今小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”.毽子被踢出后的运动轨迹如图所示，则毽子( )
A、在上升过程中受到平衡力的作用 B、上升到最高点时受到平衡力的作用 C、在下落过程中受到平衡力的作用 D、在落地后受到平衡力的作用15. 如图所示，在竖直平面内用轻质细绳悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦及其他阻力，小球可在A、B间来回摆动。下列描述正确的是( )
A、小球在B处处于静止状态，此时受力平衡 B、细线对球的拉力和球受到的重力是一对相互作用力 C、当小球运动到B点时，如果一切外力都消失，将保持静止状态 D、若小球摆到B点的同时细线断开，小球将沿BD方向运动二、填空题
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16. 科学就在我们身边。(1)、月球车有很多轮子可以像骆驼宽大的脚掌--样避免陷入沙子中，它们共同的原理是；(2)、火箭向下喷高温气体就能往高处飞行如同游泳时向后划水人就能前进一样，它们共同的原理是。17. 小科在篮球场上练习投篮时发现这项运动与科学课学的力学知识息息相关，请回答下列问题：(1)、小科用手拍打篮球时，受力物体是；(2)、小科在三分线上投篮，要用较大的力才能投进，说明力的作用效果与力的有关；(3)、被拍打的篮球接触地面后弹起，说明力可以改变物体的。18. 如图所示为一款多功能手杖，撑开可以当座椅，折叠后可当拐杖。
(1)、该产品的坐垫设计成加大版，内有凹陷，这样设计的目的是通过 减小压强，从而提高舒适度。(2)、该产品的手柄上有花纹，这样设计的目的是通过改变接触面的粗糙程度， (选填“增大”或“减小”)摩擦，从而提高安全性。(3)、拐杖静止放置于地面时，受到地面的支持力与 为一对平衡力。19. 2026年春晚武bot武术秀燃爆全场，如图是机器人竖直握住金箍棒撤离舞台中央的场景。
(1)、以舞台地面为参照物，金箍棒处于（填“静止状态”或“运动状态”）。(2)、若机器人直线退场的距离为 10 m ，其全程保持的速度，机器人退场所需要时间为秒。(3)、机器人静止时，仍竖直握住金箍棒，若此时增大手握金箍棒的压力，金箍棒在竖直方向上受到的摩擦力大小将（填“变大”“变小”或“不变”）。20. 如图所示为一种可调磁力的双面磁性擦窗器，由装有磁铁的内擦甲和外擦乙组成。将两者对齐后吸附在窗玻璃两侧，实现内外同时擦窗。
(1)、用手向上推动甲，甲乙一起移动。以玻璃为参照物，乙是（选填“运动”或“静止”）的。(2)、甲重为 5 N ，用竖直向上、大小为 8 N 的力推动甲匀速向上运动，此时甲受到的摩擦力大小为N。(3)、乙中磁铁B位置固定，甲中磁铁A可沿导轨左右移动，调节磁力大小。若使用时发现摩擦力太大.需向（选填“左”或“右”）调节磁铁A的位置。21. 如图所示的装置可以用来探究“液体压强与哪些因素有关”的实验。
(1)、实验中通过观察来反映液体压强的大小。(2)、小科用手轻压探头处的橡皮膜，U形管左侧液面下降，松手后液面恢复到原来位置，说明该装置(选填“漏气”或“不漏气”)。(3)、实验前，小科发现U形管内的液面左低右高，为使管内液面左右持平，正确的做法是____。A、将U形管右侧的红墨水倒出一些 B、取下软管重新安装22. 为研究“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为35厘米2 ， 瓶盖面积为7厘米，并将瓶子装满600毫升水，依次正放和倒放于海绵上（如图）。
(1)、本实验可初步得出：压力的作用效果与有关；(2)、正放时水对瓶底的压强为p1 ， 倒放时水对瓶盖的压强为p2。则p1p2(填“大于”、“小于”或“等于”)；(3)、要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出毫升水。三、实验与探究题
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23. 前掷实心球是体育中考选考项目之一。小科通过分析图乙所示动作要领，猜想实心球抛出距离可能与抛出时的角度有关，于是设计图甲所示实验装置进行验证，步骤如下：
①将教学用量角器固定在水平桌面边缘，玩具弹簧枪的枪管贴近量角器；
②弹簧枪正常发射塑料弹丸，用刻度尺测出弹丸落地点与枪口的水平距离，并记录实验数据；
③保持枪口位置不变，多次改变枪管与水平面的夹角，进行实验。实验数据如下表：
发射角度 水平距离/m 3.22 5.15 6.81 7.27 6.08 3.46 (1)、实验时，枪管中的弹簧被压缩，说明力可以改变物体的。(2)、由实验数据可知：为使前掷实心球的抛出距离最远，前掷实心球的角度应当为。(3)、小科查阅资料获知：前掷实心球的最佳角度并非为。为测量出最佳角度，小科需要在此实验基础进行改进，请你帮小科简要写出改进的实验：。(4)、结合实际进行猜想，影响同一位运动员前掷实心球的抛出距离的其他因素还有24. 夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库，水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。小科了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊、密度变大的情况作出以下猜想：A．液体压强大小可能与液体深度有关
B．液体压强大小可能与液体密度有关
为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验：
(1)、用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映金属盒处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法属于下列中的________（填字母）。A、推理法 B、转换法 C、类比法 D、模型法(2)、为验证猜想A，如图所示，比较①②两次实验操作，初步得出：同种液体的压强随深度的增加而。(3)、为验证猜想B，应比较（选填序号）两次实验操作，初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强越大；(4)、小科通过探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。25. 某兴趣小组的同学们在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
(1)、甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小(填“大于”“小于”或“等于”)滑动摩擦力的大小；(2)、对比甲乙两次实验可知其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越；(3)、通过对比两次实验可知，其他条件相同时，接触面越(填“粗糙”或“光滑”)，滑动摩擦力越大。26. 某兴趣小组为探究压力对滑动摩擦力的影响，改进了实验装置(如图)。塑料盒A贴有橡胶磁片，吸附于竖直黑板，塑料盒A通过细绳与上方弹簧测力计连接。纸条B在塑料盒A与黑板之间。主要步骤如下：
①用弹簧测力计测出空盒与6块磁铁总重力为1.0N。
②先将6块磁铁全吸附在塑料盒A外侧，拉动纸条B，读出弹簧测力计示数为2.6N。
③再将其中2块移入塑料盒A靠黑板内侧，其余4块保持在外侧，再次拉动纸条B，读出弹簧测力计示数为3.0N。
④依次将4块、6块磁铁移入塑料盒A靠黑板内侧重复实验，记录的数据如下表：
实验次数
内侧磁铁数量/块
拉力/N
滑动摩擦力/N
1
0
2.6
1.6
2
2
3.0
2.0
3
4
3.6
2.6
4
6
4.3
?
请回答下列问题：
(1)、实验过程中，应该在纸条B(选填“静止”或“拉动”)时读出弹簧测力计示数。(2)、实验是通过来改变塑料盒A与纸条B之间的压力大小。(3)、第4次实验中“?”处应填写的数据为。(4)、分析表格中的数据，可以得出的结论是：。27. 下雨时，经常可以在公共场所看到如图1所示的提示牌。那么鞋子所受滑动摩擦力的大小与地板潮湿程度有关吗？某兴趣小组利用长条形地板、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计如图2所示的实验装置。把长条形地板固定在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动鞋子在地板上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数。
(1)、图2实验中，当拉动鞋子水平向右匀速运动时，鞋子受到的摩擦力方向为。（填“水平向左”或“水平向右”）(2)、用喷雾器向地板表面均匀喷雾改变地板的潮湿程度，测得实验数据如表所示。喷雾次数 0 2 4 6 8 10 弹簧测力计的示数/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 分析数据得出结论：。
(3)、同学们在实验中发现弹簧测力计的示数不稳定，于是他们设计了如图3所示的实验装置测量摩擦力，此时（填“需要”或“不需要”）拉动长条形地板做匀速直线运动。(4)、为了让结论更具有普遍性，请提出一个改进建议：。四、综合题
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28. 某项目化小组对自制的水火箭进行了飞行高度的测试。水火箭的结构如图所示。将水火箭竖立于地面，用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向下喷出，水火箭竖直向上飞行。
(1)、水火箭的导流罩做成圆锥形的目的是。(2)、瓶内的水向下喷出，水火箭却向上飞行是由于。(3)、水火箭发射的高度难以用刻度尺直接测量，可以通过测量来比较水火箭的发射高度。29. 月球引力约为地球的六分之一，“嫦娥五号”着陆器在月面上采集了月壤约2千克。(1)、若只考虑引力因素不考虑其它因素，则返回地球后所带回月壤的质量将 （填“变小”、“不变”或“变大”）；(2)、若组合体在绕月飞行时所受有外力全部突然消失，则组合体将相对月球（填“静止”、“匀速直线运动”或“圆周运动”）；(3)、为监测返回器返回地球时着陆场天气情况，气象部门释放探空气球携仪器G升空，当仪器G沿MN作匀速直线运动时，气球与仪器的相对位置正确的是（不考虑风力、空气阻力）（ ）。A、
B、
C、
D、
30. 随着我国航天事业的不断发展，“长征”“神舟”“嫦娥”“天问”等众多航天技术系列被人们所关注。其中“嫦娥”系列是负责月球探测任务，嫦娥六号已成功着陆月球背面，并携带月壤返回地球，预计2026年发射嫦娥七号，目标是月球南极。
(1)、如图甲所示，嫦娥六号环月飞行时，受到的月球重力方向为。(填图中字母)(2)、嫦娥六号探测器着陆方式采用火箭反推式动力减速。探测器向月球表面喷气，同时获得向上的反作用力，这一过程体现力的作用是；在反作用力的作用下，探测器的下落速度逐渐减小，最终平稳着陆，这说明力能。(3)、图乙是着陆器“四脚”站立在月面的情形。着陆器总质量约为2.4吨，每个“脚掌”与月面的接触面积约为3000平方厘米，请计算着陆器对月面的压强。(月球上g取1.6牛/千克)31. 随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车已经成为一种时尚。小明骑山地自行车出行，如图所示，他的山地自行车的相关数据见表。
车架材料
碳纤维
车架体积/cm3
2500
车架质量/kg
5
整车质量/kg
12
单轮接触地面面积/cm2
5
(1)、求这辆山地自行车车架的重力?(2)、质量是50kg的小明骑着这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍，求此时自行车受到的摩擦力是多少?(3)、小明骑行时，自行车对地面的压强为多少?32. 随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中。如图所示，这是一辆在水平路面上匀速直线行驶的四轮5G无人配送车，空载时质量为500千克。已知每个轮胎与地面的接触面积均为100平方厘米，配送车在水平路面上受到的阻力始终为车辆总重力的0.1倍。求：
(1)、配送车空载在水平路面上匀速直线行驶时所需的牵引力。(2)、配送车空载时对水平路面的压强。(3)、某次配送车装上货物后，对水平路面的压强为帕时，求货物的质量。