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1、如图 所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的棱长小于乙的棱长。甲对地面的压强为p1 ， 乙对地面的压强为p2 ， 下列说法正确的是 ( )
A、若甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 B、若甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2 C、若甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 D、若甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为P2 -
2、两块规格都是“5cm ×10 cm×20cm”的相同长方体钢材a和b，互相垂直地叠放在水平桌面上(如图所示)。若a对b的压强和压力分别用p。和F。表示，b对桌面的压强和压力分别用 pb 和Fb表示。则 ( )
A、 B、 C、 D、 -
3、为了说明骑电动车要戴安全头盔的重要性，小科同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别固定在垫有海绵的基座上。在鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用相同的力分别敲击(如图所示)。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列叙述不正确的是( )
A、要提高实验的可靠性，还需多次实验 B、敲击时鸡蛋甲上部受到的压强比乙小 C、垫有海绵的基座可以减小受力面积 D、鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状 -
4、关于压力和重力，下列说法正确的是 ( )A、压力和重力是一对相互作用力 B、背书包时书越少越轻松，是因为重力小压力就小，重力就是压力 C、只有放在水平地面上的物体，对地面的压力才是物体的重力 D、压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的弹力
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5、 如图所示，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情境，下列选项可以增大压强的是( )A、
B、
C、
D、
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6、压强的知识在生活中有广泛的应用，下列实例属于减小压强的是 （ ）A、
B、
C、
D、
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7、将一本八年级上册科学课本平放在水平桌面上，它对水平桌面的压强最接近下列哪一个数值(g取 10 N/kg)（ ）A、1 Pa B、10 Pa C、100 Pa D、1 000 Pa
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8、在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)、实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果。(2)、对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积 ， 压力作用效果越明显。(3)、由甲、丙两图可以探究压力作用效果与的关系，可得出的初步结论是。(4)、对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点是(填“正确”或“错误”)的，理由是 ， 要验证小强的想法，你的做法是。 -
9、通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开呢?
(1)、当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左侧液面上方的气压(填“大于”“小于”或“等于”)大气压；调节的方法是：(填字母)。A.将此时右侧管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
C.从右端管口吹气
(2)、小明再做如图乙所示的检查。当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不发生变化。出现这种情况的原因是：。(3)、压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。他发现图丁中U形管两边的液柱高度差较大，于是他认为图丁杯子中盛的是盐水。你认为，小明的结论是(填“可靠的”或“不可靠的”)；理由是。 -
10、在正方体玻璃盒的 abcd四个面上各开一个相同的孔，并蒙上绷紧程度相同的橡皮膜，如图所示，将此装置分别置于水和酒精中。则下列哪个选项能反映橡皮膜受到液体的压强的情况( )
A、
B、
C、
D、
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11、王老师在批改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了。”由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需配戴眼镜的镜片分别是( )
A、甲和丙 B、甲和丁 C、乙和丙 D、乙和丁 -
12、日常生活中有些同学没有注意保护眼睛，导致视力下降。
(1)、近视时成像情况如图甲所示，近视的原因可能是或 。(2)、全飞秒近视手术应用了新一代近视矫正技术。如图乙所示，削去角膜上的一部分组织并从切口取出，从而使角膜相当于一个镜，达到矫正近视的目的。(3)、用全飞秒近视手术矫正视力后，以下会发生改变的是____(填序号)。A、物体成像的位置 B、眼球折光系统的焦距 C、经过眼球折光系统所成像的性质 -
13、考试成绩出来了，小皓没有取得理想的成绩。小皓认为这是上课时看不清黑板的缘故，小皓视物时成像情况如图所示，医生向他介绍激光手术：通过激光烧蚀透明的角膜，使之改变形状，实现视力矫正。手术后的角膜形状应为下列选项中的 ( )
A、
B、
C、
D、
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14、如图所示为甲、乙两人分别戴着眼镜清晰看到前方物体的光路图，则( )
A、甲为近视眼，眼镜使物像后移到视网膜上 B、甲为远视眼，眼镜使物像前移到视网膜上 C、乙为近视眼，眼镜使物像前移到视网膜上 D、乙为远视眼，眼镜使物像前移到视网膜上 -
15、同学们在走廊上眺望远方，此时晶状体变(填“厚”或“薄”)，晶状体的焦距变(填“大”或“小”)。
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16、在下列结构中，形成物像和视觉的分别是( )A、角膜和晶状体 B、晶状体和视网膜 C、晶状体和大脑 D、视网膜和大脑
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17、有甲乙两艘紧挨着停靠在湖面上的船，坐在甲船上的人用力把乙船从自己的船旁推开，下列结论正确的是（ ）A、甲船不动，乙船动 B、甲船动，乙船不动 C、甲、乙两船朝同一个方向运动 D、甲、乙两船朝相反的方向运动
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18、如图所示，一只小鸭子正在水中游泳。小鸭子的脚掌向后拨水，自身受力向前运动，使小鸭子前进的力是 （ ）
A、水对鸭身的力 B、水对鸭掌的力 C、鸭掌对水的力 D、鸭子腿部肌肉产生的力 -
19、学校组织了“文史理不分家”的跨学科项目化学习，让同学们通过收集资料的过程进一步提高对于力学的认识和思考。《墨经》对力的定义：“力，形之所以奋也。”意为力是改变物体运动状态的原因。以下支持这一观点的事例是 ( )A、用力拉弓，把弓拉弯 B、弹簧受力后变长 C、用力踩足球，足球变形 D、静止的皮球被抛出
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20、如图所示，一个人通过绳子拉着汽车使其向前运动，使汽车向前运动的力的施力物体是( )
A、汽车 B、地面 C、绳子 D、人