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1、如图所示为人体内某化学反应的图解，其中英文字母代表物质，数字代表反应前、反应时、反应后的过程。
(1)、图中代表酶的是。(填字母)(2)、图中1和2反映出酶具有性。 -
2、模型是学习科学的重要方法之一。如图所示为淀粉消化过程模型，“剪刀①”“剪刀②”分别代表两种消化酶，其中“剪刀①”出现在消化道的( )
A、口腔、胃 B、口腔、小肠 C、胃、小肠 D、小肠、大肠 -
3、小肠是消化食物的主要场所，下列各项中，与小肠的消化功能无关的是( )A、小肠内有多种消化液 B、小肠绒毛襞由一层上皮细胞构成 C、小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛 D、小肠有5~6米长
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4、某人经常不吃早餐，导致胆汁不能正常分泌，并因此产生胆结石以致胆管堵塞(图中甲处)。胆管堵塞后消化会直接受影响的营养素是( )
A、脂肪 B、蛋白质 C、淀粉 D、纤维素 -
5、医生常用内窥镜检查胃部疾病。内窥镜可以经口腔或鼻腔插入胃中，是因为口腔和鼻腔都与身体的某一器官直接相连，这一器官是( )A、小肠 B、食道 C、咽 D、气管
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6、推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。某科学探究实验小组的同学在当地现代智能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理。图甲表示现代智能温室，图乙表示测定的温室内二氧化碳浓度在一天中的变化，图丙表示在白天(6：00~18：00)条件不变的情况下，夜间温度控制在20℃和30℃时，分别测得的温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识，完成以下推理过程。
(1)、同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的。图乙中，造成AB段和DE 段二氧化碳浓度上升的主要生理过程是 ， 通过该过程，水果内的有机物含量会；造成BD 段二氧化碳浓度逐渐降低的主要生理过程是 ， 水果内的有机物含量会。根据图乙，增加图甲中水果的含糖量可以采取的措施是 。(2)、图丙中，对比两条曲线，相同时间内，温度为℃时，温室内二氧化碳浓度高。实验表明，在一定范围内，温度越高，水果的越强。可见，在白天条件不变的情况下，增加图甲中水果的含糖量，可以采取的措施是。 -
7、近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心。如图所示为目前某市碳循环的实际情况，请据图回答下列问题：
(1)、从图中可以看出，是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为 ， 进而通过多条途径进行碳循环。(2)、动植物的遗体和排出物中含有的碳可通过途径④继续参与碳循环，主要是由于的分解作用。(3)、如果过度使用煤、石油等燃料，就会大大增加的排放量，进而加剧温室效应。 -
8、合理储藏有利于水果保鲜。科研人员为了探究某因素对蓝莓保鲜的影响，测定了蓝莓在密闭容器内生成CO2的速率，结果如图甲、乙所示。
请回答下列问题：
(1)、上述实验的假设是会影响蓝莓的呼吸作用，从而影响水果的保鲜。(2)、分析图甲或图乙可知，随着蓝莓储藏时间的增加，生成( 的速率均有所下降。原因是密闭容器内的CO2浓度会逐步 ， 从而抑制了蓝莓细胞的呼吸作用。(3)、某同学拟验证上述实验结果，设计了如下方案：①将两等份同一品种、成熟度相同的蓝莓分别装入甲、乙两只相同的烧杯中。
②将甲、乙两烧杯分别置于25℃和—5℃条件下观察，每隔一段时间测定CO2浓度。
③重复上述过程，记录实验数据并分析。
有同学认为他的实验方案不合理，请你指出其中一个不合理之处：。
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9、植物的光合作用为呼吸作用提供了物质基础，而呼吸作用则为光合作用提供了能量和原料。
(1)、为了研究种子的呼吸作用，小柯对种子消毒杀菌后，按如图甲所示的实验进行研究。对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是。几天后，澄清石灰水最先出现明显浑浊现象的装置是(填“A”“B”或“C”)。(2)、研究人员在晴天环境下，对栽有绿色植物的密闭玻璃温室进行24小时二氧化碳含量的测定，绘制的曲线如图乙所示。据图分析，植物的光合作用开始于(填“P点前”“P点”或“P点后”)。 -
10、海尔蒙特、普利斯特利、萨克斯等多位科学家先后在几百年的时间里，经过无数次的实验才让人们对光合作用有了比较清晰的认识。有许多关于“验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗”的经典实验流传至今，现将其中一个实验的思路及过程简述如下：
(注：NaHCO3稀溶液能维持溶液中CO2浓度恒定。其原理是当CO2浓度降低时，NaHCO3稀溶液能释放CO2 ， 当CO2浓度升高时，NaHCO3稀溶液能吸收CO2)
①剪取一烟草叶，立即将其放入盛有 NaHCO3稀溶液的容器中，发现叶片浮于液面。
②用真空泵抽去该叶片中的气体后，发现叶片下沉至容器底部。
③将该容器放在阳光下一段时间，发现叶片逐渐上浮。
④再将该容器放在黑暗环境中一段时间，发现叶片又慢慢下沉至容器底部。
请你利用所学的知识对③④中叶片的上浮与下沉现象进行解释。
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11、联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以缓解日趋严重的温室效应。试回答下列问题：(1)、绿色植物通过作用吸收CO2 ， 又通过作用将CO2排放到大气中。(2)、科学家采用“组合转化”技术，将CO2和H2按一定比例进行混合，在催化剂的作用下发生反应，生成水和另外一种化工原料。根据该反应的化学方程式4H2O，写出另一种产物的化学式：。(3)、为了延缓大气中CO2含量的增加，下列建议中，可行的是（ ）。(填字母)A、开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源 B、禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 C、大量植树造林，禁止乱砍滥伐
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12、为了研究植物的呼吸作用，小科进行了以下实验：
①选取两份等量且生长状况相同、具有完整根、茎、叶的新鲜菠菜，编号为A组和B组。甲组菠菜用开水烫2~3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内(如图甲所示)。
②连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化的图像，如图乙和图丙所示(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)。
请回答下列问题：
(1)、实验中采用的箱子是不透光的，目的是。(2)、菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图丁中的(填字母)进出植物体的。(3)、根据图乙和图丙可知，乙组氧气浓度降低速率先快后慢，二氧化碳浓度升高速率先快后慢，原因是随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，从而导致菠菜。 -
13、下列日常现象中，与呼吸作用无关的是( )A、低温保鲜
B、定期松土
C、地窖储存
D、合理密植
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14、“番薯窖内多水珠”，说明了植物的呼吸作用能够产生；“萝卜放久了会空心，吃起来口感不好”，说明了植物的呼吸作用需要分解；“新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆放很长时间后会发热”，说明植物的呼吸作用能够产生。
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15、科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时，选取了大小、生长状况相近的同种植物若干，随机平均分成甲、乙、丙三组，置于适宜的相同环境中，测定光合作用合成有机物的速率如图所示。
(1)、植物的光合作用是在(填细胞结构名称)中进行的。(2)、科研小组开展上述研究活动的目的是。(3)、若仅考虑光合作用的影响，该种植物更适宜在土壤含水量相对较(填“高”或“低”)的土壤中生长。(4)、在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，可能的原因是。 -
16、用新鲜的大豆叶进行如图所示的实验，将该实验装置置于充足的光照下，下列关于D处气体成分的判断，可能性最大的是( )
A、O2量多于B处 B、O2量与B处相等 C、无CO2和O2 D、CO2量多于B处 -
17、如图所示为“探究光合作用的产物”的实验的若干实验操作，正确的操作顺序是 ( )
A、①②③④⑤ B、③②①⑤④ C、②①③⑤④ D、③①②④⑤ -
18、500米以下的深海中绿色植物很少，主要是因为这里( )A、压力太大 B、光照太弱 C、氧气含量太少 D、盐的浓度太高
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19、小惠的妈妈从市场上买回一瓶色拉油。为了测量色拉油的密度，小惠进行了以下实验：
(1)、把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺零刻度处，发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向(填“左”或“右”)调节，使天平平衡。(2)、用调节好的天平测量色拉油和烧杯的总质量，操作如图甲所示，错误之处是。(3)、天平重新平衡后，小惠开始测量，进行了以下步骤：①用天平测出烧杯和剩余色拉油的总质量。
②将待测色拉油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和色拉油的总质量。
③将烧杯中的色拉油的一部分倒入量筒，测出倒出的这部分色拉油的体积。
请你根据以上步骤，写出正确的操作顺序：。(填序号)
(4)、烧杯中剩余的色拉油和量筒中的色拉油相比，一定相同的是（ ）。(填字母)A、体积 B、质量 C、重力 D、密度(5)、在步骤②中测得烧杯中的色拉油的总质量为60克，其余数据如图乙所示，量筒中色拉油的体积是立方厘米，量筒中色拉油的质量是克，则该色拉油的密度是千克/立方米。 -
20、分析和处理图表信息是学习科学的一种重要方法。下表为氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，请据表回答下列问题：
温度
10
20
30
40
溶解度/克
氯化钠
35.8
36.0
36.3
36.6
碳酸钠
12.2
21.8
39.7
53.2
(1)、40℃时，氯化钠的溶解度为 克。(2)、碳酸钠的溶解度随温度升高而(填“增大”或“减小”)；在20℃时，将30克碳酸钠加入100克水中，充分搅拌后得到 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。(3)、10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，哪种溶液更浓?。