4 常见的碱及其性质

试卷更新日期：2025-07-13 类型：同步测试

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一、选择题

1. 宏观辨识与微观探析是科学学习的重要思想方法。借助它们有助于理解物质具有性质或发生变化的规律，以下对宏观事实的微观解释错误的是（　　）

选项	宏观事实	微观解释
A	氨水呈碱性	NH₃·H₂O能电离出OH^—
B	用稀盐酸辨别氯化钠溶液与碳酸钠溶液	氯离子和钠离子结合生成氯化钠
C	CuSO₄溶液呈蓝色	溶液中存在Cu²⁺
D	稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质	两种溶液中都含有H⁺

A、A B、B C、C D、D

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2. 某化学小组利用数字化传感器探究氢氧化钠与二氧化碳的反应。在烧瓶内收集满CO2，如图I所示，T 开K，将注射器内的液体同时迅速注入烧瓶内，关闭K，一段时间后，同时振荡烧瓶，观察到甲中有白色沉淀生成，乙中无明显现象。通过压强传感器测得烧瓶内压强随时间的变化如图Ⅱ所示，曲线①和曲线②分别表示甲、乙两个烧瓶内的压强变化。下列说法错误的是（　　）

A、上述实验可以证明氢氧化钠与二氧化碳能发生反应 B、通过图Ⅱ可知，吸收大量的CO₂ 最好选用澄清石灰水 C、图Ⅱ中AB 段曲线上升的原因是用注射器注入液体，压缩烧瓶内的气体，压强增大 D、图Ⅱ中点C、点 E 对应的实验操作是振荡烧瓶

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3. 向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入一定浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是( )

A、a点溶液中含有两种溶质 B、bc段发生反应的类型为置换反应 C、根据图中数据可以计算出氢氧化钠溶液的浓度 D、d点溶液中主要存在的离子为Na⁺、Cu²⁺、OH^-、S0₄^2-

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4. 一定温度下，向含有适量酚酞溶液的稀盐酸中慢慢滴加氢氧化钠溶液，溶液温度随加入氢氧化钠溶液质量变化的曲线如图所示。下列叙述正确的是

A、该化学反应吸热 B、M点时溶液呈红色 C、N点时溶液pH最大 D、P点时溶液中至少含两种溶质

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5. 向一定量的 NaOH溶液中逐滴加入CuCl₂溶液至过量，下列有关量的变化关系图正确的是

A、 B、 C、 D、

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6. 小宁同学搜集了一些日常生活用品并查阅了其有效成分如表所示。下列分析不正确的是（　　）
物品名称
洁厕灵
炉具清洁剂
食品干燥剂
苏打粉
有效成分
HCl
NaOH
CaO
NaHCO₃

A、食品干燥剂在吸水过程中会放热 B、苏打粉可以用于馒头的制作 C、生活中可用洁厕灵清除卫生间的水垢[水垢主要成分为CaCO₃和Mg（OH）₂] D、若洁厕灵与炉具清洁剂混合后呈碱性，则溶液中阴离子只有OH^-

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7. 小科为了探究氢氧化钙的性质做了以下实验。下列实验中能观察到蓝色絮状沉淀的是

A、 B、 C、 D、

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8. “化学棋”游戏规则：①每粒棋子代表一种物质，②吃子：所选棋子能与棋盘（如图）中的某棋子发生反应，则棋盘中的该棋子被吃掉，③连吃：前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时，则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子，应选择的棋子（　　）

A、 B、 C、 D、

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9. 我国研制的宇航服内含有氢氧化锂(LiOH)，其化学性质与氢氧化钠相似，下列有关氢氧化锂化学性质说法正确的是( )

A、能与二氧化碳反应 B、能与氧化铁反应 C、能与氯化钠溶液反应 D、能与碳酸钡反应

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10. 科学学习小组做导电性实验，按照图连接好线路发现灯泡不发光，往烧杯中加水溶解后灯泡发光，欲使灯泡熄灭可向烧杯中加入的物质是（　　）

A、CuSO₄溶液 B、NaNO₃溶液 C、NaOH溶液 D、HCl溶液

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11. 将一定质量的Ba(OH)₂溶液与Na₂CO₃溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示，下列说法中正确的是

A、N点时，所得溶液的pH＝7 B、Q点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl₂ C、O至P段发生反应的化学方程式为NaOH＋HCl＝NaCl＋H₂O D、P至Q段发生反应的化学方程式为Ba(OH)₂＋2HCl＝BaCl₂＋2H₂O

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12. 向一定量硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是

A、产生的沉淀为红褐色 B、A点时溶液中有两种溶质 C、B 点时溶液pH=7 D、A点到 B 点硫酸钠质量不变

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二、填空题

13. 用符合下列要求的物质的序号填空：
①稀硫酸 ②浓盐酸 ③浓硫酸 ④烧碱 ⑤熟石灰

(1)、具有挥发性的是。

(2)、可用于干燥二氧化碳气体的是。

(3)、可用于改良酸性土壤的是。

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14. 灵灵比较氢氧化钠和氢氧化钙的性质，做了下面的实验，请回答下列问题。

(1)、对比甲、乙实验，说明具有吸水性的固体是：。

(2)、取出培养皿并配置溶液，久置于空中，则两个培养皿中会出现浑浊的溶液是：。

(3)、丙、丁处反应产生的气体是。

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15. 某同学使用图甲所示实验装置进行实验，广口瓶内气球的体积与滴加药品质量的关系如图乙所示，其中A 点开始滴加某种药品，B点开始改滴另一种药品(不考虑 CO₂溶解及滴入液体对瓶内气压的影响)。据图回答：

(1)、实验中首先加入的试剂是；

(2)、CD段气球体积变大的原因是(用化学方程式表示)；

(3)、D点时溶液中溶质是。

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16. 实验桌上有一瓶敞口放置已久的 NaOH溶液，为探究其是否变质，小丽进行了如下探究：
实验步骤
现象
步骤一
取少量溶液样品于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液。
产生白色沉淀
步骤二
过滤，向滤液中滴加酚酞溶液。
酚酞溶液变红

(1)、由实验可知，该NaOH 溶液(选填“没有变质”、“部分变质”或“全部变质”)；

(2)、若步骤一与步骤二顺序调换，(填“能”或“不能”)得出上述结论；

(3)、小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用替代(写出一种试剂)。

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17. 随着工业迅速发展，大气污染成为了我们面临的一个巨大危机。其中，酸雨和工业生产中排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体密切相关。
（1）酸雨是指 $pH < 5.6$ 的酸性降水，它会使土壤酸化，施用适量可改良土壤酸性。
（2）这些造成酸雨的气体可以用碱溶液来吸收，如氢氧化钠溶液能够吸收 ${SO}_{2}$ 气体，请写出该反应方程式：。

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18. 图甲装置可显示溶液中离子浓度的变化，已知溶液导电性与溶液中离子浓度的关系如图乙所示。

(1)、若试剂A是CuSO₄ ，为使灯光变化出现“亮→灭→亮”现象，试剂B可能是。

(2)、装置中灯泡变暗能够说明溶液中离子浓度下降，请解释其中的原理：。

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19. 右图是下列三种物质相互转化时的关系图，其中“→”表示物质之间能转化。

(1)、若要实现反应②，可向盛有氧化镁的试管中加入药品(填名称) 。

(2)、若反应③中加入的是氢氧化钠溶液，则观察到的现象是，该发应涉及的反应类型是(填基本反应类型)。

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20. 如图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯，当阶梯上相邻物质之间能发生反应时，方可向上攀登。如攀登阶梯甲能领取奖杯。

(1)、认识阶梯甲
①阶梯上的5种物质中，属于氧化物的是(填化学式)；
②攀登过程中 Ca(OH)₂和CO₂反应的化学方程式为。

(2)、搭建阶梯乙
请你从O₂、Al、Al₂O₃、HCl、NaOH中选择四种物质放置在图中相应的台阶上，使攀登阶梯乙能领取奖杯，则阶梯乙最低的台阶上的物质应为(填化学式)。

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三、实验与探究题

21. 兴趣小组借助数字技术探究“稀盐酸与氢氧化钠溶液反应”，图1是室温下稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验装置，图2是反应过程中溶液的pH变化曲线。

(1)、根据图2曲线判断，图1中的溶液B是。

(2)、图2中a点所示的溶液呈现(选填“酸性”、“碱性”或“中性”)。

(3)、 c 点所示的溶液中Na⁺个数Cl^-个数。(选填“>”、 “<”或“=”)。

(4)、从a点到b点pH变化的微观本质是。

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22. 兴趣小组的同学在学习了酸与碱的性质后，从不同角度对“稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后是否反应”进行了如下实践探究：

(1)、I.从反应物角度
实验操作：在盛有氢氧化钠溶液的试管中，滴加1滴酚酞试液，再逐滴加入稀盐酸，发现红色褪去。
实验结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后发生了化学反应。
以上实验结论基于的证据是：滴加稀盐酸后发现红色褪去，说明氢氧化钠溶液中的(填离子符号)数量明显减少。

(2)、II.从生成物角度
查阅资料：常温下氢氧化钠与氯化氢气体在乙醇中均易溶，而氯化钠在乙醇中微溶。
实验操作：
①在盛有浓盐酸的锥形瓶中用注射器抽取氯化氢气体(如图甲)；
②将注射器中的氯化氢气体缓慢通入盛有氢氧化钠乙醇溶液的试管中(如图乙)；
③观察实验现象。
实验结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后发生了化学反应。
操作①中用注射器可以在锥形瓶中抽取氯化氢气体，是因为浓盐酸具有。

(3)、以上实验结论基于的实验现象是：。

(4)、乙图实验中，无水硫酸铜的作用是：。

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23. 在探究 ${CO}_{2}$ 和 $NaOH$ 是否会发生化学反应的实验中。
（1）小柯同学设计了如图甲所示的实验装置。他将胶头滴管中的氢氧化钠溶液挤入锥形瓶内，观察到，得出 ${CO}_{2}$ 和 $NaOH$ 发生了化学反应。
（2）小妍认为上述实验存在缺陷，于是对图甲装置进行了改进，添加了胶头滴管A（如图乙所示）。滴管A中应盛放的液体是，操作过程中，两种液体的滴入顺序为。

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24. 试剂A、B、C分别是Na₂CO₃溶液、稀盐酸和Ca（OH）₂溶液中的一种。某同学进行如图所示的实验，观察到试管①中无明显现象，试管②中溶液变浑浊。实验结束后，该同学把试管①、②中的物质全部倒入烧杯中，发现溶液变澄清，并有气泡冒出。
（1）由上述实验现象可知，A是。
（2）写出烧杯中溶液变澄清的反应的化学方程式：。
（3）烧杯中所得溶液的溶质可能是。（可多选，填字母）
A．NaCl、Na₂CO₃ B．NaCl、CaCl₂、HCl C．NaCl、CaCl₂ D．NaCl、CaCl₂、Na₂CO₃

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25. 在学习酸碱中和反应时，同学们发现酸与碱反应的现象并不明显。如何证明它们发生了反应?

(1)、方案一：小科利用酸碱指示剂证明酸与碱发生了反应。
小科取一定量的氢氧化钠溶液于小烧杯中，滴加2~3滴无色酚酞试液；用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴滴入烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，直至看到的现象时，小科认为两者发生了化学反应。

(2)、方案二：小宁利用水的生成证明酸与碱发生了反应。
小宁取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行了如图甲所示的三个实验。
【小资料】Ⅰ.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色；
Ⅱ.无水醋酸是一种酸，常温下为无色液体。
能证明无水醋酸与氢氧化钠固体反应的现象是。

(3)、方案三：小亮利用温度变化来证明酸与碱发生了反应。
小亮使用图乙装置向氢氧化钠稀溶液中逐滴加入稀盐酸，得到图丙。
由图丙可知，酸与碱的反应为(填“吸热”或“放热”)反应。

(4)、实验时，不能用氢氧化钠固体代替氢氧化钠稀溶液进行实验的原因是。

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26. 为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小科取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙所示实验。（ ${BaCl}_{2}$ 溶液呈中性）

(1)、小科认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体没有变质”。你认为小科的观点是否正确，并说明理由。

(2)、分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为（选填“未变质”、“部分变质”或“完全变质”），滴加足量的氯化钡溶液的目的是。

(3)、进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图（答题卡上作图）画出“生成 ${CO}_{2}$ 的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。

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27. 某兴想小组以“探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应”为主题展开化学反应可视化的项目式学习。

【任务一】证明反应物的减少或消失

实验一：数字化实验。

(1)、按图甲所示进行实验，得到了图乙中的曲线。请分析判断，表示二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的是哪条曲线？。

【任务二】证明有新物质生成

(2)、实验二：产物转化法实验。完成下列表格

	第一组	第二组
步骤1	向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳	向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳
步骤2	向上述溶液中滴加足量CaCl₂溶液。	向上述溶液中滴加足量的②
实验现象	①	有气泡产生
实验结论	氢氧化钠溶液与三氧化碳发生了反应

(3)、实验三：绿色化实验

查阅资料：氢氧化钠易溶于乙醇，碳酸钠微溶于乙醇

进行实验：如图丙所示，取2mL4%的氢氧化钠乙醇溶液于试管中，·向试管中吹气约30秒。

实验现象：。

实验结论：氢氧化钠与二氧化碳发生反应。

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四、综合题

28. 如图中有A、B、C、D、E、F六种物质，它们是硝酸铜、碳酸钠、氯化钡、稀硫酸、氢氧化钙五种溶液和单质锌，凡是用直线相连的两种物质间均可发生化学反应。试推断：

(1)、A是；D是。

(2)、C跟F反应的化学方程式为：。

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29. 图甲中A是一种常见的酸，它能与黑色固体B反应，B质量为8g，将NaOH溶液渐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示，在D中加入 $Ba {({NO}_{3})}_{2}$ 溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。

(1)、NaOH溶液中溶质的质量分数是多少？

(2)、C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时，所得溶液溶质的质量是多少？

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30. $Mg {(OH)}_{2}$ 具有广泛的应用，常用菱镁矿制备。研究人员向一定质量的菱镁矿粉中加入过量的稀硫酸，充分溶解后除杂、过滤，得到只含 ${MgSO}_{4}$ 和 $H_{2} {SO}_{4}$ 的混合溶液，为确定混合溶液中镁的含量，取4份混合溶液各100g，向每份混合溶液中加入一定质量的4%NaOH溶液，得到实验数据如下表所示：
实验编号
①
②
③
④
NaOH溶液质量/g
10.0
20.0
30.0
40.0
$Mg {(OH)}_{2}$ 质量/g
0.232
0.522
0.580
0.580

(1)、计算100g混合溶液中含 ${MgSO}_{4}$ 的质量（写出计算过程）。

(2)、分析实验数据，在图中画出加入4%NaOH溶液质量0-30.0g过程中，产生 $Mg {(OH)}_{2}$ 沉淀质量对应的变化图，并标注必要的数值。

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物品名称	洁厕灵	炉具清洁剂	食品干燥剂	苏打粉
有效成分	HCl	NaOH	CaO	NaHCO₃

实验步骤		现象
步骤一	取少量溶液样品于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液。	产生白色沉淀
步骤二	过滤，向滤液中滴加酚酞溶液。	酚酞溶液变红

实验编号	①	②	③	④
NaOH溶液质量/g	10.0	20.0	30.0	40.0
$Mg {(OH)}_{2}$ 质量/g	0.232	0.522	0.580	0.580