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1、如图所示是用U形管改进后的创新实验装置示意图，同时取下U形管两端的橡胶塞，开始反应。下列说法错误的是 ( )
A、反应时，右边玻璃管液面上升速度慢 B、将 CO2 换成 CO，实验现象一样 C、反应一段时间后，往右烧杯中滴加紫色石蕊试液，溶液变红 D、该装置可以验证 NaOH 与CO2 发生了反应 -
2、下列图像能正确反映变化关系的是 ( )
A、等质量的锌、铁分别与足量的硫酸反应 B、用两份等体积等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C、等质量的镁、铁分别与足量的硫酸反应 D、用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量 -
3、分类法是科学学习中常用的方法，下列选项符合如图所示关系的是 ( )
选项
a
b
c
A
混合物
冰水混合物
水
B
化合物
氧化物
二氧化碳
C
金属
单质
铜
D
纯净物
单质
冰
A、A B、B C、C D、D -
4、在学习酸的性质时，小金向稀硫酸中加入了适量铁粉，其微观粒子变化的示意图如图所示。下列分析正确的是 ( )
A、烧杯②中“
”代表亚铁离子
B、反应后溶液的质量会减少
C、反应产生了助燃性气体
D、反应后的溶液呈黄色
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5、甘蔗种植基地今年迎来大丰收，其茎秆粗壮、糖分积累充足，市场反响极佳。种植户介绍，在甘蔗生长后期需及时补充钾肥，因为钾肥可助力糖分的合成与转运，提升甘蔗品质。下列属于钾肥的是 ( )A、KNO3 B、NH4NO3 C、K2CO3 D、
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6、非洲旱季，常用中间有转轴的塑料桶运水。下列选项中，小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉塑料桶的方式运同一桶水(装满且密封)，在粗糙程度相同的水平地面上匀速行走相同路程，则她对该桶水做功最多的方式是 ( )A、
B、
C、
D、
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7、实验探究是获取证据的重要途径，某同学设计如图所示的实验方案，欲验证氢氧化钡 的某些性质，其中实验设计不能达成对应实验目的的是 ( )
A、验证 Ba(OH)2 溶液显碱性 B、验证 Ba(OH)2 能与酸反应 C、验证 Ba(OH)2 能与某些盐反应 D、验证 Ba(OH)2 能与某些非金属氧化物反应 -
8、如图所示为羽毛球运动中常见的基本球路，带箭头的实线表示羽毛球的运动轨迹，箭头表示运动的方向。请分析杀球、挑球、高远球和放小球的球路，其中羽毛球重力势能变化和其他三种球路不同的是 ( )
A、杀球 B、挑球 C、高远球 D、放小球 -
9、下列各组物质名称、俗名和化学式一致的是 ( )A、氯化钠、纯碱、NaCl B、碳酸钠、小苏打、Na2CO3 C、氢氧化钙、消石灰、 Ca(OH)2 D、碳酸钙、生石灰、CaCO3
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10、幸福人生是大树，安全行为是沃土。我们要增强安全意识，努力营造浓厚的校园安全文化氛围。下列安全宣传标语与所蕴含的科学知识不相符的是 ( )A、走廊慢步行，避免急停摔——防止惯性带来的危害 B、推拉门窗轻，用力过猛易损框——力的大小会影响力的作用效果 C、课间游戏不碰撞，你推我挡易受伤——物体间力的作用是相互的 D、食堂地面有积水，小心地滑摔一腿——压力越小，摩擦力越小
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11、科学实验操作需要规范严谨，下列实验操作规范的是 ( )A、测定溶液pH
B、称量氯化钠质量
C、干燥氧气
D、稀释浓硫酸
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12、下列传统工艺品的制作过程中，包括物理变化和化学变化的是 ( )A、瓷器制坯 B、骨笛打孔 C、彩陶烧制 D、金简刻字
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13、2025 年世界环境日的主题是“终结塑料污染”，下列行动中能直接减少塑料制品对环境污染的是( )A、把塑料垃圾深埋在地下 B、使用可重复清洗的玻璃杯代替一次性塑料杯 C、将塑料垃圾焚烧发电 D、把塑料垃圾涂上环保颜料
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14、将铁粉和稀硫酸先后加入到一定量的硫酸铜溶液中，搅拌使之充分反应。实验过程中，加入物质的质量与烧杯中剩余固体的质量关系如图所示。
(1)、a点时剩余的固体物质是(填化学式)。(2)、n点对应的横坐标数值是。(3)、模型能够直观反映化学变化的结果。将一定质量的镁条放入某一溶液(如右上图)，其溶质硫酸铜和硫酸亚铁的质量相同，充分反应后烧杯内固体的组成和质量大小关系不可能的是。(填字母)
(4)、实验过程中产生 质量是多少g?(写出计算过程) -
15、某混合溶液由硫酸和硫酸铜溶液组成，某同学进行了如下实验：取1245g该混合溶液于烧杯中，然后将240g NaOH溶液分六次加入其中，每次充分反应后称量所得溶液的质量。所测数据如下表所示。
1 次
2次
3次
4 次
5次
6次
加入 NaOH 溶液质量/g
40
40
40
40
40
40
反应后溶液的质量/g
164.5
204.5
239.6
269.8
300
340
每次产生沉淀的质量/g
0
0
m
n
9.8
0
(1)、上述表格中产生沉淀的质量：；(2)、所加 NaOH 溶液中溶质的质量分数；(3)、第5次加入NaOH 溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数。(保留一位小数) -
16、化学兴趣小组同学为探究 NaOH 与是否发生反应，设计了如下探究实验。
从反应物角度探究 NaOH 与CO2是否发生反应。
(1)、小诚同学设计图1所示装置进行实验，将氢氧化钠溶液滴入试管中，一段时间后打开止水夹K，观察到。小刘同学认为此现象不足以证明NaOH与发生了反应，他的理由是。(2)、小施同学在老师的指导下设计图2所示装置验证小刘同学的观点。实验时分别迅速将注射器内的液体全部注入到装满CO2的甲乙烧瓶中，关闭注射器活塞，测得烧瓶内压强与时间的关系如图3所示。①乙装置注射器中的液体X为。
②曲线1中b点压强与a点相同的原因是 ；曲线2对应的是(选填“甲”或“乙”)烧瓶内压强变化。
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17、市场上有一种“茶垢净”遇到热水后产生氧气，能深入微小的缝隙快速去除茶垢。(1)、向“茶垢净”中倒入热水收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入能观察到 。(2)、如图是一台简易制氧机，A瓶中装有“茶垢净”、二氧化锰和水，氧气可从B 瓶盖子上的出气孔排出，供人呼吸。A瓶的导管伸入B瓶水中的目的是(写出一点)。
(3)、现有一瓶“茶垢净”，其制氧量相当于 119克过氧化氢分解产生的氧气量。某人吸氧时需要制氧机提供每分钟0.7克的氧气，用这瓶“茶垢净”制得的氧气能供他吸氧分钟。 -
18、如图1所示，小瑾将反应后试管中的物质全部倒入烧杯时，发现烧杯内白色沉淀明显增多。为了探究烧杯内物质的成分，她立即向其中逐滴加入稀硝酸，并不断搅拌，烧杯内沉淀的质量随加入稀硝酸的质量变化如图2所示。
(1)、图1所示，烧杯内的白色沉淀是(写化学式)。(2)、BC段发生反应的化学方程式为(3)、A点，烧杯内的溶液中一定大量含有的离子为(写离子符号)。B点，烧杯内沉淀由种物质组成。(4)、检验D点溶液中是否含有氯离子的方法： -
19、碳酸钠溶液中滴入少量盐酸并不会产生气体，原因是先发生如下反应： 当加入一定量盐酸时才会产生气体。某锥形瓶内盛有100g碳酸钠溶液，现逐滴加入溶质质量分数为3.65%的盐酸溶液，产生的气体质量m1与加 入的盐酸溶液质量m2的变化关系如图所示。
(1)、反应至A(50g)点时，锥形瓶内溶液中的溶质为(2)、碳酸钠溶液的溶质质量分数为 。(3)、反应至 B点时，产生的气体质量为 克。 -
20、经过“碱的化学性质”的学习，小明同学用如图所示的示意图归纳总结了 NaOH的四条化学性质
(1)、为了验证反应②，小明同学将适量的紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，其观察到的现象是。(2)、为了验证反应③能够发生，应选用下列的哪一种试剂____。A、 B、NaCl C、 D、