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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、高压锅是生活中一种密闭的加热容器，锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被顶起放出部分气体，从而实现对锅内气体压强的控制。已知高压锅盖上出气孔的横截面积为 $12 m m^{2},$ ，限压阀的质量为84g。当地大气压的值取 $1.0 \times 1 0^{5} P a,$ 请回答问题：

(1)、高压锅是根据的原理设计工作的。

(2)、使用高压锅时锅内气体最大压强是(写出计算过程)。

(3)、对照图乙判断：用该高压锅烧水，水温最高可以达到℃。

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2、学校科技节开展水火箭比赛，同学们通过查阅资料得知：水火箭射程与瓶内液体占总体积比例、瓶内气压和发射角度等因素有关。除上述因素外，为研究水火箭射程与瓶内液体质量的关系，某兴趣小组通过只改变液体的密度来改变其质量，并用图甲装置和有关测量工具进行如下实验。①取一可乐瓶作为水火箭内胆，瓶内装入体积为V
的水，将其放置在已固定好的发射架上。②用打气筒给水火箭打气，当瓶内气压为p时，打开开关发射。③测出水火箭的射程，多次实验取平均值。④用食盐和水配制A、B、C三种密度不同的溶液，均量取体积为V的溶液替换水，重复上述步骤①②③。实验结果如图乙所示。请回答：

(1)、实验中用于测量水火箭射程的工具是。

(2)、一定温度下，用足量的食盐和水配制溶液，若观察到，则溶液密度达到最大。

(3)、本实验可得出的结论是。

(4)、某同学认为本实验用相同装置，只用水进行实验，通过改变水的体积来改变质量更方便。从控制变量的角度判断该同学的观点是否合理并说明理由。

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3、在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积10cm²；②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N；③将吸盘沾水润湿后，压在平面镜上，排进吸盘内空气；④用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数95N；⑤记录整理数据；⑥算出大气压的值，分析实验结论。实验装置如图甲。请结合所学知识进行分析。

(1)、上述实验步骤中，多余的一步是(填序号)。

(2)、将吸盘沾水润湿的目的是。

(3)、若乙装置活塞与注射器筒内壁间的摩擦力为4N，小刚用14N拉力慢慢拉动注射器。该注射器有刻度的部分长度为10cm，注射器容积为10mL，则该地的大气压为。

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4、央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品(如图所示)，a为玻璃管，与大气相通，b为密闭的玻璃球，a与b下部连通，内装有红墨水。小科仿制了一个，发现比较灵验，当a管液面明显上升时，往往为阴雨天气。下列说法不正确的是( )

A、a管液面上升时，显示大气压增大 B、a管和b管液面相平时，瓶内气压等于外界大气压 C、“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报 D、b球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰

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5、下列事例中不能证明大气压强存在的是( )

A、用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 B、用注射器吸取药液 C、水往低处流 D、吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上

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6、如图所示，将重10N的长方体木块A放入水平放置的盛水容器中静止时，有1/3的体积露出水面，木块A受到的浮力是牛。若在木块A上放另一物块B，使木块A刚好全部压入水中，若所加物块B的体积是木块A的1/3，则物块B的密度与木块A的密度之比是.

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7、如图所示，某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格：
铁块浸没后弹簧测力计的示数/N
铁块在水中受到的浮力/N
水的体积/cm³
水和铁块的总体积/cm³
排开水的体积/cm³
排开的水受到的重力/N

①在量筒中加入水，读出量筒内水面位置的刻度。
②把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上，测出铁块的重力。
③把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里，再次读出弹簧测力计的示数。
④读出量筒内水面位置升高后的刻度。
⑤计算铁块排开水的体积，求出铁块排开的水受到的重力。
实验过程中，小组同学发现设计的表格中缺少一项，该项是____。
补充完整后，完成实验。分析数据得出结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
实验后，该组同学进行了反思：

(1)、量筒中不能加入太多的水，否则无法直接测出，从而不能得出实验结论。

(2)、通过以上实验得出结论不可靠，理由是____。

A、没有进行多次重复实验 B、没有换用其他液体进行实验 C、没有进行物体部分浸入水中时的实验

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8、小科通过研究得到“物体在液体中受到的浮力大小与液体密度、物体排开液体的体积有关，与物体浸入液体的深度无关”的结论，下列四组实验可以证明“物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关”的是（）
①测力计上挂着浸在水中的铁块，让铁块慢慢下移，在铁块浸没前测力计示数逐渐变小
②测力计上挂着浸没在水中的铁块，让铁块再下移一段距离，测力计示数不变
③将两块相同的木块以横、竖不同的姿态放入水中，它们均漂浮在水面上
④将质量相同、形状各异的实心物体放入水中，它们均漂浮在水面上

A、只有②③ B、只有②④ C、只有②③④ D、①②③④

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9、如图所示，装有金鱼和水的塑料袋受到的总重力为20N。某同学将扎紧袋口的塑料袋放入水中，发现它漂浮在水面上，则该塑料袋排开水的体积为m³。

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10、取一根内部横截面积为1cm²的直筒形塑料管，在底部扎上橡皮膜后，称得质量为2g。向管内倒入10g液体，再将它放入水中。放手后，观察到橡皮膜恰好变平，如图所示。

(1)、水对塑料管底部橡皮膜产生的压强大小为。

(2)、装有液体的塑料管受到的浮力大小为。

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11、如图所示，半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面(图甲)；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下(图乙)；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载(图丙)。半潜船在甲、乙、丙三种状态时所受的浮力分别为F₁、F₂、F₃ ，则以下判断正确的是（）

A、 $F_{1} > F_{3} > F_{2}$ B、 $F_{2} > F_{3} > F_{1}$ C、 $F_{3} > F_{1} > F_{2}$ D、 $F_{3} > F_{2} > F_{1}$

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12、如图所示，为跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（）

A、①→② B、②→③ C、③→④ D、④→⑤

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13、如图，小明同学利用量筒、小试管和水测一小块金属的密度。
实验步骤：①先在量筒里倒入适量的水，记下此时量筒示数 $V_{0} = 24 c m^{3} 。$
②把小试管小心放入量筒中，不要使其内部进水，并使其漂浮在水面上，记下此时量筒示数 $V_{1} = 30 c m^{3} 。$
③把小金属块放入试管中，使小试管仍漂浮于水面，记下此时量筒示数 $V_{2} = 60 c m^{3} 。$
④把小金属块从小试管中取出投入量筒中，并仍使小试管漂浮于水面，记下此时量筒示数 $V_{3} = 40 c m^{3} 。$

(1)、以上测量不必要的步骤是。

(2)、小金属块的密度为多少 $k g / m^{3} ?$ (请写出计算过程)

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14、如图所示，两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，甲杯中橡皮泥沉入水底，乙杯中橡皮泥浮在水面。下列说法正确的是( )

A、橡皮泥受到的浮力大小F_甲>F_乙 B、橡皮泥受到的浮力大小F_甲=F_乙 C、甲、乙杯中液面高度h_甲>h_乙 D、甲、乙杯中液面高度h_甲< h_乙

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15、杯子放在水平桌面上，放入茶叶，再倒入开水，茶叶先漂浮在水面上，过一段时间，茶叶逐渐下沉到杯底。

(1)、茶叶漂浮在水面，是因为浮力(选填“大于”“小于”或“等于”)重力。

(2)、茶叶匀速下沉阶段(不考虑水的蒸发)，杯子对桌面的压力将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

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16、圆柱体先后放入密度为ρ₁和ρ₂的两种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F₁和F₂ ，则( )

A、 $ρ_{1} > ρ_{2} F_{1} > F_{2}$ B、 $ρ_{1} < ρ_{2} F_{1} < F_{2}$ C、 $ρ_{1} < ρ_{2} F_{1} = F_{2}$ D、 $ρ_{1} > ρ_{2} F_{1} = F_{2}$

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17、小京洗水果时，发现体积较小的橘子漂浮在水面上，而体积较大的杧果却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是( )

A、橘子的密度小于杧果的密度 B、橘子受到的浮力大于它受到的重力 C、橘子受到的重力大于杧果受到的重力 D、橘子受到的浮力大于杧果受到的浮力

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18、某项目化学习小组从课堂中了解到盐溶液能导电。小组成员拿了一根弹性很好的乳胶管，里面灌满一定浓度的盐水，两端用金属圆片电极密封，形成一段封闭的盐水柱，长度20cm。在老师的指导下，选用了下列器材，对盐水柱的电阻进行探究(过程中盐水柱温度变化和化学变化不计)。
【器材选择】学生电源12V，电流表(0~5mA)，电压表(0~3V，0~15V)，滑动变阻器(0~10kΩ)。
【电路连接】小组成员设计了电路图，根据电路图连接实物。

(1)、根据实验要求，用笔画线作为导线完成实物图的连接。
【实验数据】正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑行，测得多组数据如表。
实验记录表
实验次数
1
2
3
电压表示数/V
3.6
7.2
10.2
电流表示数/mA
1.25
2.40
3.48
盐水柱电阻/kΩ
?
3.00
2.93

(2)、分析表中三组数据，该盐水柱的电阻为kΩ(结果保留两位小数)。

(3)、有小组成员提出，金属丝的电阻与金属丝的长度、横截面积、材料有关，盐水柱的电阻是否也与这些因素有关?
【实验方案设计】
①探究盐水柱的电阻与长度的关系。小组成员利用乳胶管弹性好的特性，通过拉长乳胶管来改变盐水柱长度，进行探究。
你觉得此实验方案设计①(选填“是”或“不”)合理，请说明理由：。
②探究盐水柱的电阻与横截面积的关系……
③探究盐水柱的电阻与盐水浓度的关系……

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19、小科用如图电路探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R₁和R₂两端的电压分别为( )

A、7.5V、1.5V B、6V、1.5V C、1.5V、7.5V D、1.5V、6V

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20、学习了《质量测量工具的进化》的STEAM课程，小敏认识并使用了台秤(如图)，发现指针偏转角度与所测物体质量成正比。根据台秤示数变化规律，小敏想选用电流表或电压表的示数来反映所测物体质量大小，设计的电路最合理的是（）

A、 B、 C、 D、

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