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1、太阳是太阳系的中心天体，地球是人类赖以生存的家园。在漫长的岁月中，人类对太阳和地球的形状和结构进行了深入研究。根据信息回答。(1)、如图是微信启动页背景中的地球照片，它是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国最新气象云图。以下关于这幅照片意义的叙述，下列叙述正确的是( )
A、显示了地球是规则的正球体 B、首次证明了地球是一个球体 C、是地球形状直观确凿的证据之一 D、是人类认识地球形状的最初阶段(2)、关于太阳的叙述，正确的是 ( )A、太阳大气层从里向外分为色球、日冕、光球三层 B、在日全食时能看到色球和日冕 C、太阳黑子实际上是光球层上的黑色部分 D、光球、色球、 日冕三层中，光球层最暗 -
2、科学研究以实验为基础，在实验室里必须规范实验操作。根据信息回答。(1)、中学生要有防范化学实验安全事故的意识。浓硫酸溅到皮肤上会导致灼伤溃烂，衣服破洞。下列安全警示标志与之对应的是 )A、
B、
C、
D、
(2)、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 ( )A、闻气味
B、体温计测沸水的温度
C、加热液体
D、熄灭酒精灯
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3、2023 年杭州亚运会已经落下帷幕。观看亚运会精彩赛事的同时，也可以体会到许多科学知识。根据信息回答。(1)、杭州亚运会开幕式上，上亿名数字火炬手组成的“数字人”点亮亚运主火炬。下列能作为判断“数字人”是否属于生物的依据是 ( )
A、能否发出声音 B、能否快速移动 C、能否生长和繁殖 D、能否和运动员对话(2)、小益测量亚运会吉祥物“莲莲”的长度时，4次测量结果分别是 18.12cm、18.14cm、 18.62cm、18.13cm， 则吉祥物的长度应记作 ( )A、18.13cm B、18.14cm C、18.17cm D、18.25cm -
4、 学习温度计的相关知识后，同学们用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。
(1)、 方案一：【材料选取】该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种透明吸管，如图甲所示。为了提高自制温度计的精确度，则选择其中的(填字母) 进行组合搭配。
【刻度标定】如图乙所示，先把小药瓶浸没在不同温度的某一液体中，在表中记录有关数据，再利用刻度尺，在0℃~100℃之间进行温度标注。分析表中数据可知，20℃时的温度刻度应标在液柱高度为 mm。
实验序号
温度t/℃
液柱高h/ mm
1
0
50.0
2
2
51.0
3
50
75.0
4
100
100.0
(2)、方案二：如图丙所示，小组同学将长度相等的铜铁双金属片放在酒精灯上均匀加热，双金属片会发生弯曲。根据此现象，他们设计了双金属片温度计，如图丁所示。请判断A 是金属铜还是铁，理由是。 -
5、 茶多酚是形成茶叶色、香、味的主要成分之一，具有解毒和抗辐射等作用。从茶叶中提取茶多酚的流程为图甲，某实验小组为研究提取液的温度对提取茶多酚质量的影响，以绿茶为原料，在其他条件最优的情况下做了相关实验，结果如图乙所示。
(1)、 在实验中要保持相同的量有。 (写出一点)(2)、 根据图乙可得出的结论是：在其他条件相同时，。(3)、在一定条件下，随着提取时间的延长，茶多酚的质量不断增加，在45分钟时达到最大值。超过45分钟时，茶叶中其它成分也随之提取出来，使茶汤变得苦涩，口感不佳。请综合以上信息对喜欢喝茶的人提出合理的建议：。 -
6、 学习科学测量后，小实尝试测量一块不规则石块的体积。由于石块体积偏大无法直接放入量筒，设计了如图所示的实验方案。
步骤①：向烧杯中加入适量水；
步骤②：将不规则石块放入烧杯中，小石块完全浸没，标记水位线为A，取出小石块；
步骤③：量取40毫升水，将量筒内的水倒入烧杯至标记线A，读取量筒中剩余水的体积。
(1)、 通过计算得出小石块的体积为cm3。(2)、 由于取出小石块时会带出一定水分，使得测量的石块体积。(3)、 为了更精确地测量小石块的体积，应在步骤③前增加的实验操作是。 -
7、 为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，小实进行如图实验，步骤如下：
①选取 A、B、C三个容积不同的烧杯。
②将A 烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。
③直至蜡烛熄灭，记录蜡烛燃烧的时间。
④换用B、C烧杯重复步骤②和③，实验结果如下表。
组别
烧杯容积/毫升
蜡烛燃烧的时间/秒
第一次
第二次
第三次
平均时间
A
240
16
18
14
16
B
460
27
28
40
C
1020
68
73
69
70
(1)、 本实验研究的问题是。(2)、 小实发现B组第三次实验的实验数据有误，你认为造成错误的原因可能是。(3)、为此，小实增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为29秒，则B组蜡烛燃烧的平均时间为秒。 -
8、 葡萄是一种营养丰富的水果，科研人员为研究套袋技术对提高葡萄果实品质的作用，用不同材质的袋子套在葡萄上，一段时间后，每组抽取10颗葡萄测定其质量和含糖量，并记录。实验数据如下表所示：
组别
处理方式
单粒果实质量(均值)
果实含糖量 (均值)
A
不套袋
87.22 克
15.97%
B
无纺布袋
88.29 克
16.18%
C
塑料袋
88.91克
16.15%
D
蜡纸袋
89.47克
16.52%
(1)、 实验中A 组的作用是。(2)、 从探究的角度分析，“用不同材质的袋子套在葡萄上，一段时间后，每组抽取10颗葡萄测定其质量和含糖量并记录”属于。 (填序号)①提出问题 ②建立猜测与假设 ③制定计划
④获取事实与证据 ⑤检验与评价 ⑥合作与交流
(3)、上述实验数据表明，实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质，选用材质的袋子进行套袋，葡萄的品质最好。 -
9、 如图所示是制作人体口腔上皮细胞临时装片并进行观察的实验，请按要求回答问题。
(1)、 图甲中制作临时装片的操作正确排序是。 (填序号)(2)、小实通过显微镜观察到装片中存在气泡，如图乙所示，可能是图甲所示步骤(填序号)操作不规范引起的。(3)、 图乙是实验中看到的气泡位于视野的左上方，实际上该气泡的位置位于装片的方。 -
10、 为提高农田、公园等场所的生物多样性，人们会为各类昆虫提供不同类型的“旅馆”。
丙
资料一：蚜虫极速繁殖会造成青菜大幅度减产，而搭建“昆虫旅馆”(如图甲) 能发挥昆虫的重要作用，如养殖七星瓢虫捕食蚜虫、蜜蜂能够帮助植物传粉，有助于维持生态系统中生物种类和数量的动态平衡。
资料二：大部分昆虫喜欢温度低、湿度高的地方，因此“昆虫旅馆”最好放在荫蔽处，且与人的活动场所具有一定距离，避免安全隐患。
(1)、 请根据资料一写出一条包含“七星瓢虫”的食物链。(2)、如图乙，蜜蜂的身体分为头部、胸部、腹部三部分，推测其中具有运动和支持功能的部位是。(3)、 若要在图丙A、B、C三处搭建“昆虫旅馆”，你认为最合理的地点为仓。 (填字母) -
11、 鱼缸造景是指使用水生生物、石头及沉木等所打造的工艺品，观赏性强。金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等都是常用的水生造景生物。根据这四种植物的分类图鉴，回答相关问题：
植物名称
A 金鱼藻
B 山椒藻
C 莫斯藻
D轮藻
图谱
结构
种子
✔
根
✔
✔
茎
✔
✔
✔
叶
✔
✔
✔
(1)、 莫斯藻幼叶长0.5-1.0cm，要了解其形态特点，观察工具应选择。(2)、 上述四种植物，属于藻类植物的是。(3)、 上述四种植物，从低等到高等的顺序是。 (填字母) -
12、 建构模型是生物学习的常见方法，请回答下列问题。
材料
①血液透析膜
②食物保鲜膜
功能
半透膜， 透析时能实现物质之间的交换
隔离食物与外界环境， 减少空气和细菌的接触， 从而延长食物保鲜期
(1)、 如图为杜鹃鸟和杜鹃花的细胞结构模型，小实判断甲图为杜鹃花的细胞模型，依据是其具有。(填细胞结构名称)(2)、 细胞的各个结构都有各自独特的功能，细胞模型中C结构的功能是。(3)、分析上表信息，制作细胞模型中的细胞膜时，选用的材料应为(选填“①”或“②”)，理由是。 -
13、 秋冬季节，流行性感冒频发，体温计在医疗领域和普通家庭中被广泛使用：
(1)、 体温计如图甲所示，其利用物质的原理制成，其中(填序号) 结构，实现了体温计能离开人体读数。(2)、如图乙是市面上的一款布洛芬混悬液，该药主要用于儿童感冒引起的发热。一般配有测量药剂体积的小量杯，其刻度的分布特点是。按图乙所示量取 10毫升该药品，其实际量取药品体积将(选填“大于”、“小于”或“等于”) 10毫升。 -
14、 长江江豚、白鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属于长江流域的珍稀物种。其中，中华鲟(如图甲) 是中国长江中最大的鱼，故有“长江鱼王”之称。小实设计了一张检索表(如图乙) 对这四种动物进行分类。
(1)、 鲟形目的动物数量(选填“多于”或“少于”) 鲟科的动物数量。(2)、 将检索表乙1a处所对应的特征补充完整。(3)、 依据检索表乙，白鳍豚和长江江豚的共同特征有。 -
15、在探究蜗牛是否有视觉时，小明先让蜗牛在灯光下爬行3分钟，再用书本遮在它上面，使其一半身体处于阴暗中，观察是否都爬向阴暗处。下列实验方案设计合理的是（ ）A、
B、
C、
D、
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16、要对硬币直径进行测量，以下操作规范的是（ ）A、
B、
C、
D、
-
17、生物的形态结构决定生理功能，生活习性适应生存环境。下列对这一观点的认识有误的是（ ）A、鱼身体呈流线形，有利于游泳，适应水生生活 B、北极狐全身被毛，有利于保温，适应寒冷环境 C、蜥蜴体表有鳞片，有利于呼吸，适应陆地生活 D、鸟类的骨骼轻薄，有利于减重，适应飞行生活
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18、在高倍镜下观察到几个较模糊的菠菜叶肉细胞，为了使观察到的细胞更清晰，应调节上图结构中的（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
19、在显微镜操作时让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动的调节旋钮及方向是（ ）A、
B、
C、
D、
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20、下列概念之间的关系，正确的是（ ）A、
B、
C、
D、