版本：
相关试卷
- 【中考真题】2026年浙江中考科学试卷
- 【浙教版】（新教材）九上科学 第一章 酸碱盐的性质及其变化 拔高培优卷
- 【浙教版】（新教材）八上科学 第一章 对环境的察觉拔高培优卷B
- 【浙教版】（新教材）八上科学 第一章 对环境的察觉拔高培优卷A
- 浙江省金华市义乌市宾王学校2026-2027学年上学期八年级科学收心作业检查(202609)
- 浙江省义乌市义亭镇初级中学2025-2026学年九年级上学期科学9月月考卷
- 【期末专项】专题1：酸与碱反应 实验探究题 浙教版科学九上
- 浙教版科学九上第5章《能源及其利用》单元提升卷
- （浙教版）科学 九年级上册 第2章 能的转化与能量守恒 单元卷（提高）
- （浙教版）科学 九年级上册 第2章 能的转化与能量守恒 单元卷（基础）
-
1、小华利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率，已知电源电压3V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V。
(1)、请在图甲中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求：滑片P向右端移动时，灯变亮）；(2)、闭合开关后，小华发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近3V，则电路故障可能是 ；(3)、排除电路故障后，重新开始实验，小华从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡I﹣U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W；(4)、测出小灯泡的额定功率后，小华又把灯泡两端的电压调为其额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的 ， 此时它的实际功率 P0（选填“大于”或“小于”）；(5)、实验中，有甲“15Ω；2A”、乙“25Ω；2A”、丙“30Ω；2A”三种规格的滑动变阻器供选择，小华在该实验中选用的是 （选填“甲”“乙”或“丙”）。 -
2、某小组在做“测量小灯泡电功率”的实验，实验前他们观察到小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)、在电路连接完成后，闭合开关前，同组同学检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×，并在图中正确连线。(2)、正确连接电路后，闭合开关，有移动滑动变阻器滑片的过程中，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，其原因可能是 ____ （选填符号）。A、灯泡断路 B、灯泡短路 C、滑动变阻器断路 D、滑动变阻器短路(3)、故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，电流表，电压表的数如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是 A，小灯泡两端的电压是 V，若使小灯泡正常发光，则应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 V。(4)、实验结束后，琳琳所在小组根据实验数据绘制了如图丙所示的图像，则小灯能正常发光时的电阻大约是 Ω．（保留一位小数） -
3、小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压为定值）、待测小灯泡（标有“0.25A”字样）。电流表、电压表（只有0﹣3伏挡完好）、滑动变阻器（标有“20Ω 1A”字样）、开关及导线若干。小灯的额定功率估计为0.9瓦左右，该同学正确连接电路，实验步骤正确。完成下列问题。
(1)、实验刚闭合开关时，电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安，由此可求出电源电压 V；(2)、在实验过程中，灯泡突然熄灭，经分析：可能是灯泡断路，也可能是滑动变阻器断路。小明通过观察 （填“电压表”或“电流表”），初步判断出灯泡断路；(3)、更换相同规格的灯泡后，小明继续实验：他边思考边实验，同时对电路进行调整，直至小灯正常发光。此时观察到电流表示数为0.25A时，电压表示数如图所示，请根据相关信息，求出小灯的额定电功率为 W；(4)、小明将滑片P从阻值最大处移到阻值最小处（灯泡未烧坏），测定并依据实验数据，画出灯泡的I﹣U图像（如图a），任取图像中一点构成矩形（如图b中阴影部分），则矩形面积表示的科学含义是 。 -
4、在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的小灯泡上标有“2.5V”字样，额定电流约为0.3A，电源电压恒为6V，实验电路如图甲所示。
(1)、请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整。（导线不允许交叉）(2)、现有规格为A“10Ω 2A”、B“20Ω 1A”和C“50Ω 0.2A”的三个滑动变阻器可供选择，应选择 （填字母）滑动变阻器接入电路才能顺利进行实验。实验中滑动变阻器的作用是 和调节小灯泡两端的电压及通过的电流。(3)、电路连接完成后，闭合开关，发现小灯泡发光很暗，这时眼睛应该看着 （填“电流表”或“电压表”）移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。(4)、记下多组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示：实验次数
1
2
3
4
发光情况
较暗
较亮
明亮
更明亮
电压U/V
1.3
1.7
2.5
3.0
电流I/A
0.21
0.24
0.30
电功率P/W
0.273
0.408
0.9
①依次完成这4次实验的过程中，滑动变阻器的滑片一直在向 移动；
②通过分析实验数据发现，小灯泡两端的电压越大，实际功率 ，小灯泡越亮。
(5)、完成以上实验后，涵涵又选用了“3.8V”的小灯泡直接替换原来的灯泡进行测量，其他器材和连接均不变，更换灯泡后，她发现利用此电路无法准确判断小灯泡何时正常发光，请你帮她分析出现问题的原因： 。 -
5、在“探究电功率跟电压、电流的关系”时，利用电源电压约6V、L1：“2.5V 0.3A”、L2：“3.8V 0.3A”两个小灯泡、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器、开关、导线等实验器材进
行了以下实验探究。第一组探究“电功率跟电压的关系”。
(1)、连接如图电路，开关闭合时发现L1不发光、L2发光，电压表无示数。产生这种现象的原因是。(2)、排除故障后继续进行实验，收集了如表格所示相关信息。发光情况
电压/V
L1
暗
2.4
L2
亮
3.6
①写出实验的初步结论：。
②实验中还需测L2两端电压，写出拆接电压表时的注意事项（2条即可）。 。
(3)、第二组探究电功率跟电流的关系为了得电功率跟电流的关系，在方框内画出实验电路图。 -
6、小建做测定“小灯泡额定功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，滑动变阻器、电表、开关和导线。
(1)、小建通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成如图乙所示的U﹣I图像。根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率P额＝ W；(2)、实验时，由于操作失误，在未断开开关的情况下，直接将亮着的小灯泡从灯座上取下，发现电压表的示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。(3)、为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用____ 。A、“10Ω 0.5A”的滑动变阻器 B、“20Ω 1A”的滑动变阻器(4)、测完小灯泡的电功率之后，他还想要绘制出该用电器的P﹣I2和P﹣U2图像，如图，则可能正确的是____ 。A、
B、
C、
D、
-
7、某学习小组在做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材如下：电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（35Ω 1A）以及符合实验要求的电表、开关和导线。
(1)、图甲是小亮同学自己根据实验原理连接的实物图，他想在实验中向左移动滑动变阻器滑片时灯泡逐渐变暗，但连完后有小伙伴指出其中有一条导线明显连接有误，请在该导线上画上“×”，并将之修改正确。(2)、小明同学将滑动变阻器滑片移动到某处时，电压表的示数为2.2V，再将滑动变阻器滑片向（选填“左”或“右”）调节后，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。(3)、小明同学想利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻，保持电压表示数始终为图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，选用的电阻阻值不能大于 Ω。 -
8、小霞用如图甲所示的器材测量小灯泡的额定功率。已知电源电压为3V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V。
(1)、请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求导线不得交叉。(2)、正确连接好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最 端。(3)、闭合开关后，移动滑片P，观察到电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。(4)、进行相同实验的另一同学，检查电路发现导线连接正确且开关闭合，但灯座上忘记安装小灯泡，此时观察到 表的指针有明显偏转。 -
9、在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率时，小红所观察和记录的结果如表所示。分析实验记录，她得出了以下结论，其中正确的是（ ）
小灯泡两端的电压U/V
0.5
1.0
1.5
2
2.5
3
通过小灯泡的电流I/A
0.12
0.16
0.19
0.23
0.25
0.28
小灯泡的亮度
暗→亮
正常发光
过亮
①小灯泡的额定功率为0.625W
②小灯泡的实际功率越大，亮度越大
③小灯泡的电阻随随灯丝温度的升高而增大
④小灯泡和阻值为2Ω的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端时，能正常发光
A、只有① B、只有①② C、只有①②③ D、①②③④都正确 -
10、小明同学在测定额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率时，发现电压表“0～15V”量程坏了，而“0﹣3V”量程完好，实验所用其他器材完好，所用的电源电压恒为6V，在不更换实验器材的情况下，同学们帮助小明同学设计如图所示的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是（ ）A、
B、
C、
D、
-
11、额定电压为2.5V的小灯泡接在下列四个电路中，不能测出小灯泡额定功率的是（ ）A、
B、
C、
D、
-
12、小明在测量小灯泡的电功率时，由于粗心大意，忘记了把电压表接入电路中。已知灯泡的额定电压为3.5V，电源电压为6V，电压表只有0～3V的量程。为了能准确地测出小灯泡的额定功率，则电压表V应并联在如图所示的电路中的哪两点上面（ ）
A、ab B、ae C、bc D、de -
13、如图所示，探究“电功率跟电压的关系”实验中，将小灯泡L1“2.5V，0.3A”和L2“3.8V，0.3A”串联，下列说法正确的是（ ）
A、L1和L2串联的主要目的是使两灯泡的通电时间相同 B、如果电源电压可调，两灯泡可以同时正常发光 C、闭合开关后，“3.8V 0.3A”的小灯泡更亮，因为其额定功率大 D、该实验的原理是P＝UI -
14、小华将标有“6V 3W”的灯L1与标有“6V 6W”的灯L2串联，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、该电路能测出灯泡L2的额定功率 B、该电路能测出灯泡L1正常发光时的电阻 C、该电路能探究电流与电压的关系 D、该电路不可以探究电流做功的多少与电压的关系 -
15、小科做“测定小灯泡电功率”的实验，已知电源电压4.5V，小灯泡的额定电压是2.5V。
(1)、请用笔代替导线，将图甲中的电路连接完整。(2)、已知小科准备的元件都是完好的，闭合开关后，小科发现电压表、电流表示数如图乙所示，请分析出现该现象的原因是 。(3)、小科在解决问题后，移动滑动变阻器滑片，利用测出的数据绘制U﹣I图像，如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 。(4)、小科还发现绘制的图像中电流与电压没有成正比，请你对此作出一种可能的解释： 。 -
16、学习小组开展“测量小灯泡的功率”实验，实验电路如图甲，绘制出小灯泡的I﹣U关系曲线如图乙，已知小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压恒为6V。回答下列问题：
(1)、闭合开关后移动变阻器的滑片，当电压表示数为 V时，读出电流表示数，即可计算小灯泡的额定功率；(2)、实验时，变阻器的滑片向左移动过程中，电流表与电压表示数的比值将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 -
17、用如图甲所示的电路比较额定电压均为2.5V的小灯泡L1和L2的额定功率。
(1)、先将小灯泡L1按图甲所示接入电路中，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P放在 （选填“A”或“B”）端。(2)、闭合开关S后调节滑片P的位置，当电压表示数为2.5V时电流表的示数如图乙所示。则小灯泡L1的额定电流为 A，额定功率为 W。(3)、再断开开关后将小灯泡L2替换L1接入电路，闭合开关后发现电流表的示数为0.2A。假定电源两端的电压保持不变，则小灯泡L2的额定功率 （选填“大于”“小于”或“等于”）L1的额定功率。 -
18、为了测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，某同学设计了如图所示的电路，实验中电源电压保持3V不变，闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如表。下列说法正确的是（ ）
实验次数
1
2
3
4
5
发光情况
熄灭
微光
暗
较暗
明亮
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流1/A
0.10
0.14
0.16
0.24
0.28
A、多次实验的目的是为了减小误差 B、小灯泡的额定功率为0.48W C、实验前未闭合开关时，小灯泡的电阻可能为6Ω D、第1、2两次实验，滑动变阻器电阻的改变量大于小灯泡电阻的改变量 -
19、某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法正确的是（ ）
A、闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到A端 B、闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C、当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D、通过实验可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡发光越暗 -
20、小方利用图所示电路测量额定电压为2.5V小灯泡电功率，下列说法正确的是（ ）
A、闭合开关前，滑片应滑到a端 B、闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C、移动滑片，只需观察电流表、电压表的示数 D、当电压表示数为2.5V时，电流表示数为0.2A，小灯泡额定功率为0.5W