初中科学-试题列表-第14页

1、右图是小科同学自制的气压计，瓶内装的是染有红色的水。

(1)、制作时，在用塞子封闭后，再向瓶内(填操作)，使玻璃管内形成水柱。

(2)、使用该气压计时，发现细玻璃管内水柱上升，说明此时大气压变(选填“大”、“小”)。

(3)、他将气压计从1楼到5楼的过程中，观察到管内水柱(填“上升”、“下降”或“不变”)。

查看解析

2、读“A、B两地月平均气温变化曲线和降水量柱状图”，回答问题。

(1)、A 地气温特点是____。

A、终年严寒 B、夏季高温 C、四季如春 D、终年高温

(2)、B地降水最多的月份是。

查看解析

3、实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气，现对一定量混合物进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（）

A、

B、

C、

D、

查看解析

4、生活中许多情景与大气压有关，下列说法中正确的是（）

A、甲图中，用注射器注射药物是利用了大气压 B、乙图中，饮料能被吸起，是因为人的吸力，与大气压无关 C、丙图中，“拔罐”时，局部皮肤向罐内突起，说明了大气压的存在 D、丁图中，选用不同直径的马德堡半球，拉开半球时所用的力大小相等

查看解析

5、小科绘制了如图所示的物质变化微观示意图，表示物质在一密闭容器内发生化学变化前后的不同微观状态，根据图中信息进行分析，不合理的是（）

A、该反应的类型是化合反应 B、两种反应物的质量之比为14：1 C、符号△所表示的物质可能是反应的催化剂 D、向该容器中添加氮气，能获得更多的生成物

查看解析

6、在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对叶片进行脱色处理，处理方法如图所示，图中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是（）

A、液体A、B都是清水 B、液体A、B都是酒精 C、液体A 是清水、液体B 是酒精 D、液体A 是酒精、液体B 是清水

查看解析

7、如图以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p₁、p₂大小关系正确的是（）

A、P₁>P₂

B、P₁>P₂

C、P₁>P₂

D、P₁>P₂

查看解析

8、为了判断 CH₄是否属于温室气体，小科设计了如图装置。分别向甲瓶和乙瓶中充满CH₄和空气后，将装置放在阳光下，观察 U形管内液面变化。下列有关说法错误的是（）

A、在充入气体前，应检查装置气密性 B、甲、乙两广口瓶的体积应控制相同 C、若U形管右侧液面下降，说明CH₄是温室气体 D、此装置能用于比较两种温室气体的保温效果

查看解析

9、小科设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是（）

A、对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 B、对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气(氧气) C、②③处白磷均不燃烧的原因相同 D、装置中气球可以起到防止污染空气的作用

查看解析

10、在实验室中利用如图所示装置，可以进行的实验是（）

①用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 ②用KClO₃与 MnO₂的混合物制取氧气

③用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体

A、①② B、①③ C、②③ D、①②③

查看解析

11、我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，将光能转化为淀粉中储存的化学能，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟植物叶肉细胞中的（）

A、叶绿体 B、细胞膜 C、细胞核 D、细胞壁

查看解析

12、下列实验能用来验证质量守恒定律的是（）

A、

B、

C、

D、

查看解析

13、臭氧层破坏出现“臭氧层空洞”，是目前全球性环境问题。下列有关臭氧(O₃)和臭氧层的说法不正确的是（）

A、臭氧和氧气间的转化是物理变化 B、臭氧能吸收大部分的紫外线，保护地球生物 C、臭氧层分布在大气层的平流层 D、人类释放大量氟氯烃化合物，破坏了臭氧层

查看解析

14、将酒精灯放置在对流管右下端进行加热后，管内水流动的方向为（）

A、

B、

C、

D、

查看解析

15、空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（）

A、洁净的空气是纯净物 B、分离液态空气得到氧气的过程中发生了化学反应 C、CO₂含量过大会导致温室效应 D、空气污染指数的数值越大，说明空气质量越好

查看解析

16、某茶园所产茶叶——“五凤香茗”，香高味醇、营养丰富，富含茶多酚(化学式为C₂₂O₁₈H₁₁)，茶多酚具有强血管、降血脂的作用。好的一壶茶，泡茶的方法也很有讲究，小灵同学研究了浸泡时间、水温对茶叶中茶多酚浸出率的影响，结果如图所示。请回答下列问题：

(1)、茶多酚由种元素组成。

(2)、茶多酚分子中C、H、O的原子个数比是。

(3)、229 mg茶多酚中H元素的质量是多少?(写出计算过程)

(4)、请你结合图中信息，提出一条泡茶的建议.

查看解析

17、温州酸菜(如图所示)是浙南的特色腌菜，微酸带甜，搭配温州粉干、海鲜，味道更佳。某科学兴趣小组同学尝试自己腌制酸菜，在查阅大量资料后，按以下步骤进行操作：

①晒菜：将5斤芥菜洗净，晒1-2天至发蔫。

②烫菜：准备适量的开水，放入芥菜烫3-10秒(变色即捞)，不能久烫否则不脆，捞出彻底放凉。

③进缸：将芥菜放入洁净的缸中，菜压紧实，加入凉开水，水要没过芥菜，加入25-30 克食盐。

④封缸发酵：放上一块石头，将芥菜压住，用塑料袋密封缸口。

(1)、酸菜发酵过程中主要利用的菌种是乳酸杆菌，下列选项中与乳酸杆菌细胞结构相似度最高的生物是

(2)、从微生物角度分析，步骤②中“烫菜”的主要目的是

(3)、隔绝空气，制造无氧环境，有利于乳酸杆菌发酵。请从上述步骤中找出能体现该原理的具体操作。(写出两点)

(4)、查阅资料得知：酸菜制作过程中，封缸后需放在阴凉处发酵15-20天。受此启发，该小组同学计划探究环境因素，如对酸菜发酵的影响。

查看解析

18、某科学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。

【任务一】探究水的电解如图甲是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。烧杯中盛有用蒸馏水配制成的氢氧化钠溶液，注射器排尽空气后，吸取氢氧化钠溶液，使其充满注射器(20毫升)，接通学生电源。

(1)、氢氧化钠只起的作用，本身不参与反应。

(2)、如何检验连接正极的注射器中产生的气体?。

(3)、【任务二】制作模型，解释电解水过程中的变化

如图乙是小灵同学利用橡皮泥制作的水分子分解示意图模型。

资料：氢原子直径为0.53×10¹⁰米，氧原子的直径为1.48×10^-¹⁰米。^-

下表是分子模型评价量表部分指标：

评价等级	优秀	合格	不合格
指标一	能区分原子种类、并符合原子实际比例	能区分原子种类、不符合原子实际比例	不能区分原子种类且不符合原子实际比例

根据“评价量表”中的指标一，请评定小灵同学作品的评价等级并说明理由。

(4)、从微观角度解释电解水的变化的实质。

(5)、【任务三】再探究影响电解水速率的因素

以收集到20mL氢气为标准，记录时间，实验数据如下表。

实验序号	1	2	3	4
氢氧化钠浓度	2%	2%	2%	2%
铁质电极长度/mm	10	15	20	25
时间/s	34.6	28.8	21.3	15.0

根据表格内的数据，可得出的结论是

查看解析

19、19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的，一百多年来，科学家通过实验与推理不断纠正错误认识，逐步揭开了原子的构成。

材料一：

1897年，英国科学家汤姆生发现原子内部存在带负电的电子，进而提出原子内部还有带正电的物质。由此，汤姆生提出了一种原子模型：原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子像面包里的葡萄干那样镶嵌在其中，如图甲所示。

材料二：

1909年起，英国科学家卢瑟福用带正电荷的a粒子流轰击极薄的金箔，结果发现绝大部分α粒子顺利通过，但有极少数α粒子飞行路线发生大角度偏转，甚至有个别α粒子被反弹回来。于是，他在1911年提出了核式结构模型(如图乙所示)来解释这一现象。

(1)、汤姆生提出原子内部还有正电荷，他的依据是。

(2)、根据卢瑟福实验现象，图丙所示的四条运动轨迹中，不可能出现的是(用字母表示)。

(3)、根据核式结构模型，请你解释极少数a粒子被反弹的原因是。

(4)、若汤姆生的原子结构模型正确，则α粒子轰击金箔将出现怎样的现象?

查看解析

20、某科学兴趣小组为研究草履虫的生命活动，开展了观察与实验，请结合下列实验过程回答问题：

(1)、取适量草履虫培养液，在载玻片中央滴一滴培养液，然后在液滴中放几丝棉花纤维，盖上盖玻片，在显微镜下观察。在液滴中放几丝棉花纤维的目的是。

(2)、观察到一只草履虫正在变成两只(如图甲所示)，该过程说明草履虫的生殖方式是。

(3)、如图乙所示，分别在载玻片的两端各第一滴草履虫培养液，用牙签使两个液滴连通，在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，左侧放一小粒食盐，用放大镜观察草履虫的运动方向。该实验探究过程基于的假设是：m

(4)、为探究不同温度对草履虫繁殖的影响，实验设计如表：

组别	培养液种类	培养液体积	培养液温度	24小时新增个数
甲	稻草浸出液	500毫升	10℃	5只
乙	稻草浸出液	500毫升	20℃	20只
丙	稻草浸出液	500毫升	30℃	12只

结合表中数据，能否得出“温度越高，草履虫繁殖得越快”的结论?请说明理由。

查看解析

相关试卷