• 1、为了解释地球的磁性,19世纪安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在下列四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 2、将物块竖直挂在弹簧测力计下,在空气中静止时弹簧测力计的示数F1=9N.将物块的全部浸没在水中,静止时弹簧测力计的示数F2=5N,如图所示,已知水的密度ρ=1.0 ×103kg/m3,g取10N/ kg。

    求:

     

    (1)、物块受到的浮力
    (2)、物块浸没在水中的体积
    (3)、物体的密度
  • 3、如图1所示、水平地面上有一块质量为100kg、底边为40cm×50cm、高40cm的长方体木块。小科用水平推力F把木块一直向前推动,此过程中,推力F和木块前进的速度v的大小随时间 t的变化情况分别如图2甲、乙所示。

    阶段

    阶段一

    阶段二

    阶段三

    阶段四

    时间/s

    0-1

    1-3

    3-5

    5-6

    运动状态

    静止

    加速

     

    减速

    F和f的大小

    F ① f

    F f

    F f

    F f

    F的大小/N

    100

    300

    200

    0

    f的大小/N

     

      
    (1)、①处应填(大于、小于、等于),②处应填
    (2)、阶段二、三、四物体受到的摩擦力相等么?理由
  • 4、随着生活水平的提高,扫地机器人逐渐进入普通家庭。如图所示,它的具体信息见表格。(带*的物理量不做考察要求)

    扫地机器人自身总质量

    最大集尘量

    电池容量*

    额定功率*

    三个轮子与地面的总接触面积

    3kg

    1kg

    2000mA·h

    30W

    10cm2

    (1)、该机器人在1min内沿直线匀速清扫的距离为18m,此机器人清扫地面时运动的速度为多大?
    (2)、该扫地机器人集满灰尘静止时,对水平地面的压强是多少?
  • 5、按要求作图。
    (1)、作出 AB 的像 A'  B' ,要求保留做图痕迹。

    (2)、请在图中用力的示意图分别画出小球的重力G和小球对斜面的压力 F。

  • 6、小科在学习“探究浮力大小的相关因素”后,与小组同学反复讨论,改进了老师的实验,改进后的实验装置如图所示,其中A、B是弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是可升降平台,G为铁架台。

    (1)、实验选材:在选择A、B两个弹簧测力计时,小组同学经过简单的讨论后,认为应选择规格(选填“相同”或“不相同”)的弹簧测力计。
    (2)、实验证据:同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A 的示数变化量△FA 和弹簧测力计B的示数变化量△FB , 则阿基米德原理成立的证据是
  • 7、为了验证液体压强的特点,某实验小组设计了如图装置,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭.

    当橡皮膜两侧所受的压强不同时,橡皮膜的形变方向发生改变.

    (1)、当容器左右两侧分别加入深度不同的水,且左侧水面较低,会看到橡皮膜向(填“左”或“右”)侧凸出,说明液体压强与有关.
    (2)、当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时,会看到橡皮膜向(填“左”或“右”)侧凸出,说明液体压强与有关.
  • 8、教室的门栓坏了,门经常被风吹开,小科认为这是门与门框间摩擦太小的缘故。摩擦力的大小与什么因素有关呢?于是同学们利用长木板、毛巾、物块以及弹簧测力计做了如图所示的实验。

    (1)、如图甲所示将物块放在水平木板上,沿水平方向拉动物块做运动时,物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;
    (2)、比较甲、乙两图可以得出的结论是:压力相同时,
    (3)、本实验存在的一个操作上的难点是:在拉动物块的时候很难保持匀速直线运动,弹簧测力计的示数不稳定,导致该现象的原因是(选填序号:①“滑动摩擦力”、②“手对弹簧测力计拉力”)大小变化导致的;
    (4)、学生们经过讨论并反复验证,改进了实验方案,如图丁所示:改进后,同学们不需要在进行实验时,(需要、不需要)匀速拉动长木板。
  • 9、为响应国家节能减排的号召,现向广大同学征集————为学校设计《地下球馆补充采光项目图纸》。地下球馆的篮球场是最热门的区域,为保证篮球场有充足的光照,小科使用平面镜改变光路,如图甲所示。

    【方案设计】小宁提出小科的方案中光线直接进入人眼会造成眩晕,并给出方案乙:先使用平面镜改变光路后,让光线斜射到球场顶端,再经过漫反射后再照射到篮球场,光路如图7,所示。

    (1)、为了让更多光线射到球场,漫反射区域的墙面有何要求。(写出1点即可)
    (2)、请在图乙中根据所给的光路,确定并画出平面镜的位置。
    (3)、【方案改进】

    某同学指出方案乙仍存在缺陷,为将该设计真正投入使用,现向同学们征集改进方法。请描述待改进细则,并给出相应的改进方法。

    《地下球馆补充采光项目改进方案征集表》

    待改进细则

    改进方法

    环境光线较弱时,室内补光不足。

    增加平面镜

      
  • 10、

    (1)、如图甲,甲图平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距为cm;实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心,使它们同一高度上;
    (2)、实验时,由于实验时间较长,蜡烛变短,为使像仍成在光屏的中央,以下操作可达到目的的是____
    A、将凸透镜往上移 B、将光屏往下移 C、将蜡烛往上移 D、将蜡烛往下移
  • 11、如图甲所示,两个实心长方体A,B叠放在一起,放在水平地面上,已知它们的质量之比mA:m0等于1:3,底面积之比SA:SB等于1:4,此时它们对地面的压强为p1 , 若把B放在A 的上面如图乙所示,此时B对A 的压强为p2 , 则p1: p2

  • 12、如图所示,是一束光在空气和玻璃两种介质的界面处同时发生反射和折射的光路图,0为入射点是折射光线,反射角为 度,界面的 (选填“上”、“下”、“左”或“右”)边是玻璃。

  • 13、如图所示,甲、乙两物体叠放在水平桌面上,在F1 和 F2的作用下,以相同的速度向右做匀速直线运动,已知F1=9N,F2=5N.则甲物体对乙物体产生的摩擦力大小为N,方向为;水 平桌面对乙物体产生的摩擦力大小为N。

  • 14、2024年5月3日,搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射成功,拉开了向月球的壮丽征程。长征五号遥八运载火箭发射选择朝东方向,地球自转方向是自西向东,火箭具有 , 获得向东的初速度,从而节约燃料。因为月球上的没有大气,所以嫦娥六号软着陆月球时采用向下喷气减速,此时嫦娥三号发动机推力所受重力。(填“>”或“=”或“<”)
  • 15、如图所示,长方体物块分别以图a和b 两种方式漂浮在同一个水池的水面上(不考虑木块的吸水性),若木块受到水的浮力分别为F甲和F乙,则F F(填大于、小于、等于);从a图到b图,水池的液面高度(上升、下降、不变)

  • 16、小科自制“浮力秤”,用来称量物体的质量,如图所示。它是由浮体和外简构成的,浮体包括小筒和秤盘。已知小筒的质量为50g,简内装入100g的细砂,底面积为20cm2 , 可浸入水中的最大深度为20cm,秤盘的质量为10g,外筒是足够高的透明大筒,容器壁厚度可忽略不计。下列说法正确的是( )

    A、不放物体时,小筒底部受到的压力是1.6N B、该秤能称出物体的最大质量是400g C、小筒上的表示质量的刻度线是均匀的,且刻度的特点是上小下大 D、若想增大该浮力秤的最大测量值,可以减小透明大简中液体的密度
  • 17、小科在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v与物体到凸透镜的距离u之间的关系图像(如图所示)。下列判断中正确的是( )。

    A、该凸透镜的焦距是16 cm B、当u=12cm时,在光屏上能得到一个缩小的像 C、当u=20cm时,成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的 D、把物体从距凸透镜12 cm处移动到24 cm处的过程中,像逐渐变小
  • 18、如图,宇航员王亚平在太空舱中利用失重状态制成了一个完美的水球,我们透过水球也可以看到她的“脸”,通过观察我们可以判断,此时她的脸到水球的距离( )

    A、水球相当于平面镜 B、此时王老师与水球的距离大于水球的二倍焦距 C、倒影”是由光的折射形成的,这个像为虚像 D、倒影”是由光的反射形成的,这个像为实像
  • 19、小科周末在家洗碗时发现了一个有趣的现象:两只完全相同的碗A、B,将碗A轻轻放在水面上,松手后它能漂浮在水面上;将碗B入水中,松手后它却沉入水底,如图所示。则此时两碗所受浮力FA、FB的大小关系是( )

    A、FA>FB B、FA<FB C、FA=FB D、无法比较
  • 20、如图所示,把一个自制的密度计分别放入两种不同的液体中,下列判断正确的是( )

    A、密度计在甲液中受到的浮力较大 B、密度计在乙液中受到的浮力较大 C、甲种液体的密度较大 D、密度计B处的刻度值应大于A 的处的刻度值
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