版本:
相关试卷
- 【期末专项】专题1:酸与碱反应 实验探究题 浙教版科学九上
- (浙教版)科学 九年级上册 第2章 能的转化与能量守恒 单元卷(提高)
- (浙教版)科学 九年级上册 第2章 能的转化与能量守恒 单元卷(基础)
- 浙教版科学九上§3.2 人体的激素调节(2)课时学案
- 浙教版科学九上§3.3 动物行为和植物的感应性(2)课时学案
- 浙教版科学九上§3.3 动物行为和植物的感应性(1)课时学案
- 浙教版科学九上§3.2 人体的激素调节(3)课时学案
- 浙教版科学九上§3.2 人体的激素调节(1)课时学案
- 浙教版科学九上§3.1 神经调节(3)课时学案
- (浙教版)科学 八年级上册 第2章 力与空间探索 单元卷(提高)
-
1、下列关于神经系统结构和功能的叙述正确的是( )A、神经系统的中枢部分是由脑、脊髓以及它们发出的神经组成 B、神经系统结构和功能的基本单位是神经纤维 C、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧 D、脑干能协调运动,维持身体平衡
-
2、植物不仅能对环境刺激做出反应,而且反应的时间也不同。以下四种植物从接受刺激到出现反应,所需时间最长的是( )A、绿豆芽受光照时向光生长 B、捕蝇草受刺激时闭合叶片 C、含羞草受触碰时叶片下垂 D、酢浆草的叶片在傍晚时下垂
-
3、 为研究植物根的向地性,小黄在培养皿壁和湿棉花之间,放入4粒发芽的玉米种子,并用透明胶带和橡皮泥将培养皿侧立在底座上(如图),置于暗处定时观察。其中属于对照组的种子是( )
A、
B、
C、
D、
-
4、如图是放在窗户边生长一段时间的植物,下列描述的现象与植物的感应性无关的是( )
A、茎叶随风摆动 B、叶子在秋冬季节发黄 C、茎叶向窗户方向生长 D、白天叶片张开,夜晚闭合 -
5、下列鸟类的各种行为中,属于先天性行为的是( )A、
B、
C、
D、
-
6、 下表是几种动物与人的细胞色素C中氨基酸(蛋白质分子的基本单位)的差异比较。
生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 鸡 响尾蛇 金枪鱼 小麦 酵母菌 氨基酸差别(个) 0 1 11 13 14 21 35 44 (1)、从上表可判断出与人类亲缘关系最近的动物是 , 最远的动物是;(2)、根据上表写出表中六种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序:;(3)、利用细胞色素C研究生物进化的科学属于( )A、形态学 B、解剖学 C、细胞学 D、分子生物学(4)、表中生物都具有细胞色素c的事实能够说明。 -
7、培育转基因细菌的过程如图所示,该技术能利用细菌短时间内合成大量的胰岛素,大大降低了生产胰岛素的成本。请回答下列问题。
(1)、将胰岛素基因转移到细菌细胞内,该细菌就具有能合成胰岛素的性状,这个事实说明;(2)、转基因细菌能够在短时间内合成大量胰岛素,原因是细菌通过 (填繁殖方式)使数量迅速增加;(3)、除了运用转基因技术培育转基因细菌外,人类逐渐改良动植物的遗传性状、培育优良新品种的方法还有(写出1种即可);(4)、请结合基因工程相关知识,判断下列说法中正确的是(填字母,多选)。A. 基因工程作为尖端技术,不存在风险问题
B. 基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用
C. 图中培育转基因大肠杆菌的过程,体现了基因的改变会导致生物体性状的变化
-
8、下图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图,据图回答下列问题:
(1)、在遗传学上,豚鼠的黑色和棕色是一对;(2)、豚鼠的毛色性状是由控制的,性状的遗传实质上是亲代通过过程传递给子代的;(3)、从豚鼠的亲、子代毛色性状看,色是隐性性状,其基因组成是(用T、t表示),亲本黑色豚鼠的基因组成是。 -
9、 阅读材料,回答问题:
材料一:科技人员将刚结出的球形西瓜幼果放进方形透明盒中让它继续生长,原本球形的西瓜会长成正方体形。这种“方形西瓜”受到了某些人的喜爱。
材料二:科学家利用航天技术将普通西瓜的种子送上太空,返回后再进行裁培选育,培育出含糖量高、纤维少、个头大的太空西瓜。
(1)、“方形西瓜”的变异属于的变异。若从“方形西瓜”中取出种子播种,使其自然生长,会结出形的西瓜。(2)、太空西瓜含糖量高、果实大,其根本原因是普通西瓜种子的在太空条件下发生了改变,这种变异属于的变异。(3)、这两个材料说明,生物的变异是共同作用的结果。 -
10、如图所示,图甲表示1940-1960年某地的降雪天数,图乙表示在同一时间里该地区白色老鼠占同种个体的百分数,请分析回答:
(1)、生活在雪地的老鼠的毛色为白色,这是生物对环境的 现象,是的结果。如果降雪推迟,白色老鼠易被天敌发现而被捕食,这说明 ;(2)、随着降雪天数的增加,白色老鼠的数量 , 白色老鼠最高百分比是出现在降雪天数最大值(前或后)。随着降雪天数的减少,白色老鼠的数量。 -
11、如图是某奶牛繁育基地成功培育携带外源赖氨酸基因的克隆奶牛的过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)、克隆属于基因(填“重组”或“复制”);(2)、雄牛A是黄色,雌牛B是黑色,奶牛C是黑白相间的,这种现象在遗传学上属于;(3)、奶牛F的毛色一定是黑白相间,原因是;(4)、奶牛F能分泌含有赖氨酸的乳汁是因为其细胞内DNA中含有。 -
12、生物能否自然发生,历史上的科学家曾经做过许多实验。
雷迪的实验:如图甲,将两块相同的肉,放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布,苍蝇不能进入;另一个瓶敞口,苍蝇能进入。一段时尼达姆的实验:如图乙,将煮沸的肉汤放入一瓶内,立刻用软木塞盖住。几天后,打开瓶子,发现肉汤中滋生了微生物。
斯巴兰扎尼的实验:如图内,将肉汤放入瓶子后,直接将瓶口烧成封闭。第一次加热至沸腾2分钟,几天后,肉汤中仍发现微生物。第二次巴斯德的实验:如图丁,将肉汤放入曲颈瓶,加热至沸腾1小时,几天后,肉汤中未发现微生物。
(1)、 雷迪实验中,用两个瓶子做实验的目的是;(2)、尼达姆的实验(填“能”或“不能”)支持生物会自然发生的观点。(3)、斯巴兰扎尼实验对尼达姆实验的改进是基于的猜想;(4)、若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断,几天后,曲颈瓶中(填“会”或“不会”)出现微生物。 -
13、将若干只家蝇平均分成A、B两组,每组雌雄比例相同。A组家蝇用一定浓度的DDT农药处理,B组家蝇不使用DDT。喂养一段时间后,发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对DDT的抗药性强。(1)、控制DDT为唯一实验变量,该实验是一组实验。(2)、达尔文以生物进化的学说解释生物进化的原因。根据这一学说,A组家蝇后代抗药性强的原因是:家蝇个体的抗药性存在差异,使用DDT处理,抗药性的家蝇被淘汰,抗药性的家蝇存活下来,并将这种有利的变异遗传给后代。
-
14、如图表示在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石,请分析回答:
(1)、在三个岩层中形成化石的生物由简单到复杂的排列顺序是(用图中字母表示)(2)、通过对不同年代地层中埋藏的生物化石的研究发现,生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、、;(3)、另外科学家们还发现,在最古老的地层里没有化石,这说明。 -
15、如图是美国生物学家米勒设计的模拟实验装置,据图回答下列问题。
(1)、图中左下角的烧瓶中盛放的是蒸馏水,加热的目的是;(2)、图中电极通过电火花放电,模拟;(3)、图中右上角的烧瓶模拟的是;(4)、通过模拟实验,最后从取样活塞处得到多种氨基酸,说明。 -
16、如图的进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识,请据图回答问题:
(1)、在小熊猫与熊中,大熊猫与的亲缘关系最近;(2)、在小熊猫与大熊猫中,浣熊与的亲缘关系最远;(3)、如图说明了四种生物。 -
17、2021年,两位科学家因发现温度和触觉感受器而被授予诺贝尔奖。朱利叶斯将能感受辣椒索的神经元的基因分别转入不能感受辣椒素的细胞中,再用辣椒素去刺激这些细胞,筛选出能控制感受辣椒素刺激这一性状的基因,进而识别出温度感受器。帕塔普蒂安对能感受压力刺激的细胞中的基因进行敲除,当敲除某个基因,该细胞不再能感受压力,就能确定控制对机械刺激作出反应这一性状的基因,进而识别出触觉感受器。
(1)、基因是上起遗传作用的片段;(2)、如图可以表示科学家的基因编辑方法(选填字母)。A. 朱利叶斯 B. 帕塔普蒂安
-
18、通过对化石和遗传物质的研究,既可以确定生物之间的亲缘关系,也可以获得生物进化的证据。科学家在一个岛上发现了多具某种动物的比石,并通过研究化石发现这一动物具有脊柱、眼、鳃和肺,胸鳍内有五根趾骨等特征,从而推测出该种动物的外形以及生活环境,这一发现为达尔文的进化论提供了证据。(1)、根据该动物化石的特征,科学家认为它是一种从水生动物到陆生动物之间的过渡类型生物,其证据是;(2)、科学家通过研究不同生物的遗传物质来推测它们之间的亲缘关系,该遗传物质是;(3)、下列关于过渡类型生物的叙述,符合达尔文进化论的是(多选,填字母)。
A. 过渡类型生物是不会发生变异的
B. 爬行类到鸟类也存在过渡类型生物
C. 不同过渡类型生物都有一个共同的祖先
D. 过渡类型生物的出现是自然选择的结果
E. 过渡类型生物个体为了适应环境而改变性状
-
19、某类兔子的毛色有黑色和白色之分(用B、b表示控制毛色的显、隐性基因),现有一黑色雄性免子与一黑色雌性兔子交配,产生的子代如图所示。请据图分析回答问题:
(1)、子代免子的基因组成有种。(2)、如果子代B(雌性)与一只白色雄性免子交配,其所生后代中既有黑色毛个体又有白色毛个体,那么子代B的基因组成是。后代为白色个体的几率是。 -
20、一种昆虫有正常翅和残翅两种类型,自其1900年迁徙到常刮大风的海岛上,有人抽样统计了它们近几十年来两种翅形的数量变化(如图所示)。
(1)、根据达尔文提出的学说,对这种现象的解释是:;(2)、该事例说明适合在该海岛上生存的是(填“残翅”或“正常翅”)昆虫。