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1、关于地图上的经线、经度、纬线、纬度的叙述，正确的是( )A、经线又称本初子午线 B、经线表示东西方向，纬线表示南北方向 C、0°纬线把地球分成南北两个半球 D、东经20°和西经160°的经线圈把地球分成东西两个半球
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2、甲图是按压式手动取水器，内部结构如乙图，其中A，B是只能朝一个方向打开的阀门，当按压气囊时，A阀门关闭，B阀门打开，就可连续不断出水；当气囊弹回雾时，A阀门打开，B阀门关闭，就可以停止出水。
(1)、气囊弹回时，在的作用下，使A阀门打开；(2)、使用时发现，松开气囊，因水桶内气压不能立刻减小，无法立即停止出水，造成浪费，某同学提出只需在取水器上加装一个阀门，需要出水时关闭开关，需要停止出水时打开阀门即可。为实现上述功能，请在图丙①，②两处中选择合适位置安装开关，并说明理由；(3)、在取水过程中，可以采取哪些方法增大单次取水量。 -
3、
某生物兴趣小组为了更好地理解绿色植物生长的机制，帮助学校大棚小番茄增产，开展了以下探究实验，请结合实验过程完成填空。
活动一：探究光合作用的条件和产物
他们用天竺葵设计了如图所示的实验，主要步骤如下：
（1）步骤①中暗处理一昼夜的目的是。
（2）步骤⑦看到的现象是：。
活动二：探究呼吸作用的产物
①把数棵菠菜装入塑料袋中，用绳子扎紧袋口，不让外界空气进入，在暗处放置一个晚上。
②按图所示插入一根导管，将塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到 a
（3）补充步骤②中a的现象。
（4）该实验的不足之处是没有设置对照组，请你描述对照组的设置。
活动三：探究密闭容器内一昼夜的气体含量变化
他们测定了密闭植物大棚中一天内二氧化碳浓度随时间的变化，并绘制成图，如下图所示。
（5）BD段二氧化碳浓度逐渐下降的原因是。
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4、小科在实验室开展气体制备与性质探究实验，计划制取二氧化碳气体，并通过实验验证其相关性质。请结合制取气体的一般思路，回答下列问题：
【方案确定】
（1）实验室常选择（选择“粉末”或“块状”）大理石与稀盐酸作为原料制取二氧化碳，其优点是。
【装置选择】
（2）如图所示是实验室制取气体常用装置，通过上述方案制取二氧化碳应选用图（填字母）作为发生装置。
【反应发生】
（3）反应中，加入一定量的大理石和足量稀盐酸，在反应过程中锥形瓶中碳酸钙的质量m随时间t的变化关系正确的是。
A. 
B. 
C. 
D. 
【检验气体并收集】
（4）小科利用图C装置收集二氧化碳，检验是否已经收集满的方法是。
（5）将收集导管伸入紫色石蕊试液中，观察到试液变红，是因为。
【气体应用】
（6）二氧化碳可用于电器着火等家庭场景灭火，其利用的化学性质是。
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5、中国发射通信卫星的运载火箭使用燃料联氨（N2H4）和四氧化二氮（N2O4）作为推进剂。两者在燃烧室内剧烈燃烧，产生大量高温气体从尾部喷山，推动火箭上介。(1)、结合可燃物燃烧的条件，说明燃烧室中的温度有什么要求？。(2)、联氨与四氧化二氮反应的化学方程式为2N2H4+N2O44H2O+3X。请写出X的化学式。(3)、在一次火箭发射任务中，科学家需要精确注入96kg的联氨。请计算至少需要准备多少千克的四氧化二氮，才能保证96kg的联氨完全反应？
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6、制氧机在生产生活中的应用非常广泛，如保健、急救、大型化工生产等都需要制氧，使用时通过试剂发生反应产生氧气，某兴趣小组开展自制制氧机项目研究。(1)、选择合适的制氧剂。该小组设计了如表所示的实验方案，并得到了如图1所示的结果。
序号
实验操作
1
向锥形瓶a中加入等量过碳酸钠、100mL水和少量二氧化锰，混匀
2
向锥形瓶b中加入等量5%过氧化氢溶液和少量二氧化锰，混匀
①过碳酸钠能分解产生氧气，是因为含有。
A．氧分子 B．氧气 C．氧元素
②在上述反应中，二氧化锰都起到了加快反应速率的作用，若要证明它在实验1中作催化剂，还需要验证其质量和不变。
③对比实验1和2，结果表明过碳酸钠作为制氧剂能使氧气的产生速率更快，图1中的证据是。
(2)、制作简易装置。小组同学利用饮料瓶、吸管、输液管等日常用品设计并制作了简易制氧机，如图。请说说该装置有什么优点或不足？
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7、“打铁花”是国家非物质文化遗产之一。其原理是将铁熔化为铁水，再用水中浸泡过的柳木勺舀出高温铁水向空中泼洒，铁水被击打成微小铁屑在空中燃烧，形成四处飞溅的耀眼“铁花”，生成黑色的固体物质。
(1)、在课上，将打磨后的铁丝在酒精灯上加热，发现，铁丝在空气中不能燃烧。铁丝在空气中不能燃烧，铁水却能在击打后剧烈燃烧，是因为击打后增大了。(2)、请写出铁水在空气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。(3)、请从安全的角度，对打铁花活动提出建议。 -
8、科学史上，定量实验的革新推动了人们对空气成分认识的深化。请结合以下两个测定空气中氧气含量的经典实验，回答问题。
(1)、图甲与图乙两个实验测量原理相同，都遵循“密闭空间、消耗氧气、等量代换”的基本思路。请说明乙图实验中体现“等量代换”的地方。(2)、小科在图乙实验过程中观察到测量结果偏小，请你指出可能的原因。（写出一点即可）(3)、上述两个实验都能测定空气中氧气的体积分数，请你选择一个实验阐述其优点或缺点（写出一点即可）(4)、有同学提出用“木炭燃烧”来测定空气中氧气体积分数。你认为这个方案是否可行？请从生成物状态的角度说明理由。。 -
9、某研究小组通过观看天气预报，整理了一周内温州市区的空气质量情况，如下表所示。请回答下列问题。
日期
4月9日
4月10日
4月11日
4月12日
4月13日
4月14日
4月15日
空气质量指数
61
49
36
48
43
30
33
级别
二级
一级
一级
一级
一级
一级
一级
(1)、空气质量影响人群健康。这一周内，最有可能造成敏感人群不健康的是（填日期）(2)、下列选项中属于空气污染物的是______。A、水汽 B、二氧化硫 C、二氧化碳 D、可吸入颗粒物(3)、天气预报中最主要的是包含了气温、降水等基本信息，以下词语中属于描述天气的是______。A、和风细雨 B、晴空万里 C、冬暖夏凉 D、秋高气爽(4)、近年来，温州市政府倡导市民植树造林，建设绿色都市圈。请结合所学知识，说说森林对环境保护的作用：（说出一点即可） -
10、如图所示，某物质在空气中易自燃，其着火点为t℃，最低能燃烧的氧气含量是a%。该物质在图中对应的a、b、c、d四个点中，一定能燃烧的是（ ）
A、a B、a、b C、a、d D、a、b、d -
11、科学发展一般经过观察现象、解释现象、发现规律和应用规律，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、现象：向两个乒乓球中间吹气时，乒乓球向两侧远离 B、解释：中间气压大于两侧气压 C、规律；气体流速越大，气压越小 D、应用：飞机机翼上平下凸 -
12、杨梅种植基地中，杨梅树通过光合作用和呼吸作用参与碳、氧循环。下列说法正确的是（ ）A、夜晚杨梅树释放二氧化碳，吸收氧气 B、白天杨梅树只进行光合作用，不进行呼吸作用 C、杨梅树光合作用产生的氧气量始终大于呼吸作用消耗的氧气量 D、杨梅基地碳氧平衡的维持与土壤中的微生物无关
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13、杨梅喜温暖，不耐长时间炎热和寒冷，年降水量要求在1000mm以上。温州能够种植杨梅，主要得益于以下哪种气候类型？（ ）A、
热带季风气候
B、
亚热带季风气候
C、
温带季风气候
D、
温带大陆性气候
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14、在适宜光照下，杨梅树叶进行光合作用，如图所示。图中①代表的物质是（ ）
A、水 B、氧气 C、二氧化碳 D、有机物 -
15、小科用思维导图总结氧气的化学性质（如图所示），中心是氧气，分支是与氧气反应的物质。下列说法正确的是（ ）
A、红磷在氧气中燃烧生成有毒气体 B、木炭在氧气中燃烧发出白光 C、硫在空气中燃烧产生大量白烟 D、铁丝在空气中加热不会发生化学变化 -
16、许多生活用品的设计应用了大气压的原理。下列选项中，不是直接利用了大气压的一项是（ ）A、
将杯中饮料吸入口中
B、
用真空压缩袋收纳棉被
C、
吸盘紧紧吸在墙壁瓷砖上
D、
利用压力锅煮熟食物
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17、下列化学反应中，属于分解反应的是（ ）A、C+O2CO2 B、CO2+C2CO C、CaCO3CaO+CO2↑ D、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
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18、如图为市场上在售的某款鸡蛋孵化器，鸡蛋的孵化需要适宜的湿度和温度。某项目化小组设计了一个自动控湿电路(如图甲)，电压 U1为9V，定值电阻的阻值为30Ω， 为湿敏电阻，其阻值随湿度的变化情况如图乙所示。当线圈中的电流为0.18A时，衔铁被吸合：当线圈中的电流为0.15A时，衔铁释放。(线圈电阻不计)
(1)、图甲中为控制电路供电的电源是(填“U1”或“U2”)。(2)、按控湿电路的工作要求，加湿器应接电路的(填“AB”或“CD”)之间。(3)、通过计算说明当线圈中的电流为0.18A时，鸡蛋孵化器内的湿度是多少?(4)、如果要适当提高控湿电路的最大湿度值，下列措施中可行的有____。A、换用阻值更大的R0 B、适当提高电源电压U1 C、减少该电磁铁线圈匝数 -
19、小科同学去柯岩风景区游玩时，捡回了若干块石灰岩，他想知道这些石灰岩中碳酸钙的含量，采用了以下的方法进行检测：取这种石灰岩样品6克，把40克稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见表（已知石灰岩样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应，碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O
加入稀盐酸的次序
1
2
3
4
加入稀盐酸的质量（克）
10
10
10
10
剩余固体的质量（克）
4.0
m
1.2
1.2
(1)、m＝ 。(2)、样品中碳酸钙的质量是 。(3)、所用稀盐酸的质量分数是多少？(4)、恰好完全反应所用盐酸的总质量为多少？ -
20、小嘉了解到发光二极管（LED）具有单向导电性，如图甲，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“-”极流入时，LED灯则不发光。小敏设想用LED灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”，于是将两个相同的LED灯反向并联后接到线路中，与线圈构成闭合电路，并进行了如下实验操作：
①条形强磁铁（铵铁硼强磁铁）的N极朝下放置，将条形强磁铁快速向下插入线圈中（如图乙），发现A灯发光，B灯不发光；
②再将插入线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，发现B灯发光，A灯不发光。
(1)、将两个相同的LED灯反向并联的目的是。(2)、通过上述实验可以获得的结论是。(3)、在图乙中，若要想证明“感应电流的方向与磁场方向有关”，在做了上述步骤①后，还应该补做的实验是。(4)、结合上述已获得的结论，小明按图丙实验：将S极朝下放置于线圈中的条形强磁铁快速向上拔出，可以观察到灯A、B的发光情况是____。A、A灯发光，B灯不发光 B、B灯发光，A灯不发光 C、A和B灯均不发光 D、A和B灯均发光