初中科学-试题列表-第14页

1、如图甲所示为某型号电热加湿器的原理图，如表所示为其部分技术参数。

R_{1}

R_{2}

为发热电阻，且

R_{2} = 3 R_{1}

， S为旋转型开关，1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现关、低温挡、高温挡之间的转换。

额定电压/V	200
高温挡发热功率/W	400
水箱容积/L	3
适用面积 $/ m^{2}$	20~40

(1)、加湿器在高温挡加热时，开关S应旋转至触点(填“1、2”“2、3”或“3、4”)位置。

(2)、求电阻R₁的阻值。

(3)、求加湿器处于低温挡时的发热功率。

(4)、如图乙所示为某次使用加湿器工作30 min的图像，请计算加湿器消耗的总电能。

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2、在小明家不远处有工地施工，某次工地临时从小明家取电，用导线将电热水壶和电热水龙头(假设打开即能流出热水)接入小明家的电能表，如图甲所示。电能表规格如图乙所示，电热水壶的规格为“220 V 1210 W”，电热水龙头的规格为“220 V 2420 W”。当电路中单独使用电热水壶烧水时，电能表转盘转动110转，用时120 s。当电路中单独使用电热水龙头洗漱时，用时180 s。导线、电热水壶和电热水龙头的电阻不随温度变化，求：

(1)、电热水壶和电热水龙头的电阻。

(2)、导线的电阻。

(3)、在洗漱时，导线上产生的热量。

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3、某兴趣小组的同学们连接了如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率。实验器材有电源(可选电压为4.5 V、6 V)，规格为“20Ω 2 A”的滑动变阻器一个，小灯泡(额定电压为2.5V，额定功率小于0.75 W)一个，电压表、电流表各一个，开关、导线若干。

(1)、图甲连接的电路中有一处错误，请把接错的那一根导线找出来并画“×”，再用笔画线代替导线画出正确的连接。

(2)、正确连接电路后，当滑动变阻器的滑片 P 在中点时小灯泡正常发光，则该小灯泡的额定功率为W。

(3)、该小组同学又设计了如图乙所示的电路，利用阻值为R₀的定值电阻和电压表 V₁、V₂等器材，测量额定电压为U_额的小灯泡L的额定功率，检查无误后进行实验。

①闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P，使电压表V₁的示数为U_额，同时读出另一个电压表的示数，记为U。

②用已知科学量和测量量的符号表示小灯泡的额定功率：P_额=。

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4、某灯泡的额定功率数值已模糊不清，小明想利用如图所示的电能表来测量其额定功率。

(1)、该电能表的转盘每转动1圈，电路中消耗的电能为J。

(2)、为完成实验，还需要的一个测量仪器为。

(3)、请设计出测量该灯泡电功率的实验方案，并写出实验步骤：。

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5、小明家新购置了一台1kW的空调。已知他家原有电器的总功率为 5600 W，电能表上标有“220 V 10(40) A”的字样。

(1)、使用这台空调时，通过它的电流是多少?(结果精确到0.1A)

(2)、从电能表使用的角度考虑，小明家的电路是否允许安装这样一台空调?

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6、图像是表征事物的一种方法。小明用如图甲所示电路测定小灯泡的电功率，将滑片从b移至a，记录多组数据并描绘出如图乙所示的I-U图像。若图中面积S₁表示小灯泡两端电压为

U_{1}

时消耗的电功率大小，则此时滑动变阻器所消耗的电功率可表示为( )

A、S₂ B、S₃ C、

S_{1} + S_{2}

D、

S_{1} + S_{3}

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7、如图所示的电路，电源电压为12V且保持不变，定值电阻R₁的阻值为10Ω。闭合开关S，当滑片P 置于滑动变阻器的中点时，电压表的示数为4 V；当滑片 P 置于滑动变阻器的b端时，电压表的示数变化了2 V，在10 s内定值电阻R₁产生的热量为36 J。则下列选项中，正确的是( )

A、电路中的最大电流为1 A B、电路消耗的最小电功率为9.6W C、R₁先后两次消耗的电功率之比为16：9 D、滑片P 在中点时，10 s内滑动变阻器R 消耗的电能为60 J

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8、彩色棉是采用现代生物工程技术培育出的一种棉花，在吐絮时就具有绿色、棕色等天然色彩。

(1)、控制彩色棉具有不同颜色的性状是由特定的决定的。

(2)、棉花不是“花”。棉花的花凋谢后会结出小果子，称为棉铃。棉铃成熟后裂开，露出里面种子表皮上的茸毛，这就是棉花，如图所示。可见，棉铃是由花的发育而来的。

(3)、天然彩色棉目前在纺织服装领域受到青睐，下列观点中，能说明值得推广它的有____(多选，填字母)。

A、减少纺织过程中的印染工序，减少对环境的污染 B、棉花色彩受影响的因素多，颜色稳定性差、产量低 C、不产生有害化学物质，避免了对人体的潜在危害

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9、如图所示为染色体、DNA、基因的关系示意图，下列叙述中，不正确的是( )

A、①和②内均含有遗传物质 B、④是具有遗传效应的①的片段 C、每条③含有一个①分子 D、不同生物细胞内③的形态与数目不同

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10、小刚家的一株野月季上嫁接了两种栽培月季枝条，第二年春天，在该植株上开出了两种不同颜色的月季花，这一现象说明 ( )

A、不同种生物的性状有差异 B、同种生物的性状有差异 C、嫁接上去的两根枝条不属于同一物种 D、该月季花不同颜色的性状是由原野月季的遗传物质决定的

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11、节肢动物的鳃的进化如图所示。下列叙述中，不正确的是( )

A、鳃进化出的结构是不同的 B、鳃的进化有利于适应生存环境 C、鳃的进化与遗传、变异无关 D、鳃的进化是自然选择的结果

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12、北极熊是一种生活在寒带的动物，能在水中捕食，但不善于长途游泳，主要以海豹、鱼类、海鸟等为食。北极熊只有北极有，而南极没有，下列解释中，最合理的是 ( )

A、南极是低纬度地区，气候条件不适合北极熊生存 B、在北极熊这一物种出现前，由于板块运动，南极大陆已与其他大陆分离，北极熊无法渡海到南极 C、南极缺乏淡水，北极熊不能生存 D、南极以前是有北极熊的，但由于经历过剧烈的地质运动，所以北极熊灭绝了

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13、美国学者米勒做过一个著名的实验，即把

C H_{4}

、

H_{2}

、

N H_{3}

等气体混合成和原始大气成分基本一致的气体，放入密闭的真空玻璃容器中进行模拟实验。下列说法中，不正确的是( )

A、该实验中的沸水模拟原始地球的海洋 B、烧瓶中的沸水为实验提供了高温和水蒸气 C、该实验证实了在原始地球的大气中含有大量氧气 D、该实验中生成了氨基酸等小分子有机物

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14、1965年9月，我国科学家首先在世界上成功地实现了人工合成具有天然生物活力的蛋白质——结晶牛胰岛素。结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果，它为生命起源问题的某个阶段提供了有力证据，该阶段是( )

A、从无机小分子物质生成有机小分子物质 B、从有机小分子物质形成有机大分子物质 C、从有机大分子物质组成多分子体系 D、从多分子体系演变为原始生命

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15、青霉素对金黄色葡萄球菌有很好的杀菌作用，但经过多年的临床应用，目前已有80%以上的金黄色葡萄球菌菌株对青霉素产生了耐药性。下列对这种耐药性的解释，最合理的是( )

A、细菌产生的变异都是有利的 B、抗生素的使用使细菌产生了耐药性变异 C、细菌的耐药性是自然选择的结果 D、耐药性细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式

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16、流行性感冒，简称流感，临床表现以高热、乏力、头痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等症状为主，其中发热过程一般分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下列关于流感患者体温调节的说法，正确的是( )

A、体温上升期，主要散热方式为汗液蒸发 B、高温持续期，产热与散热处于动态平衡 C、体温下降期，往往伴随有骨骼肌战栗 D、发热过程中，体温调节中枢在大脑皮层

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17、激素在人体血液中含量极少，但对生命活动起着重要的调节作用。下列均是由于激素分泌不足引起的一组疾病是 ( )

A、大脖子病、低血糖症、侏儒症 B、糖尿病、呆小症、侏儒症 C、甲亢、巨人症、侏儒症 D、糖尿病、呆小症、肢端肥大症

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18、激素在人体中的含量较少，但是作用很大，下列关于人体激素的说法，正确的是( )

A、激素是由垂体、甲状腺、唾液腺等内分泌腺分泌的 B、激素通过导管流入血液并被输送到全身各处 C、胰岛素能够促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 D、幼年时甲状腺激素分泌过少，可能会患上呆小症

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19、如图所示为神经元结构模式图，结合图示分析，下列叙述中正确的是( )

A、图中①是神经元细胞的细胞核 B、图中②、③也属于神经元的细胞体 C、图中③若是传入神经的部分，则可接受外界刺激 D、图中①、②、③构成一个完整的反射弧

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20、“调定点学说”是解释机体维持体温稳定的一种学说，

如图甲所示，类似于恒温器的原理，人体调定点一般为37C，当体温偏离调定点（37C）时，机体会通过相应的调节机制使其恢复至调定点附近。但当身体出现异常后，调定点也可能发生改变。

(1)、发烧有时也是有利于身体健康的一种疾病，当病原体侵人人体后，体温调定点会（填“升高”“降低”或“不变”），从而使体温升高，更好地清除病原体。

(2)、发烧分为三个阶段，体温上升期、高温持续期和体温下降期，其中高温持续期人体的产热(填“>“＜”或“=”)散热。

(3)、如图乙所示为体温上升期和高温持续期两个阶段的曲线图，在发热初期，随着体温的逐渐升高，患者反而会感觉浑身发冷，请结合图像，用调定点学说解释体温升高及浑身发冷的原因。

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