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1、“科学推理”是重要的科学思维方法。以下推理正确的是（ ）A、铝表面的氧化铝能起到保护作用，则铁表面的氧化铁一定也具有保护作用 B、碱溶液能使酚酞溶液变成红色，则能使酚酞溶液变成红色的溶液一定显碱性 C、酸和碱反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是酸和碱反应 D、氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
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2、下列实验操作不能达到实验目的的是 （ ）
选项
实验目的
实验操作
A
除去CaCl2溶液中的HCl
加入过量的碳酸钙，过滤
B
除去固体中NaCl中的NaOH
加水溶解，滴加过量稀盐酸后蒸发结晶
C
除去CO2中混有的水蒸气
通过装有浓硫酸的洗气瓶
D
分离CaCl2、NaCl混合溶液
通入过滤、洗涤，向滤渣中滴加适量稀盐酸
A、A B、B C、C D、D -
3、跳台滑雪是一种雪上竞技项目，若某运动员在该项目过程中的运动轨迹（a→b→c→d→e）如图所示，若不计空气阻力，则下列有关能量随时间变化的趋势正确的是（ ）
A、①②③ B、①② C、①③ D、②③ -
4、如图为做功改变物体内能的改进实验，当往瓶内推活塞，会看到温度显示器的温度发生变化，下列有关此过程中的说法正确的是（ ）
A、活塞对瓶内气体做功，温度显示器上的温度降低 B、活塞对瓶内气体做功，温度显示器上的温度升高 C、瓶内气体对活塞做功，温度显示器上的温度降低 D、瓶内气体对活塞做功，温度显示器上的温度升高 -
5、如图是工人正在使用铁锹铲运石料的情景，下列能正确表示使用该铁锹的杠杆示意图是( )
A、
B、
C、
D、
-
6、如图所示，小明将两只灯泡L1、L2串联在电路中。闭合开关后，发现灯泡L1较亮，灯泡L2较暗，这些现象说明（ ）
A、通过两只灯泡的电流不相同 B、两只灯泡的电阻可能相等 C、两只灯泡两端的电压一定不相同 D、两只灯泡的额定功率一定不相同 -
7、如图所示是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少实验装置图。对该实验下列说法合理的是（ ）
A、实验中要保证三种食物充分燃尽 B、实验中要注意挡风，否则会使测量结果偏大 C、实验中试管里的水量不用相同 D、实验中水吸收的热量等于食物实际所含的能量 -
8、下列各选项中四个科学术语分别表示题图中的甲、乙、丙、丁，其中表述错误的是（ ）
A、消化道、胃、肝脏、小肠 B、射线、α射线、β射线、γ射线 C、杠杆、省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆 D、有机合成材料、合成塑料、合成纤维、合成橡胶 -
9、青少年正处于身体发育的关键时期，适当增加蛋白质的摄入有利于生长发育。下列食物中，主要提供蛋白质的是（ ）A、清蒸鱼 B、猪油汤圆 C、油焖笋 D、凉拌黄瓜
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10、科学实验需要规范操作。下列实验操作中正确的是（ ）A、
稀释浓硫酸
B、
加热液体
C、
测定某溶液的
D、
滴加液体
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11、在课外活动中，同学们设计了 一种物品自动筛选器，可将质量小于一定标准的物品自动剔除，其原理如图甲所示：放在水平轻质传送带上的物品、经过装有压敏电阻R的检测区时，使R的阻值发生变化，其阻值随压力F变化的关系如图乙所示。已知电源电压为12V，R0为定值电阻，当电路中电压表示数小于2.4V时，机械装置启动，将质量不达标的物品推出传送带实现自动筛选功能。g取10N/ kg， 试问：
(1)、由图乙可知R的阻值随压力的增大而。(2)、当检测区上没有物品时，电压表的示数为2V， R0的阻值为多少?(3)、当电压表的示数为3V，物品质量为多少?(4)、电路中的电池使用一段时间后，电源电压会降低，能通过检测区物品的最小质量将(填“增大”或“减小”)，并说明判断理由。 -
12、静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识，简要说明其操作意图。
A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面
B．用干燥的手指在塑料板上写上“大”字
C．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了
［操作意图］
A．；
B．；
C．。
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13、请按要求作图：如图所示的电路，在方框内用铅笔画出该实物图的电路图。
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14、小金同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω），电路设计如图甲，电源电压恒定4V不变，滑动变阻器的规格为“0.5A 15Ω”。请一起完成以下探究：
（1）按照图甲电路图检查实物图连接时，发现有一根导线连接错误，请你在图乙连接错误的导线上打“×”，并在图中补画出正确的连线；
（2）小金同学正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表示数为4V不变，电流表示数为0，原因可能是：；
（3）清除故障后，小金将滑片P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知：R1=Ω；
（4）做完以上实验后，小金还用该实验装置来探究电流与电阻的关系，又选用了阻值分别为5Ω和15Ω的定值电阻，为了使以上二个电阻能够完成本次实验，则R1两端的电压可以调节的范围为：。
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15、某兴趣小组的同学们用如图所示的液体电阻演示器来探究影响电阻大小的因素。装置中的储存容器内装有同种导电液体，通过调节可移动电极板可以改变注射器内导电液的长度。
L/厘米
1
2
3
4
5
I/毫安
4.2
3.1
3.0
2.6
2.3
(1)、该装置中电阻R的作用是；(2)、该小组的同学们通过实验得到左边注射器中的电流与导电液长度的关系如表所示：分析可知，液体的电阻和液体长度的关系为：在材料和横截面积相同时，；(3)、当两个注射器中的液柱长度相同时，实验时发现 ， 由此得到的结论是：在材料和长度相同时，液体的横截面积越大，电阻越小；(4)、若小组同学还想探究液体的电阻和材料的关系，它们只需更换即可。 -
16、“为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的小金，于是他继续努力探究。(1)、首先是一道题给了他启发：①用丝绸分别摩擦玻璃棒(带正电)和保鲜膜，再将经丝绸摩擦的玻璃棒和保鲜膜靠近，两者会相互吸引。可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是。②丝绸、玻璃棒、保鲜膜三者相比，在摩擦时最容易失去电子的是玻璃棒，最容易捕获电子的是。十是就排出了这三种物质捕获其他物质的电子能力的强弱，如法炮制就可以得到一张“摩擦起电顺序”表，他感觉问题有了头绪。(2)、然后小金又做了其他一些材料的实验，并给它们排了序，但有些实验现象不明显，很难判断。他想网上会不会有“摩擦起电顺序表”，于是上网查询得到如图。
根据你所学的摩擦起电知识和“摩擦起电顺序表”，判断下列说法正确的负 。
A、跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B、跟纸摩擦过的玻璃棒带负电 C、跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电 D、跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带负电(3)、最后解决了问题：为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦? -
17、小滨在测小灯泡电阻的实验时（图中电流表、电压表未画出）发现小灯泡不亮，为寻找原因，他想进行如下操作，并画出思维导图，请将小滨的分析过程补充完整。
①；②。
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18、甲、乙两个不同种类的物质在摩擦时，原子之间电荷转移情况如下图所示，A表示的是 ， 由于乙物质原子核束缚核外电子的本领强，导致甲物质将带 (选填“正电”“负电”或“不带电”)。
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19、如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，电流表示数变大，电压表示数与电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（ ）
A、电阻R短路，灯L变亮 B、灯L短路，电压表示数变大 C、电阻R断路，灯L变暗 D、灯L断路，电压表示数变小 -
20、如图，甲为某调光台灯，乙为该调光台灯用到的电位器的结构图，转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（ ）
A、电位器应该与调光台灯的灯泡并联 B、若只将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变暗 C、若只将A、B接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 D、将B、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度顺时针旋转滑片，灯泡亮度变化更明显