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1、某兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领，用一脸盆装10kg的水，水的表面积为0.3m ， 经过太阳光垂直照射20min， 水温升高了 ， 已知水的比热容为 ， 实验中水吸收了J的热量，平均每分钟每平方米水面吸收的热量是J，若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，加热效率为30%，则至少需要燃烧的液化气（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是。
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2、科技进步促进材料的发展，材料的发展不断改善我们的生活。(1)、 牙刷的使用可以追溯到远古时代，近代制作牙刷丝的材质从马鬃、猪鬃变为尼龙（一种合成纤维），马鬃灼烧后有烧焦羽毛气味，证明其成分为：（选填“糖类”、“蛋白质”或“脂肪”）。(2)、 制作牙刷柄的材质由骨棒、木棒发展为聚丙烯塑料，再转变为在自然界中易降解的聚乳酸塑料[化学式可表示为。聚乳酸塑料属于____A、无机合成材料 B、有机合成材料 C、新型金属材料
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3、如图甲为运动员在时刻击打羽毛球后球的飞行轨迹，图乙为球的速度随时间变化曲线图，下列有关说法正确的是（ ）
A、从阶段，羽毛球的速度一直变小 B、两个时刻比较，羽毛球的动能大小相等 C、从阶段，羽毛球的机械能总量不断减少 D、从阶段，羽毛球的动能全部转化为重力势能 -
4、小建在已调平的托盘天平两盘各放一个质量相同的烧杯，往烧杯中加入等质量、等质量分数的稀硫酸，天平再次平衡。现往两烧杯中同时加入等质量的铁粉和铜粉，如下图所示，下列说法正确的是（ ）
A、左盘溶液逐渐变黄 B、右盘产生气泡速度比左侧慢 C、天平最终仍保持平衡 D、实验可比较铁和铜的金属活动性 -
5、稀盐酸是实验室中一种重要的试剂，用途广泛。小叶向盛有稀盐酸的烧杯中加入适量的某种固体与之反应。反应前后烧杯内溶液中主要离子的种类及个数比变化如图所示（不考虑实际离子大小），则加入的固体不可能是（ ）
A、铁 B、铝 C、氧化铜 D、氢氧化镁 -
6、农技员在指导草莓大棚种植时，发现施用某固体肥料后土壤pH值持续降低。经检测，该肥料的主要成分为是＂侯氏制碱法＂的一种副产品，可作为化肥，其水溶液呈酸性。下列关于该肥料的分析正确的是（ ）A、与碱性肥料混用可提升肥效 B、能促进植物茎秆粗壮，不易倒伏 C、与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀 D、该物质属于可改良酸性土壤的盐类
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7、科学学习小组做导电性实验，按照下图连接好线路发现灯泡不发光，往烧杯中加水溶解后灯泡发光，欲使灯泡熄灭可向烧杯中加入的物质是（ ）
A、溶液 B、溶液 C、NaOH溶液 D、HCl溶液 -
8、某同学带着稀盐酸逆时针奔跑，若稀盐酸分别能与各个红旗点的物质发生反应，就能跑向下一个红旗点。为了顺利跑完，各个红旗点的物质选择错误的是（ ）
A、②—Fe B、③—CuO C、④—NaCl D、⑤-Ca（OH）2 -
9、如图所示，“o”、“●”表示两种不同的原子，以下微观示意图所示物质属于混合物的是（ ）A、
B、
C、
D、
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10、人体内一些液体的pH如下：血浆pH7.35∼7.45，胰液pH7.5∼8.0，胃液pH0.9∼1.5，胆汁pH7.1∼7.3。其中显酸性的是（ ）A、血浆 B、胰液 C、胃液 D、胆汁
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11、阅读下列材料，并回答有关问题。
科学课上老师做了一个实验，如图I所示：在装满水的塑料瓶上钻个小孔，然后用一激光电筒从一侧把水照亮。结果使同学们大吃一惊，大家发现，发光的水从小孔流出，水流弯曲，光也跟着弯曲了。
原来光从光密介质（例如水）斜射向光疏介质（例如空气）时，在两种物质的交界面处会同时发生折射和反射。折射角随入射角变大而变大，如图Ⅱ中的图甲所示。当入射角增大到某一角度时，折射光会消失，入射光全部被反射，这就是光的全反射，如图Ⅱ中的图乙所示。这时的入射角叫做临界角。
人们按照该原理造出一种透明度很高、粗细像蜘蛛丝一样的玻璃丝——玻璃纤维，当光以合适的角度射入玻璃纤维时，光就沿着弯弯曲曲的玻璃纤维不断全反射前进（如图Ⅲ）。由于这种纤维能够用来传输光，所以称它为光导纤维。
(1)、通过阅读材料，发现临界角实际指的是（填“入射”或“折射”光线跟法线的夹角。(2)、结合材料，发现光在光纤中传播的主要原因是光的（填“折射”或“反射”）。(3)、学校科技节上，同学们也尝试开展“水流光纤”实验探究，为了使实验现象更明显，本实验应该在较（填“明亮”或“黑暗”）的环境中进行。实验中从瓶中流出的水柱相当于激光通信中的光纤，由此说明激光通信中内部包裹光纤的导管（填“能”或“不能”）弯曲。 -
12、小科发现生活中用到很多特殊“反光镜”，这些“反光镜”引起小科浓厚的兴趣，他仔细观察，并思考其中的科学原理。
(1)、如图甲是街头路口常见的反光镜，这种镜子对光有（填“会聚”或“发散”）作用，装在街道拐角处能起到（填“扩大”或“缩小”）视野的作用。(2)、暑假在西北旅游时，小科看到有些人家用太阳灶烧水，如图乙所示。这是利用了（填“凸面镜”或“凹面镜”）对光有会聚作用的特点。此时光（填“遵循”或“不遵循”光的反射定律。(3)、图丙是小科自制的潜望镜，眼睛看到的是物体（填“正”或“倒”）立的像。 -
13、光刻机是用来生产芯片的关键设备，光刻技术的工作原理如图所示。用紫外光照射镂空掩膜，调整镂空掩膜、缩图透镜的位置，恰好能在硅片上成极小的清晰的像，从而实现集成电路的“光刻”。
(1)、所用紫外线是一种（填“看得见”或“看不见”）的光。(2)、该原理图中相当于光屏，为了在硅片上成更小的像，可将镂空掩膜版（填“靠近”或“远离”）缩图透镜。(3)、若图中凸透镜的焦距为f，则硅片到凸透镜光心的距离ν应该满足（填＂＂＂＂或＂＂）。 -
14、如图甲所示，是小金在课余时间制作的一个竹笛，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变，吹奏歌曲。请问：
(1)、吹竹笛时，发声的物体是。(2)、当布团分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最低的位置是。(3)、小科也制作了一种发声装置。如图乙，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动两端都开口的竹笛筒，当转速增大时，他发现纸筒发出的声音变尖锐了，说明变高了，这是由于（填“振幅”或“频率”）变大的缘故。 -
15、超声波身高体重测量仪是健康体检的常用仪器。如图所示，测量身高时，仪器顶部的感应器竖直向下发射超声波，经头顶反射后，被感应器接收，根据从发射到接收所经历的时间，智能系统可直接显示身高。底座上的力传感器可直接测量体重。
(1)、超声波是指频率（填“大于”“等于”或“小于”）20000Hz的声波。超声波除了测距，在生产技术中还有许多应用，请写出一种：。(2)、已知感应器距底座距离为 2.5m，某次测量时，感应器发射超声信号后经收到反射信号，已知空气中的声速为340m/s，则该同学的身高为cm。 -
16、某小组进行“探究凸透镜成像的规律”的实验。
(1)、图1是用同一个凸透镜观察不同距离课本的情景，请由此提出一个可探究的科学问题：(2)、该小组利用图2的装置进行实验，凸透镜的焦距为”形光源的高度为2.5cm。实验记录表如下：实验序号 1 2 3 4 5 6 物距/cm 30.0 25.0 20.0 18.0 15.0 10.0 像距/cm 15.0 16.7 20.0 22.3 30.0 \ 像的高度/cm 1.3 1.7 2.5 3.1 5.0 \ 像的正倒 倒 倒 倒 倒 倒 \ ①分析实验过程及表格中的信息可以发现：光屏上的像比物小的条件为。
②若在第5次实验的基础上，保持凸透镜位置不变，移动“F”形光源使物距为13.0cm，请推测应将光屏向（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向适当移动，光屏上能成清晰的像。
③照相机是根据表中实验（填序号）的成像特点制成的。
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17、某小组探究平面镜成像的特点。
如图甲，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到看上去它的位置与像的位置重合，在白纸上标记蜡烛A和像的位置。多次改变蜡烛A的位置，重复上面的实验。分别测量物体和像到镜面的距离，将数据记录在下表中。
实验序号 1 2 3 4 5 物体到镜面的距离/cm 3.30 4.70 5.20 5.80 6.80 像到镜面的距离/cm 3.30 4.70 5.20 5.80 6.80 (1)、用玻璃板代替平面镜的目的是(2)、由表中数据可以得出的结论是。(3)、每次实验都发现蜡烛B与蜡烛A的像重合，说明像与物体的相等。(4)、检查视力时，要求视力表与被测者距离5m，但房间长度有限，可利用平面镜解决问题。如图乙，视力表与平面镜的距离2.7m， 被测者与视力表的距离应为m。 -
18、在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验：
(1)、如图1所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球会被 ， 泡沫小球的作用是。(2)、如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到的声音将逐渐减弱，说明声音的传播需要。现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，这种情况下，可以通过下列选项中的（填字母）得到实验结论。
A.借助日常生活经验
B.利用实验直接证实
C.采用理论推导
D.实验基础上进行科学推理 -
19、如图甲，在探究光的反射规律的实验中，把平面镜放在水平桌面上，纸板竖直立在镜面上，垂直于镜面。
(1)、为了清晰显示光路，纸板的表面应（填“光滑”或“粗糙”）些。(2)、让一束光贴着纸板沿多个角度射到O点，在纸板上记录每次的光路。记录时，为了区分每次的光路，可采用的方法是(3)、在图甲中若将一束光贴着纸板沿方向射到点，则反射光线会沿图中的方向射出，这现象说明。(4)、在图甲实验的基础上，以为轴，把纸板向后折，在纸板上看不到反射光，如图乙所示，这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 -
20、小科观察到吉他等弦乐器发声时，每根琴弦的音调不同。查阅资料后得知，弦乐器是靠调整弦的松紧来改变张力，从而改变其音调的。通常将弦调松，张力会减小，音调会变低。他猜想：在琴弦张紧程度相同的条件下，音调高低可能还与弦的粗细、长短及琴弦的材料有关。于是，他通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是所得实验数据：
编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积 A 不锈钢 50 0.3 B 不锈钢 50 0.7 C 尼龙丝 40 0.5 D 黄铜 30 0.5 E 尼龙丝 30 0.5 (1)、探究音调与琴弦粗细的关系，应选用编号为的琴弦。若选择编号D、E的琴弦，可探究音调与的关系。(2)、把琴弦调紧一些，以相同的振幅拨动琴弦发声时，琴弦的张力变（填“大”或“小”），振动频率变高，因此音调升高。(3)、图是两根不同的琴弦发出的波形图，A图对应的声音音调比B图（填“高”或“低”）。