• 1、如图是小科自制的一套电解水实验装置(支撑装置已省略),请完成以下探究:

    【实验步骤】

    ①安装实验装置(如图甲),并检查装置气密性;

    ②将两只注射器注满水,倒扣在盛有水的塑料杯中;

    ③接通电源,当注射器a中液面到达10mL刻度线处时,关闭电源;

    ④用注射器抽取气体,并检验气体成分。

    【问题讨论】

    (1)、关闭电源时,注射器b中液面位于mL的刻度线;
    (2)、图乙中 A BC 表示电解水时反应的微观示意图,其正确的顺序是(填字母);
    (3)、请写出步骤④中检验气体成分的方法:
  • 2、兴趣小组通过实验探究光照对种子萌发的影响(其它环境条件均适宜),根据实验结果绘制了统计图,请分析并回答下列问题:
    (1)、由图可知,光照能(填“促进”或“抑制”)苋菜种子的萌发;
    (2)、小科认为光照不是蚕豆种子萌发的必要条件,他的依据是
    (3)、综合两种种子的实验结果可知,不同植物种子萌发对光照的需求(填“相同”或“不同”)。
  • 3、图甲为某物质的熔化图像,根据图像可知:
    (1)、 第15min时该物质处于(填状态);
    (2)、若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙),则试管内冰的质量会(填“增大”、“减小”或“不变”),冰水混合物的温度会(填“升高”、“降低”或“不变”)。
  • 4、如表是元素周期表的一部分,请回答下列问题:
    HHe
    LiBe……OFNe
    NaMg……SAr
    (1)、元素①属于(填“金属”或“非金属”)元素;
    (2)、根据元素排列规律,锂与钠、氧与硫的化学性质相似,则元素①与表中的(填元素名称)化学性质相似;
    (3)、卢瑟福用高能α粒子( He 原子核)轰击氮原子,结果有微粒从氮原子被击出,而α粒子留在了氮原子中,将氨原子变成了氧原子,从现代观点看,被击出的微粒一定含有(填“质子”、“中子”或“电子”)。
  • 5、右图为某地等高线地形图,读图后回答下列问题:
    (1)、地形部位A的名称为:(填“山谷”或“山脊”);
    (2)、到达山顶D更缓的路线是(填“AD”或“BD”)
    (3)、某工程队需建造一座大坝,请在图中用”标出最合适的位置。
  • 6、“海水稻”的育种和试种取得成功,解决了我国海边滩涂地和盐碱地不能种植农作物的问题。图甲为水稻根,图乙为水稻根尖结构模式图。请回答下列问题。
    (1)、据图甲可知,水稻根属于(填“直根系”或“须根系”);
    (2)、根深才能叶茂,根的长度增加主要与根尖的(填字母)和分生区有关;
    (3)、滩涂地和盐碱地不利于普通水稻生长的主要原因是
  • 7、结合你对物质的微观结构的认识,回答下列问题:
    (1)、图中属于离子的是(填“A”或“B”);
    (2)、保持氧气化学性质的最小微粒是(填名称);
    (3)、以下说法正确的是(填序号)。

    ①分子、原子、离子都可直接构成物质

    ②水分子是由氧原子和氢原子构成的

    ③分子是化学反应中的最小粒子

    ④同种元素可以组成不同物质

  • 8、软籽石榴由于口感好,深受消费者喜爱。某果农种植有硬籽石榴,他购入软籽石榴的枝条,嫁接在硬籽石榴树上,快速生产软籽石榴,抢占市场。请回答下列问题:

    (1)、嫁接繁育的优点是:
    (2)、嫁接能否成功的关键是接穗和砧木的是否紧贴;
    (3)、嫁接完成后,接穗上结的是(填“硬籽石榴”或“软籽石榴”)。
  • 9、如图是女性生殖系统结构图,请回答下列问题:
    (1)、图中A是女性生殖系统的主要生殖器官,它的生理功能有(写出一点即可);
    (2)、胎儿在结构C中发育时,通过从母体获取营养物质和氧气。
  • 10、某兴趣小组绘制了甲、乙两种液体的质量(含容器)与液体体积的关系图。下列说法正确的是
    A、随着体积的增大,液体甲的密度越来越大 B、液体甲的密度是1.25×103千克/米3 C、液体甲的密度小于液体乙的密度 D、当液体体积相同时,液体甲、乙的质量之比为5:4
  • 11、小科想用天平称量20g水,他先用正确的方法测出空烧杯的质量,如图甲,然后在右盘中增加一个20g的砝码,接着向烧杯中注入一定量的水,指针位置如图乙。则小科接下来的操作应该是
    A、向左调节平衡螺母 B、用滴管向烧杯中加水 C、向左移动游码 D、用滴管从烧杯中取水
  • 12、科学是一门以实验为基础的学科,下列实验与其目的不匹配的是

    A、甲实验:观察气体扩散现象 B、乙实验:证实分子间有空隙 C、丙实验:证明分子间存在斥力 D、丁实验:探究分子的无规则运动与温度是否有关
  • 13、模型建构是研究和学习的一种重要方法。如图为生物兴趣小组根据生物的生殖和发育这一章内容所建构的模型。其中的①⑥表示生殖发育过程,A、B、C表示发育时期。下列分析不正确的是
    A、若C代表孔雀,则过程①在体外进行 B、若C代表桑蚕的成虫期,则B代表蛹期 C、若C代表青蛙,则过程②在水中完成 D、该模型所代表的动物生殖方式为有性生殖
  • 14、兴趣小组将一段含一定数量叶片的新鲜椴木枝条底端斜切后插入红墨水中,置于阳光下一段时间,将枝条横切片置于显微镜下观察,发现只有区域②变红。下列关于该实验的说法合理的是
    A、区域②变红说明该处是运输水分和无机盐的部位 B、区域③未变红说明该处是运输有机物的部位 C、区域①为茎的“髓”结构,属于茎的输导组织 D、该实验将枝条底端斜切的目的是为了增加茎吸收有机物的面积
  • 15、生物体的结构决定了其功能,下列列举的结构特点与功能不吻合的是
    选项结构功能
    A精子有尾,能游动有利于与卵细胞结合
    B羊膜囊内充满了羊水减少震动对胚胎发育的影响
    C桃花花辧鲜艳利于借助风力传粉
    D玉米种子内有发达的胚乳为种子萌发提供营养
    A、A B、B C、C D、D
  • 16、生物体在结构上具有明显的层次性。下列关于生物的结构层次判断正确的是
    A、热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织 B、被子植物的花、果实、种子构成了植物的生殖系统 C、植物的根与哺乳动物的皮肤都属于器官 D、心脏和子宫都属于组织
  • 17、如图为地球内部构造示意图,下列有关说法正确的是
    A、地球内部从外到内大致分为地核、地幔、地壳三层 B、岩石圈包括A所示圈层和B所示圈层的顶部 C、A圈层厚度均匀,密度在三层中最大 D、生物圈包括岩石圈、水圈、大气圈的全部
  • 18、将新鲜杨梅制成含水量较低的杨梅干,有利于储存与运输,同时打破季节限制,延长消费时间。下列操作不能加快杨梅干制作的是
    A、在杨梅表面覆盖保鲜膜 B、将杨梅平铺晾晒 C、在光照充足的场地晾晒 D、在通风的场地晾晒
  • 19、下图所示的地貌中,属于内力作用而形成的是
    A、长江三角洲 B、黄土高原的千沟万壑 C、喜马拉雅山脉 D、沙漠中的石头蘑菇
  • 20、在一张不锈钢板上压几个大小形状不同的凹陷,就可制成如图所示的不锈钢餐盘,这样的加工工艺属于
    A、拉拔工艺 B、锻造工艺 C、铸造工艺 D、冲压工艺
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