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1、根据高原、山地、丘陵、平原、盆地五种地形的特点及它们的联系与区别判断,甲、乙、丙、丁对应的地形类型分别是( )
A、高原、平原、山地、丘陵 B、平原、高原、丘陵、山地 C、山地、丘陵、高原、平原 D、丘陵、山地、平原、高原 -
2、下列单位换算过程错误的是( )A、 B、 C、 D、
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3、下列说法中,正确的是( )A、把正在熔化的冰放到的房间内,冰将继续熔化 B、夏天打开风扇,感觉凉爽是因为风扇吹来的是凉风 C、寒冷的冬季,冰冻的衣服也会变干,这是汽化现象 D、夏天从冰箱取出的冰棒周围出现“白气”,这是液化现象
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4、下列变化属于物理变化的是( )A、纸张燃烧 B、面包发霉 C、胆矾研碎 D、钢铁生锈
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5、 实验室有一瓶和粉末组成的均匀混合物,小科在装有某浓度稀盐酸中不断缓慢加入该混合物,充分反应后产生的气体质量与所加混合物质量的关系如图所示。(已知:所得溶液均为不饱和溶液)
(1)、混合物中和的质量之比为。(2)、当恰好完全反应时,加入的混合物质量。(3)、当加入混合物时,所得溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确到) -
6、 科学家研发出的一种新型“人工树叶”装置,借助催化剂能够利用太阳能将二氧化碳转化为清洁燃料等物质,在发展清洁能源及减少碳排放等方面具有重要意义。表格中是植物光合作用和“人工树叶”的对比。
项目
植物光合作用
人工树叶
效率
1-2%
≥10%
产物
葡萄糖等碳水化合物
乙醇(可作燃料)
土地面积
需大面积土地
可垂直堆叠,空间利用率高
(1)、植物光合作用的场所是;(2)、与植物光合作用相比,“人工树叶”的优势(至少写出一项);(3)、已知人工树叶的化学方程式∶ , 若转化2.2千克二氧化碳,可产生多少千克的氧气?(写出计算过程) -
7、 图1表示不同光照强度下,在氧气充足时,某绿色植物叶肉细胞光合速率的变化情况。图2表示一天24小时,某玻璃罩内浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的浓度)。请回答:
(1)、图1中a点细胞内进行的反应的文字表达式为。(2)、图1中b点时光合作用强度(选填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度,图2中的(选填“A”“D”、“F”或“H”中的一项或多项)与b点的生理状况相似。(3)、图2中表示经过24小时后,玻璃罩内植物有机物的含量会。(选填“增加”、“减少”或“不变”)。 -
8、 将某绿色植物的叶片放在特定装置中,研究在不同条件下(图中的勒克斯是光照强度的单位)的光合速率和呼吸速率,测得数据如图所示。
(1)、从本实验研究的问题是?(2)、该叶片在时的呼吸速率是时呼吸速率的倍。(3)、、2万勒克斯光照时,叶片每小时通过光合作用产生氧气毫克。 -
9、 奥斯特实验:(丹麦物理学家奥斯特)如图是奥斯特实验示意图。

(1)、比较(a)与(b)可得出的实验结论是。比较(a)与(c)得出的实验结论是:;(2)、直线电流的磁场:直线电流产生的磁场中,磁感线是以导线为圆心排列的一层一层的同心圆。小菲同学在课后进行了以下探究:问题:通电圆环(如图丙)内部的磁场如何分布呢?猜想:可能也符合右手螺旋定则。
实验:她连接如图丁所示的电路(外部电路未画出)。
现象:位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动。
根据小菲同学的探究过程,回答下列问题:
通电圆环内部的磁场分布是否符合右手螺旋定则?(选填“是”或“否”);(3)、如图戊所示,小菲同学把地球看成一个通电圆环,她认为赤道这一通电圆环的电流方向从北极上空看为(选填“顺时针”或“逆时针”)。 -
10、 小余对过氧化氢分解制取氧气实验中的催化剂产生了兴趣,通过查阅资料后他开展了探究氧化铁对过氧化氢分解速率影响的实验,他设计了如图实验装置,并进行氧气的制备和测量。实验时均以生成20mL氧气为标准,相关实验数据记录如下表:
实验序号
过氧化氢溶液浓度/%
过氧化氢溶液体积/mL
过氧化氢溶液温度/℃
氧化铁的用量/g
收集20mL氧气所需时间/s
①
15
10
45
0
128
②
15
10
45
0.5
12
③
30
10
45
0.5
10
④
15
10
70
0
96
(1)、为了完成氧气的收集及测量,气体发生装置后应连接。(填“甲”或“乙”)(2)、通过实验序号对比可知,氧化铁可以加快过氧化氢分解的速率。(3)、通过实验序号①、④对比可知,也可以加快过氧化氢分解的速率。 -
11、(1)、 (1)在一个密闭的玻璃瓶内装一些红色的水(内留部分空气),用一个两端开口的细玻璃管穿过瓶塞子插入水中,便制成了一个简易的多功能科学实验演示器(如图甲),用该装置可以演示(填序号);

①大气压与高度的关系
②瓶内气体压强与温度的关系
③力能使物体发生形变(2)、如乙图所示,将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来,用手握住外面的纸杯,在靠近杯口的正上方且平行于杯口方向用力吹气。请你预测里面的纸杯将____。A、一定保持静止 B、可能向上跳起 C、一定发生旋转 D、可能压得更紧 -
12、 将洗净的鸡蛋壳(主要成分是)放在一个玻璃杯中,往杯中加入少量稀盐酸,用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口,可观察到的现象是 , (填写一个,现象与原理一致)其原理是什么。(用化学方程式表示)
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13、 如图甲、乙所示,导体棒AB、CD水平放置在蹄形磁体的磁场中,都垂直于所在位置的磁感线,两个蹄形磁体的N极和S极标识都没有了。小明通过探究发现:拉动AB向左移动时,CD会向右移动的现象。
(1)、在这个探究实验中,装置(填“甲”或“乙”)相当于发电机的功能;(2)、若调换右边磁体上下磁极,拉动AB向右移动,则CD(选填“向左移动”、“向右移动”或“静止不动”)。 -
14、 图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)、仪器a的名称是。(2)、实验室用氯酸钾制取氧气时,发生的化学方程式是。(3)、检查该装置气密性的方法。 -
15、 某化学学习小组用如图所示实验验证质量守恒定律。下列说法错误的是( )
A、做甲实验时,若取用红磷的量不足,对实验结果没有影响 B、乙实验中最后天平不平衡,此现象能用质量守恒定律解释 C、丙实验的反应在敞口容器中进行仍成功验证了质量守恒定律,原因是该反应不消耗气体也不产生气体() D、进行丁实验时,如果在燃着的镁条上方罩上玻璃罩,使生成物全部收集起来称量,理论上生成物的质量等于参加反应的镁条的质量 -
16、 下列磁现象的分析正确的是( )A、
铁棒能吸引小磁针,则铁棒原来一定具有磁性
B、
小磁针黑色为N极,则b处磁场的方向向右
C、
从左端移到右端过程中,弹簧测力计的示数逐渐减小
D、
小针被磁化后,其A端为N极
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17、 三氧化铬()常用于金属镀铬。在工业上,用重铬酸钠()制造三氧化铬,反应的化学方程式:其中X的化学式为( )A、 B、 C、 D、
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18、 下列各项中都属于消化道的器官是( )A、肝脏、胃、小肠 B、口腔、小肠、肠腺 C、食管、胃、大肠 D、唾液腺、口腔、咽
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19、 如图所示,四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中,同时符合这四位同学所描述的是( )
A、 B、 C、 D、 -
20、(6 分)"食盐"是常用的"融雪剂"。食盐水凝固的温度低于 , 能加快积雪熔化。(1)、“食盐变成食盐水”及“雪变成水”的现象分别为____。A、溶解和熔化 B、熔化和溶解 C、都是溶解 D、都是熔化(2)、2005年-2020年,全国由于食盐腐蚀召回的车辆超过43万辆。融雪剂使用过程中造成的汽车破坏可能与物质的变化有关,以下分析合理的是____。A、食盐遇到雪产生了新的物质,导致车辆损坏 B、雪变水产生了新物质,对周围环境产生破坏 C、食盐遇到金属会产生新物质,造成腐蚀(3)、车辆用普通行驶轮胎在雪地容易打滑,需换用雪地行驶轮胎。对比雪地行驶车轮胎和普通行驶轮胎如图,推测有哪些结构特点,更适合在雪地行驶?。