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1、 小科设计如图所示的实验装置来同时完成燃烧条件的探究和空气中氧气含量的测定。装置中注射器活塞与内壁摩擦非常小，可忽略不计。查阅资料发现：①当容器内的氧气浓度低于一定值时，白磷无法继续与氧气反应。②“暖宝宝”能耗尽容器中少量的氧气。
实验操作步骤如下：
步骤1：检查装置气密性；
步骤2：将盛有足量白磷的燃烧匙放入空集气瓶中，塞紧塞子，白磷不燃烧；
步骤3：打开集气瓶塞子，往瓶中倒满80℃的热水，并塞紧塞子，白磷仍然不能燃烧；
步骤4：打开K1和K2 ， 通过注射器从b管抽水，当注射器中水量达到V1毫升时，瓶中液面低于燃烧匙底部，此时立即关闭K1、K2 ， 发现瓶中白磷燃烧；
步骤5：待整个装置冷却至室温时，打开K2 ， 发现注射器中的水剩余V2毫升。
(1)、步骤进行对照，说明白磷燃烧需要的条件是充足的氧气；(2)、该实验测得空气中氧气的含量为。（用V1、V2来表示）(3)、小科多次重复实验后，测得空气中氧气的体积分数远大于21%，原因是。 -
2、 图甲为植物光合作用、呼吸作用测定装置，测定仪的叶室为透明玻璃材料制成。CO2分析仪可以测出植物从叶室内的空气中吸收或释放二氧化碳的量。利用该装置研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响。
(1)、先将上述装置置于暗处，测定单位时间内叶室中的二氧化碳含量变化值，该变化值越大表示作用越强。(2)、在预先设定的不同温度下分别置于黑暗和光照环境中，重复以上步骤，结果如图乙所示。30℃时，光照1小时，植物光合作用利用的二氧化碳质量为毫克。(3)、据图乙分析，在光照条件下，最有利于该植物生长的温度是℃。(4)、为了进一步精确测定光照条件下最有利于生长的温度，我们应该在℃范围内设置更小的梯度进行实验。 -
3、 已知酶的活性会受温度、酸碱度的影响。(1)、探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是____。
①取3支试管，编号并分别注入2毫升淀粉溶液
②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液
③向各试管滴一滴碘液
④将3支试管分别放入37℃温水、沸水、冰块中保持5分钟
⑤观察实验现象A、①④②④③⑤ B、①④②③⑤ C、①③④⑤ D、①③②④⑤(2)、酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子能提高唇液淀粉酶的催化效率，铜离子能降低唇液淀粉酶的催化效率，钠离子对唇液淀粉酶的催化效率无影响。为了进一步探究硫酸根离子能否提高唇液淀粉酶的催化效率，在温度适宜的条件下小柯进行了如下实验：试管号
1%淀粉溶液
1%稀硫酸
蒸馏水
碘液
1号
2毫升
0
1毫升
2滴
2号
2毫升
1毫升
0
2滴
第1步：取2支洁净的试管，按表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中。
第2步：在2支试管中各加1毫升稀释唇液后摇匀。
第3步：将两支试管放入37℃的水浴中加热5分钟，观察并记录现象。
小柯的实验还不能确定硫酸根离子能否提高唇液淀粉酶的催化效率，需作如何改进？
如果硫酸根离子不能提高唇液淀粉酶的催化效率，则实验改进后两支试管中观察到的现象是。
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4、 小明在一次放学途中看到图1所示的场景：一位同学撑一把雨伞行走在雨中；一阵大风吹来，伞面被“吸”起，发生形变。于是小明进行了相关探究。
风速
无风
低速
高速
托盘测力计示数(N)
18
16
10
(1)、猜想：伞面受力大小可能与空气的有关；(2)、实验与数据：小明自制了一个上凸下平的模型，将其固定在托盘测力计上，在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流，并记录数据；分析：模型上方空气流速快，压强小，模型受到向上的升力；空气流速越大，升力就越；
(3)、拓展：①如图3所示，小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，小汽车对地面的压力车的总重力（选填“大于”“小于”或“等于”）；
②为解决某“工”字形通道中过道的通风问题，小明同学设计了以下几种方案。其中黑色部分为墙面凸出部分，“M”表示安装在过道顶的换气扇，下列方案中既有效又节能的是。
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5、 小义利用注射器、四通管和二通阀等器材设计探究二氧化碳的性质，步骤如下：
①检查装置的气密性。
②在注射器A和D中分别吸取50mL二氧化碳和100mL澄清石灰水。
③将注射器与四通管、二通阀连接起来（如图）。
(1)、检查装置气密性时，可关闭与B、C相连的二通阀，向右拉动注射器D的活塞，观察到 ， 说明装置的气密性良好。(2)、将A的活塞缓缓向右推一段距离，立即关闭与D连接的二通阀并振荡D，能观察到的现象是。(3)、为了验证二氧化碳能与水反应，可进行的操作是：将整个装置水平放置在桌面上，打开与注射器B、C连接的二通阀，并在B、C中分别放置干燥的蓝色石蕊试纸和 ， 向右推动注射器A的活塞，观察实验现象。 -
6、 利用如图甲所示装置研究“磁场对通电导体的作用”。
(1)、应在图甲装置中的MN之间接入（填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”）；(2)、图乙装置中，当通入恒定不变的电流后，ab边受到向上的力，则cd边受到（填“向上”或“向下”）的力；在此实验中，不能做线圈材料的有；
A.铜
B.铝
C.铁
D.塑料(3)、要使图乙中的线圈持续转动，应在其外部加装换向器，其目的是。 -
7、 如图甲所示，电磁铁A、铁片B和支架组成的装置悬挂于弹簧测力计C的下端，当电磁铁A通电后，铁片B被突然吸引到如图乙所示的位置的过程中，弹簧测力计C的示数将（选填“增大”或“减少”或“不变”）。
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8、 小青同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开关和电灯；则开关应装在虚线框中（选填“1”或“2”）。安装完毕后，用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明灯是否正常，闭合开关后，发现灯泡L发光呈暗红色，则说明安装的照明灯（选填“正常”“断路”或“短路”）。
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9、 2025年6月14日是第22个世界献血者日，杭州某中学为此开展了“献血传递希望，携手挝救生命”的主题活动。(1)、人的ABO血型由红细胞膜上决定的。(2)、甲、乙、丙三位同学的ABO血型各不相同，乙、丙的红细胞能与A型血的血清发生凝集反应，丙的血清能与甲的红细胞发生凝集反应，则丙的血型是型。
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10、 如图是研究植物呼吸作用是否产生CO2的装置。
(1)、能确定植物呼吸作用产生CO2的实验现象是。(2)、若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体（选填“能”或“不能”）使带火星的木条复燃。 -
11、 如图中图甲是小滨呼吸过程中肺内气压的变化曲线图；图乙是肺泡和肺毛细血管以及组织细胞间的气体交换图。请据图回答下列问题：
(1)、持续大笑时人体会因为吸入大量气体导致肚子疼，此时膈肌和肋间外肌（选填“收缩”或“舒张”），胸腔体积最大的时候，对应图甲中点表示的状态。(2)、图乙中a代表肺泡内的O2通过作用透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液中。(3)、a过程后，毛细血管中的血液含氧量（填“升高”或“降低”或“不变”）。 -
12、 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，古人对燃烧已有朴素的认识。(1)、甲骨文“焚”字由上部的“林”和下部的“火”组成，形象地描绘了火烧树林的场景。从燃烧条件的角度分析，“林”代表的是。(2)、工人师傅进行金属焊接时，可通过调节乙炔和氧气的阀门来控制火焰。若火焰温度偏低且伴随大量黑烟，表明乙炔未充分燃烧。此时应调大（填“乙炔”或“氧气”）阀门。
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13、 分析硫、红磷、铁丝三种物质在氧气中的燃烧：
(1)、从操作角度：三种物质都要由集气瓶口自上而下（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中；三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶中放少量水的主要目的是。(2)、从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出色火焰，在氧气中，燃烧得更旺。铁丝在空气中不燃烧，但是在氧气中却可以燃烧，其化学反应方程式为。为了让铁丝和氧气充分燃烧，细铁丝应选择图丁中哪种缠绕方法？（选填“甲”或“乙”）。 -
14、 小科利用如图所示的装置，选用双氧水和二氧化锰进行氧气制取实验。
(1)、仪器①的名称是；写出甲装置中发生反应的化学方程式。(2)、用装置丙收集氧气并验满，可将带火星的木条放在（选填“②”或“③”）管口处。 -
15、 如图a所示的“两心壶”是我国古代先贤留下众多智慧杰作中的一个。通过捂住壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型，其俯视结构图如图b所示。下列说法中正确的是（ ）
A、该壶是利用大气压原理工作的 B、装甲、乙液体的壶底端是连通的 C、若捂住甲孔，则倒出的是甲液体 D、能控制倒出不同液体，是因为液体密度不同 -
16、 如图是正常人的肾单位中尿液形成过程的模式图。图中各部位液体成分变化，正确的是（ ）
A、从①到③葡萄糖的量减少 B、从④到⑤尿素的浓度不变 C、①②③中大分子蛋白质的量不变 D、从②到③氧气和二氧化碳含量不变 -
17、 磁悬浮地球仪是由悬浮球体和磁性底座组成。兴趣小组购买了磁性球体和环形磁铁制作磁悬浮装置。如图所示，兴趣小组同学将环形磁铁换成电磁铁，发现球体位置太低，为了增大电磁铁磁性来增大球体高度，下列操作可行的是（ ）
A、向N端移滑动变阻器滑片P B、向M端移滑动变阻器滑片P C、减少电磁铁的线圈匝数 D、改变电磁铁的电流方向 -
18、 如图所示可以反映某些生理过程或现象，下列叙述正确的是（ ）
A、曲线b可表示血液流经肌肉时，血液中二氧化碳含量的变化 B、曲线b可表示血液流经肾脏时，血液中尿素含量的变化 C、曲线a可表示从进食前到进食后的一段时间内，血糖浓度的变化 D、曲线a可表示血液流经肺时，血液中氧含量的变化 -
19、 我国第一首076型两栖攻击舰“四川舰”于2024年底正式下水，它兼具航母和两栖攻击舰的功能，配置了电磁弹射（如图所示）。电磁弹射的发射轨道相当于两根金属导轨，弹射车相当于金属棒，横在导轨上，通电后磁场对弹射车产生推力作用，从而使弹射车牵引飞机快速运动。该原理与以下哪个原理相同（ ）
A、
B、
C、
D、
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20、 某学习小组用如图所示实验验证质量守恒定律。下列说法错误的是（ ）
A、做甲实验时，若取用红磷的量不足，未将瓶内氧气消耗完，对实验结果没有影响 B、乙实验中最后天平不平衡，此现象能用质量守恒定律解释 C、丙实验在敢口容器中进行仍成功验证了质量守恒定律，原因是该反应不消耗气体也不产生气体 D、进行丁实验时，如果将燃烧后的生成物全部收集起来称量，理论上生成物的质量等于参加反应的镁条的质量