版本:
相关试卷
- 【拔尖特训】浙教版科学八上 2.1.3重 力
- 【拔尖特训】浙教版科学八上 第1章拔尖自主测评
- 【拔尖特训】浙教版科学八上 2.3.1 压力的作用效果 增大或减小压强的方法
- 【拔尖特训】浙教版科学八上 专题特训五 力与运动综合分析
- 【拔尖特训】浙教版科学八上 1.5.4眼睛与视力
- 【拔尖特训】浙教版科学 七上 章节攻略 第1章探索自然的科学
- 【拔尖特训】浙教版科学 七上章节攻略 第2章丰富多彩的生命世界
- 浙江省杭州市育才中学2025-2026学年九年级上学期9月月考科学试卷
- (浙教版)科学 九年级上册 第3章 生命的稳态与调节 单元卷(提高)
- (浙教版)科学 九年级上册 第3章 生命的稳态与调节 单元卷(基础)
-
1、实验室安全很重要。
(1)、实验室内有各种安全标志,图甲为警告标志。(2)、如果实验时发生了烧伤或烫伤事故(图乙),应立即报告老师,并及时;如果伤害较严重,应在老师指导下及时去医务室或医院治疗。 -
2、下图是实验室里常见的几种玻璃仪器。以下相关说法中,正确的是( )
A、能作反应容器的是甲、丙、丁 B、可以直接在酒精灯火焰上加热的是甲、丁 C、配制溶液时用丁作容器,溶解时用乙来搅拌 D、丙无零刻度,放在水平桌面上读数时,视线要与凹液面最低处保持水平 -
3、 下列仪器与对应用途的叙述中,不正确的是( )A、量筒——用于液体药品反应 B、试管——用作少量试剂的反应容器 C、胶头滴管——用于滴加少量液体 D、集气瓶——用于收集和储存少量气体
-
4、智能手机具有显示步数的功能,那手机是如何计步的呢?小科认为:手机中可能有感受水平位置变化的传感器。小科提出这种观点属于科学探究中的( )A、提出问题 B、搜集证据 C、作出假设 D、得出结论
-
5、 如图所示为生活中常见的体温计和温度计。下列说法中,正确的是( )
A、体温计和温度计测完温度后都应用力甩几下 B、常见温度计里面的液体是水 C、图中体温计的示数为38.4℃,温度计的示数为38.2℃ D、体温计的最小刻度值比温度计的要小,测量数据更准确 -
6、一量筒中原有50mL水,现在往里面放入一干燥木块,木块同时从量筒中吸收了 自身体积的水,假设木块吸收水后体积不膨胀,木块静止时有 体积浸入水中,量筒中水位上升到56mL,则这块木块的体积是 ( )A、6cm3 B、18cm3 C、12cm3 D、24cm3
-
7、下列测量长度的方法中,错误的是( )A、测一张纸的厚度,可用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后除以纸的总张数,即得出一张纸的厚度 B、测金属丝的直径,可把金属丝密绕在一支铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L 和圈数N,则直径 C、测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘车轮的周长L D、只使用一把刻度尺,不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
-
8、下列行为中,存在不安全因素的是( )A、小森将用剩的药品倒进废液缸 B、小楠洗了手,擦干后去拔电源插头 C、小山为了节省时间,一边吃饭一边做实验 D、小钟在实验结束后用灯帽盖灭酒精灯
-
9、下列仪器的名称和用途完全正确的是( )
选项
A.
B.
C.
D.
仪 器




名 称
药匙
量杯
滴瓶
试管夹
用 途
添加粉末状的试剂
可测量液体 体 积,也可作反应容器
存放固体或 液 体试剂
夹持试管
A、A B、B C、C D、D -
10、 小科同学进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。图戊是用图丁器材观察到的视野。根据图示回答下列问题:
(1)、图甲为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图,正确的操作顺序是。步骤③应撕取洋葱鳞片叶内表皮,因为观察的材料必须是 , 这样有利于光线透过。(2)、盖上盖玻片的操作方法如图乙所示,其中正确的是(填字母,箭头表示盖上盖玻片的方向,椭圆表示载玻片中央的清水)。(3)、如图丙所示,1、2、3、4是这台显微镜的镜头,1、2有螺纹,3、4无螺纹;5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲使在视野中观察到的细胞数目最少,其对应组合是____(填字母)。A、2、3、5 B、2、4、6 C、1、3、5 D、2、4、5(4)、使用显微镜观察临时装片时,若在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜(如图丁)的(填字母),使物像更加清晰。(5)、小科在视野中观察到图戊污点,他尝试判断该污点的位置:先移动装片,若发现污点与装片的移动方向(填“相同”或“相反”),说明污点在装片上,若污点不动,再转动图丁中的d,发现污点随之转动,说明污点在(填“物镜”或“目镜”)上。(6)、图己是某同学利用橡皮泥制作的植物细胞模型,小科认为可改用薄细纱网来做细胞膜。你认为他这样改进的理由是。 -
11、2024年3月7日,新英格兰医学杂志(NEJM)首次报告了微塑料广泛存在于拔尖微课动脉粥样斑块患者身体中,使人类心脑血管病风险增加。“微塑料”是直径在1μm~5mm之间的塑料颗粒物,在塑料制品生产和使用中会大量产生。因其粒径小,故可被植物的根吸收,也易被蚯蚓等土壤动物摄入。且其在生物体内难以分解,从而会影响动植物生长及人类健康。如图所示为微塑料的迁移示意图。请回答:
(1)、纳米微塑料的粒径一般在1nm~1μm之间,因其微小尺寸,更易进入细胞,造成更严重的污染。5mm= nm。(2)、图中微塑料迁移到人体内通过的食物链有条。(3)、写出微塑料进入人体的最长的一条食物链:。(4)、微塑料和纳米塑料对环境和人类健康的危害是多方面的。写出一条减少塑料污染的措施:。 -
12、小科在宁波植物园搜集了素心蜡梅、江梅和金缕梅三种梅花的资料,将它们的关系记录在分类表中,如图,下列说法中,正确的是( )
A、生物分类等级中最小单位是属 B、江梅与金缕梅的共同特点比江梅与素心蜡梅的少 C、蔷薇目比蔷薇科所含的生物种类多 D、植物园可随意地引入更多的外来物种以丰富生物多样性 -
13、小科在科技馆观察四种动物标本,记录标本的相关说明如下表所示,根据信息,下列判断正确的是 ( )
动 物
呼吸方式
体温特征
生殖发育
甲
肺呼吸,皮肤辅助
不恒定
水中产卵
乙
肺呼吸
恒定
胎生、哺乳
丙
鳃呼吸
不恒定
水中产卵,体表常有鳞片
丁
肺呼吸
不恒定
陆地产硬壳卵
A、甲属于爬行动物,代表生物有蛇 B、乙属于哺乳动物,体温恒定增强了对环境的适应能力 C、丙属于两栖动物,鳃是其气体交换的主要场所 D、丁属于鱼类,体温会随水温的变化而变化 -
14、下列诗句描述的植物与其所属的植物类群和特征不符的是( )
选项
诗句
描写植物
所属类群
特 征
A.
西湖春色归,春水绿于染
浮游植物
藻类
无根、茎、叶的分化
B.
向夕稍无泥,闲步青苔院
青苔
苔藓
有真正的茎和叶
C.
蕨产扶余郡,春山采野蔬
蕨
蕨类
有真正的根、茎、叶
D.
大雪压青松,青松挺且直
青松
被子植物
种子外有果皮包被
A、A B、B C、C D、D -
15、细胞作为生命活动的基本单位,其结构与功能高度统一。下列叙述错误的是( )A、细胞膜不仅能保护细胞,而且还能控制细胞与外界进行物质交换 B、用热水烫菠菜,水变成绿色是因为细胞壁被破坏 C、遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核还能控制细胞的生命活动 D、细胞壁具有支持和保护细胞的作用
-
16、如图所示为植物细胞结构模式图,下列叙述错误的是( )
A、结构①对细胞起保护和支持的作用 B、植物体各部位细胞中都含有结构③ C、生物的遗传物质主要存在于结构④ D、糖拌西红柿渗出的汁液来自结构⑤ -
17、小科在用显微镜做实验的过程中,下列分析正确的是( )
A、甲:观察到视野中有一个大气泡,可向右上方移动装片,使气泡从视野的右上方移出 B、乙:观察黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动,则叶绿体实际流动方向是逆时针 C、丙:清晰物像的视野中,细胞数目一般①比②少 D、丁:该细胞是韭菜叶肉细胞,决定韭菜具有特殊气味的遗传物质主要存在于4细胞质中 -
18、下列生命现象与其所体现的生物基本特征不符的是( )A、种子发芽后的幼苗渐渐长大了,这是生物的繁殖现象 B、小蝌蚪长成了一只青蛙,这是生物的生长发育现象 C、同一只猫生出不同毛色的小猫,这是生物的变异现象 D、用玻璃棒触碰蚯蚓的前端,蚯蚓迅速躲避,这是生物能对外界刺激做出反应
-
19、在学习植物的相关知识后,某校科学拓展课进行校园植物调查活动,要求学生选定藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物、被子植物这五类植物中的四类编制“校园植物手册”和检索表。下表是某同学制作的植物手册:
植物
雪松
肾蕨
红叶石楠
睡莲
图谱




特征
树体高大,叶针形,无花,“松果”球形
茎直立,顶端生叶,叶下有孢子囊
叶缘带锯齿,花多,果实呈黄红色
根短粗,叶浮于水面,花朵美丽
(1)、其中一种植物是在校园的池塘里找到的,根据植物的生活习性推测,它是上述植物中的。(2)、植物手册的一项评价指标如下表所示,请根据该指标对该同学的植物手册进行等级评定,并简述理由:。评价指标
评价等级
优秀
合格
待改进
植物种类数量
包含四类植物
包含三类植物
包含两类植物
(3)、该同学对上述四种植物编制了检索表(如图),检索表中2b的“?”处要填写的内容是 , 肾蕨在上述检索表中的位置是(填字母)。检索表
1a 生活在水中 A
1b生活在陆地上 2
2a 植物无种子 B
2b ? 3
3a 种子裸露 C
3b种子外有果皮包被 D
-
20、自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是学校项目化学习小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)、若将图中动物分成 AB 和 CDEF 两类,则分类依据是。(2)、动物B体表有 , 在生长发育过程中有蜕皮现象。(3)、请写出动物D适于水中生活的一个形态结构特征:。(4)、动物 F 特有的生殖发育方式是 , 大大提高了后代的成活率。