初中科学-试题列表-第12页

1、缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素)，请计算：

(1)、碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比(答最简整数比) Ca：C：O=。

(2)、碳酸钙的相对分子质量为。

(3)、小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量。

(4)、若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含钙0.10g)来补充钙，每天需要喝多少毫升牛奶可达到服用该钙片的补钙量?

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2、1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：

(1)、实验的第一步用³⁵S(具有放射性)标记噬菌体的蛋白质外壳；第二步将³⁵S标记的噬菌体与细菌混合。如图所示，第四步离心后的实验结果说明：侵染时，噬菌体的没有进入细菌体内。

(2)、若用具有放射性的³²P(具有放射性)标记噬菌体的遗传物质进行以上实验，则离心后能观察到的实验现象是____。

A、上清液的放射性很高、沉淀物的放射性很低 B、上清液的放射性很低、沉淀物的放射性很高 C、上清液的放射性很高、沉淀物的放射性也很高 D、上清液的放射性很低、沉淀物的放射性也很低

(3)、噬菌体(“有”或“没有”)细胞结构，需要寄生在活的细菌中，在(“细菌”或“噬菌体”)的遗传物质的控制下，利用细胞内的物质，增殖出新的病毒。

(4)、硫元素存在多种同位素，实验中

{}_{16}^{35}S

具有放射性，自然界中常见的

_{16}^{32} S

不具有放射性，试说明

_{16}^{35} S

和

_{16}^{32} S

这两种原子的原子结构有何异同?

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3、1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子散射实验，实验做法如图甲。实验现象如图乙所示。

(1)、卢瑟福最初用铝箔时，散射现象几乎观测不到。改用金箔后，极少数α粒子大角度偏转直接揭示了原子核的存在。下列关于实验选择金箔作为材料的理由，合理的是____。

A、具有极佳的延展性，可制成超薄且均匀薄片 B、核电荷数大，与α粒子相互作用时偏转角度明显 C、化学性质稳定，确保薄片纯净避免实验干扰 D、金箔比铝箔价格更昂贵

(2)、根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图丙所示，其中C 点代表的现象是。

(3)、1932年，查德威克用α粒子(内含2个质子)轰击铍原子核(内含4个质子)，微观示意图如图所示，生成的微粒A是原子的原子核(填写名称)，同时查德威克还发现了一种新粒子B，质量与质子质量相近，其带电情况是(填“带正电”“带负电”或“不带电”)。

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4、某小组用图甲装置探究影响水电解速率的因素。

①小瑞在水中分别加入等质量、浓度均为18%的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠溶液。在相同条件下进行电解水实验，产生氢气的速率如图乙所示。

②小安取不同浓度的氢氧化钠溶液，在相同条件下进行实验，结果如图丙所示。

(1)、实验中，小瑞、小安收集的氢气来自于(填“a”或“b”)管。

(2)、已知碳酸钠等物质由离子构成，加入水中后这些离子增强了水的导电性，由图乙可知，水电解速率快慢与加入的(填“阴离子”“阳离子”)有关。

(3)、根据以上实验结果，水电解速率最快的条件是。预测小瑞实验中氢氧化钠溶液组随着实验进行，产生氢气的速率将如何变化。(水电解过程中氢氧化钠本身不会减少)

(4)、除上述因素外，水电解速率快慢可能还与有关(写出1点即可)

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5、梭梭是分布在我国西北荒漠中的重要植被，它不仅能忍受干旱和极端温度，其抗盐性也很强(当土壤盐分过高时，也具有一定的适应能力)。于是科学研究员对“食盐溶液浓度对梭梭种子萌发的影响”进行了探究实践，为大面积种植梭梭林提供科学依据。具体实验步骤如下：

①将梭梭种子在5℃、10℃、15℃、20℃、25℃和30℃恒定温度下进行萌发，统计种子的萌发率(如图甲)。

②在____温度下，将梭梭种子放在不同浓度的食盐溶液中，一段时间后统计种子的萌发率。

③将步骤②中未萌发的种子转移至蒸馏水中继续培养数天后，统计种子恢复萌发的萌发率。

	食盐溶液浓度 (%)
	0	0.6	1.2	2.3	3.4	4.5	5.5	6.6
萌发率(%)	76	64	61	44	31	7	5	2
蒸馏水处理后的萌发率(%)	5	4	3	12	14	45	44	43

(1)、实验中，对梭梭种子的要求有。(写出一点即可)

(2)、实验步骤②中的温度应为℃。

(3)、分析步骤②所得数据，你可以得出的结论是：。

(4)、在自然生长环境中，刚播种在沼泽地(盐分浓度大于4.5%)的梭梭种子会处于休眠状态。请推测梭梭种子能否在来年融雪时期萌发，并说明理由：。

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6、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)、如图是物质的组成及构成关系图，经分析，下列物质符合C的是(填序号)。

①氢气 ②铁 ③石墨 ④氯化钾 ⑤硫酸铜 ⑥二氧化碳

(2)、下列微观示意图中，能表示化合物的是(填字母序号)。

(3)、如图是几种粒子的结构示意图

①图a为某原子结构示意图，其中m的值为，该元素的原子的化学性质与(选填字母)的化学性质相似。

②用元素符号表示以下微粒：b、e。

③图c和图d表示的两种离子所形成化合物的化学式为。

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7、在1978年7月25日，世界上首例试管婴儿路易斯·布朗诞生，“试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举，帮助很多无法正常生育的家庭获得了健康的宝宝。如图为试管婴儿的培育过程示意图，据图分析，回答问题。

(1)、“试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的(填序号)中取出卵细胞。

(2)、“试管婴儿”是在体外完成受精的，而在自然生育中，这个过程发生的场所是图中所示的②(填器官名称)。受精卵形成早期胚胎后，需要移植到母亲的(填器官名称)中继续发育。

(3)、采用试管婴儿技术孕育下一代的生殖方式属于(选填“无性”或“有性”)生殖。

(4)、怀孕期间孕妇饮入酒精会通过胎盘、脐带从母体进入胎儿，对胎儿发育造成影响。用如图模型可表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，其中不合理的是____

A、A可表示氧气 B、B可表示母乳 C、C可表示营养物质 D、D可表示二氧化碳

(5)、路易斯·布朗进入青春期后，身体出现明显变化，下列选项属于女性的第二性征的是____

A、乳房增大 B、声调较高 C、喉结突出 D、饭量变大 E、身高增加

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8、小瑞家的院子里种植着豌豆、桑树和番茄等温州地区常见的植物，经过精心管理，春天植物开花，姹紫嫣红。小瑞阅读有关它们生殖方式的信息，并对这些植物进行观察研究：

(1)、图甲为豌豆花，授粉时，花冠形成了一个闭合空间，雄蕊的花粉落到柱头上完成授粉；图乙为桑树的雄花和雌花，桑树的花往往不吸引眼球，花粉多而轻盈。根据上述信息，判断豌豆花的传粉方式是(填自花传粉或异花传粉)，从传粉途径推测桑树花属于(填虫媒花或风媒花)。

(2)、根据番茄内部有许多种子的结构特点，从图丙A、B中选出番茄的雌蕊类型，并说明理由。

(3)、番茄的种子在果肉内不会萌发，必须将种子取出或者瓜果腐烂后才会萌发。为了探究番茄种子在果肉内不能萌发是否与番茄汁接触有关，小瑞欲利用成熟的番茄若干个、表面皿、漏斗、量筒等器材进行实验。老师建议每个表面皿内加入液体的量以10~20毫升为宜。以下是小瑞的实验过程记录单：

小瑞不慎把实验步骤中的关键部分模糊掉了，请将其补充完整，用文字表述。

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9、图甲是三种原子A、B、C的原子核，图乙是元素周期表的一部分，下列说法正确的是( )

A、原子A、B、C的质量相同 B、原子A、B、C在元素周期表中同占一个位置 C、元素周期表中的①②③都属于非金属元素 D、元素周期表中的②③处于同族

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10、如图为人体发育过程中的身体比例变化示意图，从胎儿开始，到成年的过程中，下列相关叙述错误的是( )

A、从胎儿到成年，头部占身高的比例逐渐减小 B、新生儿的下肢占身高的比例远低于成年人 C、2个月大的胎儿头部占身高的比例接近50% D、6岁儿童的身体比例与成年人完全一致

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11、2025年5月温州市三垟湿地生态区开展湿地调查监测工作，其中一项监测对象是蝴蝶。请完成第8~9题。

(1)、成千上万只蝴蝶宝宝逐步羽化成蝶，以下四图是蝴蝶发育过程，正确的顺序是 ( )

A、②→④→①→③ B、②→①→④→③ C、②→①→③→④ D、②→①→③

(2)、蝴蝶从受精卵变成成虫的过程与细胞生长、分裂、分化分不开。下列有关叙述错误的是 ( )

A、过程①遗传物质先复制再均分 B、过程①产生了形态、结构相同的细胞 C、过程②发生的变化是使细胞体积增大 D、过程③形成的细胞内的遗传物质发生了显著改变

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12、学校组织的研学活动中，同学们参观自然博物馆，在书本上学习到的知识不断地被验证。如果用下图表示各种概念之间的包含和并列关系，则下表选项中与图示相符的是( )

选项	甲	乙	丙
A	植物体	器官	组织
B	动物体	系统	器官
C	心脏	肌肉组织	上皮组织
D	胃	神经组织	保护组织

A、A B、B C、C D、D

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13、下面关于化学符号、含义和模型的建构完全正确的是( )

选项	符号	含义	模型
A	Cl	1个氯分子
B	Cl₂	2个氯原子
C	2O	2个氧元素
D	2O₂	2 个氧分子

A、A B、B C、C D、D

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14、某科学兴趣小组解剖桃花如图所示，下列说法中正确的是( )

A、用手将花的各部分由内向外剥下 B、剖开子房后，卵细胞肉眼可见 C、桃花中的雄蕊最终发育成桃子 D、从图中可知，桃花是两性花

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15、模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或复杂的现象。仔细观察下列四幅图片，其中不属于模型的是( )

A、

水受热蒸发 B、

温州轻轨标志 C、

电路图 D、

v = \frac{s}{t}

速度公式

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16、实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气（杂质既不参加反应，也不溶于水）。反应方程式为：2KClO₃

\frac{\underline{M n O_{2}}}{△}

2KCl+3O₂↑，实验数据记录如图：

请回答下列问题：

(1)、a＝。

(2)、计算受热分解的氯酸钾的质量（精确到0.01g）。

(3)、计算滤液中氯化钾溶质的质量分数（计算结果精确到0.01%）。

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17、小乐家的水族箱，因水中二氧化碳含量偏低而影响了水草的正常生长。为解决此问题，小乐开展了如下研究：
【市场调查】小乐发现市场上有如图甲所示的二氧化碳气体补给器出售，该补给器连接上气体细化器后就可向水族箱的水中补充二氧化碳气体，其结构示意图如图乙所示。

【自制补给器】小乐研究了市售的二氧化碳气体补给器后，自制补给器，部分设计如图丙所示。

(1)、写出小乐自制补给器产生二氧化碳反应的化学方程式。

(2)、在如图丙所示的计泡器的虚线框中补全导管；将气体细化器连接在自制补给器的右侧导管上后，应将气体细化器置于水族箱的（选填“①”“②”或“③”）处。

(3)、依据如下评价量表，对小乐的自制补给器进行评价，写出评价等级及依据。。

评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	反应安全，且可控	反应安全，但不可控	反应有较大安全隐患
指标二	气体能直接排出且速度可以观测	气体能直接排出但速度无法观测	气体无法排出

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18、小科为探究绿色植物光合作用的速率大小，进行如下实验：

【实验步骤】

①按图1组装好实验装置，并检验气密性。装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度基本稳定。

②将盆栽绿色植物放入如图所示的装置内，实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水柱在位置A．将装置放在20℃环境中光照20min后，移动活塞位置，针筒的容量需要调至0.7mL的读数，才能使水柱仍维持在位置A。

③若将该装置的玻璃瓶进行遮光处理，在20℃下放置10min后，针筒的容量需要调至0.1mL的读数，才能使水柱仍维持在A处。

在不考虑温度、大气压变化的情况下，回答下列问题：

【交流与讨论】

(1)、若以每小时释放的氧气量来代表光合作用速率，则在有光的条件下，该植物的实际光合作用速率是mL/h。正常情况下，一天中该植物同一叶片有机物积累量c点g点（选填“＞”，“＜”，“=”）

(2)、将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜装置内植物氧气释放速率的变化，得到如图2所示曲线，那么影响装置内植物光合作用速率变化的主要环境因素是。

(3)、【实验反思】为使实验结果更加可靠，小科用塑料薄膜将花盆中的土壤密封，以排除对实验的干扰。小科改进实验设计，继续进行探究……

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19、在跨学科实践课上，某小组开展了“空气质量检测仪”的项目化学习活动。

【项目任务】制作一个简易空气质量检测仪。

【项目设计】

①查阅资料显示空气质量等级是按照空气质量指数K划分的，如表所示。

空气质量指数K	0∼50	51∼100	101∼150	151∼200	201∼250	＞300
空气质量等级	优	良	轻度污染	中度污染	重度污染	重度污染

②从学校科技实验员处借得一个气敏电阻R，通过说明书获悉，其电阻值R随空气质量指数K的关系如表所示：每当启动空气重污染橙色预警时，中小学、幼儿园等将减少或停止户外活动。

空气质量指数K	50	100	150	200	250	300
电阻值R/Ω	100	50	30	20	15	10

③小组经过讨论，设计如图所示的空气质量检测仪的电路，其中定值电阻R₀＝20Ω，电源电压U恒为6V不变，用电流表示数表示对应空气质量指数；闭合开关S，当电流表示数为0.15A时，电路报警，此时电磁铁把衔铁B吸下来，净化系统开始工作，电磁铁中线圈的电阻不计。

【项目实施】

(1)、当净化系统工作时，弹簧对P点作用力的方向是向（选填“上”或“下”）。

(2)、闭合开关S，当空气质量指数K值升高，电路中电流表的示数（选填“增大”、“减小”或“不变”）。当电路报警时，则此时对应的空气质量等级为。

(3)、【评价反思】

若想让仪器检测更加灵敏，使空气质量指数K略低于“方案设计”中数值时电路就报警，请提出两种合理化建议：。

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20、在学习了“空气中氧气含量测定”实验后，同学们发现用甲图装置实验误差大且生成的五氧化二磷有毒，于是他们对课本装置进行改进，见图乙。实验时先在酒精灯上加热玻璃棒，然后迅速插入瓶塞中来加热白磷，实验过程中气压变化如图丙，图丙中白磷燃烧后刚好熄灭时的气压记为点B。

提示：

①白磷燃烧所需要的最低温度是40℃，生成产物与红磷在氧气中燃烧一致。

②一个密闭的容器内，温度越高，气体气压越大；气体质量越大，气体气压越大。

根据以上实验信息，回答下列有关问题：

(1)、如果按照原来方式点燃红磷，若瓶塞塞的较慢，将导致测量结果（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

(2)、图乙中，a、b、c分别表示实验中先后测定的量。a为瓶中原有水的体积；b为反应后冷却至室温，打开止水夹，集气瓶中水的体积；c为整个集气瓶的体积。若集气瓶中氧气耗尽，请写出测定的空气中氧气含量的表达式：（用a，b，c三个字母表示）。若装置乙中未使用止水夹会使实验结果

（选填“偏大”、“偏小”、“无影响”）

(3)、科学兴趣小组想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧用氧气探测器测定密闭容器中剩余氧气与时间的关系如图丙所示，下列说法正确的是 ____（填字母）。

A、测定空气中氧气含量效果最好的是蜡烛，因为它反应速率快
B、该实验证明氧气的浓度较低时，红磷与白磷还能与氧气发生反应
C、若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量均偏高

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