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1、下面几种情况,哪一种使得长度测量结果一定偏小( )A、刻度尺有一些弯曲 B、刻度尺的刻度不够准确 C、钢尺受热膨胀 D、读数时忘记估读
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2、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,下列说法正确的是( )
A、①步骤中,盖盖玻片时,直接盖下就行 B、②步骤中,将取好的洋葱鳞片叶表皮随意放置在水滴中即可 C、③步骤中,应在擦拭干净的载玻片中央滴一滴生理盐水 D、④步骤中,应撕取洋葱的鳞片叶内表皮 -
3、下列单位换算中,正确的是( )A、 B、 C、 D、
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4、某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表,该实验设计的不妥之处是( )
项目
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
甲组
河水
500毫升
22℃
300个
280只
乙组
蒸馏水
500毫升
10℃
300个
90只
A、含有多个变量 B、缺少对照实验 C、蛙卵数过少 D、结果不明显 -
5、小红发烧就医后,医生建议使用下图退烧药水,每次10毫升,可间隔4—6小时重复用药。在量取10毫升退烧药水时,小红俯视读数,那么他实际所量取药水可能是( )

A、8毫升 B、10毫升 C、11毫升 D、18毫升 -
6、冬天我国北方的部分地区气温会降到﹣40℃,河流会结上厚厚的一层冰,冰的温度有时低至﹣40℃,假如在﹣40℃的冰下有流动的河水,那么水与冰交界处的温度是( )A、0℃ B、40℃ C、略低于﹣40℃ D、略高于﹣40℃
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7、吴兴区某学校的科学兴趣小组同学发现,在博物馆、纪念馆中通常会有专门的沙盘帮助我们了解和认识该建筑的构造和各区域的功能。


(1)小组同学决定一起制作一个自己校园的沙盘,帮助大家更好的了解校园环境外,你认为还能起到的作用是(至少写出2点)。小组通过讨论制定计划,并打算分工合作进行制作,请帮助他们安排工作的流程(请用序号排列)
①制作校园主体建筑与环境;②绘制校园平面图;③选取卡纸、橡皮泥等制作模型的相关材料;④进行校园的实地测量;⑤优化和修饰沙盘细节。
(2)小组同学在制定测量教学楼之间的实际距离方案时,下列方法合理的是
A.利用自行车滚动圈数及车轮周长测定
B.通过步数及每步距离测定
C.利用激光测距仪来准确测定
D.使用自己的直尺多次累计测
(3)小组实地测量了有关数据,绘制平面图初稿,请根据表中测量数据和平面图,通过计算在平面图下角标注相应的比例尺(写出计算过程)。
测量对象
距离(米)
校园西侧围墙长度
270
足球场草地长度
100
足球场草地宽度
68
……
……
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8、如果有机会,你想不想去火星做一次探索旅行?火星是目前科学家在太阳系勘探到的环境最接近地球的行星。如果要寻找另外一个适合人类居住的星球,火星肯定是热门候选。对于火星是否可能存在生命或曾经存在生命,某兴趣小组的同学进行如下探究:
【提出问题】火星上有生命吗?
【猜测与假设】火星上可能有生命。
【设计探究方案】如果火星上有生命,那么火星必须满足哪些条件?
【搜集证据】
根据所学知识及科学方法可收集到以下证据:
(1)火星的大小:火星比地球小一些,半径为地球的53%,体积为地球的15%,质量为地球的11%,物体受到的重力在火星上比在地球上小。
(2)火星的大气:火星的稀薄大气中,95%是二氧化碳,还有3%的氢气,火星的大气密度比地球大气(填“大”或“小”)。
(3)火星的自转和公转:火星的自转方向是 , 公转方向是。火星每24.63h自转一圈,并在一条椭圆轨道上以25.2°的倾斜角绕太阳公转,周期为687天
(4)火星上的气温:火星与地球一样,有四季分明的气候,冬季最低温度为-125℃,夏季最高温度为22℃,平均气温为-63℃。为什么火星的平均气温要比地球低呢?
(5)火星上有没有水:虽然目前在火星上还看不到液态水,但探测发现的大量水流痕迹,至少说明火星上曾经有过滔滔大水,而且科学家们也发现火星两极有大量的冰存在。
【分析与讨论】根据以上数据,火星上是否可能存在生命?谈谈你的看法。
【结论】八大行星中,火星上的环境虽然与地球最接近,但至少目前是没有生命现象的。
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9、根据太阳系示意图,回答下列问题。
(1)、某行星从地球与太阳之间经过时,地球上的观察者会看到一个黑点从太阳前面通过,这种现象称为“凌日”。能产生“凌日”的行星是。(2)、火星是一颗与地球最相像的行星,火星的直径约为地球的一半,自转轴倾角、自转方向、自转周期均与地球相近,公转周期约为地球公转周期的两倍。火星地表沙丘、砾石遍布,以二氧化碳为主的大气十分稀薄,密度仅为地球太气密度的1%。根据以上信息,下列推测中正确的是( )(多选、填字母)A、火星上也有四季变化 B、火星的一天比地球的一天约长一倍 C、在火星上也能看到太阳的东升西落 D、火星表面昼夜温差比地球上大(3)、地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切,该图所反映的有利的宇宙环境是、。 -
10、某科学兴趣小组的同学在学习现代宇宙理论后,采用橡皮筋模拟星系运动的特点。
步骤一:用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的三个点A、B、C,如图甲所示,量出AB和BC间的距离,;
步骤二:固定住橡皮筋的A端,拉住另一端使橡皮筋伸长(弹性限度内均匀伸长),如图乙所示,量出此时AB和BC间的距离为。
(1)、在实验中,B点和C点的移动速度可以用移动距离与移动时间(t)之比进行计算,若B点的移动速度表示为则C点的移动速度可以表示为。(2)、该实验可以模拟星系移动的特点,即距离越远的星系,远离的速度越。(3)、哈勃通过研究发现星系的退行速度和与它们到地球的距离成正比,这一现象说明宇宙正在 -
11、在学习了“地球的自转与公转”相关内容后,同学们在老师的指导下制作“地球仪”,以模拟地球的自转与公转姿态,同时针对该模型设计了评价表。
“自制地球仪”评价表(节选)
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一
结构完整
制作精美
结构完整
结构不完整
有1处以上缺失
指标二
能模拟地球自转与地球公转姿态
能模拟地球自转,
不能模拟地球公转姿态
既不能模拟地球自转,
也无法模拟地球公转姿态
小北利用铁丝穿过实心泡沫塑料球制作了如图甲所示的地球仪(地轴与底座面垂直)。
(1)、根据评价表,发现该模型的“指标一”能评为“优秀”,请你对该模型的“指标二”进行评价(填“优秀”“合格”或“待改进”),你评价的理由是。(2)、将自制地球仪改进后,小北进行了教材上的实验探究,用一个手电筒照射地球仪,如图乙所示,并用手轻轻拨动地球仪。本实验中小北想要探究的问题是:。 -
12、北京时间2015年7月24日,美国航空航天局宣布,一颗1400光年外的行星(开普勒452b,即地球2.0)可能是最像地球的宜居行星,它围绕一颗与太阳相似的恒星旋转,直径是地球的1.6倍,与地球相似指数(ESI)为0.83,公转周期为385天。
(1)、如图是宇宙层次结构图,开普勒452b正确的位置是。(2)、开普勒452b被称为地球2.0,其原因可能是(填序号)。①有大气层
②公转周期与地球相同
③接受太阳光照稳定
④与恒星距离适中
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13、分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象:

(1)粉笔在水平板上由近及远移动时,你看到的现象是。
(2)粉笔在球面上由近及远移动时,你看到的现象是。
(3)在大洋上航行的船只离开远去,观察到的现象应与上述(填“球面”或“水平板”)上的现象相似,说明大洋面是。
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14、读甲、乙两区域(阴影部分)的经纬网示意图,回答下列问题:
(1)、甲、乙两地位于西半球南半球的是。(2)、甲地位于乙地的方向。(3)、甲、乙两地分别是两幅世界政区图的一部分,若阴影面积相等,则。A.甲图比例尺小于乙图比例尺
B.甲图比例尺大于乙图比例尺
C.甲区域的实际范围小于乙地
D.甲图表示的内容更详细
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15、太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。请读图并回答下列问题:
(1)、太阳黑子发生在图甲中的(填字母)层,与太阳黑子往往同时发生的太阳活动主要是 , 它主要发生在图甲中的(填字母)层。(2)、图乙为太阳黑子数量与温带乔木年轮相关性的曲线图。图中平均年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是( )(填字母)。A、正相关 B、负相关 C、成反比 D、没有相关性(3)、年轮的宽度可以反映植物生长的状况,据图乙分析,太阳黑子活动强烈时,植物的生长情况是 -
16、读图,回答下列问题:
(1)、下列关于太阳系的说法,正确的是(填序号)。①八大行星绕太阳公转的轨道面完全不在同一平面上
②八大行星绕太阳公转的轨道面几乎在同一平面上
③八大行星绕太阳公转的方向各不相同
④八大行星绕太阳公转的方向一致
(2)、小行星带位于和之间。(3)、太阳是太阳系的中心,下列关于太阳的演化过程,说法正确的是( )(填字母)A、太阳→白矮星→红巨星→黑矮星 B、太阳→红巨星→白矮星→黑矮星 C、太阳→红超巨星→白矮星→黑矮星 D、太阳→红巨星→中子星→黑洞 -
17、读天体系统示意图,完成下列各题。
(1)、人类发射的探测器可以到达火星表面,表明人造天体已经能够离开的天体系统是图中的。(2)、图中A为 , 小行星所属的天体系统是图。河外星系的级别与图相同(填字母)。 -
18、读图,下列说法正确的是( )
A、B点的纬度为30°S B、纬线上AB的长度是经线上BC长度的两倍 C、B点位于东半球 D、C点在A点的东北方向 -
19、研究发现,恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息,推测四种恒星中寿命最长的是( )

恒星
质量(与太阳相比的倍数)
天狼A星
2.14
天狼B星
1.05
织女星
2.13
牛郎星
1.79
恒星的质量(与太阳相比的倍数)
A、天狼A星 B、天狼B星 C、织女星 D、牛郎星 -
20、我们利用气球做了星系运动特点的模拟实验(如图所示),下列有关该实验的描述错误的是( )
A、气球表面的圆点模拟的是宇宙中的星系 B、给气球充气,使气球不断地胀大来模拟宇宙的膨胀 C、气球胀大过程中各圆点间的距离变化模拟星系的运动特点 D、宇宙的膨胀像气球一样有一个固定的中心