• 1、钙是维持人体正常功能所必需的元素,有时需要服用补钙剂来满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
    葡萄糖酸钙片【主要成分】每片含葡萄糖酸钙0.5g
    【用法】口服【用法】每日3次,一次____片
    镁99.7mg、锌3.08mg、铜0.51mg等【用量】每日2次,一次1片

    请根据图示中的信息回答下列问题:

    (1)、葡萄糖酸钙、金钙尔奇中的钙是指____(填序号)。
    A、单质 B、原子 C、元素 D、离子
    (2)、已知葡萄糖酸钙(C12H22OxCa)的相对分子质量为 430,x=
    (3)、按照金钙尔奇说明书每日的补钙量,若改服用葡萄糖酸钙片,一日3次,一次应服多少片?
  • 2、我县为净化环境卫生,创建卫生城市,环卫工人驾驶洒水冲洗车每天对城区道路进行清扫。已知某洒水冲洗车空车质量为5t,该洒水冲洗车装满水后总质量为20t。请回答下列问题:(ρ水 =1.0×103 kg/m3ρ冰 =0.9×103 kg/m3
    (1)、该洒水冲洗车水罐的容积为多少m3
    (2)、洒水冲洗车的清洗流量如果是125L/min,该洒水车装满水可以正常工作多长时间?
    (3)、塞冬已至,停放洒水车前应将水泵和水管内的水放空,以防冻裂相关设备。若水罐内残留有1.17 m3水,当温度下降,水凝结成冰后,体积增大多少?
  • 3、学了密度的知识后,小华想测"陨石"的密度,用天平测得陨石的质量为m0 , 在实验过程中,小华不小心将量筒打碎了,经过思考,她采取了以下步骤测量“陨石”的体积(如图所示):

    ①向烧杯中加入适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m1
    ②如图 A 所示,烧杯放在水平桌面上,用细线系住“陨石”轻轻放入烧杯中,使“陨石”浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置;
    ③将小石块从水中取出后,用天平测出烧杯和水的总质量m2
    ④再向烧杯中缓慢加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m3
    其中不必要的步骤序号是。则"陨石"的密度为ρ石 =(选用适当字母m0 m1 m2m3ρ水 表示),因步骤③将小石块取出时会带出部分水,这样密度测量值与真实值比较是的(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
  • 4、为比较两种液体的吸热能力,小军用图1中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表.收集的实验数据记录如下表.

    物理量/物质质量/g初始温度/C加热时间/min最终温度/C
    液体15020545
    液体25020568
    (1)、某时刻温度计的示数如图2所示,此温度值是℃。
    (2)、实验中,用间接反映液体吸收热量的多少。
    (3)、通过分析表中数据可知,(选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强。
  • 5、水是生命之源,某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。

    【任务一】学习水组成的发现史

    (1)、1800年,英国科学家尼克尔森和卡里斯特尔在常温下利用“伏打电池”给水通电进行电解水实验,制得氢气和氧气,说明水是由组成的。

    【任务二】模拟实验探究

    (2)、兴趣小组同学利用如图甲装置进行水的电解实验,切断电源后,打开(填“a”或“b”)管处活塞,将带火星的木条放在玻璃管尖嘴口,可观察到木条复燃。

    【任务三】探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响

    (3)、 电解纯水速率较慢, 实验时常在水中加入NaOH来增强导电性。为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响,同学们进行多次实验,测得产生20mL氢气所需时间如图乙所示。可知上述实验中电解水速率最快的条件是:

    【微观分析】电解水的微观过程

    (4)、电解水的微观过程模拟示意图如图丙所示,结合该图,从微观角度解释化学变化地本质
  • 6、探究实验展示了化学的无穷魅力,我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法。

    【提出问题】小楚想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系

    【假设猜想】猜想一:分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快;

    猜想二:分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快

    【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气(氨气的相对分子质量是17),浓盐酸能挥发出氯化氢气体(氯化氢气体相对分子质量为36.5),二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体)

    【设计实验】如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团


    【实验现象】出现白烟。
    【解释与结论】

    (1)、该实验中能证明分子在运动的证据是
    (2)、若猜想二成立,则在图中的处最早出现的白烟。(填“A”、“B””或“C”)

    【拓展探究】小楚在完成上述实验后,还想研究分子运动速率与温度的关系

    (3)、他将等量的品红(一种红色颜料)分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下表所示
    实验过程冷水热水
    开始红色扩散较慢红色扩散较快
    长久放置最终观察到:都成为红色(选填“均匀”或“不均匀”)的液体
    (4)、依据此实验现象得出的结论是
  • 7、在探究“种子萌发的环境条件”时,小科设计了如下实验:①取4个罐头瓶,编号1-4,每一瓶底放

    6层餐巾纸,每一瓶中放入20粒大豆种子于餐巾纸上。②将1-4号瓶做了下表所示不同的处理,5天后取出观察到如表所示的实验现象。请回答:

    编号处理方法实验现象
    1不做处理盖上瓶盖放入25C的培养箱中不萌发
    2不做处理盖上瓶盖放入5C的培养箱中不萌发
    3向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入5C的培养箱中不萌发
    4向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入25C的培养箱中萌发
    (1)、若探究“水对大豆种子萌发的影响”,应选择两组作为对照。
    (2)、比较分析3号瓶和4号瓶的实验结果,能得出的结论是
    (3)、4号瓶中有2粒种子没有萌发,可能原因是
    (4)、如果该同学要探究“空气对大豆种子的萌发的影响”,还需要设置5号瓶。5号瓶应该如何设置
  • 8、2025年6月金华加油站微调92号汽油每升的价格。和大多数物质一样,汽油也有热胀冷缩的性质,随着气温的上升,汽油密度会(填“变大”、“变小”或“不变”)。受此影响,在每吨价格不变的情况下,每升(或每立方米)汽油的价格会略微(填“上调”、“下调”或“不变”)。
  • 9、如图是几种微生物的结构示意图,请据图回答:
    (1)、图中不具有细胞结构的生物是(填字母)。
    (2)、生物C与A的结构相比,最主要的区别是
    (3)、图中的生物B和生物D都可以通过产生②来繁殖后代。
  • 10、化学课上,老师通过智能屏幕展示了一场“化学基本知识挑战赛”。请同学们回答下列问题。
    (1)、地壳中含量最多的金属,常用于制作易拉罐和合金:(填元素符号)。
    (2)、氦气是密度最小的稀有气体,其化学式为:
    (3)、氢气的化学式为H2 , 其中 2表示的意义:
    (4)、写出构成氯化钠的阳离子的符号:
  • 11、生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代,这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图,根据图示回答下列问题。
    (1)、图甲是精子的示意图,它是由男性的产生的。
    (2)、图乙是卵细胞的示意图,它是由丙图中的(填字母)产生的。
    (3)、如图丙所示,受精卵开始分裂的部位是。(填字母)
  • 12、中国养蚕历史悠久,并有许多描述蚕的诗句,如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。A、B、C和D分别代表昆虫的不同发育时期,请用图中字母及箭头表示蚕的发育过程 , 吐丝时属于蚕发育的(填名称)期。

  • 13、下列描述中属于属于化学变化的是 , 属于物理性质的是。(以上均填序号)

    ①酒精燃烧②氧气经加压降温变成液氧③水是无色液体④铁能生锈⑤二氧化碳能溶于水⑥铁丝表面用砂纸打磨光亮⑦铁丝能在氧气中燃烧⑧铁生锈⑨镁的熔点为 648.8C⑩酒精受热变成酒精蒸气。

  • 14、如图是桃花和桃的果实解剖结构示意图,据图回答问题:
    (1)、在桃花中,(填序号)将发育成果实,桃的果实中只有一粒种子,原因是
    (2)、在桃树开花期间,若是遇到连续阴雨天气,会导致传粉不足,造成减产。这种情况下,果农可以采用方式来弥补。
    (3)、如果想让一棵树上结出不同口味的不同品种的桃子,可以采用嫁接的方式。这种繁殖方式的优势是 , 成活的关键是接穗与砧木的紧密结合。
  • 15、如图甲所示是金属镓,把10C的固态镓放入图乙的装置进行加热,水的温度恒定为50C , 测得镓的温度随时间的变化图像如图丙,第8分钟时,镓已完全变成了液态,则( )

    A、镓的熔点为30C B、镓的熔化时间为16min C、由实验数据可以判断镓的沸点为50C D、镓在熔化的过程中不需要吸热
  • 16、如图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是( )

    A、①是组织培养,可以培育植物新品种 B、②是嫁接,属于营养繁殖 C、③是压条,具有繁殖速度快的特点 D、①②③都是无性生殖
  • 17、老师让同学们总结人体四大基本组织的特征。下列选项是某同学整理的笔记,其中描述错误的是( )
    A、人体的肌肉组织包括心肌、骨骼肌和平滑肌 B、人体神经组织主要分布在脑、脊髓和周围神经中 C、人体表皮位于皮肤的外表,由上皮组织构成 D、人体内血液、软骨、肌腱等组织储藏了较多营养物质,属于营养组织
  • 18、如图表示果实的形成,图中①、②、③、④分别为( )

    A、子房、胚、果皮、种子 B、子房、胚珠、果皮、种子 C、胚、受精卵、果皮、胚珠 D、胚珠、种子、珠被、胚
  • 19、小洋研究液体密度时,用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体,并绘制出总质量m与液体体积V的关系如图所示,由图像可知( )
    A、容器的质量20kg B、甲液体密度是2.0 g/cm3 C、乙液体密度1.2 g/cm3 D、密度为0.8g/cm3的液体的 m-V 图像应位于Ⅲ区域
  • 20、关于物质的密度,以下说法正确的是( )
    A、由密度公式可知,密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比 B、1 kg/m3=1.0×103 g/cm3 C、密度是物质的特性,其大小不随温度、形状、状态的变化而改变 D、不同物质的密度一般是不同的,因此可用密度来鉴别物质种类
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