初中科学-试题列表-第103页

1、豆腐是台州传统特色美食，制作工艺如图所示。下列说法不正确的是（）

A、大豆的营养物质主要贮藏在胚乳中 B、浸泡时，大豆吸收水分质量会增加 C、煮浆时水分减少，是由于水发生汽化 D、豆腐中富含青少年生长所需的蛋白质

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2、秋冬季节，汽车玻璃会起雾，请判断雾形成在玻璃内侧还是外侧；为了使雾更快散去，驾驶员所选的除雾档为热风档还是冷风档（）

A、内侧热风档 B、外侧热风档 C、内侧冷风档 D、外侧冷风档

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3、小玉用两片等大的马铃薯片，分别浸入盛有等体积液体的甲、乙烧杯中，静置30分钟后取出。观察到甲烧杯中的马铃薯片体积增大、质地变硬，乙烧杯中的马铃薯片体积缩小、质地变软。甲、乙烧杯中的液体可能分别是（）

A、清水；清水 B、10%盐水；清水 C、10%盐水； 10%盐水 D、清水； 10%盐水

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4、小玉使用托盘天平称取5克食盐配制盐水，称量过程中发现指针静止时位置如上图所示，下一步的操作应该是（）

A、向右调节平衡螺母 B、向右移动游码 C、继续添加食盐 D、取出部分食盐

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5、见手青(如上图)为牛肝菌科中的一种食用菌，生吃会使人产生幻觉。以下关于见手青的说法不正确的是（）

A、会开花结果 B、属于多细胞生物 C、有成形的细胞核 D、能进行孢子繁殖

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6、玉环大鹿岛作为国家4A级旅游景区，如下图所示，其东南侧海岸线岩石形态多样，看上去宛如“五百罗汉”，十分壮观。形成这一独特景观的主要外力是（）

A、冰川 B、波浪 C、生物 D、地震

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7、锆被誉为原子时代的“第一号金属”，广泛应用于航空航天、精密铸造等领域。如下图是锆元素在元素周期表中的信息，从中不能直接获得该元素的信息是（）

A、原子质量 B、元素符号 C、元素名称 D、原子序数

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8、 “建模”是科学学习中的一种重要方法，下列不属于模型的是（）

A、

原子结构 B、

扔垃圾 C、

水分子 D、

v = \frac{s}{t}

速度公式

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9、种植丝瓜时，丝瓜藤会借助卷须沿着物体爬向高处，我们把丝瓜这一类茎归为（）

A、直立茎 B、匍匐茎 C、攀缘茎 D、缠绕茎

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10、下列四位同学对化学用语的含义进行交流，其中表达正确的是（）

A、

B、

C、

D、

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11、澳大利亚公司 Cortical Labs开发的全球首款合成生物智能计算机CL₁ ，能从人体提取血液样本培养出干细胞，再诱导分化成神经细胞。以下能表示这一过程的是（）

A、

B、

C、

D、

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12、小玉母亲怀了第三胎，这个新生命的起点是（）

A、精子 B、卵细胞 C、胚胎 D、受精卵

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13、绍兴黄酒闻名中外，小柯想知道黄酒的密度?

(1)、为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是(用字母表示)：
A. 调节天平平衡
B. 计算黄酒的密度
C. 用天平测出烧杯和剩余黄酒的质量
D. 将烧杯中的黄酒部分倒入量筒中，读出黄酒的体积
E. 烧杯中盛适量的黄酒，用天平测出黄酒和烧杯的总质量

(2)、在调节天平时出现了如图甲的情况，则他接下来应进行的操作是；

(3)、在(1)中步骤C测得质量为48.4克，步骤D量筒内的液面如图丙所示，步骤E右盘所加砝码及游码位置如图乙所示，则烧杯和黄酒的总质量为克，黄酒密度为克/厘米³

(4)、小柯不小心将量筒打碎了，哥哥说只用天平也能测量出黄酒的密度。于是小柯添加了两个烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤：

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为 m₀；

②将烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为 m₁；

③将烧杯里的水倒干净再装满黄酒，用天平测出烧杯和黄酒的总质量为 m₂；

④计算黄酒的密度：ρ=(水的密度为ρ水)。

(5)、哥哥还向小柯科普，酒用粮食酿制而成的，粮食分解后的主要成分是葡萄糖(

(C_{4} H_{12} O_{6}) .

请计算1800千克葡萄糖中的碳元素的质量与多少千克酒精

(C_{2} H_{6} O)

中碳元素质量相等?

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14、青花瓷是中国的传统名瓷，颜色是天青色，古时只能在烟雨天1300℃的窑炉中烧制出来。

根据以上资料回答下列问题：

(1)、制作瓷器的胎土土壤类型属于(选填“甲”、“乙”或“丙”)。

(2)、青花瓷器是以氧化钴为着色剂在瓷胎上绘出所需图案，氧化钴中钴(Co)的化合价为+2价，氧化钴的化学式应为。

(3)、某校开展瓷器制作工艺课，需购买窑炉，结合实际，下列四种窑炉应选择（）

A、柴窑(燃料为松木) B、煤窑(燃料为煤炭) C、气窑(燃料为天然气) D、电窑(使用交流电)

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15、小柯在学习了《地形与地形图》一课后，用超轻黏土制作了一个山峰模型，在山峰不同高度按一定的高度差依次画上等高线(如图甲所示)，沿等高线用细线水平切割，将切割后的地形块逐层平铺在画纸上，描绘轮廓线，绘制出该山峰的等高线地形图(如图乙所示)。

(1)、说出图乙中的地形名称： C；D。

(2)、请你帮小柯选择a或b两条路线的其中一条来攀爬B山峰，并说明理由。

(3)、自制山峰模型并绘制等高线地形图的其中一项评价指标如下。根据评价量表，本项目的等级为，并阐述理由：。

自制“山峰”及绘制等高线地形图评价量表
评价指标	评价等级
	优秀	合格	待改进
模型与草图	自主设计山峰模型包含多种地形，等高线草图标注规范、准确	设计模型有2种以上地形，等高线草图标注缺少、不准确	设计模型地形单一，草图有错误

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16、坎儿井作为我国新疆各族人民在长期生活中，为适应干旱地区的自然环境而创造的一种地下水利工程或灌溉系统，是农业文化遗产的重要组成部分。坎儿井位于山麓、冲积扇边缘地带，主要由地下的暗渠和地面上的竖井、明渠、蓄水池组成。图甲为坎儿井剖面结构示意图。

(1)、新疆吐鲁番每天日照较强导致气候干旱，陆地上的水极易蒸发导致缺水严重。而坎儿井可以将水引入地下暗渠中流动，最深的井可达地下90m以上，井内的水在夏季时温度比外界低5-10℃，这样可以通过来减少水的蒸发。(写出1点即可)

(2)、吐鲁番常年会有风沙侵袭，为避免风沙侵入影响暗渠中的地下水，从坎儿井的组成结构分析，的做法可以有效防止风沙侵入。

(3)、暑假，小柯和朋友一起去新疆吐鲁番玩，听说坎儿井的水源十分甘甜，在参观了坎儿井之后从蓄水池中取了一部分水加热煮沸品尝，并利用温度计记录了水温度的变化，从图乙中可以判断，此时水的沸点为， 4min后水吸热(选填“停止”或“继续”)。小柯观察到在加热煮沸过程中水的液面在降低，由此推断水变成了其他物质，因此发生了化学变化，请结合所学分析判断小柯说法是否正确并说明理由。

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17、学习了土壤的结构和类型后，发现不同的土壤渗水能力是不同的。小柯同学把纱布包在漏斗的底端，再用橡皮带扎紧。在三个漏斗中分别放入体积相同砂粒、黏粒和粉砂粒，在每个漏斗的上部留有相同的空间。把三个漏斗分别置于三个烧杯上，分别往三个漏斗中缓慢倒入等量的足够的水 (如图甲所示)，当漏斗底部开始有水渗出时按下秒表计时。

(1)、三个漏斗中分别放入体积相同砂粒、黏粒和粉砂粒。这样做的目的是。

(2)、根据的实验现象，可以验证砂粒的渗水性最强。

(3)、三个装置中呈现的实验结果是不同的，请作出解释：。

(4)、“桃蛋”(如图乙所示)是一种耐旱性强的多肉植物，适于生长在疏松、排水透气性能好的土壤中。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的(填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”).

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18、小柯同学为研究分子的性质进行了如下实验：

(1)、室温下，向一端封口的细长玻璃管中加入适量红墨水，再加入酒精，使其充满玻璃管。然后用手指堵紧开口一端，上下颠倒多次，观察到混合后溶液总体积减小(如图甲所示)。这一现象说明；

实验中玻璃管要“细长”，目的是；

(2)、小柯探究温度对分子运动快慢的影响。用相同的烧杯，放入质量相同的冷水和热水，同时注入等量的红墨水(如图乙所示)，实验过程中，不能用玻璃棒搅动杯中的水，其原因是。

(3)、探究分子间存在引力。在铜丝框上宽松地系一根细棉线，再浸入肥皂水中慢慢地提起，框中会形成一层肥皂膜(如图丙所示)。用烧热的针刺破线的上侧的肥皂膜，请在框里画出棉线的形状.

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19、小柯同学为了研究植物运输水分的方式，把一根杨树的枝条插入到稀释后的红墨水中，放在阳光下20分钟后，对枝条进行了横切和纵切，横切切面如图乙所示。回答下列问题。

(1)、20分钟后，植物的茎变红的部位是；

(2)、再观察茎的纵切面，现象是；

(3)、根据上述实验现象，可以得出结论：；

(4)、小柯想进一步研究含氮无机盐对植物生长的影响，将10株生长状况相似的植物幼苗随机分为A、B两组，A组加蒸馏水，B组加含氮的蒸馏水，一段时间后，观察比较两组幼苗的生长状况。小柯同学的设计是否合理，请说明理由。

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20、扯白糖是绍兴传统地方小吃，被入选非物质文化遗产名录。小柯参观了安昌古镇的扯白糖后，了解到扯白糖的主要原料为麦芽糖，于是他开始研究“麦芽糖制作”，制作过程如图所示：

(1)、任务一：培养麦芽

小柯为探究小麦种子的萌发条件，设计了如下实验，分析回答问题：

在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放30粒饱满、结构完整的小麦种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表：

装置	A	B	C	D
场所	日光下	日光下	?	黑暗中
温度	$20 ° C$	20℃	$20 ° C$	$20 ° C$
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
种子萌发情况	29粒	0粒	30粒	0粒

比较AC两组种子的萌发情况，小柯得出“光照不是小麦种子萌发的必要条件”，则C中“?”处应填。(选填“日光下”或“黑暗中”)

A组种子有1粒未萌发，原因可能是；

(2)、任务二：发酵

小柯将糯米煮好降温后，加入麦芽搅拌均匀保温发酵6小时，再过滤取汁。

到了晚上，为不影响休息，小柯暂停了制糖，将滤汁置于冰箱冷藏。

置于冰箱冷藏的操作目的是；

(3)、任务三：加热制糖

先大火煮沸滤汁，煮到有气泡时不断搅拌，煮至挂起状态即为麦芽糖。

项目思考：由于制糖耗时较长，请你提出一条合理的建议帮小柯缩短工期。

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