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相关试卷

1、小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

(1)、应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。

(2)、图甲是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像。由图像可知：冰熔化的特点是吸热，温度。（填“升高”、“降低”或“不变”）

(3)、图甲中第3min时，物质处于态。（选填“固”或“液”或“固液共存”）

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2、如图所示的装置，抽气前气球内气体压强大气压：抽气时内的气球在膨胀，说明气球内气体压强玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）。

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3、疫情防控期间，学校采取了很多措施：如师生进校门戴口罩、测体温；老师出示甬行码（如图所示）；放学后学校对教室进行消毒等。

(1)、师生进校门要经过一个测温棚，当人到达测温区时，测温棚内的测温仪会接收到人体发出的（填“红外线”或“紫外线”），从而测量出人的体温。

(2)、老师出示手机上的甬行码，甬行码（填“是”或“不是”）光源。学生出示纸质的甬行证，我们能看到绿色的“甬行证”三个字是因为它们（填“反射”或“吸收”）绿光。

(3)、放学后教室消毒的方式一般有两种——照射消毒灯和喷洒消毒液。喷洒消毒液前，要先进行稀释。现要配制1000g溶质质量分数为0.5%的消毒液，需要溶质质量分数为20%的消毒液g。

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4、如图是电解水的简易装置：

(1)、在图中的电源上A是极（填“正”或“负”）。

(2)、如何检验试管1中气体。

(3)、写出该反应的文字表达式。

(4)、检验两玻璃管中的气体后，可以得到的一个重要结论是：水是由组成。

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5、水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧杯中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出，火柴被加热；迅速从蒸气中移开

(1)、A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应100℃．（填“＞”“＜”或“＝”）

(2)、B处水蒸气对点燃火柴的作用是．

(3)、火柴为什么移离蒸气才能燃烧？．

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6、如图所示，小科找一个空的易拉罐，制成如图的小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置

(1)、小孔成像的原理是光在传播。

(2)、如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是。
A、三角形光斑 B、圆形光斑 C、蜡烛的影子 D、烛焰的像

(3)、本实验中为了使烛焰所成的像变大，可采取的方法是将蜡烛（填“远离”获“靠近”）小孔。

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7、如图为甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物）在水中随温度变化的溶解度曲线。

(1)、t₃℃时，将40g甲放入50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为；

(2)、将t₁℃时，等质量的乙和丙的饱和溶液升温到t₃℃后，溶液中溶剂质量乙（填“大于”“等于”或“小于”）丙。

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8、一定温度下，取100克质量分数为5%的NaCl溶液，先按实验1将NaCl溶液分成两等份，如图所示。完成下列问题：

(1)、配制100克质量分数为5%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是；
A、集气瓶 B、烧杯 C、玻璃棒 D、量筒

(2)、完成实验2操作后，甲、乙两烧杯中的溶液一定不饱和的是烧杯中的溶液。比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数，其大小关系是甲乙（选填“大于”“等于”或“小于”）。

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9、下列图象与水通电分解情况相符的是（）
（纵坐标表示生成气体的体积，横坐标表示反应时间，①表示H₂ ， ②表示O₂）
A、 B、 C、 D、

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10、小科同学用如图所示装置测物体B所受的摩擦力，拉力F水平向左，不计弹簧测力计重

(1)、当F＝10N时，物体A保持静止，弹簧测力计示数为零N；

(2)、当F＝20N时，物体A水平向左运动，弹簧测力计示数为3N且保持不变。

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11、小科在超市购物后，通过收银机“刷脸支付”完成付款，这种“靠脸”的付款方式相比扫码支付更节省时间。

(1)、收银机通过摄像机来捕捉人脸信息，收银机上的摄像机镜头相当于一个；

(2)、要使屏幕上的像大些，人脸应该离镜头（选填“远”或“近”）些。

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12、有市民拍到一只白色的鸟儿在河水中悠然走动，呈现出两个影子，一白一黑（）

A、黑影是由于光的反射形成的 B、白影是由于光的折射形成的 C、黑影是由于光沿直线传播形成的 D、白影是由于光沿直线传播形成的

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13、音乐课上老师组织了“听音辨器”活动：“听一段音乐，判断出该音乐演奏的乐器。”同学们判断乐器的主要依据是声音的（）
A、音调 B、响度 C、音色 D、声速

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14、对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是（）
①2H②2NH₃③SO₂④O⑤Mg²⁺⑥2OH^﹣⑦H₂O

A、表示离子个数的是⑤⑥ B、表示分子中原子个数的是③⑦ C、表示离子所带电荷数的是④⑤ D、表示分子个数的是①②

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15、X²⁺离子、Y²^﹣离子核外都有10个电子，下列对于X、Y的叙述中正确的是（）
A、原子核内都有10个中子 B、两种离子的质子共有20个 C、原子核内各有10个质子 D、X原子核内有8个质子，Y原子核内有12个质子

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16、摄入适当剂量的柠檬酸（C₆H₈O₇）对人体无害，可促进体内的正常代谢。在食品中加入柠檬酸后口感好，并可促进食欲。下列有关柠檬酸的说法正确的是（）
A、柠檬酸是由C、H、О三种原子构成的 B、一个柠檬酸分子由6个碳元素、8个氢元素和7个氧元素组成 C、柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成 D、柠檬酸中氢元素的质量分数最小

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17、钱塘区2023年八年级科学实验监测的主题是“粗测石灰石中碳酸钙的质量分数”。小应的实验过程如下：取石灰石样品4克，把20克稀盐酸分4次加入样品中（已知样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥，得到如表所示数据：

实验次数

第1次

第2次

第3次

第4次

稀盐酸用量/克

5

5

5

5

剩余固体质量/克

3

2

1

1

(1)、样品与稀盐酸恰好完全反应的是第次。

(2)、该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为。

(3)、计算稀盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程）

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18、如图甲所示为一恒温水箱电路结构示意图，该电路包括控制电路和工作电路两部分。
控制电路：电源电压恒为12V，R₁为热敏电阻（置于水箱中），阻值随温度变化曲线如图乙所示，R₀为滑动变阻器，线圈电阻不计，线圈中电流大于0.2A时衔铁被吸下；

工作电路：R₂为电加热器，L₁、L₂为红绿指示灯，其额定电压均为220V，加热时红灯正常发光，停止加热时绿灯正常发光，红灯不亮。

(1)、在答题纸上按要求连接好工作电路。

(2)、为了使恒温水箱内温度保持在60℃（水温低于60℃时电热器工作，高于60℃时停止加热），滑动变阻器接入电路的阻值应为多少？

(3)、为了使恒温水箱内设定的温度降低一些，写出一种办法。

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19、小应欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	各步骤结论	总结
实验一	将2g氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条	木条复燃	氯酸钾受热分解能产生氧气，但是反应速率慢	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热0.5g二氧化锰，伸入带火星的木条	①？	二氧化锰受热不能分解产生氧气
实验三	②？	木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解

(1)、填写上表中未填完的空格。①、②

(2)、实验一和实验二起的作用是。

(3)、小钱认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，他补充设计了两个方面的实验来完善对“命题”的实验证明，其中之一的实验操作中包含了两次称量。

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20、小海在某次家庭劳动实践时发现厕所污垢通常用洁厕灵进行清洗，他对家里某品牌洁厕灵的有效成分及其含量进行实验研究。查阅资料可知洁厕灵（如图）的有效成分是HCl。HCl的含量可利用 ${NaHCO}_{3}$ 溶液来测定，反应的化学方程式为 $HCl + {NaHCO}_{3} =NaCl + H_{2} O + {CO}_{2} ↑$ ，洁厕灵其他成分均不参加反应。向一锥形瓶中加入100克该品牌洁厕灵，再逐次加入相同质量分数的 ${NaHCO}_{3}$ 溶液，测出每次锥形瓶中充分反应后溶液的总质量，数据记录如表。

第一次

第二次

第三次

加入 ${NaHCO}_{3}$ 溶液的质量/克

100

100

100

反应后溶液的总质量/克

197.8

295.3

395.6

(1)、该洁厕灵呈（填“酸性”或“碱性”）；

(2)、第一次实验产生的气体质量为多少克？

(3)、求该品牌洁厕灵中HCl的质量分数？

(4)、下列关于家庭小实验活动的说法中，你认为合理的有。
A、开展家庭小实验活动时，需要规范操作 B、明白实验原理和安全事项后，有安全保障才开展实验 C、只要网上能买到的，可随意购买药品或器材进行各类实验

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实验次数	第1次	第2次	第3次	第4次
稀盐酸用量/克	5	5	5	5
剩余固体质量/克	3	2	1	1

	第一次	第二次	第三次
加入 ${NaHCO}_{3}$ 溶液的质量/克	100	100	100
反应后溶液的总质量/克	197.8	295.3	395.6