相关试卷

  • 1、阅读下面的诗歌,完成各题。

    《蒹葭》(节选)

    蒹葭萋萋,白露未晞。

    所谓伊人,在水之湄。

    溯洄从之,道阻且跻。

    溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。

    所谓伊人,在水之涘。

    溯洄从之,道阻且右。

    溯游从之,宛在水中沚。

    (1)、下列对这两节诗的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A、“萋萋“”采采”都形容蒹葭茂盛的样子,反复咏叹,增强诗歌节奏感。 B、“白露未晞“”白露未已”点明时间推移,暗示时光的流逝和追求者的执着。 C、“在水之湄“”在水之涘”写出伊人位置不断变化,可望而不可即。 D、诗人放弃追寻,转而接受现实,表现出恬淡豁达的人生态度。
    (2)、《诗经》常运用重章叠句的形式,请结合本诗简要分析这样写的效果。
  • 2、阅读下文,完成题目。

    白洋淀边的一次小斗争(节选)

    孙犁

    有一天,我送一封信到同口镇去,这封信关系到周边几个村庄反“扫荡”的部署,容不得半点差错。清晨,我揣好信件,脱下鞋子,卷起裤腿,一头扎进漫天漫地的芦苇荡。芦苇长得正好一人多高,枝叶交错,我只能用两手拨开狭窄的小道,脚下的积水深达半尺,冰凉的水汽顺着裤脚往上钻,很快就打湿了裤管,走起来格外费力。

    走了近一个时辰,才抵达淀边。拨开芦苇向水淀里一望,太阳已升高,照在水面上波光粼粼,白茫茫一片,看不到一丝船影。我按约定吹了一声暗号,西边芦苇丛里立刻传来哗啦啦的声响,一只小巧的游击小艇钻了出来,撑船的是那个爱说爱笑的老头儿。他头戴旧草帽,脸上刻满皱纹,一见是我,立刻用力撑篙靠岸,笑着招呼:“同志,可算等到你了。这几天鬼子查得紧,我特意多绕了几圈才过来。”

    我跳上船,他用力一撑竹篙,小艇像离弦的箭一般窜到淀中心,像一片竹叶飘在水面上,目标极小。趁着船行平稳,我们拉起了闲话。老头儿性子爽朗,干抗日的活儿格外有瘾。他以前是淀边老渔民,靠着两只鱼鹰捕鱼为生,那两只鱼鹰通人性、懂配合,撑起了他和干瘦儿子的生计。可鬼子第一次进攻水淀时,抢走了鱼鹰并烧吃了,还烧了他的渔船。此后,儿子毅然参加了水上游击队,老头儿则把小艇修好,做起了交通员,常年在淀上护送同志、传递消息,无论风雨,从不敢疏忽。

    这一天,他给我讲了不久前发生的一件事,语气里满是自豪。他说:“有一天,鬼子一清早就进村,想搞突然袭击。可村里的老百姓早就转移到了芦苇荡,鬼子转来转去找不到人、找不到吃的,气得嗷嗷直叫。后来有个鬼子在槐树上发现一只大红公鸡,举枪就瞄,那公鸡机灵得很,‘扑棱’一声飞起来,一路飞到村外苇垛场,钻进了最大的一个苇垛里。”

    那苇垛又高又宽,像一座小房子,是我们秋天垛起来的,是村里最好的藏身处。鬼子不死心,爬上苇垛想抓鸡。刚爬上去,他就忽然跳下来,又叫又笑地跑回村里,说苇垛里藏着一个穿红布褂的姑娘,长得很好看。这些鬼子饿急了,又欺软怕硬,一听有姑娘,就像疯了一样一窝蜂涌了过去。追鸡的那个鬼子最先爬上去,刚要站直身子喊叫,那姑娘眼疾手快,一伸手就把他从三丈高的苇垛上推了下来。其他鬼子还以为他不小心滑倒,赶紧围过去想扶。就在这时,那姑娘从苇垛里钻了出来,咬紧牙关,从怀里掏出一颗手榴弹,用力扔了下去。火光一闪,“轰隆”一声巨响,当场炸死了三个鬼子,还有几个受了伤。剩下的鬼子吓得魂飞魄散,连滚带爬地往回跑,很快引来更多鬼子。他们架起机关枪,对着苇垛疯狂扫射,又放火烧了起来。大火从早晨一直烧到天黑,浓烟漫天,把半边天都熏红了,远近十几里都能看到火光。

    我心里一紧,忙问:“那姑娘牺牲了吗?”老头儿笑着摆了摆手:“她没事,命硬着呢。她们一共三个女人躲在苇垛里,趁着鬼子混乱、枪声停了的时候,就从苇垛后面跳了下来,钻进茂密的芦苇荡,沿着水网往白洋淀深处转移了,早就安全抵达了联络点。那只大红公鸡也趁着火光混乱,从苇子里钻出来,三飞两飞就逃走了。”

    我望着远处的码头,那里的苇垛已经被烧得干干净净,只剩下一片焦黑的灰烬,风一吹,卷起阵阵柴灰,显得有些凄凉。可听着老头儿的讲述,我心里却充满了力量。这片看似平静的水乡,藏着最刚烈的骨气;这些看似普通的百姓,有着最不屈的意志。

    老头儿最后感慨地说:“同志,咱这地方的人,再也不像以前那样任人欺负了。从前老百姓受了气只能忍,现在不管是老人还是姑娘,都敢和鬼子拼命,情愿死也不受辱。这就是觉悟,有了这股劲,鬼子就别想在咱这白洋淀站稳脚跟。”

    船在水面上轻轻滑行,夕阳把淀水染成一片金色,芦苇随风摆动,发出沙沙的声响。这片看似平静的芦苇荡里,藏着无数普通百姓的勇敢与不屈。一次小小的斗争,看似平常,却彰显着人民群众觉醒的力量。正是这无数次微小的抗争,汇聚成了不可战胜的汪洋大海。

    (1)、请用简洁的语言概括文章标题中“一次小斗争”的具体经过。
    (2)、赏析文中画线句:“他用力一撑竹篙,小艇像离弦的箭一般窜到淀中心,像一片竹叶飘在水面上,目标极小。”
    (3)、文章中出现的“大红公鸡”这一形象有何作用?
    (4)、作者为什么说这是一场“小斗争”?为什么写这场“小斗争”?结合全文,谈谈你的理解。
  • 3、阅读下面的文字,完成下题

    【文本一】

    冬天,我们呼出的气会变成一团“白汽”,尤其是在室外温度很低的时候,这团“白汽”会看得格外清晰,甚至能持续几秒才慢慢消散。很多人误以为这是我们呼出的“热气”,其实不然——这团“白汽”并不是气体,而是无数微小的液态水滴,它的形成和“液化”现象密切相关。

    我们的身体内部温度恒定在 37℃左右,呼出的气体中含有大量水蒸气,这些水蒸气的温度和人体温度相近。当这些温暖的水蒸气从口中呼出,接触到室外寒冷的空气时,会迅速降温。温度降低后,水蒸气的饱和度会增加,当饱和度达到一定程度,多余的水蒸气就会凝结成微小的液态水滴,无数这样的小水滴聚集在一起,就形成了我们看到的“白汽”。

    【文本二】

    液化是指物质由气态转变为液态的过程,这个过程会放出热量。日常生活中,液化现象十分常见:夏天从冰箱里拿出的矿泉水瓶外壁会“出汗”,是因为空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁液化成了小水滴;清晨的露珠,是夜间空气中的水蒸气遇到低温的植物叶片液化形成的;冬天窗户玻璃上的水雾,也是室内温暖的水蒸气遇到冰冷的玻璃液化产生的。

    液化的发生需要两个关键条件:一是有气态物质(如水蒸气),二是温度降低(气态物质接触到低温环境)。两个条件同时满足,气态物质才会凝结成液态,形成我们能看到的小水滴。

    【文本三】

    冬天呼出“白汽”的明显程度,和室外温度、空气湿度密切相关。室外温度越低,“白汽”越明显:当温度在0℃以下时,呼出的水蒸气降温速度更快,凝结的小水滴更多、更密集,“白汽”又浓又清晰;当温度接近0℃时,  “白汽”则比较稀薄,甚至不易察觉。

    空气湿度也会影响“白汽”的形成:如果室外空气比较干燥,水蒸气凝结的小水滴会更快蒸发, “白汽”持续时间较短;如果空气湿度较大,小水滴蒸发速度变慢, “白汽”就能持续更长时间。此外,风的大小也会影响“白汽”的形态——风大时,小水滴会被快速吹散,“白汽”显得零散;无风时,  “白汽”会聚集在一起,形成一团明显的白雾。

    (1)、下列对三则文本内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、冬天呼出的“白汽”不是气体,而是由水蒸气液化形成的微小液态水滴。 B、液化现象的发生,只需要有气态物质和低温环境这两个条件中的一个即可。 C、室外温度越低,呼出的“白汽”越明显,这是因为水蒸气降温更快、凝结的小水滴更多。 D、夏天矿泉水瓶外壁“出汗”、清晨的露珠,都属于液化现象。
    (2)、结合文本一和文本二,说说“白汽”为什么不是我们呼出的“热气”?请从液化原理的角度简要分析。
    (3)、结合文本三,分析为什么室外温度越低、空气湿度越大,我们看到的“白汽”越明显且持续时间越长?
  • 4、请根据语境填空

    中华诗文意境悠远,总能带我们走进别样天地。漫步经典,柳宗元笔下小石潭溪水曲折、时隐时现,“ , 明灭可见”,描摹细致入微;《关雎》中,男子对美好女子心生爱慕,吟诵出“窈窕淑女,”;《蒹葭》以秋景起兴,营造缥缈意境, “蒹葭苍苍,”;离别之际,王勃用旷达之语宽慰友人:“海内存知己,”;孟浩然远眺洞庭湖,极写湖水浩瀚壮阔,“ , 波撼岳阳城”,也让人想起《蒹葭》中追寻伊人的执着:“所谓伊人,。”

  • 5、班级开展“岁时民俗里的语文”主题分享会,请你参与并完成下列试题。

    ①中国岁时民俗,是流淌在时光里的文化 , 带着烟火气,代代相传。民俗是祖辈生活的鲜活注脚,藏着他们对自然的虔诚、对生活的热爱。②传承这些珍贵的民俗,就是守护我们共同的文化根脉。我们能从四季场景里触摸民俗的温度:从春社日的耕牛祭祀里感知农耕文明的厚重,从清明祭扫的哀思里读懂 miǎn(    )怀先人的心意,从端午竞渡的龙舟赛上体会家国情怀的滚烫,③从中秋赏月的闲话里感受团圆亲情的温暖场面。在代代延续的习俗中,也沉淀下许多____智慧的成语,这些成语绘民俗之景,亦传处世之道:“张灯结彩”描绘佳节喜庆、阖家团圆的热闹景象;“除旧布新”彰显辞旧迎新、向阳而行的生活信念;“饮水思源”蕴藏节日礼仪中感念亲恩、不忘根本的处世智慧。民俗中,既有朴素的生活哲理,也藏着绵长的人情世故。读懂民俗里的语文,能让我们更懂生活□更懂传统,谁能说这不是一种文化的滋养□

    (1)、给加点字注音,根据拼音写汉字。

     miǎn怀

    (2)、填入语段中横线处的词语,你认为最恰当的一项是(            )
    A、产生 B、饱含 C、富含 D、焕发
    (3)、下列句子中加点成语使用错误的一项是(      )
    A、每逢佳节,大街小巷张灯结彩 , 到处洋溢着喜庆的气氛。 B、我们要饮水思源 , 长大以后用实际行动回报父母与师长。 C、新年到来,同学们纷纷除旧布新 , 决心在新的学期改掉坏习惯。 D、中学生应该专心学习,不必过早懂得复杂的人情世故
    (4)、 语段划线句子中有一处语病,请指出并改正。
    (5)、 在语段“□”处填上恰当的标点符号。
    (6)、围绕“岁时民俗里的语文”这一主题,完成下面任务。

    ①请你为本次分享会写一段简短的开场白。

    ②请参照示例,再设计两个贴合主题的活动环节。

    环节一:民俗文化我知晓;

    环节二:

    环节三:

  • 6、阅读下面的材料,根据要求写作。

    “夜深沉,难入梦,我在凝望那颗星,它是那么灿烂,它是那么晶莹,那是我敬慕的一颗心灵。”在历史和现实中,有许多值得我们敬慕和追寻的人物,他们可能是功勋卓著的将领,可能是不断创新的科学家,可能是才华横溢的诗人,也有可能是勤勉工作,默默奉献的身边人。

    请以《追寻心中那颗星》为题,写一篇记叙文。

    要求:①立意自定,不得套作,不得抄袭。②字数不少于600字。③行文中不得出现真实的校名、人名、地名。

  • 7、阅读以下选段,完成下面小题。

    【甲】

    祥子没有家,他就住在A的厂里。A开的车厂有六十多辆车,女儿协助他管理。

    【乙】

    ……工钱并不比别处多,除了三节的赏钱也没有很多的零钱,可是B与他的太太都非常的和气,拿谁也当个人对待。

    【丙】

    有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。C更喜欢这个傻大个儿,C说什么,祥子老用心听着,不和C争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;C一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们:C的话,所以都留给祥子听。

    (1)、《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了底层劳动人民生存状况。请你在横线处填上恰当的人名:A是、B是、C是
    (2)、老舍在《骆驼祥子》中写道:“雨下给富人,也下给穷人,下给义人,也下给不义的人;其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。”“义”可以理解为“善良、仁义、义气”。请从全书中选出一位“义人”或者“不义的人”,并结合具体情节说说他/她的“义”或“不义”表现在哪里。

    我选择 , 他/她是(填“义”或“不义”)的人,表现:

  • 8、请阅读以下古诗文,完成下面小题。

    【甲】

    读书

    陆游

    归志宁无五亩园,读书本意在元元

    灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。

    【注释】①元元:人民、百姓。②课:阅读。

    【乙】

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (选自司马光《孙权劝学》)

    【丙】

    吾室之内,或栖于椟 , 或陈于前,或枕于床,俯仰四 , 无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌 , 而风雨雷雹变有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝 , 或至不得行,则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?”乃引客观之,客始不能入,入又不能出,亦大笑曰:“信乎其似巢也!”

    (选自陆游《筑书巢》)

    【注释】①椟:木柜、木匣,这里指书橱。②觌(dí):相见。

    (1)、小语和小文就三则诗文的内容展开了讨论,请你补全他们的对话。

    小语:读了以上诗文,我发现孙权和陆游都是好学之人,孙权百忙之中常读书,《读书》一诗中三、四句刻画出陆游①的形象。

    小文:我的脑海里浮现了这两句诗的画面:②

    小语:陆游正是因为热爱读书,所以才筑书巢。

    (2)、请运用下面的方法解释加点的字。

    加点字

    方法

    相应内容

    正确解释

    俯仰四

    成语推断法

    盼生辉

    (1)顾:

    乃引客观之

    字典查找法

    A.完成,达到   B.即使   C.接近,靠近

    (2)就:(填选项)

    入又不能出

    联系语境

    客始不能入

    (3)既:

    亦大笑

    课内迁移法

    始就学

    (4)乃:

    (3)、下列给【丙】文中划线句子断句正确的是(     )
    A、间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝 B、间有意欲起而/乱书围之如积/槁枝 C、间有意欲起/而乱书围之如积/槁枝 D、间有意欲起而/乱书围之/如积槁枝
    (4)、用现代汉语翻译下面句子。

    吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾,无非书者。

    (5)、乙文中提到“孤常读书,自以为大有所益”。请结合文本,分别说说吕蒙和陆游从读书中获得的益处。
  • 9、阅读下面选文,完成下面小题。

    当群星在紫光中旋转时

    ——纪念李文俊先生

    ①春节,极寒刚刚过去,天气开始回暖。我和同事苏玲说好,等更暖和些,去看看李文俊先生等几位《世界文学》的前辈。

    ②绝没有想到,噩耗就在初六早晨传来,李文俊先生已于当日凌晨去世……太突然了!

    ③李文俊先生大学毕业后,被分配到《世界文学》编辑部,从此与外国文学结下了一辈子的缘分。

    ④60年代中期,因文革批判需要,文俊先生提出卡夫卡选题,翻译了五个中短篇,以《审判及其他》为书名出版,就这样阴差阳错,文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者,具有启蒙般的冲击力。如今已闻名遐迩的小说家余华将其理解成命运的一次恩赐。

    ⑤“文革”结束后,70年代的《世界文学》就像是一个小小的文学根据地,吸引着八方来客,有不少冲着李文俊先生而来,手捧着他的译作,求取签名和合影,编辑部每天都会接到大量读者来信,最多时需要用麻袋装,由此可见当时人们的文学热情高涨。每每这时,文俊先生总会淡然一笑:终于感觉到自己的价值了!细想这句话,其实充满辛酸和欣慰。先生这一代人经历了太多的坎坷和挫折,很长一段时间都在非正常的环境中生活和工作,无谓消耗了太多的时间和精力。

    ⑥80年代初,福克纳早已是西方文学研究的热点,却因译介难度极大,一般译者打死都不敢碰,国内仍未有译作。文俊先生有犟劲,有韧劲,也有耐力,认准的事,再苦也要做,他一点一点啃,每天就译上几百字,有时甚至几十字,愚公移山般,译出五六部福克纳的小说和随笔集,几乎用尽了一辈子的力气。若单从低廉的稿酬角度看,太不划算了,唯有傻瓜才肯做。正是有文俊先生这样高尚的“傻瓜”,人们才能领略到一位异域文学大师独特的魅力。福克纳小说对中国文学的启发和影响是不可估量的。莫言就坦承,正是受了李文俊所译介的福克纳的启发,才悟到,大可通过书写老家高密东北乡,创造出“自己的文学共和国”。

    ⑦1988年,李文俊先生升任主编,开始主政《世界文学》。几十年的编辑生涯后,他更加尊重文学艺术本身的规律,将刊物尽可能办得更加纯粹些;明确提出,《世界文学》在新形势和新环境中应该扮演“激进的保守派”这一文学角色,这就意味着更加注重文学性和代表性,更加注重当下和多元,更加注重所译介作家的文学实力、文坛地位和国际影响,并在前卫和传统之间寻找平衡。创作与翻译两大场域的互动和融合,逐渐成为中国文学的特色和传统。

    ⑧2000年初,一场重病袭击了文俊先生。幸好抢救及时,先生得以渡过劫难。按理说,这时候该踏踏实实颐养天年了。没承想,身体稍稍好转,他“又不禁手痒,便开始译一些另一个路子的作品”,“有点像是个盼能尽量拓宽自己戏路的老演员”。喜欢与享受,是文俊先生心甘情愿投入文学翻译的根本动力。他晚年翻译的门罗,又一次直接影响了中国文学的发生和发展。

    ⑨晚年的文俊先生,致力于对自己的译本加以不断完善。他八十岁之后再版的福克纳译作,书后均有“再次校改”“岁暮订正”“校阅略有修改——文俊”等字样。文俊先生毕生翻译福氏的成果,其译本的文字臻熟已于极品,不但是让福克纳的作品,也是以自己的精妙译笔,深刻影响中国写作者。

    ⑩“李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。

    ⑪说实在的,我共事过的几任主编中,对于编辑工作和编辑人员,文俊先生的要求是最严格的。工作中的文俊先生严厉,较劲,不苟言笑,说话做事都敢得罪人,有点让人难以接近,甚至有点不近人情。但生活中的文俊先生却可爱,好玩,充满了情趣,一个特别有韵味的老头儿。与他熟了,你就会越发觉到他的可爱。他时常回忆起编辑部老主任庄寿慈做的狮子头:“实在太好吃了!即便有人那时打我嘴巴,我也不会松口的。”

    ⑫先生经历的不少事情,都被他涂抹上了幽默色彩。在漫长的岁月里,在特殊的环境中,幽默已成为文俊先生的一件特别有效的武器,帮助他化解了不少烦恼,痛苦和委屈。有些出版社未经授权就收入文俊先生的作品,文俊先生客客气气写封信,请出版社将样书和稿酬寄来。个别出版社不太地道,竟然回信说以为译者已不在世,请李文俊先生寄身份证复印件证明他还健在。像这类令人气愤的事情,文俊先生都是当作玩笑段子来说的。

    ⑬回顾一生,文俊先生说:“玩得还算漂亮。好比作为一个运动员,还踢出过几个好球。也就这样了,反正不能永远出风头,都要退场。”这是典型的李氏口吻,透着幽默,自信,通透,坦然和满足。留下了这么多的译作和著作,这么多的文字,怎么可能说退场就退场呢?只不过是换了一种在场方式罢了。

    ⑭事实上,先生一辈子都在以自己的方式飞升,从日常,从灰暗,从艰辛,最终抵达了自己心仪的人生境界,抵达了自己向往的高空,那里,“群星在紫光中旋转”,而他却独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”,它并不像其他星星那么耀眼夺目,却显得清醒、矜持、冷峻。

    (作者高兴,选自《文艺报》2023年2月10日4版,有删改)

    【注释】①李文俊(1930-2023):广东中山人,中国社科院荣誉学部委员,历任《世界文学》编辑、主编,获“翻译文化终身成就奖”,其译作对中国文学有着巨大的影响和启示。②《群星在紫光中旋转》:(美)希尔达·杜立特尔著,李文俊先生译。

    班级读书会上,同学们围绕《当群星在紫光中旋转时——纪念李文俊先生》展开讨论。请你结合文章内容,解决下列问题。

    (1)、【理情节】小语为李文俊先生的一生做出以下思维导图,想请你根据文本帮她一起完善。

    (2)、【品语言】小语细读文本时遇到困难,请你根据要求帮她做好批注。

    每每这时,文俊先生总会淡然一笑:“终于感觉到自己的价值了!”(从人物描写的角度)

    (3)、【探形象】请你结合文章内容,补全下面的对话。

    小语:读这篇文章,我被李文俊先生身上的“韧劲”深深打动了。这种“韧劲”体现在哪里呢?

    小文:我认为这种“韧劲”体现在第⑥段的①

    小语:说得真好!除了“韧劲”,我还从他的言行中读出了②(人物形象)。因为文章第⑫段写到,有出版社未经授权收入他的译作,还回信让他寄身份证复印件证明自己“健在”,他却当玩笑段子来说。

    小文:我还从文中读出了另一种人物形象——③ , 从④中可以看出。

    (4)、【析主题】小语发现文章结尾写道“先生一辈子都在以自己的方式飞升……抵达了自己心仪的人生境界,抵达了自己向往的高空”。请结合全文,谈谈你对“以自己的方式飞升”这句话的理解,并分享一个你了解的“以自己的方式飞升”的名人事例。
  • 10、学习了《木兰诗》,学习小组对于“女性力量”产生了浓厚兴趣,针对该主题想要撰写公众号推文,于是多方面搜集资料:

    【材料一】

    ①中国古代的住宅空间遵循着“辨内外”的原则:以中门为界,将住宅分隔成“内”与“外”的空间,将“女”“男”分别与“内”“外”相联系,设置“女正位于内,男正位于外”的纲常规范。

    ②古代女性活动空间以“中门”为限,深居内闱,不可外出闯入男性的领地,否则便是违背妇道、不合礼制要求。未婚女性的闺房设计具有极高的隐蔽性和私密性,用来严格约束所住之人,以达到“养在深闺无人识”的目的。这些待字闺中的少女们终日被藏在闺房中,只能学习女红、看书、绘画、弹琴。

    ③《清明上河图》描绘了一个繁华的北宋都城汴京,画面中汴京城中有八百余人,女性仅有十多位。比《清明上河图》长一倍多的《姑苏繁华图》描绘了苏州“商贾辐辏,百货骈阗”的市井风情。画中姑苏共有一万两千余人,其中女性仅一百余人。

    ——《她们:中国古代女子图鉴》(有删改)

    【材料二】

    ①一部中华民族文明史,描绘着无数女性“巾帼不让须眉”的动人故事。

    ②南北朝时期,就有花木兰替父从军,以勇气唤醒世人“始知生女与男同”。

    ③觉醒年代,革命家秋瑾创办了《中国女报》,号召妇女为争取解放而斗争。

    ④中共成立初期,向警予、赵一曼等共产党员,从政治本色、理想信念等方面展示她们“不爱红装爱武装”的光辉事迹。

    ⑤获得诺贝尔奖的屠呦呦,带领团队多年来致力于中医药研究实践,发现并成功提取的青蒿素,解决了抗疟治疗失效难题,为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。

    ⑥张桂梅扎根贫困山区50余年,带病忘我工作。她创办的女子高中帮助1800多名山区女孩走出大山,圆梦大学。

    ⑦2021年,王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员。接受采访时她谈到缩小男女力量等差异的办法就是练,“男航天员坚持多久,我就坚持多久”。

    ……

    ⑧中国的女性,从来都是韧如蒲苇、灿若云霞。

    ——人民论坛网(有删改)

    【材料三】

    [新闻速递]

    2023年2月6日,土耳其发生两次7.8级地震。80后的苏琴、90后的庞倩如作为蓝天救援队派出的女性救援人员,赶赴土耳其实施国际救援。

    [队员故事]

    ①2012年,合肥蓝天成立,苏琴加入。游泳、驾船、潜水、陆搜、急救导师,训练、救援中的苏琴是一位“全能型选手”。

    ②2015年,全面过硬的专业技能让她得到了队员们的认可,成为队长。

    ③2015年3月,合肥一架直升机出现事故,夜晚的董铺水库大坝上寒风刺骨,苏琴和队员们坚守一线,研究打捞方案,一点点摸索,最后成功定位了飞行员的位置,当飞机起水的那一刻,全场欢呼。

    ④2023年2月6日,土耳其发生强地震,中国救援力量迅速驰援。这一次,苏琴的身份是蓝天救援队驰援土耳其抗震救灾总协调。

    [队员心声]

    庞倩如:我的本职工作是一名产品经理,加入蓝天救援队,主要还是想尽自己的能力为社会做点贡献。在蓝天救援队,女性只占到约十分之一。一般情况下,男性队员对女性队员还是比较保护的,但是救援是非常严肃、非常紧急的,关键的时候不分男女,谁有更多的经验、谁更专业、谁更有能力,那谁就上。女性相对于男性而言,力量确实比较薄弱,像破拆重型机械的使用、长期的背负等,对于女性队员来说都是很大的挑战。但是,女性在心理救援、心理辅助、后勤协调、组织策划、抗压能力和耐力等方面,都是很有优势的。

    [网友评价]

    ①网友A:灾难救援现场应该是男性主导的场合,选择女性去参加灾难救援,不是一个很明智的选择。

    ②网友B:我觉得女性参加灾难救援是非常酷的一件事,当代花木兰,赞!

    (1)、下列选项中,与上述材料内容不符合的是(     )
    A、中国古代女性“正位于内”,极少有机会可以去“外面”看看。 B、中国现代女性劳动参与率高于世界平均水平。 C、在蓝天救援队,女性只占到约十分之一。 D、根据全国人口普查数据来看,中国女性“高知”数量可观,在本硕博数量上占比都已经超过半数。
    (2)、小组成员准备在推文中再介绍几位当代女性,需要确定筛选标准。结合【材料二】,下列对拥有“她力量”的女性所应具备的品质,概括不正确的一项是(     )
    A、勇于担当,敢于突破传统性别角色的束缚,在不同领域展现自身价值。 B、甘于奉献,不计个人得失,将个人理想与国家、社会的发展紧密相连。 C、追求完美,必须在各个领域都做到出类拔萃、无可挑剔,方能成为榜样。 D、坚韧不拔,面对困难和挑战时能够持之以恒、顽强拼搏,不轻易放弃。
    (3)、【材料三】中女性参与救援队工作引起了社会热评,你更支持【网友评论】中A、B哪位网友的观点?请结合上述材料的相关事例,说出你的理由。
  • 11、小语对传统文化中的瑰宝——古诗文非常感兴趣,搜集了许多有关家国情怀的诗歌,请你帮小语补全内容。

    家国情怀

    意象

    相关释义

    相关诗句

    一阵春风

    夜晚的春风带着悠扬的笛声,落满全城,思念家园啊。

    , ②。(李白《春夜洛城闻笛》)

    一件铠甲

    战场之夜,寒风四起,铠甲上清冷的月光粼粼,保家卫国真伟大!

    , ④。(《木兰诗》)

    一场战争

    以互文的手法,在漫长与残酷的战争中,写出将士们浴血奋战,最终胜利归来。

    , ⑥。(《木兰诗》)

  • 12、学校开展“心怀家国,笃学向善”主题活动,在收集资料与讨论过程中,同学们就“如今是和平年代,我们还需不需要英雄”这一问题展开了自由讨论,请说说你的观点和理由。
  • 13、活动中,大家对相关传统文化知识做出以下总结,不正确的一项是(     )
    A、司马光是北宋政治家、史学家,《资治通鉴》是他主持编纂的一部编年体通史,其余史书体例还有国别体、纪传体、断代体等。 B、中国人的称呼是宗法、习俗、声望、郡望等的反映。如“卿”是古代君对臣的爱称,朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。韩愈世称“韩昌黎”,是以其郡望来称呼。 C、《木兰诗》中“可汗大点兵”中的“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼,而“归来见天子”中的“天子”与前文的“可汗”的指代不同,专指汉族人的皇帝。 D、“乐府”本是汉代官署的名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祀宴飨时演唱;后经历代演变,成为一种带有音乐性的诗体名称,称“乐府诗”。
  • 14、请你阅读“时代之光”展板上的一段文字,完成下面小题。

    每个人的悲欢离合、喜怒哀乐都被烙上了时代的印记。但是,我们并非只能被时代的洪流裹挟着,浑浑噩噩地前行。面对变幻莫测的时代,人们可以有自己的选择。曾鲜为人知的“两弹元勋”邓稼先鞠躬尽cuì(     ),死而后已;闻一多__________、潜心钻研典籍,面对反动派的诬蔑__________;戍边战士宁洒热血,不失寸土;党员干部驻村帮扶,呕心沥血。青年一代,要聆听时代精神,弘扬时代回音。青年人__________,应勇担使命,追求越,以青春力量书写时代篇章。青年党员更要以身作则,成为年轻人的好榜样。青年孱弱不堪,则民族前途一片黯淡;青年斗志昂扬,则民族前途一片光明。

    (1)、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。

    鞠躬尽cuì       

    (2)、依次填入文段横线空白处的词语,最恰当的一项是(     )
    A、吹毛求疵   拍案而起   悲天悯人 B、锲而不舍   拍案而起   任重道远 C、吹毛求疵   拍案叫绝   悲天悯人 D、锲而不舍   拍案叫绝   任重道远
    (3)、学习小组根据以上文段整理出以下信息,其中不正确的是(     )
    A、文中加粗词“裹挟”,是一个动词,意思是“卷入其中、被迫跟随”。 B、文中加粗词“鲜为人知”的“鲜”字,意思是“新鲜”,读音为“xiǎn”。 C、文中画波浪线句子中“要聆听时代精神,弘扬时代回音”一句搭配不当,可改成“要聆听时代回音,弘扬时代精神”。 D、文中画横线句子“青年孱弱不堪,则民族前途一片黯淡;青年斗志昂扬,则民族前途一片光明”,运用了对比的修辞手法,分号使用正确。
  • 15、阅读下面的文字,按要求写作。

    当我们与传统文化相遇,那一刻心灵上的归属,如春雨润物,悄然滋养着精神根系。传统文化,它不再只是束之高阁的枯燥典籍,而是化作了一道雅致的美食、一声入耳的戏韵、一缕指尖的墨香……在人们最不经意的时刻,悄然与生命撞个满怀。

    请以“与传统文化相遇”为话题,结合自身的经历或感悟,写一篇记叙文。

    要求:把题目抄写在答题卡指定位置上;不要套作,不得抄袭;不得透露真实的校名、人名等信息;不少于600字。

  • 16、“义”是担当,“正”是坚守。中华文化历来推崇“义”与“正”的精神品格。请完成下列活动,探究二者的内涵。
    (1)、活动一:梳理“义”之表现

    《水浒传》塑造了众多重情重义的英雄形象,他们对“义”的理解和实践各有不同。请根据提示,完成下表。

    典型人物

    事件概括

    体现的“义”的内涵

    鲁智深

    拳打镇关西


    宋江

    私放晁天王

    武松

    知恩图报的情义

    江州劫法场

    赤诚护主的忠义

    (2)、活动二:辨析“正”之抉择

    孟子曰:“我善养吾浩然之气。”人生路上,选择无处不在。有人在关键时刻守住了心中的正气,有人却在利益与诱惑面前迷失了方向。请从以下两位人物中任选一位,结合相关情节,谈谈他在人生关键处是否守住了“正”,并简要评价。

    A.匡超人(《儒林外史》)       B.杜少卿(《儒林外史》)

  • 17、阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲文】

    ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    ②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

    (节选自宋濂《送东阳马生序》)

    【乙文】

    吕文懿勤学,至老不倦。居秘阁 , 图书左右,有得即识之手录口诵自晨至昃不辍。暮归,少暇,即为门人诵解书史。退则吾伊声复达于外,盖寝不移时而起。所修《宋元通鉴续编》,义例精甚,有先儒所未到者。书成,须发殆白。尝考一事不获,则累日不说 , 一旦考得之,谓门人曰:“进我二阶,殊不若得此可喜。”其好学类此。

    [注释]①秘阁:古代皇家藏书机构,专门收藏珍贵图书典籍。②昃(zè):太阳西斜,指傍晚时分。③吾伊声:即读书声,“吾伊”为诵读时的语气助词,代指吟诵经书之声。④不移时:形容时间极短,意为“没多久”。⑤义例:指史书的体例与阐明义理的准则。⑥考:考证,查证。

    (节选自《玉堂丛语》,有改动)

    (1)、下列各组句子中加词含义相同的一项是(     )
    A、卒获有所             不求达于诸侯       (《出师表》) B、同舍生皆绮绣       将军身坚执锐       (《陈涉世家》) C、             而岩穴暝       (《醉翁亭记》) D、门人曰             此所战胜于朝廷       (《邹忌讽齐王纳谏》)
    (2)、下列用“/”给乙文中画波浪线的句子标出的朗读停顿,正确的一项是(     )
    A、有得/即识之手录口诵/自晨至昃不辍 B、有得即识之/手录口诵自晨至昃/不辍 C、有得即识之/手录口诵/自晨至昃不辍 D、有得即识之手录/口诵自晨至昃/不辍
    (3)、将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

    (2)尝考一事不获,则累日不说。

    (4)、宋濂和吕文懿都具备优秀的学习品质,并且最终学有所成。请概括他们在求学上的共同点,并结合【甲】【乙】两文简要分析。
  • 18、阅读下面这首诗,完成小题。

    谢亭送别

    许浑

    劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。

    日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

    (1)、细读标题《谢亭送别》,可知本诗题材为①诗。诗人独具匠心,在第二句中描绘了“②”与“③”相映的绚烂秋景,这明丽的色彩非但没有冲淡愁绪,反而让离别的伤感显得更加深沉。
    (2)、请从表现手法的角度,赏析本诗第三、四句“日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼”。
  • 19、阅读下面文章,完成小题。

    老兵的树

    时晓博

    ①晴空万里,白云在天边无拘无束地游走,老兵满子眯着眼点燃一支烟坐在台阶上,目光望向餐厅侧面的树林,最边上的一排树长得最高也最茂盛,长势远超周围的树,老兵得意地笑笑,这一排树是他种的。

    ②当满子还是小满的时候,这里是一片荒漠,在遮天蔽日的风沙中,种下的树很难存活。心高气傲的城市兵小满刚来到这里时感到十分委屈,他觉得自己阔别家乡,奔赴祖国边陲,可不是为了来种树的。

    ③那时的小满目光游移,只想看向军营之外,看向回不去的地方,他根本顾不得欣赏大漠的风景。小满的一系列反常自然逃不过刘班长的眼睛。几天后,刘班长就种树这件事和小满谈话。谈话结束时,小满问道:“班长,我该怎么办?”刘班长想了想,说:“先把树种好吧。”刘班长看小满,仿佛是看自己的儿子,他要一点一点地教小满下地走路。

    ④在刘班长的鼓励下,小满在五月的一个早晨又种下一批新树苗。刘班长边拿过小满手里的铁锹给小满示范,边说:“每一个新兵,在种树这方面的经验,都是慢慢摸索出来的,我也一样。你看,树坑中间,你要挖得深一些,咱这儿风大,新苗细,风一吹,树苗来回摇动,树根就会漏气……”小满看在眼里,听到耳中,认认真真挖深坑,种了一些树。说来也怪,自从小满在树坑种上那些新树,他像是突然有了精神支柱,每天训练后的第一件事就是去看自己种的树,认真给树浇水。几周过去了,一场大风刮倒了几十棵树,刮倒的树里,小满种的树占了近一半。扒开树坑一看,这些树已经死了。刚刚鼓起一点斗志的小满又满脑子都是逃离的念头。

    ⑤刘班长带着心情沮丧的小满再次来到树坑旁,俯下身去,熟练地抓起一把混杂着砂石的贫瘠沙土,仔细观察着,随即说道:“这样的土质可不行,把它换成细土,咱再试一次。你看,这树,根没咬住土,跟你一样。”小满听后,垂头丧气地坐在地上。刘班长见状,轻轻拍了拍小满的肩膀,用带着力量的眼神对小满说:“别灰心,男子汉大丈夫,哪能这么轻易被打败。来,咱们一起把这堆沙土里的石子都挑出来,树坑里的土必须又细又软……”

    ⑥就这样,小满又一次扛起小树苗,而且他明白了,帮树扎根,用心培土,一切才能更长久。几周后,树果真有了存活的迹象,小满好像在营院里突然有了亲人,一有时间就来看自己种的树。日头太晒,小满就“少食多餐”地给树苗浇水,别人一天浇两次,一次浇一盆水,小满就一天浇四次,一次浇半盆水。这些树长势良好,竟慢慢地成了最高大的一排,小满也慢慢地变得开朗起来,逢人便笑。他不知道,身后的刘班长比他笑得更灿烂。

    ⑦一年又一年,小满坚持着在这军营里种树,种下的树在大漠戈壁的烈风里一天天变得粗壮,树长成了森林,成了大漠中的绿洲。小满,那个白净瘦弱的城市男孩,渐渐变得沉稳而坚定,也在这西北风沙里把自己淘洗成了另外一番模样。

    ⑧刘班长要退伍了,这官兵二人手把铁锹远望大漠。又是夕阳西下,在浩瀚无垠的大漠中,竟奇迹般涌现出一片翠绿盎然的绿洲,这绿洲宛如上天遗落的翡翠,熠熠生辉。小满愈发觉得自己这棵当初被强行移植到天边的树,在热风炙烤的荒原上、在大漠广阔的天地里,反而活得愈发舒展了。

    ⑨当了班长的小满走向自己的班,他已经记不清这是他带的第几茬新兵,这是他第多少次手把手教新兵种树。他在带兵笔记中写道:新兵第一课,挖深深的树坑,清除树坑里的杂质,换上柔软的细沙,种上树苗,埋紧,埋密实,每天浇水,定期修剪。新兵第一课,把自己的心掏出来,清除乱七八糟的念头,一心一意地在大漠戈壁开始新生活,每天成长,每天进步,定期总结反思。

    (选自《解放军文艺》,有删改)

    (1)、文章以“种树”为线索,记录了小满的成长历程。请结合文章内容,将下表补充完整。

    阶段

    树的状态

    小满的心理表现

    小满的做法

    初种失败

    树苗被大风刮倒

    将沙土里的石子都挑出来

    再次尝试

    树苗有了存活迹象,长势良好

    开朗乐观

    多年之后

    沉稳坚定

    将种树经验写入笔记,代代相传

    (2)、请从修辞手法的角度,赏析文章第⑧段画线句。

    又是夕阳西下,在浩瀚无垠的大漠中,竟奇迹般涌现出一片翠绿盎然的绿洲,这绿洲宛如上天遗落的翡翠,熠熠生辉。

    (3)、文中的刘班长虽然着墨不多,但形象鲜明感人,给人留下深刻的印象。请结合文章内容,简要分析刘班长的人物形象。
    (4)、文章结尾处将“树”与“人”融为一体,请结合全文,分析结尾段落在结构和内容上的作用。
  • 20、阅读下列材料,完成小题。

    【材料一】

    ①在人工智能技术迅猛发展的今天,生成式AI、大模型等数字工具正与各类文艺IP(具有可识别性、情感价值和商业延展性的“文化符号或内容载体”)深度碰撞融合,让沉睡千年的文物走出展柜,让源远流长的传统文化焕发新的时代光彩。当IP遇上AI,文化有了“科技范”。从博物馆的智能讲解到非遗工坊的数字创新,从版权保护的技术升级到文化出海的效能提升,AI正以科技之力为文化IP注入全新活力,勾勒出“科技+文化”的融合新图景。

    ②在数字化传播与消费场景拓展中,传统文化IP正借助AI实现“创造性转化”。2025年,在广西壮族自治区“三月三”文化活动期间,AI技术全景展示天琴艺术,让观众获得沉浸式体验,助推这一非遗项目“破屏出圈”;江苏省南通市首条非遗扎染智能机器人生产线投产,形成完整产业链条,让传统技艺通过跨界融合激活消费潜能,成为驱动地方经济发展的引擎。辽宁大学则通过AI技术、5G舞台与多媒体交互,将楚舞元素与诗词朗诵融合进原创舞蹈《橘颂》,鼓励师生用生成式AI设计非遗衍生作品,让传统文化以贴近年轻审美的方式传播。

    ③AI更成为传统文化IP“走出去”的重要桥梁。在AI赋能下,传统文化IP不再是博物馆里的“老物件”、书本中的“文字记载”,而是能跳“科目三”的敦煌飞天、能说脱口秀的秦俑、能跨文化互动的虚拟传承人,在传统与现代的碰撞中掀起国潮新风。

    (摘编自人民网《当IP遇上AI,文化有了“科技范”》)

    【材料二】

    (摘编自中国互联网络信息中心《生成式人工智能应用发展报告(2025)》)

    【材料三】

    ①人工智能技术的快速发展,为文化发展提供新动能。广西,这片山水秀美、民族文化多姿多彩的土地,提出“人工智能时代,广西不能缺席、不能落后”。依托丰富的民族文化底蕴与独特的地缘优势,我们需清晰审视自身基础,明晰AI文化发展基础、发展机遇与困境,探索一条“文化+AI+东盟”的立体融合发展新路,推动广西文化高质量发展。

    ②根据AI文化技术和文化发展的客观规律,结合实际,广西要打造具有自身特色的“文化+AI+东盟”发展范式,推动AI文化高质量发展。首要就是挖掘民族文化内涵,开展文化资源普查研究,打造特色产品,培育民族文化IP,形成全链条发展模式。其次是精准对接东盟市场,调研东盟文化习俗与需求,建立市场数据库。利用AI技术实现文化内容东盟化适配,举办跨境创新大赛,提升传播力。此外,还应拓展多元应用场景,加快“AI+遗址”“AI+博物馆”“AI+非遗工坊”建设。加大在公共服务领域推广AI导览、智能翻译等应用力度,探索AI在民族教育、传播领域的应用,提升传承能力。

    (摘编自中国社会科学网《“文化+AI+东盟”,广西要擦出什么样的火花?》)

    (1)、下列对三则材料的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、广西“三月三”、南通扎染等案例,印证了传统文化IP可借助AI实现“创造性转化”。 B、从材料二可知,人们大多利用生成式人工智能产品来回答问题,较少使用于休闲娱乐。 C、探索“文化+AI+东盟”的立体融合发展新路,我们需审视自身基础,明晰机遇与困境。 D、广西要打造“文化+AI+东盟”发展范式,首要任务就是精准调研东盟文化习俗与需求。
    (2)、阅读材料一,请概括AI与传统文化IP融合的重要意义。
    (3)、广西——东盟博览会计划在人工智能展厅宣传壮乡铜鼓,让民族文化IP借助AI焕发新的时代光彩,助推“中国——东盟”跨境文化交融。如何使用生成式AI助力宣传壮乡铜鼓?请结合材料提出两点使用建议。
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