相关试卷
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1、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
①金人陷太原,朝廷议割三镇地,鼎曰:“祖宗之地不可以与人,何庸议?”已而京师失守,二帝①北行。金人议立张邦昌鼎逃太学中不书议状。鼎尝辟和议,与桧意不合。及鼎拂上意,桧乘间挤鼎,上闻益疑,鼎引疾求免。桧率执政往饯其行,鼎不为礼,一揖而去,桧益憾之。在吉阳三年,潜居深处。桧知之,令本军月具存亡中② , 门人故吏皆不敢通问。鼎遣人语其子汾曰:“桧必欲杀我。我死,汝曹③无患;不尔,祸及一家矣。”遗言属其子乞归葬,遂不食而死。
(节选自《宋史·赵鼎传》)
注释:①二帝:即宋徽宗、宋钦宗。②申:申报。③汝曹:你们。
【乙】
①鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(节选自《孟子·鱼我所欲也》)
(1)、下列各组句子中,加点的词含义不相同的一项是( )A、祖宗之地不可以与人 所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》) B、汝曹无患 故患有所不辟也(《鱼我所欲也》) C、桧益憾之 益慕圣贤之道(《送东阳马生序》) D、遗言属其子乞归葬 属以作文以记之(《岳阳楼记》)(2)、下列给【甲】文画波浪线句子断句正确的一项是( )A、金人议/立张邦昌/鼎逃太学中不书议状 B、金人议立/张邦昌鼎逃太学中/不书议状 C、金人议立张邦昌/鼎逃太学中不书/议状 D、金人议立张邦昌/鼎逃太学中/不书议状(3)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。①祖宗之地不可以与人,何庸议?
②是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
(4)、【乙】文“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”句中的“是心”具体指什么?请结合文中语境简要分析。(5)、【甲】文的赵鼎哪些行为体现了【乙】文提出的“舍生取义”的观点?请结合具体内容简要分析。 -
2、阅读下面这首词,完成下面小题。
诉衷情·当年万里觅封侯
陆游
当年万里觅封侯① , 匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘②。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
【注释】①觅封侯:《后汉书·班超列传》班超投笔从戎,弃文从武奔赴边疆,立志博取封侯。②尘暗旧貂裘:《战国策·秦策一》中,苏秦以连横游说秦国,结果十次上书皆不被采纳,黑貂皮衣穿破、黄金用尽,资用断绝,最终落魄归乡,家人亦冷眼相待。
(1)、下列对词中意象及情感基调的分析,正确的一项是( )A、“万里”“匹马”既写出征途的遥远与孤独,也凸显词人早年奔赴边疆的豪迈与决绝,奠定全词昂扬向上的基调。 B、“尘暗旧貂裘”中“尘暗”一词,既写貂裘的破旧蒙尘,也暗喻词人的理想被现实遮蔽,暗含失意与无奈。 C、“天山”“沧洲”两个地名形成空间对比,前者象征归隐之地,后者代指抗金前线,凸显词人内心的矛盾。 D、“泪空流”中“空”字意为“白白地”,仅表达词人对自己年华老去、壮志未酬
个人悲伤,与国家命运无关。
(2)、这首词中,词人的“心”与“身”呈现出怎样的矛盾?请结合具体词句简要分析。 -
3、阅读下面的文字,完成下面小题。
塑人
张祺妍
①“什么?再不做了?”
②我猛地搁下筷子,只觉如迎头浇了一瓢凉水,心底的惊悸后知后觉涌上来。饭桌上那尊舞狮泥塑娃娃还弯着笑眼,灵动得似要跳起来——那是三年前大年初一,我在村头舞完狮,泥人赵特意给我捏的小像。
③“先等等!”娘的话音未落,我已匆忙抹了把脸,就着棉袄底擦净双手,朝着村西头狂奔。二月的风还带着凉意,我却跑得满身燥热,满心都是不解:算算日子,他窖藏的泥该要开窖了,怎么好端端就停了手艺?
④村西头住着的泥人赵,是个近七十的老头。粗糙的双手爬满皱纹,像是刻着半生劳作的痕迹,可这双手捏泥人的功夫,却是乡里乡外都认可的。因天津有个泥人张,乡亲们便给他起了“泥人赵”的名号,叫久了反倒成了正名。他从不上街吆喝,小院里总摆满各色泥人,每一件都透着股活气。
⑤我跑得太急,推开虚掩的暗红色大门时险些扑进院里。八仙过海的泥人分列两侧,中间的小桌上,泥砖在日光下泛着温润的光泽,那是黄土地特有的厚重与柔顺。泥人赵正握着拍板,如持鼓槌般轻巧起落,节奏错落间,一块泥坯已渐渐显露出魁梧身形。
⑥“好一个关云长!”我看入了迷,不自觉脱口而出。泥人赵微微颔首,却未抬眼,随手一扔拍板,清脆声响过后,那双冻得发红的粗糙手掌轻轻抚上泥坯。一瞬间,仿佛时光倒流,远古女娲造人的巧手与他的掌心重合,在这方寸之间演绎着塑人的真谛。
⑦“凤眼生威,卧蚕似雾。”他先捏出眼眉,换了压子细细雕琢,“千里走单骑,过五关斩六将,关二爷的忠勇,全在这双眼眸里。”
⑧压子①飞旋时如大师泼墨,细刻时似银针绣锦,寥寥数下,泥人的双目便炯炯有神,瞬间有了灵魂。冬日的阳光为他镀上金边,泥人赵专注的身影与桌上的关羽像渐渐重叠,分不清哪一个更显忠义凛然。
⑨“这是捏人,更是塑人。”他忽然开口,语气平淡却带着力量。
⑩我正想追问停手的缘由,泥人赵朝我招了招手。我凑近细看他掌心的泥点,听见他轻笑一声:“乡亲们说我师从高人,或是自学成才,都不假。捏泥人哪有什么诀窍?一靠手上功夫熟,二靠心里懂这人。得看清他的挑眉眨眼,懂透他的为人处世,捏出来的才不是空壳子,而是有魂的真东西。”
⑪他拿起工具削了削泥人手中的宝刀:“你既感兴趣,便记着:用眼看,用心感,才能用手捏。心里有了,手下自然就真。”
⑫我望着那尊未上色的关羽像,泥土的脸庞透着天然赤色,青龙偃月刀仿佛泛着忠义的寒光。虽未见过关羽真容,胸中却涌起一股豪气,这大概就是泥人赵心中,武将该有的神髓。
⑬“过五关斩六将力保皇嫂,古城边斩蔡阳匹马单刀——”泥人赵抬头望着晴空,双手虚空一握,宛如京剧红生亮相。
⑭话音未落,一辆半旧的摩托车停在门口。一男一女跳下车,瞥见桌上的关羽像便两眼放光:“大师,再考虑考虑!不用您费心塑形,只要翻个泥模子就行,价钱好说!”
⑮泥人赵轻轻抚过关羽像的轮廓,双手抱拳朝二人一拱:“承二位抬爱,我算不得大师。捏泥人从来只有亲手塑,没有翻模的道理。辛苦你们跑一趟,我是真的再不做了。”
⑯他摆摆手转身进了里屋,小院里只剩那尊关羽像静静伫立。阳光洒在泥人身上,那眉眼间的坚守与刚勇,竟与泥人赵如出一辙。我望着那尊泥人,忽然懂了他说的“塑人”。
注释:①压子:以竹、木、象牙等制成的泥塑工具。
(选自2025年11月4日《中国青年作家报》,有删改)
(1)、请按小说情节发展顺序,梳理“我”的情感变化,完成下面的表格。情节
情感变化
听闻泥人赵“再不做了”,“我”朝着泥人赵的小院狂奔
①
②
赞叹
见证商人提议翻模赚钱,泥人赵平静却坚定地拒绝
③
(2)、请从修辞手法角度赏析文中画横线的句子。压子飞旋时如大师泼墨,细刻时似银针绣锦,寥寥数下,泥人的双目便炯炯有神,瞬间有了灵魂。
(3)、结合文章内容,说说泥人赵是一个怎样
人? (4)、泥人赵明明手艺精湛,却坚持“再不做了”,请结合他拒绝翻模的行为,谈谈你对“塑人”深层含义的理解。 -
4、阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】
①低空经济是指在3000米以下,以低空空域为依托,由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。
②我国低空经济发展已构建完善的支撑体系。政策层面,民航局出台《城市场景物流电动多旋翼无人驾驶航空器系统技术要求》等标准,32个省市级飞行服务站建成投用,应急抢险等特殊飞行计划审批开通“绿色通道”。作为战略性新兴产业,它具有链条长、辐射面广、带动性强等特点,能够与更多经济社会活动相融合,形成新的综合经济形态,是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择。技术层面,无人机自主飞行、避障等核心技术持续突破,eVTOL(电动垂直起降飞行器)适航审定稳步推进。区域发展层面,各地形成产业集聚优势,深圳作为“无人机之都”集聚大量头部企业,飞行规模全国领先;北京低空经济上市企业、国家级小巨人企业数量均居全国首位,创新活力强劲。
(改编自《人民日报》,2024年7月24日)
【材料二】
统计维度
具体数据
相关存量企业总数
21561家(2024年同比增长41.93%)
上市企业数量
232家(占比1.08%)
专精特新企业数量
659家(占比3.06%)
国家高新技术企业数量
1435家(占比6.66%)
持有运营合格证的无人机企业超
1.4万家
无人机操控员执照持有量超
22.5万人
(数据来源于《中国低空经济发展报告(2025)》)
【材料三】
①低空经济已广泛融入生产生活各领域,形成多元应用场景。消费服务方面,无人机航拍降低了设备成本和技术门槛,成为大众摄影新选择;空中观光、直升机驾驶体验等项目备受追捧,成都淮州机场2024年上半年接待体验游客近3万人次,日均飞行100架次。产业赋能方面,无人机在农林植保、电力巡检、测绘等领域实现规模化应用,海南果农用无人机给百亩芒果园防治病虫害,仅需五六个小时,较人工节省近3天;物流领域,无人机末端配送实现规模化,顺丰“空中快线”运送轻质件比常规方式节省一半时间。公共服务方面,无人机在应急救援、医疗救护、海事巡查等场景发挥重要作用,新疆消防救援支队用无人机参与200余次火灾扑救,南京“低空送血航线”16分钟即可完成15公里紧急运血任务。
(摘编自《人民日报》,2024年7月24日)
(1)、结合上面三则材料,下列关于我国低空经济的表述正确的一项是( )A、深圳作为“无人机之都”,其低空经济上市企业数量和国家级小巨人企业数量均居全国首位。 B、我国低空经济既有政策、技术等层面的完善支撑,相关企业和专业人才规模也在快速扩张。 C、低空经济的应用场景仅局限于消费服务和产业赋能领域,尚未涉及公共服务。 D、无人机末端配送
效率显著高于常规方式,能为用户节省三分之二的运输时间。
(2)、结合三则材料,概括我国低空经济发展呈现出的主要特点。(3)、贵港市偏远山区的果农种植了千亩果园,需定期进行病虫害防治,人工操作耗时费力且成本较高。请结合材料三的相关信息,为该果农提供一种高效的解决方案,并说明推荐理由。 -
5、 面对人生际遇的沉浮,文人墨客抒怀寄志、超越境遇,留下了震撼人心的精神回响。请在下表中按要求填写相关内容。
人生境遇
文学常识与名句
贬谪流放
面对贬谪,有人豁达自适。欧阳修寄情山水,在《醉翁亭记》中以“醉能同其乐,①”道出与民共乐的情怀;②(人名)则在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中吟出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的乐观。
羁旅离别
面对离别,有人尽显深情。李商隐在《无题》中以“③ , 东风无力百花残”的暮春之景,寄托了相见无期的绵长感伤;而苏轼将对人间聚散的哲思寄予明月,在《水调歌头·明月几时有》写下了“④ , 月有阴晴圆缺”,以宇宙的永恒规律宽解了离别的遗憾。
怀才不遇
面对怀才不遇,有人执着求索。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中道出了“⑤ , ⑥”的宏大誓言,表达了收复河山、青史留名的毕生追求。
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6、 根据要求答题。(1)、组委会筛选出了两幅“经典小说阅读推广”活动的宣传海报。你觉得下面两幅海报中哪一幅更好?请选择一幅并说明理由。
(2)、经典小说承载着时代精神与人文情怀,九年级阅读经典小说,既要读情节,更要读思想。在活动总结环节中,同学们就“阅读经典小说,对我们九年级学生而言,是读懂故事更重要,还是读懂人物精神与时代内涵更重要”展开讨论,请结合读过的经典小说,谈谈你的看法。 -
7、 将下列语句依次填入上段文字横线处,排序最正确的一项是( )
曹文轩的小说是中国当代儿童文学的重要标杆,创作内容与风格为儿童文学开辟了新审美维度。____。____。____。____。
①其文字兼具诗意与写实,用绵密笔触勾勒乡土,以纯净语言描摹人性
②他的作品聚焦水乡童年与成长蜕变,书写少年在苦难中的心灵成长。
③这样的内容与风格,让他的小说成为儿童文学经典,兼具美感且直击成长内核。
④《孤独之旅》中,他写芦荡放鸭中杜小康的孤独与磨砺,展现少年蜕变,文字质朴又饱含诗意。
A、①②④③ B、①④②③ C、②①④③ D、②①③④ -
8、读经典之道
经典小说的阅读并非囫囵吞枣,而是一场需要沉心静气、循序渐进的深度漫游。在阅读之初,我们不妨不求甚解,快速通览以感知故事脉络;继而细读关键处,对情节与对话反复揣摩,以免A____(不顾全篇文章的内容,而只根据需要孤立地截取其中一段或一句),真正领会作者的深意。当文本的精妙构思与深邃思想令人叹为观止时,我们更应勤做批注、撰写心得,让个人思考与经典内容相得益彰。长此以往,便能在开卷有益的积累中B____(原来心里好像有茅草塞着,现在突然被打开了。形容忽然理解、领会),不仅获得知识的丰盈,而且实现精神的淬炼与灵魂的共鸣,让每一次阅读都成为滋养心灵的甘泉。
(1)、请根据括号里的解释在语段中A、B横线处填入一个符合语境的四字词语。A B
(2)、语段中画波浪线的句子有一处语病,请指出病因并给出修改建议。 -
9、在世界读书日这一天,班级举办“经典小说阅读推广”的活动,请你积极参与并完成任务。
每年的4月23日是“世界读书日”。经典小说是文学殿堂中熠熠生辉的瑰宝,它以跌宕起伏的情节、栩栩如生的人物,勾勒出世间百态。每一次品读经典小说,都是与作者灵魂的契合。那些深刻的人性思考,那些让人震撼的命运抉择,皆出自孜孜不倦书写人间的文学巨匠之手。他们的笔墨深化了我们的认知,他们的哲思____了我们的灵魂。推广经典小说阅读,能让民族的文化血脉始终奔涌着鲜活的力量,让精神的原野永不xiāo索。
(1)、给加点的字选择正确的读音,根据拼音选择正确的汉字,填写在横线上。①孜孜(zī zhī)不倦 ②xiāo(萧、潇)索
(2)、填入语段中横线处的词语,你认为最恰当的一项是( )A、濡养 B、磨练 C、哺育 D、铸造 -
10、 阅读下面的文字,按要求作文。
胜人者有力,自胜者强——《老子》
士不可以不弘毅,任重而道远——《论语·泰伯》
不怨天,不尤人。——《论语·宪问》
君子求诸己,小人求诸人。——《论语·卫灵公》
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告子下》
请以“自强不息”为话题,从下面三个任务中任选一个,选择合适的写作内容,自拟标题,明确文体,写一篇600—700字的作文,达到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实的信息。
任务
表达交流的情境
表达交流的需求
任务一
表达交流的情境先贤的智慧如明灯照亮我们的人生道路。站在初中毕业的门槛上,重温名言,你对“自强”与“成长”有了更深的感悟。请给三年后的自己写一封信。
叙述你当前面临的具体挑战与心路历程。构想三年后,你希望成为一个怎样的自己。写清楚为实现目标现在要做的事,表达真实情感。
任务二
你的好朋友小文因升学压力陷入自我怀疑,认为“考不上好高中人生就完了”。请你运用古人智慧写一篇文章,劝慰并开导他/她。同时表明:学习技能也是一种出路。
明确交流对象,技能名称和使用场景,写清楚操作的过程,语言表达通俗易懂。将古典智慧化为温暖的鼓励,重塑朋友的信心。
任务三
在班级“自强不息”主题演讲活动中,你需围绕“榜样”“奋斗”主题词,并结合提供的古文材料进行演讲。
明确自己的观点,注意和听众有交流,事例有说服力,语言有感染力。
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11、学校组织了“遇见——非遗乌江寨”的研学旅行。(1)、【项目介绍·合理排序】下面是关于乌江寨旅游项目的介绍,最合理的顺序是( )
①首推特色涂色系体验,可以选择桐梓泥哨、傩面具店或者花灯铺,给小玩意上色。
②如果喜欢非遗和民间艺术及拍照,乌江寨绝对值得你来!
③还有乌纸坊——这里有特色的纸草花制作,可以制作成版画、灯笼、台灯等样式。
④每一项非遗和传统手工技艺都凝聚了无数匠人的心血和智慧,是中华民族宝贵的文化遗产。珍惜这些传承,就是珍惜我们的历史和文化根基。
⑤白天体验非遗,夜晚适合拍照,建议下午4点后入寨,租一套苗服,化个妆,就可以开始在寨子里尽情玩耍了。
⑥手工制作累了,体验一下宋韵点茶,在宋式美学里享受远离喧嚣的安宁。
A、②⑤①③⑥④ B、⑤②①③④⑥ C、⑤①②③⑥④ D、②⑤①③④⑥(2)、【项目体验·补全指南】下面是关于桐梓泥哨制作体验项目的介绍,请根据材料内容补全制作指南。①欢迎大家体验桐梓泥哨制作!泥哨是一种深受喜爱的民间玩具。
②时值蛇年,本次我们重点体验的是“蛇宝”泥哨。在制作中,我们的坊主会先将手工捏制好的泥胎进行彩绘和修饰纹样。他凭借娴熟的技艺与对传统文化的深刻理解,将蛇的形象塑造得栩栩如生。整个制作流程环环相扣,每一步都凝聚着匠心。我们团队历时1个多月,精心设计了两款“蛇宝”:一款体型较大,适宜作为案头摆件;另一款体型小巧,可作为随身挂件。两款设计均突出了可爱灵动的风格,并特别在泥哨上绘制了一个“福”字,有着丰富的寓意。
【蛇宝泥哨制作指南】
制作准备
原料/工具

制作步骤
一是①
选用当地一种质感细腻的泥土,用水泡软,放在石板上揉制、摔打成糍粑一样又黏糊又劲道的泥巴。
二是搓捏成型
用泥巴捏成人物或动物雏形,以竹签、竹简等简单工具,刻画出眼、口、鼻等五官,并装饰纹样。然后扎出吹气孔和回气孔,使其能吹出清脆悦耳的声音。最后置于荫凉处阴干。
三是②
把阴干的泥哨坯放入炉窑,先用文火慢烧,再用猛火攻,烧制时间约6小时。烧好的泥坯为黑陶色或砖黄色。
四是上色涂漆
根据泥哨的形象特征施以彩绘,涂上清漆晾干即成。
成品特色
形象功能用途寓意
蛇的形象栩栩如生,凸显可爱灵动风格。可吹出清脆悦耳的声音。
根据体型判断:③
根据泥哨身上刻字可推测: ④
(3)、【项目总结·研学日记】下面是一位同学撰写的研学日记片段。细心的你发现两处错误,请找出并改正。①今天在乌江寨的研学让我收获颇丰。②上午,我们按照计划首先体验了傩戏,那夸张的面具、铿锵的鼓点、和演员们豪迈的舞步,让我们感受到了古老文化的震撼。③随后在乌纸坊,我们亲手制作了花草纸,将采来的花瓣与树叶封存在纸浆中,创造出独一无二。④中午休息后,我们又尝试了宋韵点茶,在茶香氤氲中体会古人的雅致生活。⑤傍晚时分,我们换上精美的苗服,在灯火初上的古寨中拍照留念,记录下这美好的瞬间。⑥最后,在总结分享会上,我不仅展示了自己制作的桐梓泥哨,还深刻地意识到:这些珍贵的非物质文化遗产不仅需要我们去了解,更需要我们用行动去传承和保护它们。
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12、古代诗歌阅读
与浩初上人同看山寄京华亲故①
柳宗元
海畔尖山似剑铓② , 秋来处处割愁肠③。
若为化得身千亿,散上④峰头望故乡。
登崖州城作
李德裕
独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住,百匝⑤千遭绕郡城。
【注释】①浩初上人:作者的朋友,当时从临贺到柳州会见柳宗元。上人,对和尚的尊称。②剑铓(máng):剑锋,剑的顶部尖锐部分。③愁肠:因思乡而忧愁,有如肝肠寸断。④散上:飘向,一作“散作”。⑤百匝(zā)千遭:形容山重叠绵密。
(1)、下列情景在两首诗中都出现的一项是( )A、飞鸟难及 B、秋日怀乡 C、青山绕城 D、登高远眺(2)、两诗都有一个“望”字,请你参照第二首诗
分析示例,分析第一首诗中“望”的表达效果。示例:李诗之“望”在首句,实写登楼,引领全篇,既表达了对君国的眷念与向往,又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。
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13、古代诗文阅读
火药①
火药、火器,今时妄想进身博官者,人人张目而道,著书以献,未必尽由试验。然亦粗载数页,附于卷内。凡火药以硝石②、硫黄为主,草木灰③为辅。硝性至阴,硫性至阳,阴阳两神物相遇于无隙可容之中。其出也,人物膺之,魂散惊而魄齑粉④。凡硝性主直,直击者硝九而硫一。硫性主横,爆击者硝七而硫三。其佐使之灰,则青杨、枯杉、桦根、箬叶、蜀葵、毛竹根、茄秸之类,烧使存性,而其中箬叶为最燥也。
【注释】①节选自《天工开物·下篇·佳兵》,有改动。②涂本作“消石”,为硝酸钾之古称,今改为硝石。其化学成分为硝酸钾。③草木灰:应理解为木炭。④齑(jī)粉:粉末。
(1)、下列关于火药制作的说法,符合文本内容及科学常识的一项是( )A、火药中硝石与硫黄比例固定为9:1,且需使用新鲜箬叶作为辅料。 B、硝石与硫黄“阴阳”属性相遇剧烈反应,是火药爆炸的根本原因。 C、辅料“烧使存性”旨在保留草木灰水分,以使火药燃烧更为温和。 D、直击型火药因硫黄比例更高,故其爆炸时的横向破坏的范围更广(2)、作者在批判时人“①”(填写文中原句)后,详细记载了火药的配方与制作工艺,体现了其②治学态度。(3)、下列选项中“之”的意义和用法与“茄秸之类”一致的一项是( )A、何陋之有 《陋室铭》 B、已而之细柳军 《周亚夫军细柳》 C、有良田美池桑竹之属 《桃花源记》 D、予独爱莲之出淤泥而不染 《爱莲说》 -
14、现代文阅读2
欢迎走进“每周一闻”阅读分享活动,让我们开启本周阅读之旅。
材料一
①人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟。人工智能不是人的智能,是像人那样思考,也可能超过人的智能。人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。
②1956年夏季,以麦卡赛、明斯基、罗切斯特和申农等为首的一批有远见卓识的年轻科学家在一起聚会,共同研究和探讨用机器模拟智能的一系列有关问题,并首次提出了“人工智能”这一术语,它标志着“人工智能”这门新兴学科的正式诞生。
(摘编自枣庄科技职业学院科技学院网站)
材料二
从智能前台机器人服务到更精准的收益管理策略,再到能耗优化和个性化服务提供,随着AI技术的飞速发展,酒店行业的传统运营思维正在发生改变。多家酒店的实践案例表明,AI不仅能够显著降低人力成本,还能通过精准数据分析和智能决策,大幅提升酒店的收益水平和服务质量。智能前台机器人30秒便可完成入住手续;客人接过智能机器人送来的外卖还可以顺便打听一下室外温度;人形机器人已经开始承担搬运行李、清洁客房等服务工作……根据旅智科技的内测数据,从客人预订到离店,AI的全流程服务能帮助酒店降低一定幅度的人力成本。
(摘编《机器人“上岗”酒店应用AI的N种可能》中国旅游报)
材料三
AI无法替代的职业
职业
无法替代的原因
教师和教育工作者
教师在学生成长阶段与他们建立的关系,帮助提高他们的认知能力,了解他们的独特需求,并提供辅导和指导。这些是AI无法与之竞争的人类特征。
依赖熟练人工技术的行业
需要手动灵活性、适应不可预测情况和解决问题的能力
表演艺术
创意流程,如唱歌、表演、在舞台上表演和编排大型庆祝活动,真情实感的表达,仍然是人类独有的能力,无法被AI复制。
……
①除了计算机科学以外,人工智能还涉及信息论、控制论、自动化、仿生学、生物学、心理学、数理逻辑、语言学、医学和哲学等多门学科。人工智能学科研究的主要内容包括:知识表示、自动推理和搜索方法、机器学习和知识获取、知识处理系统、自然语言理解、计算机视觉、智能机器人、自动程序设计等方面。
②据麦肯锡预计,到2030年,AI的全球经济价值将高达13万亿美元。这是因为在AI浪潮的影响下,几乎各行各业乃至每一个应用领域的工程环节都在转型。除了自动驾驶以外,AI还广泛应用于以下领域:机器故障预测模型,告知何时需要进行机器保养:健康和传感器分析,如病患监护系统;机器人系统,直接从经验中学习并不断改进。富士康就在中国各大生产基地部署了超过4万台机器人,据报道称,富士康每年可以打造1万台机器人,未来它们将继续利用机器人替代人类,而仅仅在昆山工厂,它们最近就裁掉了6万员工。通过以上案例,我们不难想象,人工智能对一些低创新、规律简单、重劳力的岗位将冲击很大。人工智能在一段时间内不大可能取代人类做一些需要拥有思维能力和创新的工作,原因是智能程度达不到相应的要求。
③作为一项变革性技术,它会将经济推向更高的维度,并产生更多财富。虚拟世界的概念将加速社交互动,而工作场所管理将继续有效地为更多的人群提供便利。
(1)、【信息辨析】阅读本文后,下列不属于本文所介绍的人工智能相关信息是( )A、1956年夏季,“人工智能”学科正式诞生 B、机器人的使用,酒店运营成本大幅度降低 C、人工智能所涉及的学科知识领域非常广泛 D、它在未来广泛应用中将创造更多经济价值(2)、【合理推断】人工智能在各行业的广泛应用,导致社会经济结构也发生着重大变化,根据文本内容推断,以下哪种职业人工智能暂时无法取代( )A、超市收银员 B、快递分拣员 C、语音客服员 D、心理咨询师(3)、【策略小结】阅读多则信息类文本,需运用有效策略梳理整合信息。请结合本次阅读体验,完善阅读策略梳理表。信息类文本阅读策略梳理表
序号
阅读策略
操作指引
文本示例
1
明确材料话题
通读多则材料,概括所有材料共同阐述的对象。
①
2
划分材料重点
②
明确材料一(定义与历史)、材料二(行业应用)、材料三(社会影响与局限)分别从不同角度进行阐述。
3
③
精准抓取并概括每则材料中的数据、案例与观点。
提取“1956年提出术语”“智能前台机器人30秒便可完成入住手续”等关键信息。
4
④
将提取
信息进行归纳,比较异同,形成系统认识。将信息整合为人工智能概念、人工智能学科诞生、人工智能涉及领域、人工智能的⑤ , 人工智能的⑥ 价值等几大类别。
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15、现代文阅读1
人和鸟的不幸
关仁山
①记得我九岁那年到姑姑家谈到“人和鸟”的话题。姑姑给我讲了一个关于鸟儿和家庭不幸的故事。她说,村里有一位老人,叫王全有,他养了一屋子的鸟。鸟儿和老人家庭的不幸有关。老人的儿子年轻的时候出车祸走了,和小孙子相依为命。老人养鸟的屋子,原是他可爱的小孙子的房间。小孙子在一场医疗事故中死亡了。老人悲痛不已。老人知道孙子生前喜爱鸟,怕孙子寂寞,就在屋子里养了很多的鸟。后来有人发现,老人给孙子养的鸟,不是市场上买来的鸟,而是从树林里捉来的。老人说,他孙子喜欢的是野鸟!所以,老人就躲在树林里给孙子捉鸟。老人每捉来一只鸟,就把窗子打开,默默地看着孙子的照片,伤感地说:“孩子,爷爷又给你逮来一只,你喜欢吗?”说完,他早已泪流满面。时间久了,有的鸟儿和老人熟悉了,也不扑腾翅膀撞击鸟笼,渴望飞出去。有的放出来,落在老人的肩头,老人给鸟喂食。渐渐的,鸟儿成了老人活着的念想,他的全部精力都投在鸟儿身上。
②老人整天到树林里捉鸟,田里的活儿也不去干了。他的生活很难,野鸟在老人的小屋子里活得也很艰难。野鸟不好养,不断有鸟死去。老人便再去林子里给孙子捉鸟,险些摔坏了双腿。我从心里盼望老人能从悲伤中解脱出来,同样也盼望老人把鸟养好,或是把鸟放回林子里。我的这种盼望往往在一个特定时刻失去光彩,因为失去孙子对老人来讲是不幸的,鸟同样承受着不幸。
③我们如何面对生活中遇到的各种不幸呢?每个家庭都不愿碰上这样的不幸,可当不幸降临的时候就要学会调节自己,把不幸和痛苦当成自己人生中不可避免的,认识到这一点心态就会复原,痛苦就会随时间过去。把自己的不幸再给他人造成新的不幸,就会形成恶性循环。尽管老人给予不幸的主体是鸟,可鸟也是有生命的个体。我们人类如何与自然界和睦相处呢?
④后来,我把这件事告诉了姑姑村里的小伙伴李大强。李大强带我们几个人潜到老人家里。老人不在家,估计又到林子里逮鸟去了,我不由得产生厌恶心理:鸟是无罪的,为什么总是把自己的不幸强加给鸟呢?我和李大强跳墙进去,打开窗子,把老人一屋子的鸟全给放了。老人回来后看见鸟都没了,骂了很久,伫立在屋子里伤心地哭了一阵。
⑤我和李大强商量,在学校里组建一个雷锋小组,利用课余时间探望陪伴老人。雷锋小组的任务是用课余时间给老人打扫房间,组织同学们排练表演节目,给老人带去欢乐,陪伴老人,帮助他尽快摆脱不幸的阴影。果然,李大强这样做了,他带着学雷锋小组到老人家,给老人担水,给老人擦玻璃,听老人讲故事,慢慢地,看着一个个和孙子般大小的孩子,老人脸上出现久违的笑容。老人不再给孙子捉鸟了。每天黄昏的时候,老人就静静地坐在河岸上,朝远处凝视着,鸟自由自在地从老人的头顶飞过去。看着老人黄昏静坐的背影,我的内心泛起一圈圈涟漪。黄昏是精美而忧伤的,生命与自然怎样和谐相处?
⑥生命都会走向尽头,当生命归零的那一刻,满含着眷恋与满足,向人间投下闪光的泪滴就足够了。
(1)、老人养鸟的根本原因是( )A、个人爱好,消磨晚年时光 B、寄托思念,缓解丧孙悲痛 C、通过养鸟,改善家庭经济 D、响应号召,保护村里野鸟(2)、作者在文中提到“野鸟在老人的小屋子里活得也很艰难”,其深层意图是( )A、强调老人驯化野鸟技术不足 B、暗示老人对孙子思念太偏执 C、批判将个人痛苦转嫁给野鸟 D、呼吁建立野生动物保护基地(3)、文中两处划线句虽句式相近,但其提问侧重点和结构作用均不同,结合文本具体内容,填写表格。原句
提问侧重点
文本依据
结构作用
我们人类如何与自然界和睦相处呢?
老人把自己的痛苦转移到野鸟身上,野鸟陷入生存困境,从而引发作者思考。
承接上文老人捉鸟伤害自然生命的内容,引出下文“我”和小伙伴放鸟的行为,推动情节发展。
生命与自然怎样和谐相处?
侧重在问所有生命(包括人、鸟等)该怎样和自然形成相互尊重、互不伤害的和谐关系。
(4)、有同学读了本文后,写了以下两句推荐语,请你结合文章主旨和内容,判断哪一句最适合推荐这篇文章,并简要阐述理由。①一只笼中鸟,一份祖孙情,走进文字,感受亲情的力量。
②以伤痛囚禁生命,只会陷入不幸的循环;以温暖化解执念,才能抵达生命的和解。
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16、整本书阅读(1)、下面关于名著《艾青诗选》中诗歌意象的分析,正确的一项是( )A、《光
赞歌》中的“光”,象征真理、物质、社会进步与人类文明。
B、《黎明的通知》中的“黎明”,象征着人们对安宁富足生活的向往。
C、《镜子》中
“镜子”,象征着虚伪、掩盖真相的品质,充满哲理。
D、《雪落在中国
土地上》中的“雪”,象征中华民族的苦难和危机。
(2)、在“风雪山神庙”情节中,是什么原因让本性安分守己、习惯隐忍的林冲终于下定决心,手刃仇敌,走上反抗之路?请简要概括。 -
17、 下列文学、文化常识表述不正确的一项是( )A、范仲淹,字希文,谥号文正,北宋的政治家、文学家,有《范文正公集》传世。 B、艾青原名蒋正涵,代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。 C、雨果,英国作家,代表作品有戏剧《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 D、明清科举制度中规定每三年举行一次乡试,秀才或监生应考,考中的就是举人。
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18、请根据语境,在横线上准确默写出相应的诗句。(1)、逆境中的坚守与情怀
古往今来,贤士仁人面对人生坎坷,总能展现出令人动容的精神境界。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中,以“①欲为圣明除弊事,”的铮铮铁骨,表明了自己忠君报国的决心;而刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》里,则借“② , ”的自然景象,揭示了新陈代谢的哲理,尽显豁达襟怀。这份豁达,与范仲淹在《岳阳楼记》中所追求的“③ , 后天下之乐而乐”的崇高政治理想一脉相承。即便前路崎岖,他们也如李白在《行路难(其一)》中那般,始终坚信“④ , ”。
(2)、旅途中的风景与哲思漫步在古典文学的旅途上,我们总能遇见迷人的景致与深邃的感怀。在秦观《行香子(树绕村庄)》里,我们邂逅“有桃花红,⑤ , 菜花黄”的明丽春色;行至商山,温庭筠的“⑥ , 人迹板桥霜”则为我们勾勒出一幅清冷寂静的早行图。而这一切的见闻与思绪,或许都归于辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中那句充满人生况味的感叹:“⑦ , !”
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19、积累与运用
青石板路蜿蜒伸展,木质吊脚楼错落有致,灰黑色的瓦片沉淀着岁月留痕——有人说,乌江寨本身就是一句箴言 , 它在时光里默默述说着黔北山水最深邃的智慧,静待每一位过客聆听与解读。当暮色四合,河岸灯火渐次点亮,倒影在水中随风yáo yè ① , 漾开一片朦胧诗意。百米高的温泉水汽氤氲升腾,无人机在夜幕中变换阵列,传统的打铁花表演与现代光影技术彼此呼应,相得益彰。
乌江寨的魅力不言而喻 , 它无愧为黔北旅游上那冠冕堂皇的明珠。这里没有半分xiāo suǒ ② , 只有生生不息的人间烟火。文人刘伯温曾感慨:“江南千条水,云贵万重山。五百年后看,云贵胜江南。”今日的乌江寨,不正是这预言最生动的印证——一座生长在贵州山水间的“美江南”?
(1)、请根据上面文段的语境和拼音,用规范的汉字写出横线处的字词。(2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )A、箴言 B、相得益彰 C、冠冕堂皇 D、不言而喻 -
20、阅读下面的文字,按要求作文。
①以民俗为根,传承文化薪火。
②乡情暖心,岁月留香。
③坚守文脉,让青春更有厚度。
请根据你对上述一句话或者几句话的理解和思考,或叙述经历(如民俗体验、乡土游玩、校园文化活动等),或论述道理,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);
②自拟题目,自选角度;
③不少于500字;
④文中不得出现真实姓名和校名。