相关试卷
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1、古诗词中蕴含着古人对生态的观察与感悟,这些智慧对当下建设仍有启发。(1)、当游客登上光明科学顶观景台,极目远眺,新城绿脉尽收眼底,杜甫《望岳》中“ , 一览众山小”的豪情油然而生。(2)、松白路木棉花絮随风飘散,正如《晚春》中“杨花榆荚无才思,。 ”诠释朴素生命亦能创造春天。(3)、月光下的大顶岭绿道深处竹林静谧,此景正应了王维《竹里馆》中“深林人不知,。”的隐逸意境。(4)、穿越虹桥公园山径时,发现若隐若现的生态廊道,顿悟陆游《游山西村》中“山重水复疑无路,”的哲理。(5)、明湖公园荷塘中,荷花自淤泥挺拔而出,洁净无瑕,正如周敦颐笔下“出淤泥而不染,”的清雅之姿。(6)、茅洲河雨夜蛙鸣“呱呱”,重现赵师秀《约客》中“ , 青草池塘处处蛙”的经典场景。(7)、行走在湿地公园,看到青苔悄然爬上石阶,绿意浸染栏杆,联想到了《陋室铭》中“ , ”。(8)、漫步于鹅颈水公园的小径,路旁落花铺就诗意锦毯,融入沃土,守护来日的葱龙,恰似龚自珍笔下“ , ”的生动注脚。
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2、2025年4月19日14点,深圳科学技术馆(光明)将举行“数字文明与产业革新”专题讲座,地点在二楼报告厅,拟邀请某高校王教授主讲,请你根据要求将邀请函补充完整。
邀请函
尊敬的王教授:
。
深圳科学技术馆(光明)
2025年4月10日
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3、小光在深圳科技馆(光明)体验“科技之美”时,联想到王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句诗。你认为小光联想此诗句是否贴切?请说明理由。
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4、科技馆计划推出暑期主题展览“探索未来·触摸科学”,现面向公众征集宣传标语,请你根据科技馆“互动性强、展现科技前沿、启发好奇心”的特点,结合展览主题,设计一则不超过20字的宣传标语。
要求:①运用至少一种修辞手法;②突出科技元素与吸引力。
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5、阅读
深圳科学技术馆(光明)在4月19日至21·日期间迎来试运营,这座气魄宏大的科技殿堂自启动建设以来便备受 zhǔ mù ( )。其建筑形态犹如一艘矗立于光明区科学公园核心地带的宇宙飞船;以极具未来感的设计语言诠释数字文明。作为全球首家数字文明科技馆,其总建筑面积共12.83万平方米的规模,不仅通过950项趣味展览让参观者áo. yóu( ) 于数字世界,更以严谨的科学态度规划了七大主题功能区。
馆内创新性地运用模拟技术打造沉浸式体验场景:在AI与人形机器人展区,观众可亲亲参与未来社区的智能生活实验;黑灯工厂展项通过全流程自动化演绎,展现现代工业的精密运作。特别设置的《时光机》互动装置,将带领参观者在大庭广众之下穿越万年文明长河,而影视特效揭秘区则用数字化手段解构艺术创作背后的科技逻辑。
通过交互式展项体验和前沿科技成果展示,使中小学生能够构建系统性的科学认知体系。
(1)、根据拼音,写出汉字。zhǔ mù áo yóu
(2)、下列选项中说法正确的一项是( )A、“以极具未来感的设计”中的“以”是介词。 B、交中加点词语“大庭广众”的使用是不恰当的。 C、“宇宙飞船”“科学态度”“穿越万年”都是主谓短语。 D、“建筑形态犹如一艘矗立于光明区科学公园核心地带的宇宙飞船”采用了夸张的修辞手法。(3)、文段中画线句是一个病句,请写出修改后的句子。 -
6、请根据提示,任选一项,完成写作任务。
【任务一】我说传家宝
每个家庭都有独特的“宝贝”,珍藏着时光留下的故事,凝聚着跨越代际的精神力量。它可能是一件旧物,一句代代相传、充满智慧的家训,或是一个融入日常、温暖人心的习惯。在你的家庭里,有没有一件特别的“传家宝”,它的背后藏着怎样的故事?让你感受到了怎样的温情与智慧?
请以《时光里的传家宝》为题,写一篇叙事类文章。
【任务二】我也写家书
家书,是穿越时空的温暖纽带,承载着真挚的情意。那些平日羞于启齿的感谢、藏在心底的关心、共同经历的温馨小事,都是家书里最动人的篇章。也许你想对在外奔波的父母说说心里话,也许你想向慈爱的祖辈分享校园趣事,也许你想感谢某个默默付出的家人······
请以《▲ , 我想对您说》为题,用规范的书信格式写一封家书。
要求:
⑴自选一项任务,在答题卡作文区域的第一行居中填写完整的作文标题;
⑵文中不得出现真实的校名、人名等个人信息;
⑶符合文体特点,不得抄袭、套作,字数不少于600字。
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7、学校即将举办“读好书,立信仰,传递生命态度”名著阅读主题学习活动,为做好活动准备,请你完成以下任务。(1)、【任务一】绘·成长图谱
写提要,就是用精练的语言概括全书的基本内容或要点。在保尔的成长过程中,遇到了很多人生抉择点,请根据插图补全提要。
(2)、【任务二】问·人生结局小南在阅读中提出了新问题:祥子与保尔同是社会底层的奋斗者,但结局不同,背后的原因引人深思。请你完善以下阅读心得。
对比维度
祥子
保尔·柯察金
心得
奋斗目标
“他只看见钱,多一个子儿他也爱,少一个子儿他也恨;他只看见自己,自己的利益。”
“保尔意识到,他的生命属于整个革命事业,每一步都应该为了这个事业而奋斗。”
祥子的悲剧是因为①
保尔的成功源于②
社会环境
20世纪20年代的北洋军阀统治下的北平:动荡不安、底层人民受剥削、多数人麻木自私。
俄国十月革命前后,有布尔什维克党引领,有革命同志互相支持鼓励。
个人选择
一次次被打击后放弃希望,变成“个人主义的末路鬼”。
即使身体残疾,仍顽强坚持.找到新的奋斗方式。
(3)、【任务三】铸·生命态度请结合祥子和保尔的人生经历,从以下两位同学中选择一位,为他解答困惑。
小南的困惑:
“我想当画家,但父母说学艺术没前途,应该选理科。难道理想必须向现实妥协吗?”
小山的困惑:
“参加朗诵比赛连续两次失败,感觉自己像祥子一样越努力越不幸,还要坚持吗?”
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8、一封家书,纸短情长。学校与家委会共同组织开展“读家书,承家风,传递血缘托寄”亲子共 读主题分享活动,请你阅读这封家书,完成相关任务。
蛋糕盒子
张泉灵
亲爱的晨华:
①昨天,我“不小心”看到你的网页浏览记录。你七岁,刚开始学会自 己用电脑搜索这个世界,你还不知道消除浏览记录的技术方法和必要性,你 还和我共用一个电脑。于是,我就不小心地了解了你的关注。我有点恶作剧 的小窃喜 , 因为,我知道,我和你世界的交集会变得越来越小,这是规律, 我无法改变。
[补充式批注一] 书信有固定的格 式:称呼、正文和 落款。
[疑问式批注二] “我”为什么会有 “恶作剧的小窃 喜”?
②你的浏览记录:1.哥伦比亚号航天飞机失事;2.玉兔还会醒来吗;3. 航天员是怎样在太空拉屎的;4.猎户座的红巨星。
③我当然笑了。你的好奇心离你的现实世界那么远。
④可你知道吗?这是多么宝贵的事情————你的好奇心。关注离我们非常 非常遥远的事情,并不去问“这有什么用”。这,多么好!世界这么大,我 们能抵达的这么少。时间这么长,我们的生命如此有限。如果我们失却想象 力和好奇心,我们的世界就永远不会包括猎户座的红巨星。
⑤小时候,我在蛋糕盒子里养过蚕宝宝,终其一生,它们的世界只有蛋糕 盒子那么大。一天夜里,我听见扑棱扑棱的声音,发现茧破了,蛾子飞来飞 去,产了一些黑黑的卵,然后就死去了。
⑥那时候,我在想,它们在生命快结束的时候,才发现世界比蛋糕盒子大 得多,会悲哀吧。后来又想,至少它们是比蛋糕盒里的蚕幸福的吧,因为它 们至少看到过更大的世界。现在,你已经知道,太阳系也不过是宇宙中的一 个蛋糕盒子,如果我们失去好奇心和想象力,我们就像那些从来没有离开过 蛋糕盒的蚕。
⑦几周前的一天,你告诉我,《西游记》其实是一本讲九九乘法表的书。 因为,孙悟空会八九七十二变,猪八戒会六六三十六变,唐僧必须经过九九 八十一难。我都快笑死了,宝贝!你知道,在蛋糕盒子之间打开意想不到的 通道是多么有趣!
⑧那些蛾子虽然看到过蛋糕盒之外的世界,却没有办法告诉它的儿女们。 于是,下一代的蚕还是以为蛋糕盒就是全部的世界。有一个办法可以突破这 种生死的隔离,那是DNA,在蛾子产下卵的时候,它尽可能地把它对生活的经 验复制在基因里。而人类,除了基因,还有更好的工具————书。
[感悟式批注三] 第一个“世界”是 我的认知与眼界, 第二个“世界”是 书签中他人的经 验与 表。
⑨在你这个年纪,让世界长大的最好方法是阅读。书里藏着别人的世界, 你读懂了,你的世界就拓展了。
⑩除了阅读,还有一个可以打通更多蛋糕盒子的好方法,那就是经历。现在想起来,我选择记者这个职业也许潜意识里和那些蚕有关。我总是那么渴望去别人没有去过的地方,经历别人没有经历的事情,见很多人,和他们谈那些别人不知道的人生经验。记者的一辈子像别人的几辈子,于是,我的世界就大了。
⑪你已经开始知道,世界不都是美的。有偷小孩的坏人,有治不好的疾病。从一开始,我就没打算让你生活在我围起的乐园里。你喜欢航天、喜欢星星,你就知道,看起来很美的东西,走进去有多残酷。月亮的晚上那么冷那么冷。玉兔月球车看着太阳沉下去,该有多么孤单。
[赏析式批注四]乐园”一词富有深意,透过它我们看到了母亲的形象。
⑫世界本来就是这样,我们能改变的是那么少。但是,有一点我们可以改变————我们心里的世界。我们始终要有一颗明亮的心来装这个世界。不然,我们就迷路啦!可是心怎么亮起来呢?让我们一起来点亮心里的灯。
永远爱你的妈妈
XX月XX日
(选自《成长,请带上这封信》,人民文学出版社,有删改)
(1)、【略读·通文脉】结合文章内容,梳理文中的“世界”。“世界”
“世界”的内容
“世界”的特点
晨华的世界
哥伦比亚号、玉兔、太空、《西游记》……
①
蚕的世界
②
狭小
“我”的世界
母亲的身份、记者的职业……
丰富
③的世界
偷小孩的坏人、治不好的疾病……
残酷、美好
心里的世界
……
④
(2)、【品读·悟情感】请回应疑问式批注二,用第一人称描述“我”的心理活动。(3)、【赏读·析形象】请结合赏析式批注四,谈谈对第⑪段划线句的理解。从一开始,我就没打算让你生活在我围起的乐园里。
(4)、【研读·解题趣】文中多次写到“蛋糕盒子”,请你结合全文说说“蛋糕盒子”有哪些具体所指?作者反复提及“蛋糕盒子”有什么用意?(5)、【联读·明意旨】家书是家风常见的文字载体,“人民教育家”于漪老师通过言传身教来营造家风。你的家庭中哪种好家风也使你受益颇深?请参考链接材料,分享你的家风故事。【链接资料】在“人民教育家”于漪老师看来,爱读书才有“安身立命”之本。著名美术教育家黄音是于漪老师的孙女,她的读书习惯就是于漪老师言传身教的结果。小时候,黄音经常见到爷爷在藤椅上看书,奶奶伏在案头边看书边做笔记。
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9、学校语文组与科学组联合开展以“仰星空,承星火,传递复兴担当”为主题的跨学科社团活动,小南踊跃报名,参加了招募笔试。请你阅读相关语料,完成相关任务。
【材料一】
北京时间2025年4月24日17时17分,中国航天事业再创辉煌——神舟二十号载人飞船搭载长征二号F遥二十运载火箭成功升空。此次发射恰逢中国首颗人造卫星“东方红一号”升空55周年纪念日,极具历史意义。4月25日1时17分,神舟二十号航天员乘组入驻中国空间站,与神舟十九号航天员乘组实现中国航天史上第6次“太空会师”。
4月30日13时许,神舟十九号飞船携第八批空间科学实验样品顺利返回地球。其中中国科学院深圳先进技术研究院雷晓华研究员团队的“太空微重力环境下人多能干细胞3D生长与发育研究”实验样本成功回收,后续的实验将帮助人类进一步理解细胞在太空的3D生长特性和适应性变化规律,对航天员健康防护、太空制药等有深远意义。
——整理自《新华社》《中国科学院深圳先进院》公众号,有删改
【材料二】
2025年5月14日,“三体计算星座”首发12颗计算卫星搭载长征二号丁运载火箭成功发射,标志着国内首个太空计算星座正式进入组网阶段,拉开了中国“太空计算”时代的序幕。
传统的人造卫星主要分为通信、导航、遥感卫星三大类,而“三体计算星座”属于第四类——计算卫星。本次发射的12颗计算卫星,最高单星算力达每秒744万亿次计算,整体具备每秒5千万亿次计算能力和30TB的存储容量。“三体计算星座”是千星规模的太空计算星座,建成后总算力可达每秒百亿亿次计算。
“三体计算星座”让数据处理从“天感地算”跨越到了“天感天算”的新阶段。传统的卫星数据需要先传回地面,再由地面数据处理中心解析。这种“天感地算”的模式数据传输效率低、信息损耗大,仅有不到十分之一的有效卫星数据能传回地面。“三体计算星座”能让卫星采集的信息在太空进行计算、直接向地面发送处理好的结果。其强大的算力可以在城市治理、应急救灾等方面发挥巨大作用,如发现森林火灾的效率由小时级提升到分钟级甚至秒级,能够迅速定位到着火的区域。
——整理自《新华社》《之江实验室》公众号,有删改
【材料三】
运载火箭是而今人类克服地球引力、进入空间的唯一工具。推进太空探索技术发展,促进人类文明进程,是我国长征系列运载火箭的发展目标。
长征系列运载火箭历年发射数量及成败统计图
(截至2024年12月31日)
【材料四】
成功的背后,他们这样说:
任务从立项启动,到首发任务成功发射,只用了不到9个月的时间,200多名科研人员不分昼夜,以集智攻关的努力顺利完成首发任务的各项研制工作。——之江实验室计算星座技术总师李超
在空间站里,每当我望向星空,我都深深坚信,我们中国航天人一定会越走越远,我们必将迈向更加深远的太空。
——神舟十九号中国首位女航天飞行工程师王浩泽
这次任务不仅让我体会到了科研的艰辛,更让我感受到了科研工作者的责任和使命。我希望与团队成员能够为未来的空间生命科学和再生医学领域作出一些贡献。
——雷晓华团队研究生解婧彤
(1)、【理·明内容】以下信息不正确的一项是( )。A、4月25日,神舟二十号与神舟十九号航天员乘组实现中国航天史上第6次“大空会师”。 B、深圳先进技术研究院雷晓华团队的实验对航天员健康防护、太空制药等有深远意义。 C、“三体计算星座”本次发射的12颗计算卫星总算力可达每秒百亿亿次计算。 D、长征系列运载火箭的发展目标是推进太空探索技术发展,促进人类文明进程。(2)、【联·究特征】阅读材料二,请你协助完成知识卡片。“三体计算星座”与传统卫星对比
三体计算星座
传统卫星
天感天算:①
天感地算:数据先传回地面,地面数据处理中心解析。
②:森林火灾发现效率由小时级提升到分钟级甚至秒级。
不到十分之一的有效卫星数据能传回地面。
(3)、【炼·得结论】根据材料二和材料三,概括三项我国在航天领域取得的成就。(4)、【应·表心声】科技之火,启明东方;青春之光,烛照理想。请你阅读材料四,参与同学们的讨论。成功的背后,有怎样的精神?你将如何借他们的精神之光引领自己成长?让我们任选其中一位 , 表达自己的心声吧!
我想对(填人名)说:
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10、【任务二】查古籍,鉴智慧
在古诗文主题学习周活动中,老师布置了以下任务,请你参与,完成小题。
【甲】
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具 , 更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(选自《梦溪笔谈校证》,有删减)
【乙】
凡稻防旱藉①水,独甚五谷。天泽②不降,则人力挽③水以济。凡河滨有制筒车者,堰陂④障流,绕于车下,激轮使转,挽水入筒,一一倾于枧⑤内,流入亩中。昼夜不息,百亩无忧。不用水时,拴木碍止 , 使轮不转动。其湖池不流水或以牛力转盘或聚数人踏转。大抵一人竟日之力,灌田五亩,而牛则倍之。
(文段选自《天工开物》,有删减;图片选自《中国历史》七年级下册)
【注释】①藉(jiè): 凭借、依靠。②天泽: 雨露。③挽: 拉。④堰陂(bēi): 堰, 挡水的低坝;陂,筑堤防水。⑤枧(jiǎn):同“笕”,用毛竹连续衔接而成的引水管道。
(1)、【解词·通义】同学们制作了“字词巧记卡”,请你协助完善。文言语句
方法指引
提示内容
字词释义
则第二板已具
字源推断法
甲骨文
=(双手,持举)+
(鼎,既是祭器也是高级饮食器皿),本义为共置 (备办酒食)。
⑴具:
瞬息可就
成语关联法
一挥而就
⑵就
激轮使转
查阅词典法
《古代汉语词典》中“使”的义项:①命令,派遣;②出使;③致使,让。
⑶ (填序号)
拴木碍止
课内迁移法
一狼得骨止。
⑷止:
(2)、 【译句·达意】同学们圈画出两句不太理解的句子,请你协助翻译。①以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
②昼夜不息,百亩无忧。
(3)、【识文·辨典】下列对两文的赏析,不正确的一项是( )A、甲文选自北宋沈括的《梦溪笔谈校证》,此书记载了中国古代诸多科技成果。 B、甲文围绕“活”这一特点,共介绍了活字印刷术的排版1·印刷、拆版三大程序。 C、乙文画波浪线处的断句应为“其湖池不流水/或以牛力转盘/或聚数人踏转” D、乙文中筒车的原理是:流水使筒车转动,将水灌入筒内;随着筒车的转动,筒内的水再通过管道流入田里。(4)、【比读·悟旨】“中国古代科技始终贯穿着‘顺天应人’的创造智慧,既遵循自然规律,又满足了民众的需求。”请你结合甲文中的“燔土”工艺和乙文中筒车的水力运用,谈谈对这一观点的理解。 -
11、 “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字。很多人将《望岳》尾联作为自己的座右铭,请你结合诗句内容说说理由。
望 岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
理由:
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12、【任务一】辑诗文,养性德
孟子有言:“我善养吾浩然之气。”请根据所学,辑录诗词。
气质
诗句
批注
英雄气
① “ , 壮士十年归。”(北朝民歌《木兰诗》)
② “不畏浮云遮望眼,。”(王安石《登飞来峰》)
读军旅生活,得勇武气;读文人壮游,得豁达心。
君子气
③ “深林人不知,。” (王维《竹里馆》)
④ “ , 惟解漫天作雪飞。”(韩愈《晚春》)
⑤ “ , ⑥。”(刘禹锡《陋室铭》)
读文人隐居,得淡泊心;读草木争春,得高远志;读名士交友,得高雅情。
文人气
⑦ “ , 衣冠简朴古风存。”(陆游《游山西村》)
⑧“有,约不来过夜半, 。”(赵师秀《约客》)
游古村,赏乡村民俗;静待客,感文人雅趣。
家国气
⑨ “ , 隔江犹唱后庭花。”(杜牧《泊秦淮》)
⑩“可怜夜半虚前席,。”(李商隐《贾生》)
不平则鸣,反讽权贵;力透纸背,借古讽今。
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13、【任务三】溯路名起源,叹桑梓情深
南园村外的“登良路”,蕴藏着一个感人至深的乡愁故事。清朝末年,南园村人赴香港开办了多家船务公司,让生活难以为继的村民们到船上工作。吴登良自小是孤儿,他随船漂泊到荷兰,做起了餐饮生意。1921年,南园村改办新式学堂,资金短缺,吴登良知晓后,毅然捐出了毕生积蓄。南园小学在他的主持下扩建,成为当时唯一的洋房小学,不少子弟前来求学。村民们为了纪念这位乡贤,将门前的大路更名为“登良路”。1972年,南园小学迁建至北头村东街,正式更名为南山小学。
研学活动结束了,请你与同学共同完成最后一则手记。
我们的研学手记应该以吴登良的故事来结尾,他的身上不就体现出艰苦创业、勤勉好学、桑梓情深的南山精神吗?
你说得对,让我以“人+事+品格”的形式来讲述他的故事吧!
①
我来写一段话,作为研学手记的结语:
我传递古榕扎根的力量,铭记先辈创业的坚持;
我传递宗祠承载的记忆,铭记先辈向学的努力;
我传递② (要求:不少于30字,至少使用一种修辞手法。)
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14、【任务二】访先贤宗祠,仰勤学家风
宗祠与先贤祠、进家族家族故居和精神。走进南园村,在东街上能寻到一座A.鹤立鸡群的建筑,那便是解元祠。它始建于明朝,是村民们为先贤吴国光所建。吴国光自幼勤勉好学,是深港地区第一位也是唯一一位解元(科举制中乡试第一名)。吴国光在任上废除B.捐举杂税 , 办学教化,多次受到朝廷的嘉奖。在村中,他的故事C.家喻户晓 , 是吴氏族人勤学家风的体现。
(1)、这则手记中使用不当的一项成语是(填选项)。(2)、画波浪线的句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。 -
15、研学过程中,山山的笔记混乱,你协助他写出正确的对联。
下联内容:万世写秋于孙浓圣重彩
上联:一代英杰壮志豪情创大业
下联:
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16、【任务一】观百年古榕,感创业艰辛
【甲】晨雾与夕阳轻抚古榕的树梢,岁月的青苔爬上老屋的石墙,高楼大厦间原来尘封着数百年的记忆……南宋孝宗年间,翰林学士吴洪渊到南头半岛讲学,他①màn步在山间海滨,为这里的优美环境所吸引,决定在此地安家。山海间,榕树下,一个家族扎根经营数百年,这就是如今的南园村。村中至今仍有十余棵古榕,其中西街北尽头的那棵树龄已达613年,树高近8层楼,是深圳最古老的树,有“深圳树王”的美誉。枝繁叶茂 , 虬满疏须,【乙】它静静地凝望着村落,久久地坚守着②shì言,默默地见证着变迁。村口高大的牌坊以浓厚的朱墨刻写着一副对联:“一代英杰壮志乘情创大业,”,勉励后代不忘历代南园村人艰苦创业的精神气韵。
(1)、阅读文段,根据拼音在下列米字格中写出相应的汉字。①màn步
②shì言
(2)、关于文段中的词句,以下说法不正确的一项是( )A、“优美环境”是偏正短语,“枝繁叶茂”是并列短语。 B、“与”是表示并列关系的连词,“最”是程度副词。 C、划线句【甲】使用了间接抒情的抒情方式,含蓄而典雅。 D、划线句【乙】使用了排比和反复的修辞手法,诗意而温情。 -
17、 阅读下面的文字,按要求作文。
生活里,温暖常常藏在不经意的角落:也许是清晨厨房飘来的煎蛋香气,是同桌悄悄递来的一支钢笔,是小区门口那盏总为你亮着的路灯;也许是爷爷修理自行车时专注的侧脸,是陌生人雨中为你倾斜的雨伞,是相册里偶然翻到的童年合影……这些细微的瞬间,常在不经意间点亮岁月,触动心弦。
请以“藏在▲的温暖”为题,写一篇文章。
要求:⑴把题目补充完整;⑵文体自选(诗歌除外);⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的姓名和校名。
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18、按要求完成题。
泰戈尔说:“只有在暴风雨中搏击过,才会有豪迈的飞翔。”请结合下面的材料和你的阅读体验,完成表格。
材料一
不拉着自己的车,他简直像是白活。他想不到作官,发财,置买产业;他的能力只能拉车,他的最可靠的希望是买车;非买上车不能对得起自己······在茶馆里,像他那么体面的车夫,在飞跑过一气以后,讲究喝十个子儿一包的茶叶,加上两包白糖,为是补气散火。当他跑得顺“耳唇”往下滴汗,胸口觉得有点发辣,他真想也这么办;这绝对不是习气,作派,而是真需要这么两碗茶压一压。只是想到了,他还是喝那一个子儿一包的碎末。有时候他真想贵骂自己,为什么这样自苦;可是,一个车夫而想月间剩下俩钱,不这么办怎成呢?他狠了心。买上车再说,买上车再说!有了车就足以抵得一切!
(节选自《骆驼祥子》)
材料二
保尔第二次到丘察姆家时,病情已恶化到双腿无法行走。他不得不依靠拐杖移动,最后连拐杖也握不住了……保尔的眼睛开始剧烈疼痛,眼前出现黑色斑点。他试图阅读,但字行重叠成模糊的一片。医生确诊:“视网膜完全损坏,失明无法逆转。”当黑暗彻底笼罩他时,他摸索着抓住达雅的手说:“我成了你的累赘吗?”
(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
名著人物
遭遇的“暴风雨”
搏击后“飞翔”
祥子(《骆驼祥子》)
拉车时连人带车被宪兵抓去当壮丁,买车的理想破灭。
①
保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
②
保尔以文学为武器,创作小说《暴风雨所诞生的》,重新投入新生活。
人生启示:③
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19、阅读下面的文字,完成小题。
温暖的际遇
马毅杰
①前些日子,和老伴决定出趟远门,到广西北海涠洲岛看海去。出行的路线是:从我们居住的城市晋南临汾出发,乘动车到西安北站,接着转地铁到咸阳机场,再坐飞机飞南宁,然后往北海走。
②到达西安北站时,正是中午饭点。吃什么呢?当然得选择当地特色小吃一尝。早先,这里的羊肉泡馍、肉夹馍、岐山臊子面,我们吃过多次,但油泼面还未尝过。我和老伴在车站周围转悠,终于寻到一家做油泼面的餐馆。
③走进这家特色面馆,只见店内10多张餐桌挤满了人,还有客人不断进进出出。看到人们吃得有滋有味,我真有点期待。我们来到服务台点餐。一位像是店主的年轻男子,微笑着问道:“要大碗,还是小碗?有什么忌口?”我一一告知。
④等待20多分钟后,又一声叫餐号喊出。老伴说,下一个该轮到我们了。我连忙竖起耳朵听。可等了一会儿,却不见喊号,显然这个号和上一个间隔的时间长了点。我正纳闷,就在这时,刚才那位年轻男子端着两碗热气腾腾的面,径直走到我们座位面前,非常客气地说:“叔,婶,等急了吧?我让厨师把面多煮了会儿。”原来,他见我俩上了点年纪,又是外地人,怕我们嫌面厚、硬,担心吃不惯,于是特意吩咐厨师多煮了会儿。
⑤一股暖流顿时涌了上来。面还未吃,但这声“多煮了会儿”,却让心里已是热乎乎的。我连忙对他说:“谢谢您的关照!”
⑥那碗面,吃得香美,别有滋味。带着惬意,我和老伴从餐馆走出,赶往咸阳机场。
⑦西安地铁14号线西安北站,候车的乘客很多。我俩上车时,车厢里还剩一个空座。我让老伴去坐,自己站在她身旁。紧挨老伴座位的是位姑娘,戴着耳机,一直在低头忙碌地“刷”手机。
⑧车开了,风驰电掣。几分钟后,这位姑娘才从手机屏上“拔”了出来,抬起头,那是一张白皙的鹅蛋脸,眼睛掩饰不住疲惫。她看了看周围的人群,似乎也关注到隔着她的拉杆箱站立着的我。她将耳机取下,放到小包里,然后从座位上起身,推着拉杆箱,在人群中穿插,往车门口移动。
⑨这时,广播里传来报站声:“下一站,渭河南。”看来姑娘是要下车了。我坐到她的座位上,感觉运气真不错。
⑩到达渭河南站,乘客上上下下,一座难求。很快,车便开往下一站秦宫站了。我看了会儿手机,觉得眼困,便抬起头来。就在一扫眼的工夫,看到不远处的人群夹缝中,露出了刚才那位姑娘的半张脸。
⑪“怎么?她没下车?”我低声对老伴说,“这姑娘也太心急了,哪有提前两站,就为下车做准备的?”
⑫车到秦宫站停顿片刻,然后继续向前行驶,途经秦汉新城、长陵等站。我打了个盹儿后醒来。老伴拍了拍我,说:“你看,那姑娘还没下车。”我揉了揉眼,向车门方向看去,只见那位姑娘还站在那里看手机。
⑬“这姑娘该不会是一门心思看手机,忘记下车了吧?”
⑭“这种情况,也不是不可能。”
⑮距终点站还有几站,我接着闭目养神。这期间车厢内依然人头攒动,不见空座。
⑯车继续向前。下一站,就是这条线路的终点站机场西站了。坐了几十分钟的我觉得有点累,这会儿是该站起来整理行李,准备下车了。
⑰扫眼看,怎么人群中还能看到那位姑娘?我有点好奇:难道,她也是到终点站?
⑱蓦然间,我恍然大悟。莫非姑娘在我们上车后离座走开,就是专为我让座的?没错!肯定是!一股暖流像和煦的阳光,又一次温暖着我的身体。
⑲转眼,车到达终点站。我向那位姑娘站立的方向看去,人群中隐约看见她正在下车。这时的我,多么想上前跟她说几句话。可车厢内站满了人,实在迈不开腿。等我和老伴急着下了车找她,她早已融入茫茫人流中······
(选自《人民日报》2024年09月23日)
(1)、选文巧设伏笔照应,请写出与画波浪线的句子相照应的句子。伏笔:
照应:莫非姑娘在我们上车后离座走开,就是专为我让座的?没错!肯定是!
(2)、根据选文内容,将下面的对话补充完整。小昕:朗读时重音、语速和语调在表情达意上起重要作用。
小轩:你说的很对。例如第⑥段中的“别有”一词应该重读,因为它①。
小昕:我同意。我觉得文末“她早已融入茫茫人流中”一句,朗读时语速和语调应该② , 表达出淡淡的怅然若失之感。
(3)、第⑲段中写到“这时的我,多么想上前跟她说几句话”。想象一下,“我”想对姑娘说些什么?请用第一人称描述出来。(4)、选文标题中“温暖”一词意蕴丰富,请结合全文,谈谈你的理解。 -
20、阅读下面的文字,完成小题。
电影《哪吒之魔童闹海》(又称《哪吒2》)票房已突破150亿元,在世界影史前十榜单上仍不断“爬榜”。其实《哪吒2》中藏着许多与我国传统文化有关的惊喜。用导演饺子的话来说:“中国传统文化是动画电影创作的一座巨大宝藏。”
材料一
在电影《哪吒之魔童闹海》里,太乙真人以藕粉配合七色宝莲之力,为哪吒和敖丙重塑肉身。他先把藕粉与冷水混合搅拌,再用热水冲泡,就制成了半透明状、胶质饱满的藕粉,观众一下子就能感受到藕粉胶质的黏性——多方便塑形啊!以藕粉塑身的创意,还暗藏了一层玄机:从中医视角看,太乙真人选藕粉可谓深得养生精髓。在中医典籍中,莲藕被奉为“灵根”,堪称药食同源的典范。《本草纲目》记载,生藕性寒可清热凉血,熟藕性温能健脾养胃,这种双向调节的特性,暗合中医“阴平阳秘”的健康标准。
(选自《中国青年报》,2025年2月21日)
材料二
被无量仙翁称作“阐教根基”的天元鼎,是玉虚宫里炼丹的重要法器。它的外形结合了商代龙纹扁足鼎、战国铜敦等文物的特征,厚重浑朴。电影中的至尊宝鼎,可谓实至名归,呼应了古代现实中鼎所具备的王权象征含义。天元鼎浑圆鼓腹造型的灵感,来自春秋战国时的青铜礼器敦,它是用于盛放黍、稷、稻等谷物的器具。敦在春秋晚期至战国较为盛行,它的上顶盖与容器造型类似圆钵,扣合后呈球形或扁球形。盖子上通常有三钮,倒过来放置即可充当三足。诸侯盟誓时,还以玉敦作为歃血的器皿。
(选自《齐鲁晚报》,2025年2月22日)
材料三
影片中,非遗音乐的编创使用更是可圈可点。唢呐的俏皮、二胡的哀婉、笛子的清亮、古筝的悠扬;这些传统乐器的音色,为影片注入了浓浓的中国韵味。例如,轻盈诙谐的民乐常常与太乙真人同时出现,加之他的四川方言,活灵活现地刻画出既正直又不乏幽默感的人物性格。影片对侗族大歌的使用,更是让观众眼前一亮。侗族大歌早在春秋时期便已产生,音乐风格具有一种神秘感。影片宝莲盛开的桥段,这种原始又圣洁的音色,让观众感受到远古东方的神秘。
(选自《光明日报》,2025年3月23日)
材料四
观众1:在《哪吒2》中,我看到了现实的影子,太乙真人就是“打工人”的缩影,哪吒身上的硬刺就像是“人生的伤痛”,这也是能引发我共鸣的重要原因。
观众2:电影里加了好多咱们中国的传统元素,像水墨画、剪纸,还有敦煌壁画。水墨画的意境和酷炫的3D技术放在一起,给我们展现了一个既古典又现代的奇妙世界。
观众3:《哪吒2》对传统文化进行了大胆而且富有创意的解读,传统神话里那个剔骨还父、割肉还母的哪吒,在影片中成为了反抗命运、追求自我的精神象征,让古老神话有了新活力。
观众4:电影通过讲述中国故事,传递了孝道、正义等中华传统文化的核心价值观,在国际上引发了广泛关注,成为连接东西方文化的桥梁。
(1)、在前三则材料中,《哪吒2》分别展现了、、等中国传统文化,体现了中华文化的多样性和包容性。(2)、下列表述与上述材料意思不相符的一项是( )A、藕粉塑身的创意既体现中医养生智慧,又暗合神话奇幻色彩。 B、天元鼎的浑圆鼓腹造型灵感来源于商代龙纹扁足鼎,象征王权。 C、二胡等传统乐器以及侗族大歌,为影片注入了浓厚的中国韵味。 D、对哪吒故事的改编,赋予了传统神话新的时代内涵与思想深度。(3)、中国动画电影如何更好地传承传统文化,实现更长远的发展?请结合上述材料提出两点建议。