相关试卷

  • 1、给下列加点字注音。

    忿

  • 2、文言文阅读

    二叟钓鱼

    予尝步自横溪,有二叟分石而钓,其甲得鱼至多,且易取。乙竞日亡所获也。乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?”

    甲曰:“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬 , 神不变,鱼忘其为我,故易取也。子意乎鱼,目乎鱼,神变则鱼逝矣,奚其获?”

    乙如其教,     A   。予叹曰:“旨哉!意成乎道也。”      B       

     (有删改)

    【注释】①分石:分别坐在石头两旁。②至:非常。③瞬:眨眼。④奚:何,哪里。

    (1)、“意”是会意字,从心从音,合起来表示发自内心的声音,但在不同的语境中意思又会有所变化。请结合文意,推测以下两句中加点字“意”的意思是否相同。

    A.少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,暇甚。(蒲松龄《狼》)

    B.子乎鱼,目乎鱼,神变则鱼逝矣,奚其获?

    (2)、文中A处应该选填下面哪一句更符合文意?请结合文章内容说明理由。

    A.连取数鱼    B.仍无所获

    (3)、文章中常常会有一些“金句”画龙点睛。请用现代汉语为文中B处补填一个合适的句子。
  • 3、现代文阅读

    造屋记
    蒋曼

    ①二哥刚刚说要修房子,爷爷就收拾好城里的细软,马不停蹄地回家。即使他跟我们在城里生活了五年,即使他打牌的牌友都凑得够一桌,他还是心急火燎地回家。他要修房子。

    ②爷爷八岁时就没了爹娘,歇息在山神庙里。到别人家做工,随便一块空地,就能蜷缩着睡过去。醒来时,做不完的活。凑合着长大,一长就长到了八十几。成了家,有了五个孩子,又有了大大小小的孙子、重孙子。过年时,拍照,一张照片装着满满的子嗣和岁月。

    ③爷爷常常把照片拿出来端详,看着看着,就乐呵呵:落地生根,开枝散叶,我这根独苗,长了好大一枝。

    ④爷爷除了种庄稼,还会编篾,把后山上的翠竹像变戏法一样,编成大半个家。以前是茅草屋,全靠竹子编来编去,编了墙,用大楠竹做梁,毛竹做椽,铺一屋顶的茅草,也是安稳的家。然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕,给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子,扎菜地边的篱笆,做刷锅用的竹刷子。

    ⑤爷爷夜以继日地编,像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊,编一个巢,编一座房,遮风挡雨就能让人满意。一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了,爷爷说这话时比划着两根手指,胸有成竹。爷爷对生命如此笃定,却从来没想过一生会修三次房。

    ⑥庄稼人一生没多大奢望,最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。爷爷的青瓦房从种树开始,他在山坡上见缝插针地种:柏树,青冈,香樟。

    ⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。树长,孩子也长,一天一个样,只等孩子长成劳力,树长成栋梁。土是早已摸热了的熟土,用最好的木材,烧上几天几夜的窖,红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦,一片一片排成长队,围成层层的瓦圈,等着上梁。后山的石岩上凿下来的片石、方石,整整齐齐码在该在的地方。地里的泥巴长得出庄稼,也能长出房。爷爷那身气力,硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。

    ⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼,侧面雕刻着胖头鱼,鱼鳞细密而清晰,还有寿桃和繁花,在灰白色的石头里鲜艳欲滴。墙虽然是泥土夯的,也厚实方正,冬暖夏凉。爷爷坚持要刷上青色的灰底,在青色的灰底上,爷爷和工匠一起用石灰水画出青砖的样子,一笔一笔,上下错缝,横平竖直。

    ⑨把泥土夯成的青瓦房画成结实、规整的青砖房。爷爷就好这样的面子,那些辛苦的日子和漫长的等待终究等到了快活自得。画出来的青砖瓦房毕竟不在纸上,在麦苗青青的山间地头。炊烟升起,一缕一缕熏老了岁月。

    孩子们像熟透了豆荚里的豆得远远的。人走空了,房子就老去,木梁、石板、青瓦悄悄颓圮。老家的房子垮了,这人到哪里,心都不踏实。

    ⑪八十五岁的爷爷要修最后的青砖楼房:混凝土,钢筋现浇,三层小楼。二哥的房,终究还是修在老屋的地基上。爷爷哪里闲得住,说是守工地,从给工人烧水开始,几个月后,成了标准杂工。哪里缺人手,就顶上去。

    ⑫他和工人都忘了年龄。现浇水泥要用大量的木板支模,模具成型后再拆木板。爷爷把木板上的钉子挨个取下来,一张板子几十颗,取了一百多张,每张板子节约了好几十成本。爷爷觉得自己创造了巨额的财富,掐着红肿的指头在心里算了好几遍。少睡点觉又有什么关系呢?爷爷这一辈子没吝惜过自己的力气。

    ⑬爷爷看着楼房一天天从地里长出来,钢筋都是指头粗,楼板厚实。爷爷粗糙的手摸着扎实的楼房,心里踏实:绝对要管一百年。爷爷守着偌大的三层楼房,满足而空荡荡地睡下。

    ⑭儿孙满堂的盛况一年只有几天,爷爷自作主张把十几个房间都安排好。一楼背阴的房放粮食,二楼的床垫放在二哥的房里,小孙女喜欢三楼的阳台房,新安好了纱窗。重孙子们的书房刚好避过下午的太阳。回娘家的女儿房里堆着棉被,随便来多少都能睡下。

    ⑮爷爷在楼房旁边种了花树,乡下的土地那么多,又厚又肥,种的花最接地气,种的菜生机勃勃。爷爷从此生活在儿孙满堂,花团锦簇的楼房里,他每天巡视着这扎实厚重的家当,一生的圆满与期望把空荡荡的楼房装得满满的。

    (1)、下面对文章内容的表述有误的一项是(    )
    A、选文构思巧妙,首尾呼应,详略得当,很好地突出了爷爷的形象。 B、文章围绕“造屋”展开叙述,运用插叙强调修建楼房对爷爷的特别意义。 C、选文中的“楼房”是爷爷的物质期待和精神追求。 D、文章最后两段写爷爷对房间的具体安排及楼房周围的布局,有些偏离中心,欠妥。
    (2)、请联系上下文,揣摩第⑩段画线句子中加点词的表达效果。【教材阅读综合实践:第三单元第三题】
    (3)、好的标题是文章的眼睛,选文以《造屋记》为标题有什么好处? 
    (4)、老师要将选文与本册第三单元的课文联读,请从选材和立意的角度谈谈老师这样安排的原因。

    丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的,平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡,也可能有缺点,但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。(节选自七下第三单元导入语)

    10 阿长与《山海经》/鲁迅

    11 山地回忆/孙犁

    12*台阶/李森祥

    13 卖油翁/欧阳修

  • 4、【小人物的光芒】那些在雨雪风霜中艰难求生的普通人常常撞击着我们的心灵。小文想在展览上放一组普通人的照片,请用生动的笔触描绘一幕最让你感动的普通人劳作或生活的场景让他作为参考。(150字左右)
  • 5、 【小人物的故事】小语预备在展览活动上为大家讲述了《台阶》中独立支撑的父亲的故事,其中有一些字词她拿不准,请你帮她解决问题。

    父亲的一生可能是平凡的,平凡得让我们不愿向他人谈起;父亲的一生可能是清贫的,清贫得让我们无法在大 tíng广众下炫耀;父亲的一生也可能是____(非常渺小,不值得一提)的,像一块随处可见的鹅卵石。但卑微者未必脆弱,在你跌倒时,父亲会教你怎样站起;在你失落时,父亲鼓励你勇敢面对困难和折。在人生的风雨面前,父亲的坚 rèn是你无法想象的强大。这位执着坚定、朴实厚的父亲,虽然平凡、卑微但是他用行动教育孩子什么是人生什么是生活

    (1)、根据拼音写汉字,给加点的字注音或选择正确的读音。

    大 tíng广众

    (A. cuò  B. cuō)折

    坚 rèn

    (2)、根据括号中的释义,横线处可以填入的四字词语是:(用课文中的词语回答)。
    (3)、画线句子中“虽然”“但是”的词性是
  • 6、读完《战士》一文,同学们发现小人物的身上也总是寄托着可贵的精神品质。历史上也有诸多这样的小人物。请阅读下面文言文,完成练习。

    【甲】秦穆公兴兵袭郑,过周而东。郑贾人弦高将西贩牛,道遇秦师于周、郑之间,乃郑伯之命,犒以十二牛,宾秦师而却之 , 以郑国。

    (选自《淮南子·氾论训》)

    【乙】时汉方事匈奴,式上书,愿输家财半助边。上使使问式:“为官乎?”式曰:“自小牧羊不习仕宦不愿也。”使者曰:“苟,子何欲?”式曰:“天子诛匈奴,愚以为贤者死节,有财者宜输之,如此匈奴可灭也。”

    (选自《汉书·公孙弘卜式儿宽传》)

    【注释】①袭:偷袭。②贾人:商人,在当时社会地位不高。③犒:犒劳。④宾:以客礼对待。⑤却之:使秦军撤退。⑥事:这里指抵抗。⑦式:卜式,人名。⑧输:交纳。⑨边:边防。

    (1)、根据表格中提示的方法,解释加点的词。

    原文语句

    方法提示

    加点词释义

    郑伯之命

    查阅词典法:①把弯曲的物体弄直;②匡正,纠正;③诈称,假托;④违背,拂逆

    (填序号)

    郑国

    联想成语法

    求同

    愚以为贤者死节

    事不

    为官乎

    课内迁移法:孤岂卿治经为博士邪(《孙权劝学》)

    (2)、用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)

    自小牧羊不习仕宦不愿也

    (3)、【甲】【乙】两文中,当时社会地位低微的“小人物”也各自用不同的方式表现了“不凡”的精神。请结合具体内容进行分析。
  • 7、阅读下面的小说,请你协助小语一起完成梳理和批注。

    战士

    孙犁

    ①那年冬天,我住在一个叫石桥的小村子。村子前面有一条河,搭上了一个草桥。天气好的时候,从桥上走过,常看见有些村妇淘菜;有些军队上的小鬼,打破冰层捉小沙鱼,手冻得像胡萝卜,还是兴高采烈地喊着。【批注一:开篇场景描写,呈现了抗日根据地日常生活的烟火气。】

    ②这个冬季,我有几次是通过这个小桥,到河对岸镇上,去买猪肉吃,掌柜是一个残废军人,打伤了右臂和左腿,这铺子,是他几个残废弟兄合股开的合作社。

    ③第一次,我向他买了一个腰花和一块猪肝,他摆荡着左腿,用左手给我切好了。一般的山里的猪肉是弄得粗糙的,猪很小就杀了,皮上还带着毛,涂上刺眼的颜色,煮的时候不放盐。当我称赞他的肉有味道和干净的时候,他透露聪明地笑着,两排洁白的牙齿,一个嘴角往上翘起来,肉也多给了我一些。

    ④第二次,我去是一个雪天,我多烫了一小壶酒,这天,多了一个伙计:伤了胯骨,两条腿都软了。

    ⑤三个人围着火谈起来。

    ⑥伙计不爱说话。我们说起和他没有关系的话来,他就只是笑笑。有时也插进一两句,就像新开刃的刀子一样,【批注二:伙计的话如何体现“像新开刃的刀子”?】谈到他们受伤,掌柜望着伙计说:“先还是他把我背到担架上去,我们是一班,我是他的班长,那次追击敌人,我们拼命追,指导员喊,叫防御着身子,我们只是追,不肯放走一个敌人!”

    ⑦A.“那样有意思的生活不会有了。”伙计说了一句,用力吹着火,火照进他的眼,眼珠好像浮在火里,掌柜还是笑着,对伙计说:“又来了,”他转过头来对我,“他沉不住气哩,同志。那时,我倒下了,他把我往后背了几十步,又赶上去,被最后的一个敌人打穿了胯。他直到现在,还想再干干呢!”

    ⑧伙计干脆地说:“怨我们的医道不行么!”

    ⑨“怎样?”我问他。

    ⑩“不能换上一副胯骨吗,如能那样,我今天还在队伍里。难道我能剥一辈子猪吗?”

    ⑪“小心你的眼!”掌柜停止了笑对伙计警诫着,使我吃了一惊。

    ⑫“他整天焦躁不能上火线,眼睛已经有毛病了。”

    ⑬我安慰他说,人民和国家记着他的功劳,打走敌人,我们有好日子过。

    ⑭B.什么好的生活比得上冲锋陷阵呢”他沉默了。

    ⑮第三次我去,正赶上他两个抬了一筐肉要去赶集,我已经是熟人了,掌柜的对伏在锅上的一个女人说:“照顾这位同志吃吧,新出锅的,对不起,我不照应了。”

    ⑯那个女人个子很矮,衣服上涂着油垢和小孩尿,正在肉皮上抹糖色,我坐在他们的炕上,炕头上睡着一个孩子,放着一个火盆。

    ⑰女人多话,有些泼。她对我说,她是掌柜的老婆,掌柜的从一百里以外的家里把她接来,她有些抱怨,说他不中用,得她来帮忙。

    ⑱我对她讲,她丈夫的伤,是天下最大的光荣记号,她应该好好帮他做事。这不是一个十分妥当的女人,临完,她和我搅缠着一毛钱,说我多吃了一毛钱的肉。我没办法,照数给了她,但正色说:“我不在乎这一毛钱,可是我和你丈夫是很好的朋友和同志,他回来,你不要说,你和我因为一毛钱搅缠了半天吧!”

    ⑲第四次我去,是今年冬季战斗结束以后。一天黄昏,我又去看他们,他们却搬走了,遇见一个村干部,他和我说起了那个伙计,他说:“那才算个战士!反‘扫荡’开始了,我们的队伍已经准备在附近作战,我派了人去抬他们,因为他们不能上山过岭,那个伙计不走,他对去抬他的民兵们说:‘你们不配合子弟兵作战吗?’民兵们说:‘配合呀!’他大声喊:‘好!那你们抬我到山头上去吧,我要指挥你们!’民兵们都劝他,他说不能因为抬一个残废的人耽误几个有战斗力的,他对民兵们讲:‘你们不知道我吗?我可以指挥你们!我可以打枪,也可以扔手榴弹,我只是不会跑罢了。’民兵们拗他不过,就真的带好一切武器,把他抬到敌人过路的山头上去,你看,结果就打了一个漂亮的伏击战。”

    ⑳临别他说:“你要找他们,到城南庄去吧,他们的肉铺比以前红火多了!”(选自《白洋淀纪事》)

    【批注三:本文和《山地回忆》都是以第一人称视角展开,好处颇多。】

    (1)、小语梳理绘制了如下表格,请你帮她补充完整。【教材母题:《山地回忆》课后习题一】

    主要内容梳理

    详略安排

    正面或侧面描写

    第一次前往

    略写

    正面描写

    第二次前往

    与掌柜、伙计交谈,了解到他们受伤的原因

    详写

    第三次前往

    遇到掌柜和伙计外出,劝慰掌柜的老婆

    略写

    正面描写和侧面描写

    第四次前往

    侧面描写

    ⑤问题探究:小说详写了第二次前往的内容,刻画出“伙计”什么样的形象?

    (2)、孙犁以冲淡笔触,将英雄气藏于市井烟火。请你根据批注一的提示,加以分析和体会第①段是如何体现出生活气息的。【教材母题:《山地回忆》课后习题三】
    (3)、请联系上下文,从A、B中选择一句,分析并回答小语在批注二中提出的问题。【教材母题:《山地回忆》课后习题二】
    (4)、请你根据批注三的提示,结合本文和《山地回忆》的内容简要分析这样叙述的好处。
  • 8、小文搜集整理了一段文字,但其中有两句存在问题,请你帮忙找出,并写出修改意见。

    ①孙犁先生总戴着套袖,也许是为了爱护衣服,但他珍爱的又不仅仅是衣服。②不然,为什么一位山里老人的靛蓝衣裤,就能引他写出“山地回忆”那样的名篇?③尽管文中的一切和套袖并无联系,但它联系着织布和缝补。④作家没有忘记,战争年代山里一个单纯、善良的女孩子为他缝过一双结实的布袜子。⑤而作家更珍爱的,是那女孩子在缝制袜子的劳动中倾注的难以估价的感情。⑥相比于衣物,他更加珍重的是人生的质朴和美丽、劳动的尊严与德行。

    (1)、第句标点有误,修改意见:
    (2)、第句存在语病,修改意见:
  • 9、下面是小语同学搜集的一段文字,请你阅读并回答问题。

    就是因为袜子,我和这家人相识了。1941年的冬天,我们的部队到了fù平的这个小村庄。我在河边遇到了洗菜的女孩子妞儿。北风吹红了她的脸,像带霜的柿叶;河水冻肿了她的手,像上冻的红萝卜;寒气冻住了她洗过的杨树叶,像闪光的鱼鳞。女孩子的母亲,看起来比女孩子的父亲还要①____(健壮 强壮)。女孩子的父亲是生产队的好手,我帮他fàn卖红枣到曲阳。女孩子的姥姥九十岁了还结实硬朗,喜欢听人们说闲话。后来,黄河水冲走了这双袜子,黄河的波浪也②____(激励  激荡)着我关于敌后几年生活的回忆。

    (1)、根据拼音写汉字。

    fàn

    (2)、请选择合适的词语,填写在文中横线空缺处。
    (3)、仿照画波浪线的句子,自选描述对象另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与例句相同。
  • 10、现代文阅读

    今昔之别

    ——为“九一八”。七周年纪念日作  李辉英

    ①七年了。值得纪念的年头。

    ②在这冗长的岁月中,无时无刻不在怀念着我的故乡,故乡有深蕴在地下的矿产,有蔽日的森林和满山遍野的大豆高粱;故乡还有我的父母和三千万无人拯救、每天在敌人蹂躏下哀痛呻吟的人民。无告地暗地里悲伤,忍辱求活,苟延残生,这样地度过了这七个年月。A.我忘不了这血写的历史的一页。虽然,我住得距离那一片失去的土地非常的辽远。比吉波西人更痛苦地流浪,流浪到黄河边上,长江岸旁,逃亡到南方北方,可是我没有一刻忘记了故乡的惨象。时时刻刻地,我的耳边摇动着惨苦的哀号,闭上眼睛又看见强盗们虐待奴隶的情景,即或在梦中,也常为这些事情激怒得狂号,充满着复仇的火焰,不知不觉中就把拳头握得像铁一般的坚牢!

    ③要复仇!要回家!

    ④这其实是一回事情。要挣脱敌人们束缚在身上重重的锁链,燃起了反抗的火焰,铲除这人间的恶魔!血还未冷,也还有热情,且莫让日本鬼长此横行吧,高举起拳头,凭我们的热血和头颅,跟这班恶魔们野兽们拼上一拼,胜利的曙光,不是已经照在目前了吗?

    ⑤为了太过于系念故乡的缘故,自己也曾经全然无望地流过好多的眼泪,白天背着人后流着泪,夜晚一躺到床上,就尽兴地哭个不停了。故乡哟,被踏在野兽爪下的故乡哟,谁知道,哪年哪月,你才能够脱开恶魔们的羁绊呢!

    ⑥松花江的江水,永是那么幽闲地一尘不染地流着,永是把它那洁白的江水,灌溉着东北大地,它是满洲原野的慈母,在它的怀抱中,整个东北原野在慢慢地滋长着,发育着;没有仇恨,没有争端,没有压迫,也没有掠夺,日日夜夜,只是铺展着恬静安然的生活,日日夜夜,松花江上回漾着欢快的笑声和甜美的歌。但,这七年中,那是任什么也提不起来了。

    ⑦长白山上,赤血染遍了白的山、绿的田和青的原野;屠杀,屠杀,日本帝国主义者整天整夜尽在狂饮奴隶们的血,再也不能在山前山后听见那醉人的牧歌。

    ⑧这一切,这一切,……七年中的东北大地啊!

    ⑨忍耐着,准备着,期待着,只要那个光明灿烂的日子一到,那就该是复仇的开始了。开始了,开始跟日本帝国主义者,那些杀人饮血的强盗们去拼!几千几万的拳头伸出去,震撼天地的喊声冲过去,遍地举起烽火,万众一心,收复我们的失地,把日本强盗们赶出中国去,把奴隶的牢门打开,粉碎那千千万万条锁链!大仇报偿了!于是,再也不会听见奴隶们哀痛的呼号,而那流浪在外方的人也不会时常哭泣了。那时候,松花江上将又回漾着欢快的笑声和甜美的歌,没有仇恨,没有争端,没有压迫,也没有掠夺,在长白山侧,将要飘散出旧日醉人的牧歌!

    ⑩但,复仇的一天——什么时候才到来呢?一天,两天,三天,……

    ⑪民国二十年,二十一年,二十二年,……终于,那日子到来了!

    ⑫“九一八”,这是个每一个中国人民所不能忘记的日子,从这个惨痛的日子起,整个中国,逐渐遭受日本强盗们的凌辱,逐渐地,那被压迫的人一天比一天多,接着,那被蹂躏的土地也就一天天地扩大了,热河、冀东、察北、绥东,慢慢地那木屐声要遍及全中国了。可是,不要紧,怕什么“九一八”,我们不是也有个“七七”吗?——这,也是每个中国人不能忘记的日子!这日子,是个新的起始,从这一天起,让我们抖掉了奴隶的衣饰,挣开铁链,高举复仇抗战的大旗,向我们的仇家开始攻击,四万万五千万的声音是一致的:

    ⑬“打倒日本帝国主义!”

    ⑭“驱逐日本强盗出中国去!”“收复失地!”

    ⑮南方、北方、东方、西方,遍地燃起了烽火,男的,女的,老的,少的,全预备为这民族最后生存一同奋斗!老大的中国真是老大的吗?不!中国真是睡着的吗?不!中国新生了!中国自由了!中国解放了!

    ⑯这一切,这一切,……这一切就决定了中华民族的命运,这一切就可以把失去的土地收复,把日本强盗赶出中国去!

    ⑰B.忍耐着,准备着,期待着,这光明灿烂的日子真个到来了!

    ⑱二十六年,七月七日,值得纪念的年头,值得纪念的日子。这日子,——中国历史上最新的一页。七年了,这日子是冗长的。可是,七年之后的第八年,也许该是全国人民狂欢的一年吧?我们在艰苦的抗战中,万众一心,跟日本鬼子拼命到底,终有我们最后的胜利!这胜利,也许在今天和明天,也许在今年或是明年,只要把最后胜利把握在自己的手里,那就可以把日本强盗赶出中国,也就是收复了失地。

    ⑲仍然如旧,我无时无刻不在怀念着我的故乡,但我却再也不流泪了,虽然我依旧各处逃亡,我却因对着最后胜利的火花而在欢笑,欢笑,欢笑……

    ⑳长白山,松花江,把你们的子民们的拳头集中起来,去寻求那残暴的敌人吧,去朝着第八个年头迈进吧!

    【注释】①“九一八”:即“九·一八事变”,是1931年9月18日(民国二十年)日本驻中国东北地区的关东军突袭沈阳,以武力侵占东北的事件,是由日本蓄意制造并发动的侵华战争,是日本帝国主义侵华的开端。②“七七”:即“七七事变”,又称“卢沟桥事变”,发生于1937年7月7日,是日本继“九一八”事变对中国发动侵略战争的继续和发展,也是中国全面抗击日本侵略战争的起点。

    (1)、【读·梳理内容】以下对本文的理解和分析不正确的一项是(    )
    A、文中多次提及故乡的物产,如矿产、森林、大豆高粱等,一方面体现了作者对故乡深深的眷恋,另一方面也从侧面反映出日本侵略者对这片富饶土地的掠夺给作者带来的痛心。 B、作者在文中描述松花江过去“永是那么幽闲地一尘不染地流着”,与如今被侵略后的惨状形成鲜明对比,突出了战争对美好事物的破坏,表达了作者对和平的渴望。 C、文章中提到“民国二十年,二十一年,二十二年”,这是作者在详细记录日本侵略中国过程中的具体年份,目的是为了精确呈现侵略的时间线,让读者清晰了解侵略的逐步扩大。 D、作者在文中用“打倒日本帝国主义!”“驱逐日本强盗出中国去!”“收复失地!”等口号,直接而强烈地表达了全国人民共同的心声和坚决抗日的决心。
    (2)、【诵·爱国句段】请从下列句子中选择一句,参考示例,从语气、重音等角度进行朗读设计,并说明设计理由。

    A.我忘不了这血写的历史的一页。

    B.忍耐着,准备着,期待着,这光明灿烂的日子真个到来了!

    【示例】原句:中国真是睡着的吗?不!中国新生了!中国自由了!中国解放了!

    设计:用激情昂扬的语气,重音放在“新生”“自由”和“解放”上。

    理由:将“新生”“自由”和“解放”通过重音进行强调,配合激情、昂扬的语气,语气层层递进,表达对胜利的渴望,展现迎接光明的喜悦。

    (3)、【诉·爱国深情】选文浓郁的抒情给读者留下了深刻的印象。为了更好地感受作者的情感,请阅读相关内容并完成下表。

    抒情方式

    定义

    原文摘录

    抒情作用

    呼告

    想象倾诉对象就在眼前,直接向他倾诉。

    故乡哟,被踏在野兽爪下的故乡哟,谁知道,哪年哪月,你才能够脱开恶魔们的羁绊呢!

    以“你”相称,直接与故乡交流,表达对故乡遭受蹂躏、侵占的悲愤痛心和对故乡的怀念,情感激烈、热忱。

    根据表达需要,有意让句子或词语重复出现。

    这一切,这一切,……七年中的东北大地啊!

    凸显对故乡受日本侵占的愤怒与悲痛。

    强列表达对收复失地、取得胜利的渴望。

    铺陈

    大篇幅浓墨重彩地对描写对象进行渲染与呈现。

    在这冗长的岁月中,无时无刻不在怀念着我的故乡,故乡有深蕴在地下的矿产,有蔽日的森林和满山遍野的大豆高粱;故乡还有我的父母和三千万无人拯救、每天在敌人蹂躏下哀痛呻吟的人民。

    (4)、【探·文题深意】小语和小文就选文标题《今昔之别》展开了讨论。请你根据对选文的理解,补全对话。

    小语:作者取名为《今昔之别》大有深意。首先是故乡的今昔之别:过去的故乡① , 可如今的故乡遭受蹂躏,美丽的风景也失去了色彩。第二是人民的生活:过去人民生活安定、自给自足,可是现在②

    小文:你说得没错。不过我觉得最主要的今昔之别不在于此,而在于民众对于抗战的态度。

    小语:的确如此。你能结合文章具体说说吗?

    小文: ③

  • 11、小文的朗诵篇目是光未然的《黄河颂》,小语将紧随小文之后登场,请你帮担任主持人的小花写一段串联两人朗诵的串词。(80字左右)
  • 12、阅读下面小语所选的朗诵篇目《土地的誓言》的结尾部分,完成相关任务。

    夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼huàn。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破 xiǎo。我永不能忘记因为我答应过她我要回到她的身边我答应过我一定会回去为了她我愿付出一切我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前而我将用我的泪水洗去她一切的污秽和chǐ辱

    (1)、小语在抄录朗诵内容时不小心漏了几个字,请你根据拼音帮她把空缺的汉字补起来。

    呼huàn

    破xiǎo

    chǐ

    (2)、有几个字的读音小语把握不准,请你帮她注上拼音。

    (3)、为了使朗诵时的爱国情感更充沛,请你从重音、停连、抑扬等角度,帮小语给画线部分写两条朗读指导式批注,并说明理由。

    朗读指导:

    理由:

  • 13、从古至今,我国都不乏胸怀家国并为之献身的英雄。请你阅读下面的文言文,完成练习。

    钱金玉官松江千总 , 性刚果,廉节。道光壬寅鸦片衅起,钱假归省亲,闻讯,即束装起行。其戚友尼之曰:“军事方急,祸福不可知,君方在假,上官又未有文檄趣君往,何急急为?”钱不听。既至吴淞,从守西炮台,与部卒同饮食卧起,以力战相勖。及东炮台陷,弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战,喋血数小时,左臂中三弹,曾不少。其近卒泣陈:“公有老母在,不可死。”笑谢曰:“焉有国之禄,而逃其难者乎?幸勿为吾母虑也。”未几一弹来中左乳遂弥留之际,犹大呼“贼奴误国”不置。 

    (选自《清稗类钞·忠荩类》,有删改)

    【注释】①千总:清代武官。②衅:战祸。③尼:阻止。④趣:同“促”,催促。⑤勖(xù):勉励。⑥幸:希望。⑦置:停。

    (1)、根据表格中提示的方法,解释下列加点的词。

    原文语句

    方法提示

    加点词释义

    性刚果,廉节

    查阅词典法:①还,仍然;②尊崇,注重;③风尚;④差不多

    (填序号)

    假归省亲

    语境推测法:联系上下文语境推测词义

    曾不少

    联系成语法:望而

    焉有国之禄

    课内迁移法:饭疏(《〈论语〉十二章》)

    (2)、用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

    未几一弹来中左乳遂仆

    (3)、请结合原文所述事件分析,钱金玉具有哪些可贵品质?
  • 14、现代文阅读

    战士和祖国(节选)
    魏巍

    ①这里我不准备再说更多的英雄故事,朋友们,你们已经知道得不少了;虽然,你们所知道的不过是千百件中的一件。

    ②在我初到朝鲜的时候,有一天晚上,我到某军政治部主任那里去。为了欢迎我的到来,他给我倒了一缸子开水,又特地招呼他的警卫员拿来一小包白糖。我看见他敏捷地从桌子上拿起一把小勺儿满满地盛了一勺;可是当他正要倒在我缸子里的时候,他停住了,在灯光下抬起头来,用眼睛瞅着我说:“同志!这是从祖国来的哩。”

    ③这句话说得很慢,特别是“祖国”两个字,似乎说快一点儿,别人就很难了解他的意思似的。说过,他才把糖倾倒在缸子里。一种深厚的情感抓住了我。“祖国”这个词儿,报纸上虽然登过很多,课本上也不少,但并没有成为群众的口头话;可是,在朝鲜前线,在我们这位军政治部主任的嘴里,“祖国”这个词儿饱含着多么深厚的情感啊!

    ④我们部队在汉江北岸休息的时候,一次,我到一个班里要开一个座谈会。坐在我身边的这些战士,他们身上披满了日日夜夜的灰尘,有的军衣上还有被燃烧弹烧着的痕迹。他们并不骄矜地,而是谦逊地注视着我,等待着我的问话。我不由得带着敬意说:“同志们!你们辛苦了。”可是话音还没有落地,就立刻听到他们几乎是同时地回答:“为了祖国,这算不得辛苦!”“为了祖国嘛。”“我们,为了祖国!”还有一个又高又大的战士,把他一双带着血茧的大手,伸到我的面前,笑嘻嘻地说:“我这双手,就是为了咱们的祖国干活的呀!”说完,他们一齐用眼睛注视着我。我,我怎么能够一下说出这声音里含着什么一种东西啊,我只是觉着这种声音的分量,强烈地把我震撼着。

    ⑤座谈会结束了,战士们还不愿意散。有一个战士,又打量了我一下,问:“同志,你是从北京来的吗?”“是呀!”这时候,年轻的战士们,显得愉快活泼起来,问这问那,有人问起天安门有人问起东北的工厂有人问故乡的土地改革有人问祖国去年庄稼的收成一直问到我平常毫不注意的一些问题。总之,他们是在关怀着我们祖国广大国土上的一切。我笑着说:“嘿,你们是这样爱谈祖国的呀!”“嘿,不光我们,我们的指导员还作了一首诗呢!”“什么诗啊?”我忙问。

    ⑥有一个战士背诵着:中华儿女扛起枪,保卫祖国出边疆;抗美援朝称英豪,为国增光美名扬!

    ⑦会后,我把战士热爱祖国的感情告诉了团政治委员。他点了点头,说整个部队差不多全是这样,并且给我说了这么一段故事。

    ⑧某团有一个班长,名叫姜世福,他又是党的支部委员,处处掌握真理,刚强得很。这次在汉江南岸景安里战斗中,他打死了许多敌人,自己也负了重伤。眼看这个刚强可敬的战士就要与世长辞了。卫生员赶过来给他包扎伤口,他摇摇头,声音很低地说:“同志们,我不能和你们做伴了。”同志们凑近他的脸,说:“老姜,你还要留下什么话吧?”他摇摇头,握住离他最近的一只手,说:“只要祖国的人们知道我是怎样牺牲的,我就……”说着,他的脸上流出一丝恬然的微笑,眼睛从容地慢慢地合上了。

    ⑨当政治委员说完这段故事之后,他严肃而沉思地说:“当然,在我们没有出国之前,谁也知道是为了祖国,可是当出国之后,看到种种情形,好像才更加知道什么是祖国,更知道她的可爱!”

    ⑩祖国,祖国,你在战士们的心灵上,有着多么大的力量呵!你不仅仅是挂在战士们的嘴边,你是在战士们的心灵深处生根、发芽和开花了!

    (有删改)

    (1)、阅读文章,根据作者的所见,简要概括抗美援朝志愿军战士心系祖国的具体表现,以及他们值得赞扬的精神品质。【教材母题:《谁是最可爱的人》课后习题一】

    (2)、小组同学用圈点与批注的方法对文中句子进行赏析,请你参与其中。【教材阅读综合实践:第二单元第二题】

    原文

    圈点与批注

    我看见他敏捷地从桌子上拿起一把小勺儿,满满地盛了一勺。

    ⑴如果要用圈点的方法在句中标出一个关键词,你会选择哪个词?为什么?

    有人问起天安门,有人问起东北的工厂,有人问故乡的土地改革,有人问祖国去年庄稼的收成,一直问到我平常毫不注意的一些问题。

    ⑵小语为该句做了一个疑问式批注,请你帮她解答。

    批注:此处用了什么修辞手法,有什么作用?

    (3)、文章前半部分的座谈会并未讲述战士们的故事,而是在座谈会后借团政治委员之口讲述姜世福的故事。这样叙述有何作用?请你结合文章内容简要分析。【教材母题:《谁是最可爱的人》课后习题二】
    (4)、文章结尾具有强烈的抒情色彩,能够使读者产生强烈的共鸣。试分析作者运用了哪些写作技巧来达到这种抒情效果的。(提示:可从句式、修辞、人称的运用等角度作答)【教材母题:《谁是最可爱的人》课后习题三】
  • 15、小语在公众号推文上上传了一张中国银行发行的“抗美援朝70周年”纪念币背面图,请你在图片下写一段文字向同学们介绍该纪念币画面内容。

  • 16、下面的内容是公众号收录小文写下的感悟,请你帮忙完善。

    《谁是最可爱的人》是魏巍写的随军采访后的一篇通讯 , 一经刊发,即引起强烈反响,“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼,也由此广为____(A.传颂  B.传诵)。这篇文章讲述了志愿军战士可歌可泣的事迹:从烈士掰断的手指中,我们感受到了战斗的激烈悲壮;从与敌人持久的搏斗中,我们感受到了志愿军战士的坚 rèn和刚强;从唯愿祖国人民更幸福的期盼中,我们感受到了志愿军战士的 chún朴和谦逊。学习他们的品质,有利于【甲】____,____,____。他们就如同一盏盏明灯、一枚枚指南针,引领着我们不断前行。

    (1)、为加点的字选择正确的读音或注音,根据拼音写汉字。

    (A.bāi  B.bān)断

    坚 rèn

    chún

    (2)、从括号内选择符合语境的词语填入横线处。(只填字母)
    (3)、文中画线句有语病,请写出修改后的句子。
    (4)、下列内容填入文中【甲】处,排序最恰当的一项是(   )

    ①促进社会思想品德文化的形成       
    ②培养个人的良好道德品质

    ③弘扬伟大的民族精神和时代精神

    A、①③② B、③②① C、②①③ D、②③①
  • 17、文言文阅读

    游细林山赌登山巅  
    黄图珌

    弱冠,居乡时,游细林山。同学赌胜,能先至山巅者得斗酒、鲈鱼。于是前趋后跄,莫不努力。倏忽已至山腰,余尚逡巡觅径。方登山麓,又贪看流泉,倚松小憩。闻林外呼声急,遂移步直上岭头,而竟虚无人焉。良久见诸君手失枯藤,或足误危石,帽落风前,屐弃云外,然犹匍匐争先,其狼狈情状不堪殊甚。是欲先而反落后矣。乃顾余叹曰:“岂知驽马得无蹻躅而能安步于前邪。”遂鱼、酒,邀余居首座而享之。

    【注释】①逡巡(qūn xún):从容,不慌忙。②蹻躅(jú zhú):徘徊不前。

    (1)、运用表格中提示的方法,解释下列句中加点的词。

    原文语句

    方法提示

    加点词释义

    弱冠

    查阅

    词典法

    ①正直;②方法,计策;③正,正在;④才,刚刚

    (填序号)

    鱼、酒

    ①治理;②整理,备办;③建造;④处理

    (填序号)

    闻林外呼声

    课内迁移法:缀行远(《狼》)

    手失枯藤

    语境推测法:联系上下文的语境推测词义

    (2)、作者与同学们比赛登山,结果看到了同学们怎样的“狼狈情状”?请用现代汉语作答。
    (3)、作者在文中所述虽为登山之事,却暗含着与学习有关的道理,请你简要表述。
  • 18、现代文阅读

    翻越夹金山 意外会亲人 杨成武

    ①我们红四团完成了夺取泸定桥的任务后,乘胜向西北疾进,连续占领北龙坪、天全等地,六月十一日下午,进抵四川边境宝兴县属的大厂硗碛(qiāo qì)。这里是雪山地带的起点,高耸入云的大雪山——夹金山,横挡住我们的去路。

    ②夹金山位于宝兴之西北,懋(mào)功(今小金)以南,海拔四千多米。山上白雪皑皑雪光耀眼从山下望去像是用银子砌起来的山峰被云层笼罩着真有“不见庐山真面目”之。当地老百姓把大雪山叫“神山”,意思是除了“神仙”就连鸟也飞不过去。

    ③为了取得爬雪山的常识和经验,我们组织了几个工作组,深入当地居民访问。年长的老乡谆谆告诫我们:早晨、晚上切勿过山,这时,山上大雪纷飞,寒气逼人,山岚四起,遮蔽天日。要通过,必须在上午九时以后,下午三时以前,而且要多穿衣服,带上烈酒、辣椒,好御寒壮气;还得拿根拐棍,借力爬山。

    ④这时正是盛夏,我们身上只穿一件单衣。这里居民既少又穷,烈酒、辣椒无法买到,能找到的只是每人一根木棍。看来,我们只能以内心的革命烈火去战胜雪山的严寒,用手中的木棍去征服雪山的艰险。

    ⑤六月十二日九时许,队伍浩浩荡荡地沿着河旁的小路,向夹金山麓进发了。来到山下,气温骤降,脚下的路冻得梆硬,木棍着地发出“咯咯”的响声。我们一鼓作气,爬上山腰。举目环视,险峻情景,使人怵目惊心。左面是深厚松软的雪岩,右边是陡立险峻的雪壁,路中间是晶亮硬滑的积雪,一不小心就会滑下雪岩,越陷越深。先头班用刺刀在雪上挖着踏脚孔,后面的就手拉着手,踏着他们走过的脚印,谨慎地前进。行进间不时响起惊喊声,喊声起处,立刻就有成群的人用木棍、绑腿帮助掉进雪岩的同志往上爬。救出来的人,很快拍打干净身上的雪块,又继续前进。

    ⑥山上雾霾弥天,时浓时淡,人行其中,宛如腾云驾雾。山风卷着雪花,漫天飞舞,单薄的军衣,抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀刮着。我们浑身哆嗦,牙齿打战,就是把所有能披的东西都披在身上,也无济于事。越往上爬,空气越稀薄,呼吸越困难。人们头晕腿酸,一步一停,一步一喘。这时候,要是有谁停步坐下,就会永远起不来。因此,每人都拼尽全身力气,互相搀扶着,同残酷无情的大自然搏斗。将到山顶,突然下起一阵冰雹,核桃大的雹子劈头劈脑地打来,打得满脸肿疼。我们只好用手捂住脑袋向前走。

    ⑦冰雹过后是万里晴空,阳光耀眼。到了山顶,举目一望,只见千里冰雪,银峰环立,除开山峰上几根孤零零的电线杆和少数民族竖起来的“旗杆”以外,是一片琼玉世界。俯视山下队伍像一条灰色长龙蜿蜒而上把这个一望无边的琼玉世界划成两半

    ⑧山顶上的一段道路是曲折的盘道,绕着夹金山的主峰,蜿蜒而过,经过四五个小时的紧张搏斗,我们全团人马都安全翻过山顶,无一掉队,下山时,已不像上山那么吃力,山歌声此伏彼起,荡漾山谷。战士们好像要让高傲的夹金山认识认识它的征服者的英雄气概。

    ⑨将到山脚,一条深沟切断去路,我们只得沿着沟边绕道而下。突然山脚下响起一阵枪声,战士们一个个警惕地注视着前方,握紧手中武器,准备向前冲杀。这时,一个侦察员从前方飞奔回来,他边跑边喊:“是红四方面军的同志啊!”与此同时,前面也传来了“我们是红四方面军”的清晰喊声。顿时,响起了一片欢呼声,震得山谷抖动。

    ⑩我们蜂拥而下,同四方面军的同志紧紧握手,热泪夺眶而出,长时间地沉醉在欢乐中。二百多天,一万多里的征战,我们遭遇到的是敌人的层层堵击和想象不到的重重困难。此刻突然和另一红军主力,最亲密的同志会合了,我们怎能不激动!怎能不欢欣若狂!

    ⑪当夜,团长王开湘同志和我睡在四方面军同志为我们准备好的床上。在漫长的征战途中,从来没有在这样舒适的环境中睡过。然而,我们久久不能入睡。会师带来的欢乐情绪在我们心头奔腾起伏。后来,我们干脆来个“长夜话”,时而谈起经历过的惊涛骇浪,时而谈起革命的美好远景。(有删改)

    (1)、红军战士是怎样越过夹金山的?请简要概括,补全下面的思维导图。【教材母题:《老山界》课后习题一】

    (2)、品析文中画横线句子,回答括号里的问题。【教材母题:《老山界》课后习题三】

    ①山上白雪皑皑,雪光耀眼。从山下望去,像是用银子砌起来的。山峰被云层笼罩着,真有“不见庐山真面目”之慨。(此处的环境描写有什么作用?)

    ②俯视山下队伍,像一条灰色长龙,蜿蜒而上,把这个一望无边的琼玉世界划成两半。(从修辞的角度赏析)

    (3)、本文中红军翻越夹金山克服了哪些困难?体现了红军怎样的精神品质?【教材母题:《老山界》课后习题二】
    (4)、请分析选文与课文《老山界》主题的相似之处。有人认为长征精神已经不适用于当代社会了,你怎么看?请结合两文内容作答。
  • 19、【选择板报配图】板报的文字贴好后还得配上相应的图片,请你根据课文《老山界》的内容,在甲、乙两幅图中推荐一幅作为配图,并说明推荐理由。

    我推荐(甲/乙)图,因为

  • 20、【编辑板报文字】小语把《老山界》中的两段文字贴在了板报上,请你阅读后完成小题。

    但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦的原因,一会儿就hān然入梦了。

    半夜里,忽然醒来,才觉得____,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!①黑的山峰像巨人一样____在面前。②四围的山把这山谷包围得像一口井。③上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。④耳朵里有____的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀桑叶,像野马在平原上奔chí,像山泉在呜 , 像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

    (1)、根据拼音写出空缺的汉字,给加点的字注音或选择正确的读音。

    hān然入梦

    奔chí

    (A. yàn B. yè)

    (2)、依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是(   )
    A、寒气逼人   矗立   不可捉摸 B、天寒地冻   不可思议  矗立 C、寒气逼人    不可思议 伫立 D、天寒地冻   伫立   不可捉摸
    (3)、将“除此以外,就是寂静”这个句子还原到文段中,最恰当的位置是(   )
    A、第①句前 B、第②句前 C、第③句前 D、第④句前
    (4)、文段画波浪线的句子有语病,修改正确的一项是(   )
    A、删去“的原因” B、删去“实在” C、改“因为”为“由于” D、在“一会儿”前增加“所以”
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