相关试卷
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1、 【品山水文韵】
小文同学为此次比赛写了一篇演讲稿,以下是部分内容,请你修改完善。
走进郴州,山水画卷徐徐展开,处处风光令人____(①美不胜收 ②叹为观止)。东江湖碧水澄澈,薄雾在湖面缓缓游走,往日喧嚣仿佛帷mù散尽,泛舟其上,水波轻晃,景致灵动多姿;莽山林海苍茫,古木参天,林间清风穿梭,偶尔传来鸟鸣,声音抑扬顿挫,忽而婉转,忽而低沉,却又不会____(①戛然而止 ②半途而废),让人心旷神怡□高椅岭红岩叠翠,山石造型奇特,层层岩壁错落有致,每一处纹路都浑然天成;飞天山奇峰林立,怪石嶙峋,行走其间,抛开心中晦暗,仿佛闯入秘境。
往来游人漫步观景,不谈人情shì故,只沉醉于这份自然之美。春有繁花遍野,夏有浓荫蔽空。无论何时前来,郴州的山水都以鲜活的姿态迎接宾客。可这般秀色,需要我们共同守护——探寻山水之美,更要守护青绿底色是我们共同的责任 , 让这份灵秀与生机,永远延续下去!
(1)、给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。晦暗 帷mù 人情shì故
(2)、从语段中的括号内选择符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。(3)、下列表述不正确的一项是( )A、语段中划横线的句子有语病,属于句式杂糅。 B、语段中方框处的标点符号可填入分号(;)。 C、语段中加粗的句子是一个判断句。 D、语段中划波浪线的句子是一个对偶句。 -
2、在人生的漫漫征程中,总有一些事物值得我们倾尽热情与精力,踏上一场永无止境的旅程。它们或许是阅读,拓宽视野,滋养灵魂;或许是书写,记录时光,抒发情怀;又或许是探索,追寻未知,突破自我。无论何种选择,这场旅程都是一场与自我的对话,一次蜕变之旅,在每一次的坚持与努力中,让我们不断成长。
请将“一场不停歇的▲”补充完整,写一篇作文。(可补充“阅读”“尝试”“奔跑”“心灵蜕变”等)分享自己在这场旅程中的故事,讲述这场不停歇的行动所带来的力量与美好。
要求:①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的学校、姓名、班级等信息。
④认真书写,保持卷面整洁。
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3、阅读下面的语段,完成各题
【语段一】
“冬妮娅,你知道我曾经深爱过你的,而且即便是现在,我对你的爱还可以恢复,不过你必须跟我们站在一起。我已不是从前的那个保夫鲁沙了。”
【语段二】
“在这件事情上,有错的不仅是我,《牛虻》和他的革命浪漫主义也要负一部分责任。书中革命者英勇无畏、坚毅刚强、彻底献身革命事业的形象,给我留下了不可磨灭的印象,使我产生了要做他们那样的人的愿望。所以,我照牛虻的方式,处理了我对你的感情。现在我觉得这挺可笑,不过更多的是遗憾。”(保尔三年后与丽达重逢时的解释)
“保尔,你对自己太苛刻了。在我们的生活中不单只有战斗,还有美好情感带来的欢愉。”(丽达知道真相后的回信内容)
【语段三】
“达雅,你愿意做我的女友,我的妻子吗?”“我并不要求你今天就答复我。……我已经决定,我们的结合有一个目标,就是让你成长为一个真正的人,成为我们的同志,我一定要帮助你做到这一点,否则我就一钱不值。”
(1)、根据上面的语段,可见保尔与冬妮娅分手的原因是。(2)、根据上面的语段,从保尔的解释和丽达的回信中可见,两人中断交往的原因是。(3)、简要概述保尔和达雅结婚后发生的事情。(4)、写心得是阅读者记录自身阅读体验、感想的一种方式。请你以“保尔在三段情感中的变化”为话题,写一写自己的阅读心得。 -
4、 阅读下面的文言文,完成下面小题。
①沈括字存中,以父任为沭阳主簿。擢进士第,编校昭文书籍。
②辽萧禧来理河东黄嵬①地,留馆不肯辞 , 曰:“必得请而后反。”帝遣括往聘②。括诣枢密院阅故牍,得顷岁所议疆地书,指古长城为境,今所争盖三十里远,表论之。帝喜曰:“大臣殊不究本末,几误国事。”命以画图示禧禧议始屈帝赐括白金千两。括使至契丹庭,契丹相杨益戒来就议。括得地讼之籍数十,预使吏士诵之。益戒有所问,则吏士举以答,他日复问,亦如之。益戒无以应,谩曰:“数里之地不忍,而轻绝好乎?”括曰:“今北朝弃先君之大信,以威用其民,非我朝之不利也。”凡六会,契丹知不可夺,遂舍黄嵬。
③括博学善文,于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算,无所不通,皆有所论著。又纪平日与宾客言者为《笔谈》,多载朝廷故实、耆旧出处,传于世。
(摘编自《宋史·沈括传》)
注释:①自宋真宗澶渊之盟后,北宋每年给辽输送银绢维持边境稳定,但辽仍不断试图侵占宋朝土地。熙宁七年(1074年)夏天,辽以北宋越境为由,派萧禧来,想霸占河东黄嵬这块地方。②古代诸侯之间派使者互相问候叫“聘”,就是正式访问。
(1)、下列加点词意思相同的一项是( )A、①辽萧禧来理河东黄嵬地 ②文理有疏密 B、①留馆不肯辞 ②蒙辞以军中多务 C、①他日复问,亦如之 ②孔子云:何陋之有? D、①括博学善文 ②陈康肃公善射,当世无双(2)、下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是( )A、命以画图/示禧禧/议始屈/帝赐括白金千两 B、命以画图示禧/禧议始屈帝赐/括白金千两 C、命以画图示禧/禧议始屈/帝赐括白金千两 D、命以画图/示禧禧/议始屈帝赐/括白金千两(3)、用现代汉语翻译文中画横线的句子。数里之地不忍,而轻绝好乎?
(4)、沈括采取了哪些措施使得北宋在这场土地之争中取得胜利? -
5、 古诗文阅读,阅读下面龚自珍的两首诗,完成下面小题。
【甲】己亥杂诗(其五)
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
【乙】己亥杂诗(其一百二十五)
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
(1)、这两首诗都运用了比喻的修辞手法,甲诗以“落红”比喻 , 乙诗则以“”比喻新兴的社会力量和尖锐激烈的改革。(2)、《己亥杂诗(其一二五)》表达了作者怎样的情感?请用简洁的语言归纳。 -
6、 阅读下面的文字,完成小题。
赫赫而无名的人生
祖慰
①他的人生够特别的了。
②他当然有个名字。你可以称呼这名字,但他不允许发表。国际星球登记处最近出了个公告,只要谁愿交付一千法郎,就可以用谁的名字给某个星球命名。立即,一场“用你的名字给星球命名”的热潮席卷欧美。可他,若我不答应把他的名字隐去,他就不会接受我的采访。
③他到底是干什么的?隐去了他的名字和影像后可以说了。今年元旦,《人民日报》正式公诸于世,我国已研制成功了尖端的导弹核潜艇。至今,世界上只有美、苏、英、法和我国拥有。这是轰动全球的赫赫伟业,不是雕虫小技。他一再说,他只不过是千万名研制人员中的一员,普通一员。这是一个座标值。但我得指出还有另一个坐标值:他是这个被称为“集海底核电站、海底导弹发射及海底城市于一身”的导弹核潜艇的总设计师。他不承认自己是“中国核潜艇之父”,但毫无疑问,中国核潜艇中一定能找到他的智慧的基因!
④古代的隐士,当今的“回归大自然者”,都隐居深山,啸傲烟霞,清静无为——这是一种无为而无名的人生。
⑤运动员、总裁、演员,获得诺贝尔奖金的人等等,冲刺在前,出类拔萃,名扬宇寰——这是有名而有为的人生。
⑥他,恰是有为而埋名的人生,就像他负责设计的核动力潜艇,久久地潜进深深的海洋,是赫赫的存在,又是无影的存在。
⑦“那时,我只知核潜艇是以核为动力的潜艇,连什么样子都不知道。我们当初就有过一个总体构想,把常规潜艇分成两半,中间加一个核电站。后来才知道核潜艇完全是另一种性质的潜艇。不知谁从哪儿弄来了一个外国玩具,十几厘米长,咖啡色的,是核潜艇玩具。我们喜欢坏了,像当年达尔文发现了一个新的物种进而对标本进行解剖一样,我们对玩具进行了多次肢解组合。当然我们当时还读了不少有关这方面的高深的学术论文,也看过几张照片。可是,核潜艇是个最高绝密等级的东西。论文不仅掐头去尾,而且,还真中有假,假中有真。譬如,有篇文章说,为了保证水下发射的命中率精度,对艇的平稳性有很高的要求,因此装设了六十多吨重的大陀螺。这东西我国生产不了,又多了个攻关题目。不仅如此,这个大家伙一装,艇就要增加一个大仓。水下的体积不像水面船舶,那里全是黄金空间!后来,我们从试验中得到的大量数据表明,不需要这个陀螺。但很难下决心。人家技术比我们先进得多都用,我们敢不用?发射时翻了船谁敢负责?打不中目标谁敢负责?当时要我拍板时,就有装和不装的激烈论争。我想,我们是独立研究,不是比葫芦画瓢的抄袭,既然我们的实验数据证明可以不装,那就应该不装。我毅然拍板定了案。当时我就怀疑外国是否真的装了。果然不错,后来得到的资料表明,他们也没装,差点上当!后来,我们的艇发射时稳得象陆地,摇摆角、纵倾角、偏航角都接近于零!——这就是我们跨出的第一步。”这一步,他们从玩具跨到了核潜艇的每一个系统,每一个部件。
⑧美国人为了核动力水滴线型的成功跳了三步:常规动力水滴线型,核动力常规线型,核动力水滴线型。三级跳。
⑨苏联人跳的步数更多。五级、六级跳。
⑩按理,我国的工业技术落后,技术力量薄弱,应该更多级地跳到核动力水滴型。可是,这位总设计师却敢变成一级跳——把核动力直接装进水滴型艇身内试航,而且一试就成功了!
⑪他给同事们的印象很复杂,既可亲又可畏。他像核潜艇,浮上水面,是大海中一滴温柔的水滴,有说有笑,晚会上还为大家吹口琴,甚至还唱了一首《月朦胧,鸟朦胧》的流行歌曲,可亲可近;一旦潜到工作中,那就是核动力前进,不允许有偏航角,并向一切障碍发射鱼雷和导弹,威严可怕。这是赫赫之业逼出来的领导风范。
⑫长途电话又来了,核潜艇事业召唤他去,他兴冲冲地走了。他消失在人海里,于是,又成了异于众人的更加迷人的存在:赫赫的存在,无名的存在……
(选自《文汇月刊》,有删改)
(1)、阅读文章⑦~⑩段,请简要概括他在“核潜艇的研制”中立下了哪些赫赫功绩?(2)、写作时,根据表达的需要,经常要使用不同的修辞手法,以提高语言的表现力。请你从修辞手法的角度赏析第⑥段画线句子,品味其表达效果。他,恰是有为而埋名的人生,就像他负责设计的核动力潜艇,久久地潜进深深的海洋,是赫赫的存在,又是无影的存在。
(3)、题好一半文,作者以“赫赫而无名的人生”为题,有什么妙处?(4)、2025年2月6日,为国“深潜”的他走了,网友们纷纷发帖悼念,请你参考“链接材料”,也跟一帖,对他表达崇敬和悼念之情(至少用一种修辞手法)。【链接材料】
2025年2月6日20时30分,中国共产党优秀党员、中国工程院院士、共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者、全国道德模范、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华,因病医治无效,在湖北武汉逝世,享年99岁。
网友“一缕暖阳”:“时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。向黄老致敬!一路走好!”
网友“奔跑的蜗牛”:“择一事,终一生。有一种人生,深潜无声,却震耳欲聋。送别黄老,国之脊梁!”
你的跟帖:
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7、 阅读下面的文字,完成小题。
比情商更重要的,是“信商”
①网上看到一句话:“信息时代,真正的高手除了高情商、高智商,还要有强大的信商。”这里的“信商”,是指一个人辨别信息来源、过滤无用信息、捕捉信息价值的核心能力。在信息爆炸的当下,每天有数以亿计的信息涌来,普通人往往在海量信息中迷失方向,只能被动接受或一掠而过;而信商高的人能迅速判断信息的可信度,精准筛除冗余内容,牢牢抓住具有实用价值的关键信息。同样看到一条行业报告,普通人可能只记住几个数据,信商强者却能从中提炼出行业趋势,为决策提供依据。——这种对信息的筛选捕捉能力,正是信商最基础的核心特质。
②托·富勒曾经说过:“一个明智的人,总是抓住机遇,把它变成美好的未来。”如果说“筛选捕捉信息”是信商的基础功能,那么信商更深层的价值在于“将信息转化为机遇”。在信息构成机遇载体的时代,能否从筛选出的信息中识别机遇并转化为行动,正是信商高低的分水岭。那些信商卓越的高手,平时就注重通过深度学习和交流来积淀认知储备,这种长期积累让他们拥有敏锐的信息嗅觉和清晰的判断逻辑。当有价值的信息出现时,他们能迅速将其与自身资源匹配,把潜在机遇转化为实际行动,最终实现从信息到成功的转化——这才是信商带来的核心益处。
③《黑天鹅》一书中,记载过一个实验:研究人员对一张消火栓的图片进行模糊处理,直到看不出来是消火栓。他们找来实验者,把他们分为两组。第一组,研究人员将照片进行十次处理,一次比一次更清晰;第二组,将照片进行五次处理,每次也比上次更清晰,然后分别让两组实验者分辨。结果,第二组的实验者比第一组能更快地识别出图中的消火栓。
④实验说明了什么?当我们面临大量信息内容时,很容易以为这些信息都有用。而真相却是,信息越多形成的假设越多,反而更易导致错误的结论。在这个信息喷发的时代,面对如此多的迷惑信息量,如何鉴别并为之所用?此时的“信商”强大否,就显得尤为重要。
⑤在网上看过一张图片:一个人,被各种各样的信息链所束缚,无法自如。信息过载的时代,我们要怎样才能斩断那些无用的信息链,提高我们的“信商”呢?
⑥学会让接收的信息瘦身。《数据时代2025》报告显示:到2025年全球每年产生的数据是175ZB。假设全部储存在光盘,叠加的高度是地球和月球之间距离的23倍。所以,面对如此巨大的信息量,最好的办法是让信息瘦身:只选择感兴趣和有用的信息。很多高手,工作时都远离手机。完成工作后,会抽出10-30分钟回复重要信息,然后留出30分钟左右查看重要资讯。平日里,我们可以只关注提升专业或认知类的媒体,仅下载工作学习所需软件等。只有不断屏蔽或减少海量信息带来的诱惑干扰,才能保证时间为工作学习所用。
⑦打造坚实的认知体系。《乌合之众》里有这么一句话:“大众追求的从来就不是真理和真相,而是盲从、偏执和狂热。”为了博取眼球获取流量,不少人会发布偏差信息;更有甚者为了自身利益,以欺骗的方式售卖产品。若没有构建好自己的认知体系,就很容易盲从或被欺骗。避免上述情况的最好办法,就是不断打造自己的认知体系。不断提高自我受教育程度,选择权威机构公布的数据,有质疑时进行求证,找高手进行咨询等,这些都可以提高我们的认知。
⑧《信息乌托邦》中说道:“在一个信息超负荷的时代里,很容易退回到我们自己的偏见。”信息本身,只是手段和工具,而让其成为善恶的,是创造和使用信息的人。
(1)、下列对“信商”的理解与原文不符的一项是( )A、信商是信息时代个体辨别信息真伪、过滤无效内容、提取关键价值的核心能力。 B、信商高的人面对海量信息时,具备比普通人更强的信息筛选和价值捕捉能力。 C、信商高的人拥有敏锐的信息嗅觉和清晰的判断逻辑,使他的认知储备更丰富。 D、信商高的人能将有价值的信息结合自身资源转变为机遇,通过行动创造未来。(2)、下列对“提高信商的方法”的表述不符合文意的一项是( )A、需要主动筛选感兴趣和有用的信息,减少海量信息的干扰,聚焦专业信息。 B、因为大众渴望真理和真相但却常被误导,所以要不断构建自己的认知体系。 C、通过提高受教育程度、查证权威数据、咨询高手等方式可以强化认知体系。 D、信息本身是工具,学会正确使用信息才能避免陷入偏见或被不良信息欺骗。(3)、文章开篇提出“信息时代,真正的高手除了高情商、高智商,还要有强大的信商”,结合文本,说说信商在当下信息爆炸时代有哪些不可替代的作用。 -
8、古诗文默写
吟咏品味经典诗文,感悟先哲情怀,可以修身养性。《木兰诗》“可汗问所欲,①”表现了不慕名利的高尚情操;杜甫“②,一览众山小”体现了勇于攀登的进取精神;李白“③,何人不起故园情”抒发了浓浓思乡之情;韩愈“杨花榆荚无才思,④”传达了惜时进取的期许;周敦颐“出淤泥而不染,⑤”赞颂了洁身自爱的美好品德。
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9、无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。下面是小文搜集到的爱国人物故事,他想用对联的形式表达自己的感想,但他只写出了上联和部分下联,请你运用对联的知识帮他完成下联。
黄文秀,驻百坭村第一书记。2016年,她放弃城市的工作机会,回到家乡最贫困的地方,挨家挨户走访,引进了种植技术,教村民做电商,建村垃圾池。扶贫“长征”路上,百坭村103户贫困户顺利脱贫88户,村集体经济项目收入翻倍。她用生命诠释了新时代共产党员不忘初心、牢记使命、永远奋斗的价值追求和使命担当。2019年6月16日晚,她在返岗途中遭遇山洪,因公殉职,年仅30岁。
上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联:看今朝,。
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10、 阅读下面的文字,完成小题。
榜样是什么?榜样不仅是一面镜子,也是一面旗zhì____,更是一种力量。孔子一生huì____人不倦,教导弟子要向榜样看齐。列宁也曾说过:“榜样的力量是无穷的。”
在史学家的笔下,有着数不清的榜样人物,譬如____;____;____;——他们的名字已经成为中华民族精神的一部分。能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量,是推动民族前行的重要动力。
(1)、给加点字注音,根据拼音写汉字。①旗zhì ②huì人不倦 ③譬如
(2)、下面对文段解说不正确的一项是( )A、“教导弟子”的“教导”是动词。 B、“榜样的力量是无穷的。”标点符号使用正确。 C、“在史学家的笔下”是介词短语。 D、“已经成为”的“已经”是形容词。(3)、划线句子有语病,修改正确一项是( )A、传承这些榜样人物身上的精神,汲取榜样的力量,是推动民族前行的重要动力。 B、传承这些榜样人物身上的精神,汲取榜样的力量,是能否推动民族前行的重要动力。 C、能否汲取这些榜样人物身上的力量,传承榜样的精神,是推动民族前行的重要动力。 D、能否传承这些榜样人物身上的精神,能否汲取榜样的力量,是推动民族前行的重要动力。(4)、语段中横线处的语句,排列顺序恰当的一项是( )①鞠躬尽瘁,死而后已的诸葛亮
②一生颠沛流离,仍积极乐观的苏轼
③以身作则,清廉公正的于谦
A、②①③ B、①②③ C、③①② D、①③② -
11、阅读下面的文字,根据要求写作。
“高光时刻”,多指成长中表现出众、令人自豪的精彩瞬间。回顾自己的成长历程,你一定也拥有属于自己的闪光时刻。
请以《我的高光时刻》为题,撰写一篇演讲稿,参与班级演讲比赛。
要求:紧扣演讲稿文体特点,贴合听众身份,做到观点明确、思路清晰、内容充实,语言富有感染力与说服力;不得套作、抄袭;不得泄露个人信息;不少于 600 字。
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12、 整本书阅读
最是书香能致远。你所在的班级拟开展《经典常谈》《昆虫记》主题读书交流会,请你积极参与,完成下面的任务。
(1)、任务一:阅读《昆虫记》可知,作品善用拟人手法描绘昆虫,形象生动。下列昆虫与称号对应正确的一项是( )A、黄蜂——沉着镇定的“麻醉师” B、蝉——技艺精湛的“建筑师” C、蟋蟀——田野中的“歌唱家” D、萤火虫——大自然的“清道夫”(2)、任务二:请你参照下面的示例,从《经典常谈》《昆虫记》中任选一部,结合作品特点,分享你的读书方法。示例:阅读《朝花夕拾》这部散文集时,我采用浏览、略读、勾连精读相结合的方式阅读。先浏览目录,整体了解篇目构成与内容范畴;再通篇略读,梳理作者成长经历与文章基本脉络;最后勾连不同篇目里的人物、事件与思想情感开展精读,品味语句内涵,体会作者兼具温情与反思的心境。
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13、 阅读下面的文言文,完成 小题。
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】
韩愈,字退之,昌黎人。父仲卿,无名位。愈生三岁而孤,养于从父兄①。愈自以孤子,幼刻苦学儒,不俟奖励。寻登进士第。
宰相董晋出镇大梁,辟为巡官。愈发言真率,无所畏避,操行坚正 , 拙于世务。德宗②晚年,政出多门,宰相不专机务。宫市之弊,谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之不听怒贬为连州阳山令。
凤翔法门寺有护国真身塔,塔内有释迦文佛指骨一节,其书本传法,三十年一开,开则岁丰人泰。王公士庶,奔走舍施,唯恐在后。百姓有废业破产、烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛,上疏谏之,疏奏,宪宗③怒甚,乃贬为潮州刺史。
长庆四年十二月卒,时年五十七,赠礼部尚书,谥曰文。
(选自《旧唐书·韩愈传》有改动)【注释】①从父兄,即堂兄。②德宗,唐德宗,唐朝第十位皇帝。③宪宗,唐宪宗,唐朝第十二位皇帝。
(1)、下列各项说法有误的一项是( )A、“马之千里者”中的“之”字同“谏官论之不听”的“之”字用法相同。 B、“其真无马邪”中的“其”字同【乙】文中“其书本传法”中的“其”字意思不同。 C、“石”为容量单位,十斗为一石,《愚公移山》中“方七百里”的“方”为古代计量面积用语。 D、【乙】文中的“辟”指授予官职,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”指贬官。(2)、用“/”给下面的句子划分节奏。(只画两处)愈 尝 上 章 数 千 言 极 论 之 不 听 怒 贬 为 连 州 阳 山 令
(3)、请将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。愈发言真率,无所畏避,操行坚正。
(4)、有人说“欲为圣明(指皇帝)除弊事(有害的事)”是韩愈一生的追求,请结合【甲】【乙】两文加以分析印证。 -
14、 古诗文阅读,阅读下面的古诗,完成第小题。
卖炭翁
【唐】白居易
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
卖花翁
【唐】吴融
和烟和露一丛花,担入宫城许史家①。
惆怅东风无处说,不教闲地著②春华。
【注释】①许史家:借指豪门世家。②著:留存、留下。
(1)、请赏析上面两首诗,完成下面的对话。小潇:我发现诗人在刻画人物形象时,常常妙用动词。《卖炭翁》中,诗人用“把”“”
“牵”等动词传神地刻画了统治者巧取豪夺的行径。
小澧:是的,统治者手里拿着文书,嘴里却说是皇帝的命令,吆喝着牛朝皇宫拉去,可见其蛮横无理。
小潇:《卖花翁》有异曲同工之妙。诗中的富贵人家也有如此行径,是通过“”一词显露出来的。
小澧:这两首诗以小见大,诗人都从底层百姓的角度切入,表达的情感也是相同的。
小潇:对,这两首诗都表达了和的思想感情。
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15、 现代文阅读Ⅱ,阅读下面的文字,完成小题。
黄河的重量
徐勋国
①出黄陵,去壶口,想看看黄河。
②这一程有 160 多公里,车行两小时多一点。穿行在黄土高原,远近一个个山坡、一眼眼窑洞闪过。山对山,沟绕山,人隔着山头互相看得见,但要走到一起,得走上大半天。
③车驶入蜿蜒的晋陕大峡谷。壶口段晋陕大峡谷由北向南绵延三十多公里,深七八十米,两壁陡峭,犹如斧劈。深褐的崖壁满是层层叠叠书页一般的横纹,这是一部厚重的天书——大地的历史、岩石的年轮。侧望深壑,五六十米宽,河水清清,缓缓而泻;斜阳穿过山垭,洒落河东,点点金光。
④这是黄河?
⑤这是黄河!
⑥远远看见,两边大山之间,雪白的水柱挟带雨雾直冲云天。那是壶口!
⑦早已从影视里看过无数遍壶口瀑布:奔腾咆哮,浊浪滔天。泥黄、汹涌,已深深嵌在心里。
⑧我们下车,沿岸溯河而上。脚下是一片片浅滩、沙洲,碎石如斗,沟沟坎坎积了一泓泓浑水。右边是深渊,水声隆隆。迎着冲天水柱和阵阵雨雾,我们跳着蹦着,越过巨石,绕过水洼。再往上走,沙洲尽头,壮阔的黄河扑面入怀。
⑨这是壶口,黄河的中游。这里,黄河二百多米宽的河面,像一幅绢帛立轴,从巍峨的大山上铺展下来。浅处,碧波把青山映在画里,让人产生一种走进画境的冲动。我脱了鞋,探一探,水冰凉。于是,深一脚浅一脚地在河沿涉水,感受一条河流的灵魂:“黄河,我来了!”回想我这几十年的人生,曾有过九次坐车越过黄河,都只是张望一下浑浊的河水,匆匆而过,从来没有像现在这样亲近过它。掬起一捧河水,任由它从指缝里漏下,化作一条断断续续的细线,重新落进黄河,去汇成奔腾的激流。
⑩回身,但见连着崖壁,一方巨石突兀,直抵河心。壮阔的河面因它而突然收缩,巨石底下几乎掏空,汹涌的激流还在摔打、磨蚀、撕咬,激起阵阵几丈高的雪白水柱。随游人登上石台照相,俯瞰脚下汹涌的怒涛,隐隐感到大地在震颤。突然,背后一声轰然巨响,石台下掀起一阵巨浪,巨浪越过头顶,又兜头砸下,把台上的游客浇个透湿。人们先是一阵尖叫,随即转为一阵嬉笑,好一番透怀的畅快!这个小小的意外发生在瞬间,但对于我,却像是一种早已安排的仪式:让黄河的水没了顶,浸润了身子,是一种洗礼。从此,我与黄河,便难分彼此。⑪把这里称作壶口,是因为它的地形呈大肚小口。两百多米宽的河面到了这里,骤然收缩,河水将山岩切割成一条长三十多公里、宽五六十米、落差二三十米的深壑,这就是晋陕大峡谷。壶口中心,激流冲击巨石,撞上崖壁,炸起几丈高的水柱;水柱落下,汇入激流,如万马脱缰,冲出壑口,怒射出去五六米才落进深渊,形成一道惊心动魄的瀑布。四周白沫喷涌,水雾弥天,激荡轰鸣不已。俯瞰深渊,黄河就像一条桀骜不驯的巨龙,奔流南下,一去不返。
⑫黄河长约 5464 公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等九省(自治区),最终汇入渤海。壶口是黄河最具代表性的一段。平静温柔的黄河,到了壶口,就突然改变自己,奔腾咆哮、激荡轰鸣,那是在隐忍中的爆发,展现一种开天辟地、冲决一切险阻的伟力。在中国人的心里,黄河很重很重,因为黄河流域是中华民族的发源地之一,它是民族性格的隐喻。
⑬导游说,四千多年来,壶口瀑布奇观已经北移了将近三公里,而且还在北移。眼下是一片浓绿的春天,河水是清的,到了深秋,它会泛黄,是泥黄,像影视里常见的。看来,我所看见的,只是黄河的一瞬,也只了解了黄河的一点点脾性。
(选自《新华日报》)
(1)、下面对本文的理解和分析不正确的一项是( )A、从写景角度看,本文运用了移步换景的写法,抒写了作者一行人游壶口瀑布的所见所感。 B、从表达方式看,本文主要运用了议论、抒情的表达方式表达了对黄河的赞美之情。 C、文章标题凝练有气势,直接点明写作内容,更是以此象征中华民族勇往直前的精神品质。 D、本文语言生动形象、富有感染力,文中采用了一系列准确的动词细致地描写了黄河的特点。(2)、从表达方式的角度赏析第⑫段画线的句子。黄河长约 5464 公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等九省(自治区),最终汇入渤海。
(3)、文章的第④段和第⑤段语句相同但标点不同,分别表现了作者什么样的感情?(4)、联系全文,说说第⑫段中“它是民族性格的隐喻”这句话有什么深刻含义。 -
16、 阅读下面的文字,完成 小题。
材料一
一篇优秀的演讲稿是演讲取得成功的基本保障,撰写演讲稿要有鲜明的观点、清晰的思路、充实的内容。在表达方式上,偏重叙述、议论与抒情。演讲是面向听众的,为增强演讲的感染力与说服力,演讲的语言要晓畅易懂、生动形象,少用或不用生僻晦涩的词语。优秀的演讲稿通常会巧用语言技巧,比如引经据典、变换句式和巧用修辞等,这样既有画龙点睛的作用,又能引发观众的情感共鸣,提升演讲效果。
材料二
林语堂先生指出,一位优秀的演讲者结束发言后,会发现自己的发言包含四重形态:一是预先撰写的稿件,二是现场实际讲述的内容,三是报刊刊载的文本,四是返程途中复盘优化的内容。因此,撰写演讲稿,要贴合现场演讲、直面听众交流的现场语境。现场是“变”的,对策是“活”的,这是演讲稿创作与众不同的核心特点。关注演讲场合,顺应环境;心中装着听众,倾注真情实感;胸中有演讲稿,但不生搬硬套,随机应变,灵活完成现场表达。
材料三
1945 年 5 月 4 日,西南联大等校举行“五四”纪念活动,突然下起大雨,不少人忙着去避雨,会场顿时一片混乱。这时,闻一多先生从容起身,高声演讲:
“热血的青年们过来!继承‘五四’精神的热血青年站起来!怕雨吗?我来讲个故事:今天是天洗兵!
武王伐纣那天,陈师牧野的时候,军队正要开拔,天下大雨,于是领头的人说,‘此天洗兵’,把蒙在甲胄上的灰尘洗干净,好上战场攻打敌人。今天,我们集合起来纪念‘五四’运动,天下雨了,这也是天洗兵,不怯弱的人上来!走近来!勇敢的人走拢来!”
闻一多先生原本有自己准备好的演讲稿,面对突发的现场变故,他临危不乱,从容进行激昂的演讲,唤起了广大青年学生的爱国热情,收获了意想不到的效果。
材料四
今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!
无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆
明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)
……
反动派,你看见一个倒下去,可也看得见千百个继起的!
正义是杀不完的,因为真理永远存在!(鼓掌)
历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!
我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!(长时间热烈的鼓掌)
(节选自闻一多《最后一次讲演》)
(1)、对以上材料的理解与分析不正确的一项是( )A、材料一认为一篇好的演讲稿不仅要观点鲜明、思路清楚,还要借助语言技巧增强演讲的感染力。 B、材料二认为撰写演讲稿时应该预想现场演讲时当面与听众交流的感觉。 C、综合上面材料可知,演讲是讲给人听的,只要做到“心中有听众”,就不必事先预备演讲稿,也能达到良好的演讲效果。 D、材料四中的演讲极具有“现场感”,有鼓动性,能“抓牢”听众,有效调动听众的情绪,从而以理服人,以情感人。(2)、结合材料二的观点,说说材料三的事例体现出现场演讲有哪些特点。(3)、材料四可谓是一篇战斗檄文,请从句式、语言两个角度,赏析这段演讲稿的表达效果。 -
17、下面是小澧积累古诗文名句时的感受,请你帮他填写横线处空缺的句子。
品读《桃花源记》中的“ , 并怡然自乐”,让我沉醉于世外桃源的悠然美好。
诵读《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己,”,让我懂得友情不因山水相隔而变淡。
细赏《北冥有鱼》中的“怒而飞,”,让我惊叹于大鹏凌空的雄姿。
研读《虽有嘉肴》中的“学然后知不足,”,让我领悟教与学相辅相成的道理。品味《题破山寺后禅院》中的“ , 但余钟磬音”,让我感受到古寺清幽的意境。
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18、 阅读下面的材料,根据语境完成小题。
学校组织开展“以和为贵”的专题学习活动,请你用这一理念,完成以下任务。
(1)、任务一:小澧准备和同学们一起商议班级活动流程,为了防止商议过程中起争执,请你以“和”为准则,为他们制订一条“议事规则”。(2)、任务二:近日,张阿姨向社区王书记反映,李大伯养了大型狼狗,遛狗时不拴绳索,狼狗追赶张阿姨造成惊吓。王书记要就此事劝说李大伯,请你帮他写份简短的劝说词。 -
19、 请阅读下面的语段,根据语境完成小题。
古人说,读万卷书,行万里路。旅游其实也是一种“阅读”,是认识世界的另一种方式。别因内心懈dài____而困于方寸,只有走出去探察,____发现世间真正的美色。到了壶口瀑布,我们能____它的磅礴气势;到了各拉丹冬,我们能感受它的神秘壮美;到了丽江古城,我们能体验它的恬淡自然。
旅游不仅能让我们欣赏到美丽的景色,还能让我们成长为更好的自己。当我们觉得生活枯燥无味时,去旅游,去看瞬( )息万变的世界,我们的心灵会变得____,我们的心胸会变得宽广。很多人之所以热爱旅行的原因,是因为山河辽阔,值得我们奔赴。行走天地间,那些接踵而至的美好风景,总能治愈生活的劳累与疲惫。
(1)、根据拼音写汉字,给加点的字注音。懈 dài 瞬息万变
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、才能 领悟 富饶 B、就能 领悟 富足 C、才能 领略 富足 D、就能 领略 富饶(3)、文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是( )A、删去“很多人”。 B、删去“的原因”。 C、删去“是因为”。 D、删去“值得我们奔赴”。 -
20、 阅读下面的文字,根据要求写作。
没有人天生完美,所有的蜕变都源于一次次尝试与坚守。当我们勇敢迈出脚步,便能在生活的磨砺中,邂逅全新的自我。
请以“在▲中遇见更好的自己”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,可从阅读、坚持、挑战、实践、思考、陪伴等词语中选择填入,也可自选词语;②文体不限(诗歌除外),内容具体,感情真挚;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭、套作。
参考答案